精選閱讀節作文九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的閱讀節作文9篇，歡迎大家分享。
閱讀節作文 篇1
在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展了閱讀節活動(dòng)，其中，我最喜歡的，就數閱讀節的的圖書(shū)交換大集了。
你想看看嗎，下面就讓我為你們介紹一下吧我剛到操場(chǎng)，就看到操場(chǎng)上已經(jīng)聚集了好多同學(xué)，他們有的在忙著(zhù)擺書(shū)攤，有的在為自己喜歡的那本書(shū)討價(jià)還價(jià)，有的在一本一本的挑選著(zhù)圖書(shū)，我連忙找了個(gè)空地，擺好我自己的攤位那些書(shū)，等著(zhù)顧客上門(mén)，大約過(guò)了五分鐘，我的書(shū)攤來(lái)了一名男同學(xué)，他說(shuō)；我用這本《琴》換你的《淘氣的阿甘》行不行？我猶豫不決，一會(huì )看看《琴》一會(huì )看看《淘氣的阿甘》。最后，我下定了決心，換！他拿著(zhù)書(shū)高興的走了，我心里也很高興。首戰告捷，我也不那么膽怯了，我的書(shū)攤很快就有了名氣，有許多同學(xué)來(lái)到我的書(shū)攤前，我手忙腳亂，但心里很快樂(lè )，很快，我就只剩幾本書(shū)還沒(méi)有換出去了，我拿起那幾本書(shū)，到每個(gè)書(shū)攤前去換，很快就換完了。到了放學(xué)的時(shí)候，我提著(zhù)一大袋子書(shū)，卻絲毫不覺(jué)得沉不覺(jué)得累，看看我換回那幾本書(shū)，我心里一陣自豪，這些可都是我的勞動(dòng)成果呢。
回到家我趕忙拿出這些書(shū)一本本的仔細的閱讀著(zhù)，在書(shū)的海洋里暢游著(zhù)通過(guò)這次換書(shū)大集，讓我閱讀到了以前沒(méi)有閱讀到的好書(shū)，同時(shí)也豐富了我的知識，開(kāi)拓了我的眼界，也激發(fā)了我的想象力，希望學(xué)校以后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)！
閱讀節作文 篇2
要說(shuō)我最喜歡干的事，那當然非讀書(shū)莫屬?lài)D！最近我總覺(jué)得同學(xué)們的課外知識短淺，所以我提倡人們設立了一個(gè)節日，那就是：閱讀節。
今天是閱讀節，不用上課，沒(méi)有作業(yè)，只需要把家里好看的課外書(shū)裝滿(mǎn)書(shū)包之后帶到學(xué)校就可以了。到了學(xué)校，我發(fā)現每個(gè)同學(xué)都裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包書(shū)帶到學(xué)校來(lái)了，而且都在焦急地等待著(zhù)老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。最后我們盼星星，盼月亮，總算把老師給盼來(lái)了。老師站在講臺上說(shuō)道：“在活動(dòng)開(kāi)始之前，我要先說(shuō)一下規則。第一：同學(xué)們可以自由下位和同學(xué)們換書(shū)看；第二：要安安靜靜的看書(shū)，遵守紀律。最后，我宣布，活動(dòng) —— 開(kāi)始！
我先看了看同桌的書(shū)，沒(méi)有我想看的書(shū)�？晌覄倻蕚淙ズ蛣e人換書(shū)看，同桌卻不依不饒的把我纏上了�！拔蚁肟茨愕摹镀晾蠋熀蛪男∽印�，行嗎？”“��？這……好吧�！卑侔銦o(wú)奈之下，我只好把我心愛(ài)的`書(shū)借給了他�；顒�(dòng)的時(shí)候，有人來(lái)?yè)Q她想看的書(shū)，我也換到了我想看的書(shū)。
今天很快就過(guò)去了，我真是搞不懂了，為什么做自己喜歡的事的時(shí)候，時(shí)間就過(guò)得很快，而做自己不喜歡的事的時(shí)候，時(shí)間就過(guò)得很慢呢？
閱讀節作文 篇3
4月23日是閱讀節，早晨，維揚實(shí)驗小學(xué)的師生忙得熱火朝天。瞧，連舞臺都搭起來(lái)了。走，我們一起去看看閱讀節——閱讀老揚州的活動(dòng)現場(chǎng)。
“有請學(xué)生家長(cháng)入場(chǎng)！”嗬，這陣勢，連家長(cháng)都來(lái)了。在短暫的入場(chǎng)儀式后，精彩的節目就要開(kāi)始了，大家都伸長(cháng)著(zhù)脖子，目不轉睛地盯著(zhù)舞臺。
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州……”范老師一馬當先，吟誦起了大詩(shī)人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，緊接著(zhù)許多學(xué)生也不由自主地跟著(zhù)吟誦起來(lái)。很快，六名老師與六個(gè)年級的吟誦互動(dòng)就結束了。
你瞧，主持人這才“姍姍來(lái)遲”，他們抑揚頓挫地致起了開(kāi)場(chǎng)詞。隨后，我們見(jiàn)到了一群可愛(ài)的低年級小朋友。她們有板有眼地念起了揚州“三句半”，押韻有趣，介紹出了揚州美食與揚州居民的悠閑生活，逗得臺下的師生家長(cháng)們哈哈大笑。
閱讀老揚州當然少不了揚州剪紙。這不，就有學(xué)生家長(cháng)來(lái)表演剪紙了。那位家長(cháng)低著(zhù)頭，一臉專(zhuān)注地在剪紙，旁邊還有幾位同學(xué)在仔細觀(guān)看全過(guò)程。不一會(huì )兒，一幅活靈活現而寓意深刻的剪紙就展現在我們眼前。
在萬(wàn)物復蘇的春天，花朵可不會(huì )缺席。你們知道揚州的市花是什么嗎？不知道？沒(méi)關(guān)系，閱讀節活動(dòng)會(huì )讓你知道的。在《天女散花》的優(yōu)美樂(lè )聲中上來(lái)了幾位小美女，她們就是瓊花仙子。她們步履輕盈，向前，向后，向左，向右，裙擺隨風(fēng)飄動(dòng)，舉手投足之間還真有點(diǎn)天仙花神的味道。大家都情不自禁地鼓起掌來(lái)，為舞蹈表演者，也為揚州的市花鼓掌。
愉快的閱讀節——閱讀老揚州活動(dòng)很快就結束了。在欣賞節目的過(guò)程中，我們也了解有關(guān)揚州的許多知識，揚州美食、揚州傳統文化、揚州市花市樹(shù)、揚州古街古巷……被揚州悠久歷史深深折服的同時(shí)，我們真正明白“揚州是我家”這句話(huà)的含義，更愿意去了解揚城、愛(ài)護揚城、建設揚城了。
閱讀節作文 篇4
4月19日下午，學(xué)校舉行閱讀節活動(dòng)。媽媽給我穿上了早早準備好的“多蘿西”服裝。這是一件藍白相間的格子裙，鞋子是銀色高跟鞋，鞋面上鑲嵌著(zhù)大小不一的“寶石”。我非常喜歡這雙鞋子。我手上還挎著(zhù)我和媽媽一起做的籃子，我仿佛就成了書(shū)中的“多蘿西”。
到那里時(shí)，快要開(kāi)始了，我趕緊坐好。走秀開(kāi)始了，一（1）班、一（2）班、一(3)班……輪到我們了，我們一個(gè)個(gè)胸有成竹的一排排走到紅地毯。我們班扮演《綠野仙蹤》的人物，也有一部分人演其它的故事人物。有的向大家招手；有的一蹦一跳的；還有的朝大家做鬼臉……我和譚熙麟一起走上紅地毯。我非常緊張，心撲通撲通跳個(gè)不停，深呼吸了一口氣走過(guò)了紅地毯。之后，我喝了好幾口水才覺(jué)得好多了。我最記得的是大姐姐們扮演的《紅樓夢(mèng)》，覺(jué)得她們像仙女一樣美�？赐晁齻兊谋硌莺�，非常想知道這本書(shū)里還有什么角色，講了什么故事，真想去看一看呀！看完后我們三年級合唱《明日歌》，后來(lái)拍完照就排著(zhù)隊回家了。
這一天我很快樂(lè )！也收獲了許多知識！
閱讀節作文 篇5
在這一周里，老師每天帶領(lǐng)我們在舞蹈室排練，一遍又一遍地指導我們的舞蹈動(dòng)作。終于等到了閱讀節的這一天，教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉笑容，早已按捺不住內心的激動(dòng)。當熟悉的廣播聲響起時(shí)，全校師生以班級為單位，列好隊伍，依次進(jìn)入操場(chǎng)。校長(cháng)走上臺，宣布20xx年閱讀節開(kāi)始時(shí)，臺下爆發(fā)了雷鳴般的掌聲。
我參加的節目是壓軸出場(chǎng)的。我們的隊員站在等待區互相加油打氣，舞蹈老師也站在一旁為我們加油。終于輪到我們上場(chǎng)了，放眼望去，舞臺下人頭攢動(dòng)，座無(wú)虛席。加油聲，歡呼聲此起彼伏。表演時(shí)，我看到臺下舞蹈老師那欣慰的笑容，更加有自信了。下場(chǎng)后，同學(xué)興奮地對我說(shuō)：“尹采恩，你好棒！這是我看過(guò)最好的壓軸戲了�！甭�(tīng)了同學(xué)的夸獎，我心里喜滋滋的。
表演完后，就到了緊張的頒獎時(shí)刻了。同學(xué)們都屏住呼吸，靜靜地等待著(zhù)老師公布排名。有的同學(xué)為自己的排名在內心默默祈禱：“天靈靈，地靈靈，各路神仙，幫幫我！”有的同學(xué)卻不緊不慢，一臉輕松。還有的同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)對題目，預計自己的排名。
五十強，二十強，十強的排名逐漸公布出來(lái)了，獲得排名的同學(xué)依次發(fā)言，分享閱讀中的快樂(lè )，談?wù)勛约涸陂喿x的收獲。最后當主持人激動(dòng)地宣布：“今年閱讀節的冠軍是——尹子文”，話(huà)音未落，臺下一片沸騰。同學(xué)紛紛鼓起掌來(lái)，有的同學(xué)激動(dòng)地蹦了起來(lái)。老師們一臉自豪，也為尹子文取得優(yōu)異成績(jì)站起來(lái)鼓掌。而我們的冠軍此時(shí)已激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。校長(cháng)按照慣例，要背著(zhù)冠軍圍著(zhù)操場(chǎng)跑了一圈。此時(shí)觀(guān)眾們歡呼雀躍著(zhù)，迎接著(zhù)屬于冠軍的榮耀時(shí)刻。校長(cháng)一邊跑，黃豆般大的汗珠一邊從額頭上流了下來(lái)，但他臉上始終洋溢著(zhù)幸福的笑容。
時(shí)間過(guò)得真快，閱讀節在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。雖然有的同學(xué)沒(méi)有獲得好的排名，但是也絲毫不影響對閱讀的熱情。畢竟我們的閱讀主題就是“讓讀書(shū)走進(jìn)人生，讓人生飄逸書(shū)香”！
閱讀節作文 篇6
我熱愛(ài)閱讀，只要手上拿著(zhù)一本書(shū)，無(wú)論在哪里，我都能靜下心來(lái)打開(kāi)書(shū)閱讀。雖然我熱愛(ài)閱讀，很想找個(gè)朋友一起分享，但現在越來(lái)越少人喜歡看書(shū)了，都迷上了手機、電腦游戲。為了讓更多人愛(ài)上看書(shū)，我想制定一個(gè)“閱讀節”。
“閱讀節”定在9月10日，因為那時(shí)大家剛放完暑假。既可以讓大家靜下心來(lái)，調整心態(tài)，更好地適應新的一學(xué)期，又不會(huì )讓大家一放完假，旅游回來(lái)就要馬上看書(shū)，覺(jué)得不適應。
在“閱讀節”，人們可以到各大書(shū)店、圖書(shū)館去看書(shū)、借書(shū)、買(mǎi)書(shū)。沒(méi)有對借閱書(shū)本數量的限制，不管厚的、薄的，也不管是漫畫(huà)、歷史、童話(huà)或者是其它種類(lèi)的書(shū)，你都可以借閱。你可以找個(gè)安靜的角落坐下來(lái)，手捧著(zhù)書(shū)本，想看多久看多久，不限時(shí)間(當然不能影響人家打烊喲)。在你看書(shū)看得津津有味的時(shí)候，不會(huì )有人打擾你，不會(huì )有人阻止你看書(shū)，也不會(huì )有工作人員或書(shū)店老板朝你瞪眼。閱讀節時(shí)，你會(huì )發(fā)現到處都非常安靜，沒(méi)有大聲喧嘩，大家都輕聲細語(yǔ)。每位工作人員都面帶微笑，使用文明用語(yǔ)，針對顧客的要求和年齡來(lái)推薦好書(shū)。在閱讀節期間，看書(shū)是免費的，買(mǎi)書(shū)也一律打四折。
有條件的書(shū)店、圖書(shū)館還會(huì )安排一些著(zhù)名的作家和他們的粉絲見(jiàn)面。閱讀愛(ài)好者們可以跟作家一起交流自己寫(xiě)作的心得體會(huì )，也可以把自己的手稿寄給作家評閱，說(shuō)不定哪篇好文好詩(shī)還能登上電視、報紙呢!那“小作家”一定會(huì )樂(lè )壞的。
好了，講了這么多關(guān)于閱讀節的事兒，你應該也心動(dòng)了吧，大家請支持我，投我一票，讓“閱讀節”成立起來(lái)吧!
閱讀節作文 篇7
9月28日，是孔子誕生日，也是我們學(xué)校一年一度的閱讀節。今年的閱讀節也在秋日里同學(xué)們的朗朗書(shū)聲中開(kāi)幕了。
秋高氣爽的日子里，到處洋溢著(zhù)書(shū)聲。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，也能讓我們的生活更加豐富多彩。深刻的道理，豐富的知識，美妙的語(yǔ)句，一定會(huì )讓你受益匪淺，讓你領(lǐng)略文字的奧妙！
我們四年級有個(gè)叫“好書(shū)推薦卡”的活動(dòng)。老師發(fā)下來(lái)一張張小小的卡片，要求我們把它變成精美的“好書(shū)推薦卡”。大家拿起筆，思考著(zhù)。不一會(huì )兒，就有人陸續開(kāi)始動(dòng)筆了。也許這就是讀后感。但你還是個(gè)“推銷(xiāo)員”。要把你認為好看的書(shū)推薦給大家。讓大家分享好書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )！學(xué)校想出這樣的辦法，來(lái)讓我們寫(xiě)讀后感，真是獨一無(wú)二��！當然，再畫(huà)一畫(huà)就可以讓你制作的卡片更加精美。做完了，可以交給老師，可以互相贈送�？�，我的好書(shū)推薦卡被貼上墻了呢！
哈哈！最好玩的就是“圖書(shū)空間站”了。大家把一本本課外書(shū)捐了上去。老師會(huì )以原書(shū)的價(jià)格給你虛擬貨幣。中午，大家匆匆吃好午飯，活動(dòng)便開(kāi)始了。四年級八個(gè)班齊聚大廳，把樓道擠得水泄不通。大家爭先恐后地買(mǎi)著(zhù)書(shū)。大家雖然是在買(mǎi)書(shū)，其實(shí)是在與別人交換著(zhù)書(shū)。
我一定不會(huì )忘了豐富多彩的閱讀節！
閱讀節作文 篇8
我們知道每一個(gè)學(xué)校都有一個(gè)獨特的節日，而我們學(xué)校也不列外，我們的節日是“閱讀節”。
“閱讀節”顧名思義那就要讀書(shū)啦�？墒墙鹄蠋熥屛覀冎谱饕粡垺白x書(shū)卡”。讀書(shū)卡該怎么做呢？金老師說(shuō)：“要把你推薦的書(shū)和理由寫(xiě)下來(lái)，然后畫(huà)一些圖案就好啦！我們四年級的讀書(shū)卡還要做評比的呢！”
我一回到家先拿出水彩筆，再拿出卡紙。我先用一張橙色的卡紙剪成心形，然后寫(xiě)上書(shū)名和介紹。（在做好之前我扔掉好幾張卡紙了）
幾天后，老師把好的讀書(shū)卡貼在教室前，而那些讀書(shū)卡里卻沒(méi)有我的，但我不氣餒，下次我的一定會(huì )上去的！
今年的閱讀節真是充了樂(lè )趣哦！
閱讀節作文 篇9
今天是12月28日，同往常一樣，是校園閱讀節的閉幕式。但在我的心中卻有很不一樣的感受，因為這是我小學(xué)階段最后一個(gè)校園閱讀節的閉幕式了，我的心中多了更多的不舍。
下午一點(diǎn)，第八屆校園閱讀節的閉幕式開(kāi)始了。一開(kāi)始就是我們六年級的合唱《校園的早晨》。伴隨著(zhù)大廳回蕩的歌聲，葉校長(cháng)走上臺一一介紹來(lái)賓。接著(zhù)蔡校長(cháng)作了精彩的講話(huà)。
輪到我們14位大隊委為“我與經(jīng)典有約”教師征文獲獎教師代表頒獎啦。一陣激動(dòng)涌上心頭。是老師引領(lǐng)我們與書(shū)為友，把我們帶到了閱讀的天地，讓我們在閱讀中天天向上。今天，我們代表全校20xx多名少先隊員向老師頒獎，是我們感恩老師的實(shí)際行動(dòng)。我激動(dòng)，我自豪！
觀(guān)看著(zhù)幼兒園大（5）班小朋友的請精彩表演《豬先生去野餐》，讓我捧腹大笑。從五年級的課本劇表演《蝸牛的獎杯》，再次讓我重溫了這篇課文，牢牢記住正確對待榮譽(yù)，邁開(kāi)大步，努力再創(chuàng )佳績(jì)。
最后一個(gè)校園閱讀節的閉幕式，給我太多的不舍和收獲。
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