精選快樂(lè )閱讀的作文錦集8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的快樂(lè )閱讀的作文8篇，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )閱讀的作文 篇1
每一個(gè)人都喜歡看書(shū)，有人喜歡古典小說(shuō)，有人喜歡人物傳記，有人喜歡小品文、散文……在看自己喜歡的書(shū)時(shí)，會(huì )沉浸在書(shū)中的世界百讀不厭且愛(ài)不釋手。
而我喜歡在休閑時(shí)，拿幾本我�？吹臅�(shū)，坐在沙發(fā)上享用。當我閱讀懸疑的偵探小說(shuō)時(shí)，我的心情經(jīng)常會(huì )隨著(zhù)劇情而有所起伏。每當快要破案時(shí)，我的內心會(huì )充滿(mǎn)疑惑，但是到最后，大概都猜得出犯人是誰(shuí);人物傳記的坎坷人生，總讓我贊嘆不已，像《乞丐囝仔》、《落葉歸根》等書(shū)，常讓我心情跌落谷底;此時(shí)，我就會(huì )閱讀散文類(lèi)的書(shū)，讓我恢復活力，像《林良的散文》、《爸爸的十六封信》都是很棒的作品。
雨果說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是改造人類(lèi)靈魂的工具，它對于人們之所需，就在于它是滋補光明的養料�！彼�，對我而言，看了一本書(shū)，就像將身體里的靈魂煥然一新。讀書(shū)，不但可以?xún)艋说撵`魂，也可以充實(shí)我們的身心，更可以擴展我們的眼界。
讀書(shū)，可以增加知識、充實(shí)自己、擴展眼界……也能讓我們像莎士比亞說(shuō)的一樣：“知識是我們飛上天堂的羽翼�！弊屛覀冇蚬饷鞯娜松�，讀書(shū)能帶給人滿(mǎn)足、充實(shí)、快樂(lè )，更使人獲益良多。所以我們休閑時(shí)，不妨找一本書(shū)，享受閱讀，品嘗閱讀的滋味。
快樂(lè )閱讀的作文 篇2
有誰(shuí)沒(méi)有樂(lè )趣？有誰(shuí)沒(méi)有快樂(lè )？有的人的快樂(lè )在于書(shū)畫(huà)，有的人的快樂(lè )在于玩耍，有的人的快樂(lè )在于上網(wǎng)，有的人的快樂(lè )在于吃喝……如果要是問(wèn)我，我的快樂(lè )是什么？我一定會(huì )肯定地自豪地說(shuō)：“我的快樂(lè )是閱讀！”
上幼兒園時(shí)，《幼兒畫(huà)報》總是伴隨著(zhù)我，對于里面的內容，既新奇又有趣，而我，便有更多稀奇古怪的問(wèn)題，向我的爸爸發(fā)起“進(jìn)攻”。上了小學(xué)，爸爸針對我愛(ài)看書(shū)的興趣，買(mǎi)了許多書(shū)籍：《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中外探險故事》……以及四大名著(zhù)還有大量閱讀物。到了現在，我那小小的書(shū)桌上，每個(gè)月總會(huì )多上好多雜志，什么《中外童話(huà)故事》呀、什么《小火炬》、什么《讀寫(xiě)天地》呀……這些期刊雜志，又是我的文化大餐。每當新書(shū)一到，我總是喜滋滋地捧著(zhù)書(shū)，遨游在知識海洋里，品味著(zhù)書(shū)中的無(wú)窮樂(lè )趣。
書(shū)，不僅僅能給我帶來(lái)豐富的知識，還能給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。
上一次考試，大家都認真地答題，教室里安靜得連一根針落地都聽(tīng)得見(jiàn)，做到最后一題，每個(gè)人都緊鎖眉頭——因為最后一題是考課外的，叫我們填寫(xiě)諺語(yǔ)，而我卻面色未改，飛快地填了下來(lái)：成事不足敗事有余。撿了芝麻丟了西瓜。智者千慮必有一失。愚者千慮必有一得�！�
很快我就填了下去，這可是平時(shí)看書(shū)積累的知識呀！
書(shū)，你給了我快樂(lè )，給了我知識；書(shū)，你讓我大開(kāi)了眼界，展望了世界;書(shū)，你裝滿(mǎn)了我的書(shū)架，裝滿(mǎn)了我的腦子；書(shū)，你幫助我得到了無(wú)窮的知識，無(wú)窮的能量。
我快樂(lè )，所以我閱讀；我閱讀，又使我更快樂(lè )！
快樂(lè )閱讀的作文 篇3
閱讀可以增加知識，可以了解世界各國風(fēng)俗民情，在疲憊時(shí)閱讀，也可以忘記所有的勞累，讓心情變得更輕松，心情隨著(zhù)書(shū)中情節轉換，帶來(lái)精神上的愉悅，真的是件快樂(lè )的事，所以我很喜歡閱讀。
閱讀書(shū)目的種類(lèi)非常多，在學(xué)校的讀報時(shí)間，可以了解很多的新聞；科學(xué)類(lèi)的圖書(shū)讓我知道更多生活上的新知，知道很多的為什么；故事書(shū)情節讓我隨著(zhù)它心情起伏，也增加更多想像力。記得我第一次看漫畫(huà)書(shū)時(shí)，我看得開(kāi)懷大笑，真的快樂(lè )極了！閱讀真的很棒，所以我每天養成看書(shū)的好習慣。
我喜歡學(xué)校的晨讀十分鐘，全校安安靜靜的一起看書(shū)，和同學(xué)一起閱讀我覺(jué)得很快樂(lè )。學(xué)校圖書(shū)館里面的書(shū)應有盡有，又有電腦可以隨時(shí)上網(wǎng)查資料，圖書(shū)館是閱讀的快樂(lè )天堂��！
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)不僅讓我們增廣見(jiàn)聞，也讓我們身心愉快，我愛(ài)閱讀，希望更多的人都能喜愛(ài)閱讀。
快樂(lè )閱讀的作文 篇4
啊，又是一個(gè)星期五，這天的兩節閱讀課猶如一塊大磁石，強烈地吸引著(zhù)我和同學(xué)們，因為我們又能自由地選書(shū)讀了。
上課鈴一響，同學(xué)們就拿著(zhù)文具盒和本子來(lái)到閱覽室，每人選一本課外書(shū)，拿到書(shū)后同學(xué)們就急切的讀起來(lái)。教室里靜得連一根落地的聲音都能聽(tīng)清。
為了得到更多知識，我總是與同學(xué)們“合作”。你拿一本作文書(shū)，我拿一本科技書(shū)，看完一本就交換。記讀書(shū)筆記的方法也是多種多樣的：提綱式、摘錄式、心得式……每個(gè)同學(xué)都在認真地讀，仔細地記。當我遇到佳詞妙語(yǔ)或是奇聞笑話(huà)，總是把它記到我的讀書(shū)筆記中，有時(shí)還要加上自己獨特的評價(jià)或來(lái)上段心中的感受……
知識越積累越多，生活中可以用到，寫(xiě)作時(shí)可以用到。煩惱時(shí)讀一讀，煩惱沒(méi)了；學(xué)習時(shí)讀一讀，問(wèn)題解決了；作文時(shí)佳詞妙語(yǔ)迫不及待地蹦出來(lái)，更會(huì )解除“萬(wàn)事開(kāi)頭難”的困境，那種“下筆如有神”的激動(dòng)便會(huì )洋溢于筆端，真是快哉、妙哉。
上課鈴再次響起來(lái)時(shí)，同學(xué)們像起跑線(xiàn)上的運動(dòng)員聽(tīng)到發(fā)令的槍聲，立刻再次駛入知識的海洋。一個(gè)個(gè)十分投入，手里捧著(zhù)書(shū)認真閱讀，筆下沙沙地記著(zhù)。
一節課雖然只有40分鐘，兩節也學(xué)得很短，它帶給我們的卻是知識與歡樂(lè )。
每周兩節自由閱讀課，真是太棒的！
快樂(lè )閱讀的作文 篇5
我很喜愛(ài)進(jìn)行閱覽，由于我們不光學(xué)生能夠管理充溢常識和見(jiàn)識，還能夠可以知道書(shū)里邊的道理，我覺(jué)得真好玩又美好。
我最喜歡的書(shū)是小紅帽，三只小豬，白雪公主，灰姑娘，七只小羊，白雪公主和七只小羊，這些都深深地印在我的形象里。 他們都在說(shuō)：“不要從陌生人那里拿走任何東西，也不要隨意門(mén)，邀請陌生人進(jìn)來(lái)。
我覺(jué)得讀書(shū)是非常令人興奮的故事，所以我期待那一刻我有時(shí)間，可以去圖書(shū)館借書(shū)和智能本，所以不會(huì )傷害我變得越來(lái)越懶，這是不好的自己。
我覺(jué)得，閱覽中國味道像一個(gè)通過(guò)小老師在輔導我閱覽，但是我覺(jué)得自己閱覽是用心去讀，這是最重要的，常識從書(shū)中我們找出來(lái)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，只需進(jìn)行具體去閱覽，而且同時(shí)還要懂它里邊的意思。閱覽的味道，像一顆對于棉花糖相同的甜美，讓我趣味無(wú)量。
快樂(lè )閱讀的作文 篇6
寂寞的童年，沒(méi)有想象中的藍天、白云與碧海，但那一本本美麗而神奇的書(shū)籍，卻讓我的生活美不勝收。
我閱讀的動(dòng)力來(lái)自爸爸，準確的說(shuō)是來(lái)自爸爸的一個(gè)故事。記得爸爸與我講的第一個(gè)故事是：“從前有座山……”剛開(kāi)始還聽(tīng)得津津有味，重復幾遍后，就發(fā)現了“玄機”。我要爸爸講一講其他的故事，爸爸不說(shuō)話(huà)，神秘地走到那典雅的書(shū)架前說(shuō)：“看書(shū)吧，書(shū)里有看不完的故事�！边@就是我閱讀的最初動(dòng)力。
帶著(zhù)好奇心理，我翻開(kāi)了書(shū)架里那些有精美插圖的童話(huà)書(shū)。起初，我看到的是書(shū)里可愛(ài)的白雪公主和小矮人，是書(shū)里漂亮的美人魚(yú)與滑稽的小丑，不到幾天工夫，幼稚的童心被徹底征服，我如同一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推著(zhù)我走進(jìn)那美妙的世界。后來(lái)，我走進(jìn)了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無(wú)際的宇宙空間。書(shū)里的一切，都是那么新奇美妙。
轉入中學(xué)后，一本本精美的書(shū)籍成了我生活中不可或缺的朋友，成了我學(xué)習生活中非常重要的精神動(dòng)力。在一篇篇滿(mǎn)含思想的文字里，我讀懂了魯迅；在一個(gè)個(gè)曲折的情節中，我讀懂了高爾基。在那里，我遇到了給予我生命力量的保爾·柯察金，在身心受挫之中與命運抗爭，不僅激起了他生存的希望，也給了我信念與頑強。在那里，我遇到了馳騁球場(chǎng)的貝克漢姆，頑強的拼搏逼近讓他撐起了一片屬于自己的藍天，也教會(huì )了我?jiàn)^斗。貝多芬在生命的末日，寫(xiě)下了不朽的《歡樂(lè )頌》；米開(kāi)朗琪羅直到臨終前幾天還粘著(zhù)塑像，終于留下了傳世的杰作；托爾斯泰則在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。
閱讀，讓我品味到了不同于課堂的味道，在我心中升起了一輪太陽(yáng)，這是一輪催我?jiàn)^進(jìn)、促我進(jìn)步的太陽(yáng)。
有了閱讀，我的生活將永遠充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力，永遠充滿(mǎn)著(zhù)激情，永遠充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。
快樂(lè )閱讀的作文 篇7
讀盡天下才子書(shū)，是人生一打樂(lè )事。
我景仰那些博群書(shū)的飽學(xué)之士，感慨他們傲視一切的氣度、妙筆生花的功力，還有高深莫測的思想境界。
于是，讀書(shū)城成了我接近她們的唯一途徑�？偸橇晳T于夜闌人靜時(shí)，扭開(kāi)臺燈，倒杯濃茶，執根鉛筆，捧讀夜書(shū)，與書(shū)中人物秉燭夜游。
書(shū)的種類(lèi)自然不必深究：《三國》、《水滸》固然好極了，散文隨筆又何嘗不可？《封神演義》堪稱(chēng)中國式《神曲》
《紅樓夢(mèng)》背影重重，內涵深遠；《巴黎圣母院》包含美丑哲學(xué)；《雙城記》故事曲折，扣人心弦。
王國維說(shuō)，讀書(shū)有三境：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路。此為第一境；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
此為第二境；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此為第三境。
據此衡量，我不過(guò)才第一境。
在書(shū)中，我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，體會(huì )了人生的酸甜苦辣；在書(shū)中我參與了重大決策的謀劃
目擊了重大歷史事件的發(fā)生；在書(shū)中，我參悟了佛學(xué)禪機，感受人生哲學(xué)；在書(shū)中，我興奮過(guò)，怨恨過(guò)，憤怒過(guò)，暢想過(guò)
書(shū)的內涵絕非幾頁(yè)或幾十頁(yè)紙所能包涵，也絕非在下的幾筆所能勾勒。
在漫長(cháng)的流浪中可以將書(shū)中的神奇自然化，有可以洞書(shū)中的平淡神奇化�？傊畷�(shū)中的世界奧妙無(wú)窮。它以其魔力創(chuàng )造著(zhù)神話(huà)，傳播著(zhù)知識
令人神往，使人癡迷，我情愿做一個(gè)書(shū)癡，用畢生去破譯那永遠解不開(kāi)的迷。
我盼望有一天能踏上流浪之路，去山清水秀的桂林，去向山黑水的興安嶺沒(méi)，去百草豐茂牛羊成群的呼倫貝爾，去巍峨高聳的喀喇昆侖山
我盼望著(zhù)
坐擁書(shū)城，其樂(lè )融融
快樂(lè )閱讀的'作文 篇8
飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，但書(shū)不可一日不讀。閱讀可以給我們帶來(lái)快樂(lè )，閱讀可以豐富我們的課外積累，閱讀能給我們的生活添加情趣。閱讀可以驅使我們心中的煩惱，人生不可能一帆風(fēng)順，有煩心也有喜樂(lè )，當我么遇到煩心事時(shí)，可以讀一讀自己喜愛(ài)的課外書(shū)，給我們的生活添加情趣。閱讀可以教會(huì )我們做人的道理，做人必須要學(xué)會(huì )自愛(ài)自尊，在學(xué)會(huì )自愛(ài)自尊的同時(shí)也要學(xué)會(huì )尊重別人，只有自己尊重別人，別人才會(huì )尊重自己。閱讀可以教會(huì )我們正確的選擇，正處青春的我們總喜歡盲目從眾，甚至還會(huì )結識社會(huì )中的一些不良分子，這是我們需要做出理智的選擇，這次的選擇，將會(huì )注定我們的未來(lái)。閱讀可以教會(huì )我們學(xué)習的方法，有些人的學(xué)習總是咋那么一點(diǎn)，每一次的總成績(jì)都給我們帶來(lái)了失望，甚至會(huì )讓我們產(chǎn)生自卑。但閱讀可以讓我們學(xué)會(huì )眼過(guò)千遍，不如手抄一遍的道理。閱讀帶給我們的快樂(lè )是無(wú)窮的，閱讀帶給我們初二:韓玉杰 篇一：享受閱讀的快樂(lè )
呼吸著(zhù)新鮮的空氣，沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，我們愜意地行走在清風(fēng)里，閑庭信步，盡情想像春光的美好，這是一種多美的享受，你可能由衷地向往這樣的散步。你們可知道，散步還有一種更高雅、更輕松自如的形式那就是——讀書(shū)。
文學(xué)巨子沙士比亞有一句名言：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我想用這句話(huà)作為我們的共勉。生命有限，學(xué)海無(wú)涯。好慶幸我學(xué)會(huì )了在讀書(shū)中享受，在享受中讀書(shū)。每一天，我都享受著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè )！
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？你享受過(guò)讀書(shū)的快樂(lè )嗎？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。趕緊行動(dòng)起來(lái)享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè )滋味吧！
同學(xué)們，讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè )，是一種幸福。如果你有煩惱，請去讀書(shū)吧，因為讀書(shū)會(huì )讓你快樂(lè )起來(lái)；如果你感到寂寞，請去讀書(shū)吧，因為讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友；如果你有時(shí)間，請去讀讀書(shū)吧
同學(xué)們，多讀書(shū)吧，快樂(lè )源于讀書(shū)，讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)的快樂(lè )，做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人！
古人云：書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有黃金屋。古人能從書(shū)中看到美人和財富，可見(jiàn)知識的力量，古代人就已經(jīng)在享受讀書(shū)的樂(lè )趣了。又經(jīng)歷了幾千年的積淀，到了我們，智慧的光輝如夜空中的星星，數不清，看不完，只要你懂得欣賞，你都能找到最適合你的。
許多人覺(jué)得讀書(shū)是件枯燥的事，也許每個(gè)人的生活當中有過(guò)那么點(diǎn)經(jīng)歷，那段為讀書(shū)而讀書(shū)的經(jīng)歷不能掩蓋知識的美麗。當你不再為讀書(shū)而讀書(shū)，而是愛(ài)讀書(shū)而讀書(shū)時(shí)，這書(shū)就讀出了味，讀出了美妙和享受。
當你生活工作中遇到問(wèn)題時(shí)，一個(gè)人的知識是有限的，這時(shí)就要求助知者。書(shū)能幫你解決難題，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，你不可能什么都會(huì )什么都懂，讀書(shū)是最快的途徑。
當你精神感到迷茫的時(shí)候，你看不到方向，需要一盞明燈照亮前行的道路，這時(shí)也要求助知者。書(shū)能幫你解決困惑，知者會(huì )指點(diǎn)迷津，讓你得到心靈的支撐，讓你不再困惑。
當你緊張的工作之余，想解解乏，抒發(fā)自己情懷，了解別人的故事和生活，這時(shí)把別人的故事唯美地展現出來(lái)的知者，會(huì )讓你得到最好的詮釋和舒展。
精彩紛呈的書(shū)籍無(wú)處不在、無(wú)所不包，熱愛(ài)讀書(shū)，享受讀書(shū)，你的生活中有了書(shū)的陪伴你的每一天都會(huì )活得很快樂(lè )。
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