閱讀的作文400字六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的閱讀的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
閱讀的作文400字 篇1
閱讀，讓我們增長(cháng)知識，閱讀，讓我們體驗生活。讀著(zhù)讀著(zhù)，樂(lè )趣便在其中了。
星期五，放學(xué)回家，別總想著(zhù)放飛自我，計劃一下星期六星期天的安排，抽個(gè)時(shí)間，去圖書(shū)館看看書(shū)，總比呆在家里打游戲好。
去傾聽(tīng)書(shū)的語(yǔ)言：馬小跳那調皮的眼神，似乎在訴說(shuō)著(zhù)自己的錯誤，秀貞和小桂子之間，講述著(zhù)自己的思念之情……我們都能感受到，不是嗎？圖書(shū)館的外表很寧靜，實(shí)則非常吵鬧，與其說(shuō)圖書(shū)館是書(shū)的海洋，還不如說(shuō)是電影院。每個(gè)人的腦子就是1號廳、2號廳……有的在播放《封神演義》，有的在播放《城南舊事》，有的在播放《吹小號的天鵝》……我的腦子里就經(jīng)常播放一本，哦不，是一部叫《長(cháng)腿叔叔》的電影，我已經(jīng)看了二三遍書(shū)了，里面的內容非常精彩，令我記憶尤深。
我自我覺(jué)得，閱讀實(shí)在是太有趣了，下面我給大家介紹一本書(shū)，叫做《小葡萄歷險記》，主要講述了小葡萄為了救他的國家，經(jīng)歷重重危險，最后打敗了怪物，救了自己的國家。
閱讀，讓我在生活里變身。
閱讀的作文400字 篇2
有的人，一看見(jiàn)那些字小、多、又厚、插畫(huà)還少的書(shū)就會(huì )頭疼，有的人翻一下書(shū)，剛看一眼便皺緊了眉頭，嘴邊還抱怨著(zhù)：“哎，天那！這么多字，就是連續看幾天幾夜都看不完啰！”而有的人則不同，他們輕輕地拿起書(shū)，翻開(kāi)，靜靜地讀著(zhù)，沒(méi)有一絲不悅，沒(méi)有一絲抱怨。一分鐘過(guò)去了……，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……好幾個(gè)小時(shí)了，可在讀書(shū)人的眼中似乎一秒都沒(méi)有走過(guò)。
我以前不愛(ài)文字書(shū)，愛(ài)漫畫(huà)書(shū)，總覺(jué)得文字書(shū)麻煩，漫畫(huà)書(shū)簡(jiǎn)單。記得以前，張老師給我們推薦了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書(shū)，并在家長(cháng)會(huì )說(shuō)了這本書(shū)，爺爺馬上給我買(mǎi)了一本，我一翻，密密麻麻的字印在上面，天那！太恐怖了！我一下子合上了書(shū)，再也沒(méi)動(dòng)它。有一次實(shí)在無(wú)聊，才打開(kāi)書(shū)，讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，接受這校長(cháng)的獨特教育：來(lái)到電車(chē)教室，自己想上什么課，就上什么課，只要把布置的作業(yè)做完，就沒(méi)什么后顧之憂(yōu)了。轉眼間到了中午，來(lái)到食堂，拿出飯盒，津津有味地吃著(zhù)“山的味道、海的味道”再出去散散步，悠閑、輕松的度過(guò)每一天。沉迷在其中的我不愿醒來(lái)……
不斷地閱讀，不斷地在書(shū)中感受詞語(yǔ)的魅力，不斷地將書(shū)中好詞、好句，以及各種各樣的寫(xiě)作方法記住。記得以前我的習作幾乎沒(méi)有什么好詞佳句，好似一杯平淡無(wú)奇的白開(kāi)水，可我現在明白了：作文沒(méi)有好詞佳句就等于做菜不放鹽。我要感謝書(shū)，感謝它告訴我這些道理。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它無(wú)窮無(wú)盡的知識，也愛(ài)它帶來(lái)的閱讀快樂(lè )。
閱讀的作文400字 篇3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)寶貴的精神財富。讀一本好書(shū)，就像與先哲交談。在閱讀中，我們會(huì )明白許多的道理。閱讀還會(huì )讓我們積累許多的好詞好句，讓我們增長(cháng)知識。讓我們的.知識海洋更加遼闊，更有利于知識境界的提升。
例如，呂蒙當初借自己兵務(wù)繁忙而不愿意讀書(shū)，后來(lái)經(jīng)過(guò)孫權的勸說(shuō)，最終同意讀書(shū)。數日后，呂蒙變成了一位談吐文雅有學(xué)問(wèn)的文豪。從此，呂蒙也擺脫了吳下阿蒙的稱(chēng)號，令人刮目相看了。
閱讀是很重要的，不僅擴大我們的知識面，還會(huì )提高我們的文學(xué)修養，最重要的是讓我們獲得豐富的語(yǔ)言積累，尤其是在寫(xiě)作中這語(yǔ)言積累頗為有用。語(yǔ)言積累好比是建筑材料，這材料必須積累，積累就必須閱讀，閱讀就會(huì )成為習慣。
這樣在寫(xiě)作中才能把詞語(yǔ)們如魚(yú)得水的調動(dòng)出來(lái)，加以變換，恰當運用，用好了不僅會(huì )解決燃眉之急，還會(huì )錦上添花。所以，閱讀是積累的重要途徑，口不絕吟于六藝之文，手不停婆于非家之編(韓愈)，只有持之以恒，才能采集到更多的珍珠美玉。
俗話(huà)說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，這樣才能使自己的資源寶庫蔚成大觀(guān)。不過(guò)，我們要注意的是必須要深刻理解閱讀的含義，并做到讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這樣才能讓自己受益終生。
我是某某學(xué)校的一名學(xué)生，我宣誓：‘與好書(shū)為伴，堅持每天讀書(shū)，讓閱讀成為習慣，勤于思考，常寫(xiě)讀書(shū)筆記，善于積累，背誦經(jīng)典詩(shī)詞……聽(tīng)，這是學(xué)生們在莊嚴宣誓……
閱讀的作文400字 篇4
我喜歡看書(shū)，因為書(shū)可以讓人增長(cháng)知識、放松心情、……等，有許多功用呢！
我喜歡看藏有許多知識的書(shū)，感覺(jué)就像一片雜亂的草叢，其實(shí)有許多奇妙的生物，令人又愛(ài)又恨，雖然這種書(shū)有時(shí)很艱深、難懂�？墒呛兄悄艿臅�(shū)，能使你用一輩子，一旦吸收了其中的精華，還可以讓你在老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，用不到一秒的時(shí)間，“唰！”的舉手回答，口齒清晰、充滿(mǎn)自信的說(shuō)出答案。長(cháng)大以后，書(shū)更可以幫你應付考試、尋找工作……等。
我喜歡看科幻的書(shū)，它會(huì )使你穿越時(shí)空，時(shí)而飛入宇宙，時(shí)而陷入地底，忘了現實(shí)世界的煩惱。像哈利波特，它會(huì )牽著(zhù)你的手施“消影術(shù)”，拉著(zhù)你東逛逛、西看看，并且讓你坐上“光輪兩千”或“火閃電”，在廣大的太空飛來(lái)飛去。
我喜歡看漫畫(huà)書(shū)，它是看完厚厚的教科書(shū)的輕松小品，讓人先和課本上密密麻麻的文字停戰，偷偷和圖畫(huà)去游山玩水。不過(guò)漫畫(huà)書(shū)不是每一本都是健康無(wú)害的，因此還是少看一點(diǎn)比較好。
書(shū)，是人們的良師益友，所以我喜歡看書(shū)，不只因為它許多功用，它還可以陪伴我們走完一個(gè)人生。
閱讀的作文400字 篇5
上次，我參加了學(xué)校的“作家進(jìn)校園”講座，聆聽(tīng)了秦文君老師的寫(xiě)作與閱讀的故事。我感受到了閱讀帶給我的快樂(lè )。
閱讀可以讓人變得聰明，秦文君老師說(shuō)：“閱讀的孩子不可估量”。有一天，我正在看書(shū)，奶奶在炒菜，她要用醋和油，可是找不著(zhù)，就想起來(lái)在桌子上，說(shuō)：“盈盈，去把桌子上的醋和油拿來(lái)�！蔽乙贿吙磿�(shū)，一邊向桌子走去，說(shuō)：“哪有��？根本不在�！�
奶奶說(shuō)：“不在嗎？我記得在桌子上，你再找找�！蔽遗芟蚍块g，去把針和線(xiàn)拿到奶奶面前，說(shuō)：“給你，明明在房間的柜子里�！蹦棠桃豢�，哭笑不得說(shuō)：“我讓你拿油和醋，你怎么拿針和線(xiàn)��！”我說(shuō)：“什么？”奶奶說(shuō)：“你真是看書(shū)著(zhù)迷了�！蔽乙残α似饋�(lái)。
書(shū)是我們永遠的朋友，它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬；書(shū)是我們的精神之樹(shù)，在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂；書(shū)中有人類(lèi)無(wú)窮的財富，我們可以自由地汲取營(yíng)養；書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的錄像機，我們可以在其中看見(jiàn)前輩的足跡；書(shū)是知識和智慧的海洋，我們在書(shū)海中遨游中慢慢長(cháng)大。書(shū)是你的、我的，書(shū)是我們永恒的朋友。
我就像一只小蜜蜂，在書(shū)的百花叢中采取花蜜，吸取營(yíng)養，我以后要多寫(xiě)作，多閱讀，在書(shū)中成長(cháng)。
閱讀的作文400字 篇6
讀書(shū)，似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè )的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺(jué)，卻不可以不讀書(shū)呢？
兒童的我，不喜歡看書(shū)，天天就在家里看電視。直到有一天，媽媽上街去了，我隨著(zhù)她一起去了。我不喜歡逛街。我每次去逛街都感覺(jué)很累，而然逛完街媽媽就帶我去吃KFC。那一天，媽媽讓我去新華書(shū)店。那時(shí)，我第一次嘗到讀書(shū)的滋味。
寒假期間，媽媽給我買(mǎi)了一本《綠野仙蹤》，我一拿到便津津有味的看了起來(lái)，常�？吹厝朊�，就連打我都不會(huì )覺(jué)得痛。當我看到多蘿茜離開(kāi)家鄉時(shí)，我就很傷心。當我看到膽小獅飛躍絕境時(shí)，我真為坐在上面的稻草人擔心，最后膽小獅成功時(shí)，我便不由自主地歡呼起來(lái)。當看到多蘿茜交朋友時(shí)，我就替她高興。當看到西方魔女欺負多蘿茜，我恨不得幫她一把，殺死西方魔女。我跟著(zhù)書(shū)中人物的情緒變化而變化——快樂(lè )，沮喪，迫不及待……有時(shí)我真想跳進(jìn)書(shū)里為他們效勞，幫助。
讀書(shū)真好��！書(shū)可以把我帶到一個(gè)喜怒哀樂(lè )的世界里，我從書(shū)中享受到了無(wú)窮的樂(lè )趣。它給我力量，給我知識。昨天，我在書(shū)的海洋里遨游，乘風(fēng)破浪；今天，我將用知識創(chuàng )造屬于我自己的世界。這一切怎能不是讀書(shū)給我的收獲呢？愿我們朝著(zhù)我們的目標前進(jìn)，愿讀書(shū)激勵我?jiàn)^斗，愿我們獻出自己的力量為祖國做貢獻，在社會(huì )上做一個(gè)有出息的人。