快樂(lè )閱讀作文(通用15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的快樂(lè )閱讀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )閱讀作文1
閱讀，這是一個(gè)人一生中必不可少的。對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀尤其重要。有的人認為閱讀枯燥無(wú)味，而我卻覺(jué)得閱讀帶給了我極大的快樂(lè )。
媽媽說(shuō)我在她肚子里的時(shí)候，就經(jīng)常給我聽(tīng)故事，聽(tīng)音樂(lè )；出生以后，媽媽就開(kāi)始給我讀故事，讀繪本。上了幼兒園，我常常一有空就抱著(zhù)媽媽給我訂的《幼兒畫(huà)報》看，從認識一種蔬菜，小動(dòng)物，到不厭其煩的復述一個(gè)故事。長(cháng)大后，我又讀了很多書(shū)《伊索寓言》讓我知道了怎樣去對待他人，不能撒謊，要誠實(shí)；讀了《窗邊的小豆豆》，讓我認識了一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩；讀了《哈利波特》讓我知道了怎樣對待友情，遇到困難怎樣勇敢的面對；《上下五千年》讓我知道了中國文化博大精深......
在學(xué)習中，我慢慢懂得不能一味的死讀書(shū)，有很多的閱讀方法。首先閱讀要廣泛，掌握精讀，略讀，通讀速讀方法。讀書(shū)過(guò)程中要邊讀邊做筆記，邊提問(wèn)題邊思考�？赐暌槐緯�(shū)不能棄之不管，溫習讀過(guò)的書(shū)也是一種學(xué)習法。我漸漸的學(xué)會(huì )了閱讀，找到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚”。這兩句話(huà)充分告訴我們閱讀的重要性。有了閱讀，沉浸在知識的海洋使我的生活越來(lái)越豐富，越來(lái)越美麗多彩。同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始學(xué)會(huì )閱讀，愛(ài)上閱讀吧，你會(huì )發(fā)現書(shū)中有意想不到的樂(lè )趣！
快樂(lè )閱讀作文2
書(shū)，陪伴我從一個(gè)什么都不懂的小女孩，變成了一個(gè)肚子里有一些“墨水”的中學(xué)生。夜深了，我坐在那空蕩蕩的寫(xiě)字桌前，只有書(shū)在一直默默地陪著(zhù)我。
從我接觸書(shū)的那一刻起，就被書(shū)里面那一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事情節所深深地吸引住。我渴望成為故事中的主人公，住在豪華的城堡里，與許多善良、美麗、大方、可愛(ài)的公主成為好朋友，參加一場(chǎng)場(chǎng)重大的生日派對，有著(zhù)一些神奇的魔法。
記得上五年級那會(huì )兒，作業(yè)還不算特別多，還可以抽出一點(diǎn)空余的時(shí)間來(lái)看書(shū)。周末作業(yè)也不是特別多，所以我想多抽出一些時(shí)間來(lái)閱讀，就周五把所有作業(yè)寫(xiě)完，周六周日上完興趣班就直奔新華書(shū)店。一進(jìn)書(shū)店我就急切地尋找著(zhù)林海音的《城南舊事》，書(shū)店的人特別多，我穿過(guò)一群又一群的人海，終于找到了《城南舊事》，一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)，仿佛將所有的事情都拋在了腦后，一心都想著(zhù)書(shū)本里精彩的內容。時(shí)間在漸漸流逝，我還在讀書(shū)，書(shū)店里只剩下我和老板了，鐘“鐺鐺鐺”響了三聲，我這才意識到時(shí)間早已經(jīng)過(guò)了七點(diǎn)鐘，馬上將書(shū)放回原位，但是心里還在想著(zhù)故事精彩的內容，我一身輕松地走出了書(shū)店，咽了一口唾沫好像把知識全都吞進(jìn)了肚子里，踩著(zhù)歡快的步子，哼著(zhù)小調回家去了。
書(shū)，是我生活中缺一不可的物品，離開(kāi)了它，我等于失去了快樂(lè )，所以閱讀使我快樂(lè )。
快樂(lè )閱讀作文3
詩(shī)圣杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。閱讀能使我疲勞頓消。它一直用一種奇異的力量激勵著(zhù)我，讓我終生喜歡上了閱讀。
起初不識字，我只能聽(tīng)別人講故事。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我迫不及待的想認識字，就讓媽媽教我識字。后來(lái)勉強能讀《大灰狼》《小紅帽》。
那時(shí)，我讀書(shū)的時(shí)候經(jīng)常出錯，例如把“目”讀成“日”等等。雖然讀了那么多錯別字，受到一些朋友的嘲笑，但是這并沒(méi)有打退我愛(ài)讀書(shū)的積極性。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽野堰@句話(huà)刻在了心里。漸漸地我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了，錯字也少了。真是世上無(wú)難事，只怕有心人。
上了五年級，我看了很多書(shū)，其中就有路遙寫(xiě)的《人生》這本書(shū)，他那高超的寫(xiě)作水平，塑造了主人公高加林從鄉村教師到城市記者故事，他奮斗的足跡，深深地啟發(fā)著(zhù)我、感動(dòng)著(zhù)我�！度龉墓适隆防锶晌鱽�(lái)到撒哈拉，那里的撒哈拉風(fēng)情讓人贊不絕口。雖然我們來(lái)不了撒哈拉，但我們可以從書(shū)中去體會(huì )，去遨游。
《西游記》中我最崇拜的英雄孫悟空，被吳承恩描寫(xiě)得有滋有味。古人曾說(shuō)過(guò)：“唯有書(shū)中的智慧永遠長(cháng)存�！蔽覐囊粋�(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人變成了愛(ài)讀書(shū)的孩子，我體會(huì )到了讀書(shū)的的快樂(lè )。
書(shū)籍是人類(lèi)的補給品，滋潤著(zhù)我的心田，我喜歡閱讀，閱讀使我快樂(lè )。
快樂(lè )閱讀作文4
前不久，我在家看自己喜歡的課外書(shū)《中國通史》，被書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事所陶醉，感覺(jué)自己就像魚(yú)兒在歷史長(cháng)河中自由自在地游泳。
世界著(zhù)名文學(xué)堂吉訶德說(shuō)：“歷史孕育了真理；它能和時(shí)間抗衡，把遺聞舊事保存下來(lái)；它是往古的跡象，當代的鑒戒，后世的教訓�！�
《中國通史》描繪了一個(gè)擁有五千年燦爛文明史的中國，充滿(mǎn)生機與活力的泱泱大國。從夏到清朝，它告訴我們每個(gè)朝代的成功與失敗，興盛與衰退，輝煌與悲愴，交替與更新，每個(gè)朝代也都涌現出許多可歌可泣的英雄故事。
我在《中國通史》的長(cháng)河中遨游，從遠古時(shí)代瞬間穿越到元代，了解到忽必烈在1271年把國號改為元，定都在當時(shí)稱(chēng)為燕京的北京。那時(shí)，有一位外國人來(lái)到中國游玩，并且受到忽必烈的熱情招待，還留在元朝當差，他留心觀(guān)察各地風(fēng)俗人情并記錄下來(lái)，他就是馬可波羅。馬可波羅回國后，向人們講述在中國的所見(jiàn)所聞，后來(lái)著(zhù)書(shū)《馬可波羅游記》。
讀一本好書(shū)，就像遇到一位高尚的朋友，和高尚的朋友談話(huà)�！吨袊ㄊ贰肪褪俏业摹坝H密好友”，在書(shū)中，我可以學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識，開(kāi)拓我的視野。博古通今帶給我許多樂(lè )趣，我喜歡讀《中國通史》。
快樂(lè )閱讀作文5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”想必大家對這句話(huà)再熟悉不過(guò)了吧！沒(méi)錯，永遠伴著(zhù)我們成長(cháng)。
我的媽媽不但非常愛(ài)看書(shū)，而且寫(xiě)作也十分棒，所以在她的熏陶下，我也酷愛(ài)愛(ài)書(shū)，愛(ài)別人的文章，愛(ài)別人的經(jīng)典語(yǔ)句。因此，我的寫(xiě)作特別不穩定。我愛(ài)看書(shū)，上到《悲慘世界》、《聊齋》、《西游記》、下到《寵物集中營(yíng)》《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些都是我的最?lèi)?ài)。一年之中，媽媽大多數的時(shí)間都在重慶安家，爺爺奶奶及爸爸和我都有“代溝”，說(shuō)不上什么話(huà)。所以，我家里買(mǎi)了好多本書(shū)，無(wú)論當天發(fā)生開(kāi)心的事、難過(guò)的事、無(wú)聊的事或者是委屈的事，我都會(huì )從書(shū)柜里抽出一本書(shū)，看的時(shí)候我都會(huì )被帶到書(shū)中的情境里。所以我一有時(shí)間就看書(shū)。就這樣，書(shū)成了我的一位“好朋友”！
可是，我一直很后悔，當初為什么不多讀點(diǎn)書(shū)？當做試卷的附加題時(shí)，我才體會(huì )到了“書(shū)到用時(shí)方恨少”，可沒(méi)辦法，后悔也沒(méi)用，現在唯一能做的就是多讀書(shū)、讀好書(shū)。為什么人們向往讀書(shū)？不僅讓我們開(kāi)闊視野，還讓我們變得更加聰明。當你在讀書(shū)時(shí)，不知不覺(jué)，時(shí)間就過(guò)了一大半。
讀書(shū)會(huì )讓人受益無(wú)窮，我們要有選擇的看書(shū)。不過(guò)偶爾看看漫畫(huà)書(shū)，放松一下，也是可以的。我覺(jué)得多讀書(shū)真的可以讓人感覺(jué)到一種美的享受，哦，書(shū)就是奇跡！
快樂(lè )閱讀作文6
書(shū)帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋，開(kāi)啟知識的大門(mén)，駛向成功的彼岸；書(shū)是人類(lèi)的好朋友，也是人類(lèi)的好老師�？匆槐竞脮�(shū)，就如同和一位學(xué)者談話(huà)，看一萬(wàn)本好書(shū)，就如同和一萬(wàn)個(gè)學(xué)者談話(huà)，這多劃算��！
其實(shí)我以前并不喜歡讀書(shū)，因為我覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊，沒(méi)意思。即便那樣，我每天還是在同學(xué)面前裝出酷愛(ài)讀書(shū)的樣子。人們總說(shuō)“：真實(shí)的人不無(wú)聊，偽裝的人才無(wú)聊”。有一天，媽媽不知從哪弄來(lái)一本又大又厚的《西游記》，非得讓我看，我就偷偷地把書(shū)藏到床底下，哈哈，到底還是被媽媽找到了，還說(shuō)這是一本故事書(shū)，里面的故事非常有趣，保我看了愛(ài)不釋手。于是我愁眉苦臉、咬牙切齒讀了起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我果然愛(ài)上了這本書(shū)，越讀越有味，里面的孫悟空法力高強，一路斬除妖魔。豬八戒好吃懶做，顯出人間百態(tài)。沙和尚冷靜樂(lè )觀(guān)，虔誠護主，終修正果。唐僧不怕困難，心地善良，為取真經(jīng)寧死不屈，是我們學(xué)習的榜樣。
有一次，我坐在沙發(fā)上，捧著(zhù)書(shū)讀《西游記》讀得入了迷，媽媽告訴我一會(huì )兒把煮的白菜抬下來(lái)，我吞吞吐吐的說(shuō)：“是”又開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，鍋里的白菜沸騰得像火山一般，我聞到一股奇怪的味道，才猛然想起鍋里的白菜，這時(shí)菜已經(jīng)燒焦了。哎！原來(lái)生活和閱讀一樣重要。
從那以后，書(shū)成了我生活中必不可少的伙伴，我開(kāi)始博覽群書(shū)，和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)者談話(huà)。我堅信，快樂(lè )閱讀將讓我有更多的收獲。
快樂(lè )閱讀作文7
從以前我就一直有一個(gè)相信是許多人共通的問(wèn)題，“為了什么要讀書(shū)？為什么要閱讀？”很多都是這個(gè)樣子想的：“讀書(shū)只是為了父母�！睆那暗奈乙彩沁@個(gè)樣子的。
小時(shí)候我就喜愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)、課外小說(shuō)，不喜歡上課、讀書(shū)，認為里面所講的情總是千篇一律的姑躁乏味，不如漫畫(huà)書(shū)的生動(dòng)活潑、刺激趣味，因此成績(jì)并不突出，直到了姐姐的一句話(huà)改變了我：“那你就把課本當作是小說(shuō)來(lái)看就好啦！”
還記得那是小學(xué)五年級時(shí)考的最?lèi)K的一次，被媽媽狠狠的教訓了一頓后來(lái)，跑去問(wèn)成績(jì)優(yōu)異的姐姐讀書(shū)方法時(shí)，她說(shuō)的就是這一句話(huà)。之后我開(kāi)始發(fā)揮想像，把數學(xué)題目當成一場(chǎng)樸朔離迷的命案，我要像福爾摩斯一樣細心的找出兇手，把社會(huì )科當成武俠，每一場(chǎng)戰爭都像兩位大俠的生死之戰，每一條法律都像江湖上的規定，遵守法律就像是俠義道一樣，而英文就像是遺留在命案現場(chǎng)的死前留言，我要了解被害著(zhù)所傳達的最后通訊……沉醉在自己的世界中享受樂(lè )趣。而我的休閑時(shí)間，最常和金庸較量武力，談?wù)撝?zhù)江湖上的恩怨情仇，或著(zhù)傾聽(tīng)著(zhù)柯南．道爾的訴說(shuō)著(zhù)最近發(fā)生的懸案，最近我有了新朋友，在午后聽(tīng)了奇遇，乃人生一大樂(lè )趣。 “
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@兩句說(shuō)話(huà)的可真不錯，書(shū)中自有黃金屋和顏如玉，只要你坐下來(lái)，泡杯好茶，靜下心，便能領(lǐng)略，同時(shí)也了解到，讀書(shū)是培養解決能力的大道。
快樂(lè )閱讀作文8
我愛(ài)聽(tīng)故事，幼兒園的時(shí)候，每天晚上都要聽(tīng)著(zhù)媽媽講的故事入睡�，F在我是一名小學(xué)生了，學(xué)會(huì )了拼音，認識了漢字，我可以自己拿起書(shū)，看自己愛(ài)看的故事了。
這些天，我看了一本特別有趣的書(shū)，名字叫做《隔壁有狼》。如果你的隔壁搬來(lái)了一頭狼，你一定嚇得不敢出門(mén)了吧！不過(guò)你可不用害怕，因為這是一頭不吃人的好狼，他呀只吃素，他熱情、善良、勇敢，還會(huì )一點(diǎn)小小的魔法呢！我可羨慕他了，他念一句咒語(yǔ)，小朋友的校車(chē)就像飛機一樣在天上飛了，市長(cháng)還給狼發(fā)了一張“榮譽(yù)市民證書(shū)”，小朋友們都很喜歡他。
不過(guò)狼還是狼，長(cháng)著(zhù)嚇人的樣子，眼睛在黑夜里綠瑩瑩的，加上他特別愛(ài)惡作劇，總是把好事做成壞事，所以經(jīng)常讓人誤會(huì )，還要挨罵。但是小朋友們卻越來(lái)越喜歡他。因為他比大人們更懂我們，總是用他特別又搞笑的方法幫小朋友找到快樂(lè )。
我看著(zhù)狼的搞笑故事，不自覺(jué)的咯咯笑出了聲。這時(shí)傳來(lái)媽媽催我吃飯的叫聲，我真希望我的隔壁也住著(zhù)這樣一頭可愛(ài)的狼！
快樂(lè )閱讀作文9
快樂(lè )的感受每個(gè)人都體會(huì )過(guò)：被表?yè)P時(shí)的快樂(lè )；做游戲時(shí)的快樂(lè )……然而，最讓我快樂(lè )的卻是讀書(shū)!古人說(shuō)過(guò)：“耳讀書(shū)而聰，目讀書(shū)而明，心讀書(shū)而一，神讀書(shū)而注，疑讀書(shū)而辨，虛讀書(shū)而瑩，饑讀書(shū)而飽，困讀書(shū)而醒，慍(yun)讀書(shū)而喜，憤讀書(shū)而平�！�
為此，我在暑假的時(shí)候。還被媽媽罵了一頓。
暑假的一天，我正坐在涼爽的書(shū)房里悠閑地看一本叫做《哈佛家訓》的書(shū)。過(guò)了一小時(shí)。媽媽的嘮叨聲來(lái)了：“兒子，休息一下吧，你已經(jīng)近視了！”“哦！”我隨口應了一聲，目光還牢牢地盯在書(shū)上�！皟鹤�，吃中午飯了�！眿寢尩穆曇魪目蛷d傳了進(jìn)來(lái)。我還是沒(méi)有理她，還是專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)，早就把吃飯的事拋到九宵云外去了。五分鐘，十分鐘……，媽媽還是不見(jiàn)我走出書(shū)房，就親自跑來(lái)叫我。我頭也不抬地說(shuō)：“看完這一篇我立馬出來(lái)吃飯�！边@書(shū)是越看越帶勁兒，又是一個(gè)十分鐘。媽媽終于忍不住了，提高嗓門(mén)說(shuō)：“快出來(lái)吃飯！”我慢吞吞地走了出去，看到媽媽已經(jīng)很生氣了。媽媽控制了一下自己，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“看書(shū)是好，但也要注意一下時(shí)間……”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
閱讀給了我知識，閱讀給了我樂(lè )趣，更給了我力量。我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸、甜、苦、辣？讀書(shū)讓我懂得了怎樣為人處事？讀書(shū)給我的最大收獲是：知識。它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光；我閱讀，我快樂(lè )！
快樂(lè )閱讀作文10
話(huà)說(shuō)我這個(gè)人哪，其實(shí)是那種可以做就不站，可以躺就不坐的人，因為我懶的關(guān)系，所以我所喜愛(ài)的休閑運動(dòng)當然是靜態(tài)的。
我喜歡看書(shū)，因為總覺(jué)得書(shū)有一種安定的力量，可以安撫我煩躁的心靈；我喜歡新書(shū)的書(shū)香味，因為總覺(jué)得有種回憶過(guò)往的感覺(jué)。之前六年級那段不好的回憶期間，我大量的買(mǎi)書(shū)，每當傷心時(shí)，就看本勵志小說(shuō)，可以使泛紅眼眶中的淚不落下；每當心情低落時(shí)，就看本幽默小品，可以使蕩到谷底的心情升到像懸崖那么高且開(kāi)朗。
我喜歡書(shū)，所以我也愛(ài)書(shū)，有一次借一本我很喜歡的小說(shuō)給朋友，還回來(lái)時(shí)，封面殘破不堪且封底污損不清，雖然當時(shí)我面無(wú)表情，但其實(shí)我內心以隱隱作痛，因為有這次經(jīng)驗，所以我現在不大會(huì )借別人書(shū)了。我買(mǎi)書(shū)的速度可說(shuō)是迅雷不及掩耳，只要看見(jiàn)新書(shū)上架，馬上鎖定目標，
殺紅眼似的沖去書(shū)架前拿一本結帳去，也因為這樣，所以我的房間跟圖書(shū)館有得比喔！
雖然現在升上初中了，課業(yè)壓力變重，已經(jīng)不能向小學(xué)一樣每天看小說(shuō)，但我還是會(huì )繼續當個(gè)書(shū)蟲(chóng)；至于讀學(xué)校課本的時(shí)間呢？嘿嘿！再說(shuō)吧。
快樂(lè )閱讀作文11
當我捧著(zhù)一本好書(shū)讀的時(shí)候，我仿佛結識了一個(gè)好朋友；當們再一次讀同一本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀并不是那樣枯燥無(wú)味，它給我的生活帶來(lái)一種無(wú)限的快樂(lè )。
以前每到周末，媽媽都會(huì )陪我一起去圖書(shū)大廈看書(shū)。通過(guò)閱讀，我從書(shū)中積累了很多好詞好句，學(xué)到了許多知識。閱讀給我的生活增添了許多情趣，它給我增添了快樂(lè )，使我忘記了煩惱。在閱讀的過(guò)程中，我懂得了許多做人的道理。
有一天下午，我閑得無(wú)聊，從書(shū)柜里翻出一本書(shū)來(lái)看。時(shí)間慢慢地過(guò)去了……沉迷在書(shū)里的我猛然想起還得接表妹呢，一看表，已經(jīng)6時(shí)30分了！二話(huà)不說(shuō)，我連忙飛奔到表妹所在的幼兒園，園里只剩下表妹一個(gè)人了。晚上，媽媽說(shuō)了我一頓：“愛(ài)讀書(shū)是好事，但你也得看時(shí)間啊�！眿寢寗傉f(shuō)完，我又去拿書(shū)津津有味地看起來(lái)了。
讀書(shū)不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，我還學(xué)到了許多知識。飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀。書(shū)是一位知識淵博的老師，它帶我暢游世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘。
閱讀帶給我無(wú)窮的快樂(lè )！
快樂(lè )閱讀作文12
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！遍喿x能帶給孩子無(wú)限的樂(lè )趣，同時(shí)，也是他們獲取知識、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習方法,當閱讀成為習慣，孩子便擁有了人生的一筆寶貴財富。孩子是祖國的希望，我們不光希望他能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)，更希望他能成長(cháng)為一名知書(shū)達理、品學(xué)兼優(yōu)者。閱讀是學(xué)習的基礎，也是修身養性的良好途徑！我最大的愿望是希望孩子能讀書(shū)，能多讀書(shū)，能讀好書(shū)！
在晚飯后隨意拿起一本書(shū)毫無(wú)顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內容，孩子會(huì )發(fā)出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍；有些奇思妙想的內容，能激發(fā)出孩子強烈的求知欲望... ...親子閱讀給了我不小的驚喜：偶爾我會(huì )發(fā)現孩子“語(yǔ)出驚人”如：一次，幾個(gè)小朋友在一起玩，有兩個(gè)小朋因為玩具發(fā)生了爭執，我想看看小朋友自己怎么處理問(wèn)題，就在一旁笑呵呵的看著(zhù)他們吵，沒(méi)想到走到我身邊說(shuō)，“你坐山觀(guān)虎斗��！”我聽(tīng)了以后覺(jué)得很驚奇地說(shuō):“你怎么知道這個(gè)詞的?”他說(shuō):“你忘了，是書(shū)上的呀!"類(lèi)似與這樣的驚喜有很多。
我希望孩子能夠快樂(lè )的閱讀！在閱讀中成長(cháng)!在閱讀中享受!在閱讀中探索!在閱讀中翱翔��！
快樂(lè )閱讀作文13
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金庫�！蔽业�'成長(cháng)道路上，處處充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的書(shū)香，我被這書(shū)香牢牢地牽引著(zhù)，引向那知識的海洋。
在我三歲時(shí)，我就開(kāi)始接觸書(shū)籍了。開(kāi)始是一本本畫(huà)冊，因為不識字，爸爸媽媽就讓我看畫(huà)冊，每一本畫(huà)冊就是一個(gè)個(gè)精彩的故事。特別是《西游記》，里面的內容豐富多彩，“唐僧騎馬打妖怪”里面的動(dòng)畫(huà)情節常常使我牽腸掛肚，看了一遍又一遍，總是看不夠。每天晚上，我都會(huì )讓爸爸媽媽輪流“值班”，給我講西游記。
上幼兒園的時(shí)候，能認一些字了，于是看一些帶字的繪本。每次老師發(fā)來(lái)的書(shū)，我總是小心翼翼地捧在手上，把它當成寶貝。當我看到哥哥姐姐的書(shū)都是一本本厚厚的，我的只有薄薄的十幾頁(yè)，心想：什么時(shí)候我才能讀懂那樣厚厚的書(shū)呢？
我上了小學(xué)，終于有那一本本厚厚的書(shū)了。從《格林童話(huà)》，看到《淘氣包馬小跳》，從《中國寓言故》到《紅樓夢(mèng)》，每一本書(shū)都有豐富的故事，有神奇的，有離奇的，有驚險的……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，家里的故事書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我，我便獨自來(lái)到新華書(shū)店看各種書(shū)籍。每次，我都看到中午，常常忘記了回家吃飯。
一本本的書(shū)籍，增長(cháng)了我的知識，開(kāi)拓了我的視野，也讓我懂得許多道理�！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！钡浇裉鞛橹�，我已經(jīng)看來(lái)好幾十本書(shū)，我今后還要繼續看書(shū)。奔跑吧，讓閱讀陪伴我成長(cháng)！
快樂(lè )閱讀作文14
閱讀是一件非�？鞓�(lè )的事情�！遏敒I孫漂流記》里的主人公魯濱孫荒島生存的故事令我興味盎然，并讓我學(xué)習了一些荒島生存的知識；《格列佛游記》里的主人公格列佛游歷各國的故事引人入勝，并使我看到了人性的不同面目。
我學(xué)會(huì )了想象書(shū)中所描繪的景象�！逗商猎律防锏摹霸鹿馊缌魉粯屿o靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠罩著(zhù)輕紗的夢(mèng)”，這段話(huà)描繪了一幅皎潔的月光照在葉子和花上的畫(huà)卷，顯得十分“萬(wàn)籟此都寂”；《故鄉》里的“冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚地響，從篷隙往外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著(zhù)幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣”，這段話(huà)描繪了寒風(fēng)瑟瑟，一片荒涼的景象。
我還學(xué)會(huì )了領(lǐng)會(huì )作者的思想感情�！朵撹F是怎樣煉成的》表現出作者告訴人們要在艱苦的鍛煉中磨練出鋼鐵的意志，無(wú)畏任何困難；《悲慘世界》表現出作者對不幸的人的憐憫以及對社會(huì )的不滿(mǎn)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，閱讀何嘗不是一件快樂(lè )的事情呢？
快樂(lè )閱讀作文15
啊，又是一個(gè)星期五，這天的兩節閱讀課猶如一塊大磁石，強烈地吸引著(zhù)我和同學(xué)們，因為我們又能自由地選書(shū)讀了。
上課鈴一響，同學(xué)們就拿著(zhù)文具盒和本子來(lái)到閱覽室，每人選一本課外書(shū)，拿到書(shū)后同學(xué)們就急切的讀起來(lái)。教室里靜得連一根落地的聲音都能聽(tīng)清。
為了得到更多知識，我總是與同學(xué)們“合作”。你拿一本作文書(shū)，我拿一本科技書(shū)，看完一本就交換。記讀書(shū)筆記的方法也是多種多樣的：提綱式、摘錄式、心得式……每個(gè)同學(xué)都在認真地讀，仔細地記。當我遇到佳詞妙語(yǔ)或是奇聞笑話(huà)，總是把它記到我的讀書(shū)筆記中，有時(shí)還要加上自己獨特的評價(jià)或來(lái)上段心中的感受……
知識越積累越多，生活中可以用到，寫(xiě)作時(shí)可以用到。煩惱時(shí)讀一讀，煩惱沒(méi)了；學(xué)習時(shí)讀一讀，問(wèn)題解決了；作文時(shí)佳詞妙語(yǔ)迫不及待地蹦出來(lái)，更會(huì )解除“萬(wàn)事開(kāi)頭難”的困境，那種“下筆如有神”的激動(dòng)便會(huì )洋溢于筆端，真是快哉、妙哉。
上課鈴再次響起來(lái)時(shí)，同學(xué)們像起跑線(xiàn)上的運動(dòng)員聽(tīng)到發(fā)令的槍聲，立刻再次駛入知識的海洋。一個(gè)個(gè)十分投入，手里捧著(zhù)書(shū)認真閱讀，筆下沙沙地記著(zhù)。
一節課雖然只有40分鐘，兩節也學(xué)得很短，它帶給我們的卻是知識與歡樂(lè )。
每周兩節自由閱讀課，真是太棒的！
【快樂(lè )閱讀作文(通用15篇)】相關(guān)文章：
快樂(lè )閱讀伴我成長(cháng)作文（通用16篇）02-08
關(guān)于快樂(lè )閱讀的作文(通用15篇)12-27
我閱讀,我快樂(lè )作文通用15篇12-20
快樂(lè )閱讀話(huà)題作文12-23
關(guān)于快樂(lè )閱讀的作文12-27
閱讀的快樂(lè )話(huà)題作文12-21
【推薦】閱讀的快樂(lè )作文12-18
【薦】閱讀的快樂(lè )作文12-18