閱讀與思考作文(5篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的閱讀與思考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀與思考作文1
早上在看一本關(guān)于自律的書(shū)，看到作者提到了我們人腦的結構來(lái)分析我們?yōu)槭裁床荒茏龅阶月傻囊恍┗镜睦碚摗?/p>
在這個(gè)過(guò)程中，我突然間有一種恍然大悟的感覺(jué)，一個(gè)人能寫(xiě)出一本書(shū)的話(huà)，真的是要有博覽群書(shū)的基礎。
她本只想教大家說(shuō)如何做到自律，結果卻能從生理角度心理角度去分析，想想這是看過(guò)多少本的書(shū)之后能夠將之融會(huì )貫通。
而從作者的分析中我更加懂得了，原來(lái)我們一些行為都是情有可原，可以追究根源的。
作者提到的，我們人腦有三個(gè)層次。最早期的爬行動(dòng)物時(shí)代的，就是像鱷魚(yú)大腦，是我們的一種直覺(jué)，就是靠著(zhù)本能習慣去做事，第二種則是我們的在哺乳動(dòng)物時(shí)代的形成的大腦皮層，就這一部分代表的情緒，另外一個(gè)幾乎是我們人類(lèi)獨有的前腦額葉皮層，這一部分則代表著(zhù)我們人類(lèi)的理智。
這些新知識點(diǎn)讓我更懂得了我們給應該怎樣去讓直覺(jué)和情緒達到一樣強大，同時(shí)要提升自己的理智。
很多時(shí)候，我們迷茫，也不過(guò)是因為不自知，了解太少，當有所成長(cháng)與思考，就有了不一樣的見(jiàn)地。
閱讀與思考作文2
這一兩年開(kāi)始學(xué)習大量的閱讀，想著(zhù)這樣的輸入會(huì )提升自己，是一個(gè)很值得培養的習慣。
然而在讀過(guò)一些書(shū)之后，會(huì )發(fā)現自己其實(shí)記住的并不多。
曾經(jīng)讀過(guò)一些關(guān)于閱讀的書(shū)籍，后來(lái)隔一段時(shí)間去重新翻閱的時(shí)候，會(huì )發(fā)現居然沒(méi)有多大的印象了，看到以前做的一些標記，還會(huì )覺(jué)得奇怪，當時(shí)怎么會(huì )寫(xiě)下這樣的想法，可現在居然都不記得了。
這樣無(wú)疑是打擊了閱讀的積極性了。
后來(lái)了解到，在讀過(guò)一本書(shū)，尤其是一本好書(shū)，就是要學(xué)會(huì )不斷重復地讀兩三遍，甚至更多。
畢竟我們讀書(shū)不僅在量，更要在質(zhì)，要學(xué)有所用，否則如果只是看數量，當然是比不上電腦的存儲了，不一樣的就是我們會(huì )有所思考，會(huì )分析挑選出哪些對于自己是適用的，可以幫助到自己或者他人的。
所以，我覺(jué)得有前輩們分享過(guò)說(shuō)一本書(shū)先快讀看完，做一些標記，之后再把這些標記的重點(diǎn)重新再精讀一遍，做做筆記，寫(xiě)寫(xiě)文章，會(huì )更加地加深印象，的確是非常有道理的。
在看完一本書(shū)之前要明白自己為什么要讀這本書(shū)，看完之后，也要自我梳理，從中獲得了哪些有用的知識。
閱讀與思考作文3
早上聽(tīng)了一篇關(guān)于《擺渡人》的講書(shū)稿。
這本書(shū)我之前就有看過(guò)，是一位讀書(shū)博主介紹的，還是特地去圖書(shū)館借的�？吹臅r(shí)候，很為書(shū)中的腦洞所折服，覺(jué)得情節很不可思議，當然也有會(huì )一部分看起來(lái)有點(diǎn)吃力，也許是自己的閱讀功力還不行，會(huì )覺(jué)得晦澀難懂。記得當初看完也想寫(xiě)一些讀后感，但覺(jué)得有些難度，也就沒(méi)有多加評論。
所以在早上聽(tīng)到文章中對這本書(shū)的敘述介紹時(shí)，既是覺(jué)得有些熟悉，作者提到的`那些情節自己都有看過(guò)，也有所了解。然后，聽(tīng)到他居于情節提出的一些個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，以及從這本書(shū)中得到的思考與收獲時(shí)，我也有一種豁然開(kāi)朗的認同感。
我也開(kāi)始問(wèn)自己，為什么同樣是看一本書(shū)，他能提煉出這么多的信息，為什么自己只是會(huì )覺(jué)得很表面化的不錯，相比之下，自己的思考太過(guò)于膚淺，不夠深入。也曾考慮過(guò)要學(xué)習提煉觀(guān)點(diǎn)，但總不了了之�？磥�(lái)，還是要多加學(xué)習才行，不能讓那些看過(guò)的好書(shū)就這樣默默地被忘卻，而是真正地從書(shū)中學(xué)到東西。
閱讀與思考作文4
閱讀與思考是我們平常就該做的事情，而且只要常常閱讀與思考，一定會(huì )讓我們的學(xué)業(yè)成績(jì)進(jìn)步，人際關(guān)系融洽。
閱讀是一種最簡(jiǎn)單就能做到的事情，但如果不習慣閱讀，那可以慢慢的從少量閱讀開(kāi)始，漸漸的熟悉方法后再循序漸進(jìn)的廣泛閱讀。每周至少要看一到二本書(shū)、不要局限在同一類(lèi)型的書(shū)籍、多看名人傳記及勵志的書(shū)籍，隨時(shí)地養成閱讀的習慣，無(wú)論是在等公車(chē)或是上廁所時(shí)，就如歐陽(yáng)修所提及“馬上、枕上、廁上”，只要有心，閱讀在任何地方都能實(shí)踐，多閱讀不僅可以使我們說(shuō)話(huà)有內涵，更可以提升我們的氣質(zhì)，并且增加知識，加強思考能力。
現在的人做事前都欠缺思考，做事情也常常隨心所欲，以至于不時(shí)與人發(fā)生口角，這就是缺乏思考的原因，所以在做任何事情前，皆應該先想一想，再去行動(dòng)，這樣做事才會(huì )事半功倍，才能圓滿(mǎn)達成。
若是能主動(dòng)去閱讀，并且剝絲抽繭的思考，那就可以學(xué)習到許多知識及待人處事的圓融，所以一定要多閱讀多思考，成為EQ高的人。
閱讀與思考作文5
這兩天早上在讀人物傳，看到作者們講述自己的人生經(jīng)歷，有些很樸實(shí)的語(yǔ)言，卻愣是把我給看落淚了。
也許這就是應了那句話(huà)，曾經(jīng)讓你覺(jué)得難過(guò)的事，當你闖過(guò)去了，再回頭想的時(shí)候，可能是帶著(zhù)笑把它講出來(lái)。
早上看到的是一個(gè)單親媽媽帶著(zhù)三個(gè)孩子的故事。為了撫養孩子，她做了好幾份工作，其中有一份是做兼職模特。
有一天，正是下暴雪的天氣，她的拍攝地點(diǎn)有點(diǎn)遠。如果有車(chē)的話(huà)，可能四十分鐘就可以到達�？墒撬龥](méi)有車(chē)，所以只能坐了兩班公交再轉兩班地鐵，之后再轉兩趟公交再加上步行，總共花了兩小時(shí)才到了工作地點(diǎn)。
當她和工作人員聊天時(shí)，人家得知她是做公交來(lái)的，不由地目瞪口呆。她很疲憊，但仍在堅持工作，因為她需要這份收入。
后來(lái)，她在雪天中一個(gè)人趕往公交車(chē)，在路上碰到一輛公交車(chē)停在那，原來(lái)司機看到她獨自一人在趕路，而那里離車(chē)站還很遠，所以破例先停下來(lái)讓她上車(chē)。
看到這一段，我也不覺(jué)得為司機的善良所感動(dòng)，同時(shí)也為這位母親的努力所打動(dòng)。
我在想這也是為什么很多人都推薦看人物傳，從書(shū)中去了解別人的一生，再反思自己的生活。
從中更加懂得善良的寶貴，努力的人是多么值得尊重。
【閱讀與思考作文(5篇)】相關(guān)文章：
閱讀與思考作文15篇01-24
閱讀與思考作文11篇01-26
閱讀與思考作文(15篇)01-24
閱讀與思考作文(9篇)12-17
閱讀與思考作文(集合10篇)01-17
閱讀與思考作文（通用13篇）12-17
閱讀與思考作文匯編10篇01-17
閱讀與思考作文集錦10篇01-17
閱讀與作文02-16
學(xué)習與思考作文9篇01-08