有關(guān)閱讀與作文合集四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的閱讀與作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀與作文 篇1
歷史上，有多少文人墨客勸告我們要努力閱讀、學(xué)習，這是一種美妙的享受，而我也享受著(zhù)這美好的時(shí)光——閱讀與寫(xiě)作使我快樂(lè )，使我幸福。
每當我坐在屋里，聽(tīng)窗外的綿綿細雨時(shí)，總愛(ài)窩在沙發(fā)上，抱著(zhù)一本散發(fā)著(zhù)油墨芬芳的書(shū)，或《紅樓夢(mèng)》，或《西游記》，亦或者抱著(zhù)些小雜書(shū)——就是小雜書(shū)我也能看得津津有味。我總愛(ài)把那些文字轉化成充盈的知識，貪婪的灌溉進(jìn)我的“儲藏庫”——大腦�？磿�(shū)，總要從而汲取一點(diǎn)知識吧？不然看書(shū)學(xué)習有什么用呢？
看書(shū)的時(shí)候，一切都不存在了，周?chē)讼聛?lái)，世界上只有我和書(shū)，眼睛飛快地掃描，細細的品味，一次又一次地咀嚼，慢慢輸送進(jìn)大腦。每當看完一本厚厚的書(shū)，松一口氣，總感覺(jué)意猶未盡，長(cháng)時(shí)間靜靜凝視著(zhù)那本書(shū)，目光間，是說(shuō)不出的喜悅和自豪。
在享受閱讀帶給我的喜悅時(shí)，我也不忘了總結一下經(jīng)驗——寫(xiě)作。
每當拿起筆，就會(huì )想起“詩(shī)圣”杜甫的名句——“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！苯又�(zhù)又聯(lián)想起大文人南懷瑾的故事，只有一次又一次的品讀，才能挑出精髓，寫(xiě)出好文章。想到這，低下頭，筆和紙發(fā)出“擦擦”聲，這是一次次修改出來(lái)的結晶啊。說(shuō)真的，寫(xiě)完作文的那一剎那，我的心里閃過(guò)一絲喜悅，就像往池塘里拋了一塊磚后的漣漪一般，越擴越大，我既幸福又自豪，快樂(lè )極了！
接著(zhù)再闖入我的生活里的，是小說(shuō)。
當第一次長(cháng)舒一口氣，寫(xiě)下一個(gè)“完”字的時(shí)候，我的第一本作品——《狼生》完結了，接著(zhù)又是一個(gè)個(gè)“完”——《崖羊傳奇》、《孤狼嗥月》、《獵犬之心之幼狼命運》。這一部部動(dòng)物小說(shuō)，都是我嘔心瀝血創(chuàng )作出來(lái)的結晶，每當我寫(xiě)下“完”字的時(shí)候，我會(huì )自豪，會(huì )歡欣鼓舞，這是閱讀給我帶來(lái)的快樂(lè )，是我努力的閱讀造就了這些小說(shuō)。
噢，閱讀，你如大霧彌漫的海上的燈塔般明亮，噢，寫(xiě)作你如夏日中口干舌燥時(shí)的一杯涼水般令人驚喜，你使我快樂(lè )，使我自豪，我愛(ài)你，閱讀與寫(xiě)作，你讓我體會(huì )到我活著(zhù)的意義——也許我活著(zhù)，就是為了你們吧。
閱讀與作文 篇2
人人常說(shuō)：“一步一腳印”，愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò)：“天才是由99%的努力和1%的天份而來(lái)的”，無(wú)論是任何人，都有后來(lái)居上的機會(huì )，為了變成眾人夢(mèng)寐以求的“天才”，大量閱讀也是要素之一，所以多努力，才會(huì )成為“天才”。
讀書(shū)不能像囫圇吞棗，而是要融會(huì )貫通，并學(xué)以致用，才是正確的讀書(shū)之道，所以“知識就是力量”。有些人囊螢映雪，卻也有些人不求甚解，“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們要發(fā)憤努力學(xué)習，千萬(wàn)別是不學(xué)無(wú)術(shù)的人，“黑發(fā)不改勤學(xué)早，白發(fā)方知讀書(shū)遲”，引以為戒，只要有一顆學(xué)習熱忱的心，“有志者，事竟成”。
讀書(shū)既不困難也不簡(jiǎn)單，而是一種習慣，當覺(jué)得疲憊、人生乏味時(shí)，書(shū)讓人精神振奮，生活充滿(mǎn)幽默；當一個(gè)人孤傲狂放時(shí)，閱讀使人學(xué)會(huì )感恩惜福、謙沖為懷。學(xué)海無(wú)涯勤是岸，人要活到老“讀”到老，只要記得“學(xué)無(wú)止境”，并銘記在心，終究有成功的一天，這就是有讀書(shū)精神的人。
閱讀與作文 篇3
當我們告別了呼朋引伴的孩提時(shí)代，當生活被整齊地切割成上課下課，開(kāi)學(xué)放假相吻合的無(wú)數段落，與時(shí)間平行流逝的時(shí)候。我想起了和我一起成長(cháng)的閱讀。
——題記
我們所生存的世界，糅合著(zhù)光明與黑暗，幸福與不幸。它是冷漠，也是良知；它是殘酷，也許溫暖；它是荊棘，也是花田；它是天堂，也是地獄；它是恨，也是愛(ài)。這是我們所在的世界。但這個(gè)世界我們可能還不能完全了解，因此我們需要依靠閱讀。
回憶總是擁有淡暖色調的。想起自己閱讀的第一本課外書(shū)是《哈利波特與密室》，這本書(shū)風(fēng)靡全球，但在當時(shí)的自己看來(lái)卻一錢(qián)不值。那時(shí)的自己所在意感興趣的大多是動(dòng)畫(huà)之類(lèi)的，對書(shū)的世界一無(wú)所知。但在第一次走進(jìn)那個(gè)充滿(mǎn)奇幻和未知的世界時(shí)，腦海里所有的動(dòng)畫(huà)都消失殆盡，心緒的起伏完全跟隨著(zhù)書(shū)里的情節。
那是第一次體會(huì )到閱讀的.喜悅感。那是一種你忘記了外物，心只屬于那本書(shū)的感覺(jué)，你的喜怒哀樂(lè )在書(shū)里可以不斷釋放，形成一個(gè)個(gè)小宇宙。也許那時(shí)你早已不在書(shū)桌前，你的靈魂已經(jīng)在書(shū)上行走，與里面的人物交談著(zhù)。這是無(wú)與倫比的美好，這是閱讀。
之后在幾年將金庸全套小說(shuō)讀完后，轉而又去讀史書(shū)。中國的歷史可以追溯幾千年，擁有漫長(cháng)的過(guò)程。史書(shū)能讓那些過(guò)往一幕幕重現，將那些驚世駭俗的人物和兵荒馬亂真實(shí)地鋪卷在眼前。我喜歡在白天的時(shí)候坐在陽(yáng)臺如水般的金色陽(yáng)光中，手里拿著(zhù)一本這樣的記錄著(zhù)歷史的書(shū)。這樣在看的時(shí)候更可以感覺(jué)如同穿越時(shí)空，過(guò)去上千年的事情歷歷在目�？吹臅r(shí)候時(shí)�？梢愿惺艿揭环N震撼和感動(dòng)，我會(huì )覺(jué)得自己是在重新審視這段歷史，會(huì )覺(jué)得過(guò)往的世界已經(jīng)被包容在心里。這是閱讀所能給予的。
這些都是在小學(xué)時(shí)閱讀的。上了初中后開(kāi)始接觸80后文學(xué)。最開(kāi)始是看韓寒的書(shū)，韓寒是一個(gè)出色的作家，他沒(méi)有寫(xiě)傷春悲秋的文字，他所表達的是對社會(huì )不足之處的不滿(mǎn)，是批判現在的這個(gè)時(shí)代的黑暗。后來(lái)看了郭敬明的許多書(shū)，其中我最喜歡的是《夏至未至》。那是一個(gè)經(jīng)歷了10年的過(guò)程，那些美好的青蔥時(shí)代和盛夏的炙熱氣息，仿佛彌漫了整個(gè)世界。你會(huì )為這里面最真摯的友情感動(dòng)，你也會(huì )為這里面淡淡的暗戀感到美好。這是一部童話(huà)，又是一部悲劇。最后的支離破碎和分崩離析，相信你也會(huì )為它揪心。郭敬明的書(shū)讀完后又看了七堇年的，張悅然的，安妮寶貝的。這是現在這個(gè)時(shí)代最先鋒的文字，你只有去閱讀它，才能使內心擁有最真實(shí)的滿(mǎn)足感。
現在是高中。我們正一步步走向自己的夢(mèng)想，路上長(cháng)滿(mǎn)了帶刺的玫瑰，你不知道有多少人走過(guò)，留下他們的夢(mèng)想，留下他們的靈魂，染成鮮紅般的顏色。這在一路上，我們可以和閱讀一起成長(cháng)。閱讀讓我們慢慢讀懂自己所在的這個(gè)世界，你也會(huì )深深迷戀那些書(shū)里的故事和人兒，仿佛他們就在自己的身邊，仿佛我們像一個(gè)路人一直默默看著(zhù)他們的故事。你骨子里的聒噪會(huì )一掃而光，你的內心會(huì )漸漸甜美而擁有生命的力度，你的夢(mèng)想也近在咫尺。
如果可以，你應該試試閱讀。
時(shí)光飛逝只能讓我們的年歲增長(cháng)，但真正的成熟是需要經(jīng)歷。而你可以試試在經(jīng)歷之前，先閱讀更多的書(shū)。它可以教給你更多的東西。
成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，從孩童時(shí)代到小學(xué)時(shí)代，再從初中時(shí)代到高中時(shí)代。一路上，我們都可以和閱讀一起成長(cháng)。畢竟，青春就是一本太倉促的書(shū)。當你閱讀過(guò)很多書(shū)之后，青春這本書(shū)，你也可以更好地去讀。
我會(huì )和閱讀一起繼續成長(cháng)。那么，你也要來(lái)作伴么。
閱讀與作文 篇4
很小的時(shí)候，我就非常喜歡新書(shū)里淡淡的香味，就像媽媽的體香一樣令我如癡如醉，愛(ài)不釋手。對書(shū)的迷戀伴隨著(zhù)我一天天長(cháng)大。
我喜歡讀書(shū)，特別是童話(huà)故事�！兑磺Я阋灰埂�，《安徒生童話(huà)》，《格林童話(huà)》等等。每當翻開(kāi)一本童話(huà)書(shū)時(shí)，我就像一只饑餓的小羊，闖進(jìn)了一片肥美的草地，貪婪的吃著(zhù)，一頁(yè)`二頁(yè)`三頁(yè)……
我又仿佛變成童話(huà)中的人物，渾身充滿(mǎn)魔力，騎著(zhù)會(huì )飛的自行車(chē)，飛進(jìn)一個(gè)個(gè)神奇的世界，和美麗的白雪公主跳舞，和孤獨的小螃蟹玩�！�
還記得有一次，我在書(shū)上看見(jiàn)一句有趣的話(huà)：“傳說(shuō)每個(gè)母親都會(huì )在自己孩子的書(shū)里滴上蜜糖，然后讓孩子們自己去尋找，去發(fā)現，所以每個(gè)孩子都認為書(shū)是甜蜜的”。我也將信將疑，后來(lái)居然問(wèn)媽媽是不是真的，媽媽笑著(zhù)搖搖頭，我恍然大悟：那句話(huà)不正是要讓我們多讀點(diǎn)書(shū)嗎？
我喜歡讀書(shū)，我還有個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天，我能擁有一間屬于自己的大書(shū)房，里面有我想要的任何書(shū)；我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想每一天都有我心愛(ài)的書(shū)本陪伴；我還有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天，我能用書(shū)上學(xué)到的知識改變世界。
我相信只要我努力讀書(shū)，認真學(xué)習，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
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