【推薦】閱讀真好作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的閱讀真好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀真好作文1
在我看來(lái)，書(shū)，是知識的寶庫；書(shū)是智慧的源泉；書(shū)是精神的食糧。多讀書(shū)，既能增長(cháng)知識，又能開(kāi)闊眼界。
記得從我記事起，也有一位老師一直在陪伴著(zhù)我，媽媽講的故事是她教的，爸爸說(shuō)的道理是她講的。我上了小學(xué)，認得幾個(gè)字后，她更是我生命中不可替代的伴侶。每當我有不會(huì )的難題時(shí)，有她來(lái)教，每當爸爸媽媽不在身旁時(shí)，有她來(lái)陪，每當我不開(kāi)心、煩惱之時(shí)，有她來(lái)哄。
原來(lái)呀，這位無(wú)所不能的人生導師就是“書(shū)”呀！
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼埠軔�(ài)閱讀，“我撲向書(shū)籍時(shí)，就像饑餓的人撲向面包�！彼麘{著(zhù)廣泛地閱讀積累，終于成為著(zhù)名的文學(xué)家。
提出“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的北宋著(zhù)名政治家、文學(xué)家范仲淹出身貧寒，卻對讀書(shū)十分專(zhuān)心，晝夜苦讀，為了省錢(qián)，他每天煮了一大鍋粥，等它涼了凝結成塊，再用刀劃成四塊，早晚各取兩塊作主食，外加幾根咸菜，就是一天的全部食物。
匡衡自小勤奮學(xué)習，一到晚上卻不得不停下來(lái)，因為沒(méi)錢(qián)買(mǎi)不起燈�？吹礁舯谌思彝砩夏ザ垢�，他就想了個(gè)辦法，在墻上打了個(gè)小洞，從此，“鑿壁偷光”和“囊螢映雪”一樣，成為千古美談，時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)年輕學(xué)子努力學(xué)習。
閱讀真好作文2
走進(jìn)書(shū)屋，徜徉在知識的海洋中；踏進(jìn)書(shū)山，走在成功的道路上。啊!閱讀，真好!
閱讀真好，她讓我學(xué)到很多知識。在這里，她讓我感知中華民族文化之精華；在這里，她讓我感受到文化的源遠流長(cháng)；在這里，我可以感受到西方國家的平等，自由；在這里，我可以欣賞李清照的仁慈，善良；在這里，我可以看到文言文之有趣，深奧。閱讀就是這樣，她能讓我知古今，想未來(lái)。
閱讀真好。她讓我體會(huì )書(shū)中的千姿百變。通過(guò)閱讀，我們可以了解到“一日之計在于晨，一年之計在于春”的深刻含義；我們也可以體會(huì )到“看花容易繡花難”的內涵。閱讀就像一位母親，讓我們在她的無(wú)私奉獻中快樂(lè )，健康的成長(cháng)。
閱讀真好，她讓我感知生活的樂(lè )趣。當我取得一定成績(jì)時(shí)，她提醒我應該擁有“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的得意心理；當我失敗時(shí)，她讓我明白“失敗是成功之母”的內涵；當我失意時(shí)，她讓我擁有“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的自信；當我思想懶惰時(shí)，她告訴我“少壯不努力，老大徒傷悲”。她告訴我，在人生的道路上，不是一帆風(fēng)順的，即道路是崎嶇的。
劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以治愈”。而我要說(shuō)：“書(shū)是我的良師益友，生活成長(cháng)不可無(wú)書(shū)”。
閱讀，真好!
閱讀真好作文3
閱讀，不單單是看書(shū)，還是閱讀身邊我們人們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。閱讀給我帶來(lái)了歡樂(lè )，讓我增長(cháng)了知識。我喜歡閱讀，閱讀真好。
那天是星期天，我很早就起床了。媽媽讓我快點(diǎn)起床穿衣服，我很快就穿好了衣服，同時(shí)，媽媽也穿好了衣服。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀內ツ睦锇�？”媽媽說(shuō)：“我帶你去買(mǎi)菜�！�
菜市場(chǎng)離我家很遠，我們下樓就到了公交車(chē)站。車(chē)來(lái)了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)梢园延矌沤o我，讓我去投幣么？”媽媽說(shuō)：“可以�！蔽液蛬寢屔狭塑�(chē)，投了幣。車(chē)上的人很多，我和媽媽找到了一個(gè)座位坐下了。這時(shí)候，上來(lái)了一個(gè)為老奶奶，大約七十多歲，我和媽媽趕緊給老奶奶讓了座。老奶奶說(shuō)：“謝謝�！蔽液蛬寢屢黄鹫f(shuō)：“不客氣�！�
車(chē)到了下一站，又上來(lái)一位老爺爺，別人誰(shuí)都不給老爺爺讓座，我很生氣。我和大家說(shuō)：“這位老爺爺也不容易，我們大家給老爺爺讓個(gè)座好么？”可是誰(shuí)也不讓座，這時(shí)，有一位阿姨站起來(lái)給老爺爺讓了座。我非常開(kāi)心，我和那位阿姨互相微笑了一下。
下了車(chē)，我和媽媽說(shuō)：“公交車(chē)上的人怎么這樣��？”媽媽說(shuō)：“那些人等他們老的時(shí)候，沒(méi)人給他們讓座，看他們傷心不傷心。到時(shí)候他們就一定會(huì )想，我年輕時(shí)候應該給老人讓座�！蔽艺f(shuō)：“對呀�！�
我很喜歡閱讀書(shū)本，也喜歡閱讀我們人類(lèi)做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，閱讀真好，我喜歡閱讀。閱讀讓我們懂得了很多道理和社會(huì )公德，閱讀真好，我愛(ài)閱讀。
閱讀真好作文4
執一盞花茶輕品，攜一本墨香輕誦，沐浴于晨曦之中，聽(tīng)幾曲古韻之曲，吟幾闕高雅清詞，徜徉于書(shū)海之中，于一闕清詞之中淺斟低唱。
——題記
于卷卷書(shū)頁(yè)中縱覽古今，一幀幀剪影向我們娓娓敘述著(zhù)：雜念如指間煙云，唯有閱讀，才能升華自己的思想境界，滋養精神世界，充盈生命。
在那個(gè)煙花三月的時(shí)代，唐玄宗親手將盛唐推向亂世。李白，這個(gè)本圖仕途通達之人，在見(jiàn)證了官場(chǎng)的黑暗，吏治的腐敗之后，毅然決然的選擇了行游于天地之間，做個(gè)且歌且行的游者。眾人都道滿(mǎn)腔的抱負未就，哪能甘愿舞文弄墨風(fēng)月一生呢？但李白就這樣做了，高官厚祿榮華富貴不要，力士脫靴貴妃斟酒不屑，只將信念系于云帆之上長(cháng)風(fēng)破浪。閱讀，讓我理解了李白的選擇。
是那位“大江東去浪淘盡”的詠古詞人，是那只“揀盡寒枝不肯棲”的寒鴉，是那匹“人生到處知何似”的飛鴻，亦是那襲“一蓑煙雨任平生”的蓑衣。在官場(chǎng)中被人潑臟水，一貶再貶，所到之地愈加貧瘠荒涼，蘇軾無(wú)懼，很多詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)抒發(fā)自己對左遷的不在意，唯東坡一人是當真升降不以為意，只留下“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的豪邁豁達。他于紅塵亂世中執本心而行，飛鴻踏雪瀟灑一生。閱讀，讓我體悟了蘇軾的瀟灑。
閱讀，還讓我懂得了易安于西風(fēng)卷簾處的一抹婉約之美；懂得了司馬遷忍辱負重又為鑄成《史記》；懂得了陶淵明隱居山林，遠去紅塵之意……
閱讀，真好！
閱讀真好作文5
我愛(ài)閱讀，因為閱讀培養了我的想像力，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)拓了視野，提高了習作水平。
我最喜歡看故事書(shū)，因為故事情節充滿(mǎn)了神奇色彩，可以讓我盡情地想象。我們在閱讀的過(guò)程中，有如插上了想象的翅膀，翱翔在知識的天堂，飛越過(guò)千山萬(wàn)水，到達知識的勝地。它賦予了我想象力，使我在寫(xiě)作水平上得到了顯而易見(jiàn)的提高。
我也喜歡看《世界之最》。它讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，知道了許多新奇的世界。比如：世界上最聰明的人是一個(gè)英國的小女孩。普通人IQ值在100左右，著(zhù)名畫(huà)家達芬奇的IQ值200多，而那個(gè)英國小女孩僅8歲，IQ值就已經(jīng)達到了170多……
我還喜歡看歷史書(shū)，因為它讓我跨越歷史長(cháng)河，回到幾千年前的古代，讓我見(jiàn)到了智多星——諸葛亮、勇敢智慧的劉備、項羽、張飛……我親眼見(jiàn)識到了他們的王者風(fēng)范。
宇宙書(shū)也是我感興趣的。在這些書(shū)中，我登上了火星，與外星人交談高科技的發(fā)明，還談了與地球合作建設道路，讓兩個(gè)星球的人到自己從沒(méi)到達過(guò)的另一個(gè)星球中旅游。我又跨越了銀河，到了至今沒(méi)人敢靠近的宇宙黑洞……這時(shí)，一顆隕石劃過(guò)長(cháng)空，太空世界是那么神秘。
閱讀真好，我愛(ài)閱讀！讀書(shū)中的漫游歷程使我受益匪淺！
閱讀真好作文6
在蒼白如紙的生活中，在清冷干澀的空氣里，總有一束光線(xiàn)打破沉寂，那是生活中最根本的溫暖。
思緒跨越時(shí)空，帶我回到小時(shí)候，連書(shū)柜的第三層都夠不到的時(shí)候，那時(shí)候的閱讀有如囫圇吞棗。我讀不懂“日晚倦梳頭”的惆悵，只知道秋高日晚的慵懶；我讀不懂“聽(tīng)取蛙聲一片”的喜悅，只明白夏夜的靜謐吵不過(guò)生機；我讀不懂“關(guān)關(guān)雎鳩”的憂(yōu)傷，只懂得綿長(cháng)秋水的寂寥。合上書(shū)，便跑下樓，擁抱大自然去了，真好。
再大些，我上了學(xué)，了解到了海子的詩(shī)。這是一個(gè)蒼老的小孩，就好像是雨過(guò)后留在葉子上的晶瑩水珠。萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光透過(guò)窗子上的綠紗篩進(jìn)臥室，就好像本來(lái)就住在這里一樣。窗外的熙熙攘攘被薄薄一層玻璃完全隔開(kāi)，真好。
我在樹(shù)下踱來(lái)踱去。春天，溢滿(mǎn)綠色。但是風(fēng)中的縷縷寒意還沒(méi)有完全褪去，所以盡管滿(mǎn)眼春色，我還是忍不住打了個(gè)寒顫�！懊娉蠛�，春暖花開(kāi)�！狈路鹩心Яλ频�，春天的感覺(jué)在一瞬間猛地涌上來(lái)，滿(mǎn)目山河也變得生動(dòng)。五月，真的很溫暖，真好。
我抬起頭，月亮看不清。夜色幽深，星河滾燙，在天地之間，究竟有多少人在安靜地等待死亡呢？人們碌碌無(wú)為，無(wú)論用多大的力氣往前沖，最終都是在原地打轉。星星很好看，書(shū)也是。在你感到迷茫的時(shí)候，為什么不選擇一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，或者一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，休息休息呢？別忘了，陪伴你的，還有生活中最根本的溫暖。
閱讀，真好。
閱讀真好作文7
閱讀對于我來(lái)說(shuō)是生活的必需品。
閱讀能讓我擴大知識面，陶冶情操，并心靈豐滿(mǎn)。沒(méi)有閱讀就像花壇中沒(méi)有了五彩繽紛的'鮮花；沒(méi)有閱讀就像藍天中沒(méi)有了自由翱翔的蒼鷹；沒(méi)有閱讀就像大海中沒(méi)有了活潑可愛(ài)的小魚(yú)。
我喜歡閱讀文學(xué)著(zhù)作�！度龂萘x》中，關(guān)羽的忠勇，諸葛亮的智慧，曹操的奸詐令我拍案叫絕；《紅樓夢(mèng)》中，金陵大家族從繁榮到?jīng)]落的過(guò)程令我惋惜，同時(shí)也令我反思；《家》中，以覺(jué)慧為首的炎黃子孫挺起胸膛，與封建社會(huì )勇敢地進(jìn)行斗爭，讓我熱血澎湃；《簡(jiǎn)。愛(ài)》中，簡(jiǎn)。愛(ài)的自尊、自愛(ài)、自強、自立的精神令我敬佩不已……
我喜歡閱讀古詩(shī)詞。我漫步于江南水鄉，聆聽(tīng)著(zhù)漢朝女子“江南可采蓮，荷葉何田田”的鄉間小調；我穿梭于春雨之中，感受著(zhù)“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”的意境；我凝視著(zhù)蒼勁的翠竹，“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的品質(zhì)令我震撼；我佇立在柳樹(shù)下，遙望著(zhù)“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的趣味場(chǎng)景；我隨著(zhù)蘇東坡三次被貶，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”，為他的豁達暗暗贊揚叫絕。
春，百花爭妍，鳥(niǎo)聲啼啼；夏，驕陽(yáng)似火，荷花盛開(kāi)；秋，雁過(guò)留聲，碩果累累；冬，銀裝素裹，千里冰封。閱讀，就像一位使者，帶我走過(guò)春夏秋冬，嘗遍人生酸甜苦辣，體會(huì )社會(huì )舞臺上的美麗與丑陋。
梅以和靖為知己，菊以淵明為知己，竹以子瞻為知己，我以閱讀為知己。
閱讀，真好！
閱讀真好作文8
黯淡了歲月的年輪，原來(lái)童年的懵懂，青春的歡愉早已悄溜，存留在腦海里的，只有閱讀青春時(shí)所深刻的只言片語(yǔ)柔柔的繞指纏柔。
閱讀青春，酒精般的感覺(jué)醉上心頭，回憶中的空寂，笑聲，榮譽(yù)在腦海滾動(dòng)，重播。青春的辛酸，無(wú)人問(wèn)津，卻勇敢的自我欣賞，那般初出牛犢的沖勁，倔強依然美好。閱讀，真好！
閱讀青春，雪白色的瞬瞬沖上云霄，登上天梯，那時(shí)的任性，歇斯底里早已離我遠去，卻仍銘記曾經(jīng)的我們一起哭，一起笑，在潮起潮落中共度今宵，策馬奔騰中把酒言歡，我們轟轟烈烈，活得瀟瀟灑灑。閱讀，真好！
閱讀青春，成長(cháng)的印跡悄無(wú)聲息的畫(huà)下，夢(mèng)想是神奇的催化劑，催促我成長(cháng)。在欲火中千錘百煉成鳳凰。黑暗中，我躲在角落里，想念一段青春的掌紋，靜數分秒的流逝，懷念曾經(jīng)因為一個(gè)微笑，一聲親切的問(wèn)候而激蕩起來(lái)的風(fēng)。原來(lái)，輕輕地，時(shí)間偷走了如果，只剩下結果。那些偷不走的初衷在心中長(cháng)出最繁盛的枝節。閱讀，真好！
閱讀青春，青春的天馬行空思緒肆無(wú)忌憚的漫天游蕩。我不會(huì )去幸福的哭泣，因為微笑才是幸福的象征，我不會(huì )與悲傷的昨天纏綿，因為一切都會(huì )到來(lái)的明天正在向我招手示意。閱讀，真好！
閱讀，真好！我們都知道即使冬天再寒冷，都無(wú)法阻止溫暖的回歸。終老是每個(gè)人的宿命，但也無(wú)法阻止青春之火的燃燒！
閱讀真好作文9
在我的成長(cháng)過(guò)程中，我讀過(guò)了的書(shū)好像樹(shù)上葉子多的數也數不清。它們有一些老師、同學(xué)和親朋好友推薦給我的，有一些是爸爸媽媽為了幫助我學(xué)習而給我買(mǎi)的，還有一些則是我自己對它感興趣自己去看的。
讀書(shū)的好處有很多：有一些書(shū)有著(zhù)火熱的字母，仿佛燒紅的烙鐵，它會(huì )深深的印在在我們的心里，使我們內心強大，變得不可戰勝；有一些書(shū)，有著(zhù)感人的情節，猶如深情的話(huà)語(yǔ)，它會(huì )豐富我們的情感；還有一些書(shū)，有著(zhù)豐富的知識，好似一盞錚亮的燈，它會(huì )為我們照亮通往成功的道路。
高爾基是一個(gè)著(zhù)名的現實(shí)主義文學(xué)家，他是小說(shuō)《童年》的作家。他的一句勸讀書(shū)的名言警句也十分有名：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是尼古拉——奧其特洛夫斯基，這本書(shū)描寫(xiě)的是一名與作者經(jīng)歷相同的戰士——保爾——柯察金。這本書(shū)是我爸爸小時(shí)候看過(guò)的。當我發(fā)現的時(shí)候，它的封面上沾滿(mǎn)了灰塵，書(shū)角卷起了很多頁(yè)。有些段落上寫(xiě)滿(mǎn)了小字。都是爸爸的讀后感。書(shū)頁(yè)也有了不少缺失，看來(lái)這本書(shū)爸爸看了好多遍。我也拿起翻看起來(lái)，很快我就被這本書(shū)深深地吸引了。我被柯察金鋼鐵般的意志而感到，被他不屈不撓的精神而鼓舞，為他身殘志堅的故事而感慨不已！
閱讀是獲取知識的最佳方法，同時(shí)也豐富了我的課余生活。我為在書(shū)中獲取了新的知識而高興，為書(shū)中各個(gè)主人公的遭遇時(shí)而高興萬(wàn)分，時(shí)而傷心流涕。我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀“精”書(shū)，獲得更多的知識。
閱讀真好作文10
書(shū)，它像一艘帆船，帶我遨游在知識的海洋里；書(shū)，它像一杯蜂蜜，滋潤著(zhù)我的心靈�？傊�，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
每當我寫(xiě)完作業(yè)后，上完課外班后，都會(huì )拿起一本書(shū)，興至勃勃、津津有味地看起來(lái)。
閱讀的感覺(jué)真好。那一次考試，我沒(méi)考好，竟然只考了88分，何況那還是數學(xué)考試！我低著(zhù)頭，緩緩地回到了家，有氣無(wú)力地寫(xiě)完了作業(yè)，拿起《中華上下五千年》，無(wú)精打采的看了起來(lái)，當我看到《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記》時(shí)，明白了人不能氣餒，要敢于與命運抗爭；當我看到三國時(shí)期的劉備經(jīng)歷了種種艱難困苦的生活，才當上了蜀王時(shí)；頓時(shí)明白了：人生是不會(huì )一帆風(fēng)順的，是總會(huì )有坎坷與挫折的，失敗是成功之母，我們要做到勝不驕，敗不餒。想到這里，我的感覺(jué)漸漸好起來(lái)。最后，我看到談遷，編寫(xiě)明史時(shí)克服困難，最終名垂青史時(shí)，茅塞頓開(kāi)，就像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天，重又找回了信心。
閱讀的感覺(jué)真好，它讓我明白了許多道理。在我心情不好時(shí)，它給予我安慰；在我氣餒時(shí)，它又給予了我信心。我愛(ài)閱讀！
閱讀真好作文11
搬了張椅子，坐在陽(yáng)臺上，扳著(zhù)指頭數著(zhù)要開(kāi)學(xué)的日子�？粗�(zhù)這些為數不多，零零落落的手指，我這才回憶起這個(gè)暑假。
本以為，這個(gè)假期，一定會(huì )過(guò)得很有意義。但事違人愿。
這些日子里，我無(wú)聊得如同一片干枯的葉。有時(shí)候，我甚至找不到一點(diǎn)點(diǎn)的事做。所以，去圖書(shū)館成了我這灰色生活里唯一色彩豐富的音符。
我喜歡書(shū)。喜歡讀書(shū)。喜歡在夕陽(yáng)西下時(shí)品書(shū)。
在這書(shū)香濃郁的季節里，我夢(mèng)中與李白。杜甫暢談詩(shī)歌，與李清照談?wù)撛~藝，又與魯濱孫一起孤島探險…醒后，我與唐僧師徒同去西天取經(jīng)，與林黛玉共同品花
論茶，與武松一同上山打虎，也與劉備一起談?wù)搰掖笫隆瓡?shū)，給了我進(jìn)取的頭腦，讓我擁有了一顆正義而善良的心。
讀書(shū)，是一生中最快樂(lè )的事。我喜歡魯迅鋒利的文筆，喜歡冰心奶奶對大自然，童真以及母愛(ài)的贊頌，更喜歡老舍先生對人物生動(dòng)的刻畫(huà)。
我在讀書(shū)中學(xué)會(huì )了很多很多。明白了許多做人處事的道理�？梢赃@么說(shuō)，書(shū)是我一位最好最好的老師。而讀書(shū)，則是一樣比學(xué)習更輕松愉快的事。
讀書(shū)真好。
我們在書(shū)中汲取知識，凈化我們的靈魂，升騰我們的思想。讀書(shū)，讓我們了解了許多許多的課外知識，豐富了我們的內涵。我想，高爾基的那句名言正好詮釋了這一切：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)，在書(shū)香中品味自己的藝術(shù)人生。
讀書(shū)真好!
閱讀真好作文12
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的小女孩。讀書(shū)能得到更多的知識，能夠讓我辨明是非，也能讓我了解世界，在我成長(cháng)的道路上還能陶治情操。
長(cháng)大以后就可以把書(shū)中學(xué)習到的東西應用到生活中去同，融入生活中去，給生活以啟迪，并還來(lái)無(wú)窮快樂(lè )所以我喜歡書(shū)，我也要多讀書(shū)。
讀書(shū)能讓我增長(cháng)知識。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)即是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�？梢�(jiàn)書(shū)給人類(lèi)帶來(lái)了很大的作用。每天多看一會(huì )書(shū)，長(cháng)大就多一點(diǎn)知識，長(cháng)大后才會(huì )有出息，不顧負爸爸媽媽對我的期望。每天放學(xué)回家，總要擠出一點(diǎn)時(shí)間閱讀課外書(shū)，有時(shí)遇到好看的，有意義的，甚至會(huì )記忘了周?chē)囊磺�，把自已的心思完全融入到了�?shū)中的故事情節當中去了。這樣我就能不斷地增長(cháng)知識面，為我的學(xué)習和生活帶來(lái)幫助。讀書(shū)能給我帶來(lái)快樂(lè )。我每天去圖書(shū)館，都能看到一些好看的書(shū)，有時(shí)候，有一些知識是我知道一點(diǎn)的，可看了書(shū)我了解的就更多。每次從圖書(shū)館回去的時(shí)候，我的心情好了很多，腳步也變得輕盈了，每年家庭聚會(huì )，我都會(huì )把書(shū)上看到的故事情節告訴大家，他們都夸我是一個(gè)聰明的好孩子，我的心里真開(kāi)心��！我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)還能讓我增自信。
每個(gè)人喜歡書(shū)的種類(lèi)不同，但總會(huì )給你帶來(lái)好處，古人言：書(shū)到同時(shí)方恨少。他們的這種精神很值得我們體會(huì )，古人如此，我們今人又何嘗不多讀書(shū)呢？正所謂，書(shū)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)山有路勤為徑，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
閱讀真好作文13
現在，書(shū)籍的種類(lèi)越來(lái)越多，有童話(huà)、小說(shuō)、散文，還有古代鮮為人知的漫畫(huà)，我最?lèi)?ài)看小說(shuō)。
我覺(jué)得小說(shuō)能帶給人一種沉醉于此、身臨其境的感覺(jué)。我常常在做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)見(jiàn)今天或昨天，甚至前幾天看的小說(shuō)的場(chǎng)景。我讀小說(shuō)很快，差不多兩天就能看一本，因為在第一遍讀它時(shí)無(wú)需看懂道理。當然我會(huì )把一本書(shū)看好幾遍。不過(guò)我喜歡把家里的小說(shuō)按著(zhù)順序看一遍，再按順序重新看一遍。
我記得好幾次，我早早就起了床，洗漱完畢后在書(shū)架上抽一本小說(shuō)，津津有味的看了起來(lái)，直到看完再睡個(gè)回籠覺(jué)。等到正式起床后，“不刷牙洗臉”就吃早飯，直到父母說(shuō)：“原來(lái)如此�！�
媽媽曾和我說(shuō)過(guò)，她小時(shí)候是不怎么允許看課外書(shū)的，爸媽會(huì )說(shuō)：“自己功課先做好，做完檢查三遍，最后再看課本溫習筆記�！奔热蝗绱�，課外書(shū)就被拋到九霄云外了。
直到有一次，她在六點(diǎn)前圓滿(mǎn)完成了這些任務(wù)，再向父母索錢(qián)買(mǎi)書(shū)時(shí)，他媽媽說(shuō)：“去買(mǎi)原版《紅樓夢(mèng)》，我知道，一套正好二十元錢(qián)。喏，給。她只好跑到一公里外的新華書(shū)店里去買(mǎi)那藍封皮的原版《紅樓夢(mèng)》。到了書(shū)店，她靈光一閃：與老板討價(jià)還價(jià)，然后再買(mǎi)一本她最?lèi)?ài)的一本小說(shuō)�？上�，那個(gè)老板太會(huì )做生意了，不讓她還價(jià)。
現在我們多幸福，要啥有啥，我家里我的書(shū)就三大書(shū)柜。珍惜！珍惜！
閱讀真好作文14
“書(shū)”這個(gè)字大家一定都不會(huì )陌生，因為我們幾乎每天都在讀書(shū)，因為書(shū)給予了我們知識讓我們從懵懂無(wú)知的小孩子搖身一變，成了會(huì )認字，會(huì )做人，會(huì )思考的少年，臉上永遠蕩漾著(zhù)歡樂(lè )和幸福。而成年，依舊遙遠，我堅信，書(shū)會(huì )伴著(zhù)我們，每一分，每一秒，無(wú)論天南海北。
因為兒時(shí)對書(shū)的好奇，所以讓我和書(shū)結下了不解之緣，從兒時(shí)，我就愛(ài)捧著(zhù)一本書(shū)走走停停，雖然不一定每個(gè)字都認識，不一定能把每一句話(huà)參詳，但我還是不知疲倦的看著(zhù)，看著(zhù)。
到了二三年級時(shí)，我認識得字更多了，所以，我更加熱衷于讀書(shū)，甚至有點(diǎn)兒走火入魔，我知道，我將來(lái)一定離不開(kāi)它了，它讓我快樂(lè )，讓我感動(dòng)。我曾經(jīng)想過(guò)，我為什么會(huì )這樣癡迷于它？雖然，我知道，那永遠也不會(huì )有答案。
或許，我是在享受看書(shū)的過(guò)程吧，它帶我來(lái)到仙境，那里沒(méi)有爭斗，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有人與人的勾心斗角。那里只有快樂(lè )，在哪兒，可以聽(tīng)小鳥(niǎo)啁啾，小雨呢喃�？梢钥窗倩幤G，樹(shù)木茂盛，那兒是幅美麗的畫(huà)，一切都是那么清新，而且永遠都不會(huì )凋零。
它也能帶我去冒險，體驗提心吊膽的感受，情節峰回路轉更使我始料不及。
它給予我知識，開(kāi)闊我的視野，讓我再書(shū)里展翅飛翔，一切的一切，讓我更加感激這位朋友。
在雨中，我們是含苞欲放的花朵，是書(shū)伴隨我們成長(cháng)，寂寞時(shí)，是它陪伴在我的身旁，難過(guò)時(shí)，是它幫我分擔痛苦。我愛(ài)讀書(shū)時(shí)的快樂(lè )和輕松，所以，請讓我大聲說(shuō)一句：“閱讀的感覺(jué)好��！”
閱讀真好作文15
閱讀本身就是一件有趣的事，有時(shí)候伴隨閱讀發(fā)生的故事也同樣有趣。
有一次我生病了，媽媽讓我整天躺在床上，當她出去給我買(mǎi)水果的時(shí)候，我覺(jué)得身體還不錯，老躺在床上也不舒服，所以我巴不得媽媽快走，讓我看書(shū)了。媽媽剛把門(mén)關(guān)上，我就飛快地從書(shū)架上抽了一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)講了一個(gè)小女孩冒險的故事，把我完全迷住了。我仿佛身臨其境，一會(huì )兒跟她去找朋友，一會(huì )兒又跟她從火場(chǎng)中逃出。
“哐當哐當”是鑰匙轉動(dòng)的聲音！我就知道是媽媽回來(lái)了。我不由地心里一緊，如果被她發(fā)現，可能會(huì )沒(méi)收，然后訓斥我一頓�，F在怎么辦？不藏，肯定被發(fā)現；放回書(shū)架，又怕來(lái)不及。我急中生智，把書(shū)往被窩里一塞，用腳蓋住。但由于太匆忙，我的身子在右邊，腳卻在左邊。媽媽發(fā)現了我的異常：“你怎么啦？”我急忙說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！贝藭r(shí)我的心像揣著(zhù)只小兔子似的，上躥下跳。要是媽媽一揭開(kāi)被子，我就……“那媽媽去給你切哈密瓜�！薄昂煤煤��！蔽野筒坏盟@樣說(shuō)。媽媽一走，我又把書(shū)拿出來(lái)看，可一聽(tīng)到腳步聲，我就不塞被窩了，塞枕頭底下，就沒(méi)有什么異常，也就發(fā)現不了啦。
有關(guān)閱讀的故事還有好多好多，它帶給我的不僅有知識，還有更多的樂(lè )趣。
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