【精華】閱讀節作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的閱讀節作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀節作文 篇1
書(shū)，知識啟迪的大門(mén)，人類(lèi)隱形的翅膀；的，書(shū)，一杯清醇的美酒，一首動(dòng)人的詩(shī)歌；書(shū)，一支令人回味無(wú)窮的富余劑。盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們閱讀節。
令我最難忘的要屬購書(shū)活動(dòng)了，先不聊心里有多高興，先看看是什么書(shū)吧：最能表達學(xué)生思想的馬小跳系列、破迷冒險的查理九世、捧腹大笑的同桌冤家。我見(jiàn)書(shū)眼開(kāi)，一下子涌進(jìn)了書(shū)海，把一起購書(shū)的欣雨甩得無(wú)影無(wú)蹤了。
我左手一只雞，右手一只鴨，左瞧瞧，右看看，跑跑那個(gè)書(shū)架，逛逛那個(gè)書(shū)攤，恨不得把它們都買(mǎi)下來(lái)。當欣雨找到我時(shí)，我已滿(mǎn)載而歸，而她卻兩手空空，她望著(zhù)我手里遮臉的書(shū)，一個(gè)靈機，好像想起了什么，接著(zhù)又愣了愣，瘋狂地大叫：“啊呀呀，光顧著(zhù)找你，忘了買(mǎi)書(shū)，現在肯定只剩下些枯燥貨了，你。你，真是重書(shū)輕友！”說(shuō)完，一溜煙沒(méi)影了。
我捧著(zhù)一摞書(shū)，來(lái)到了收銀臺，問(wèn)：“老板，這么多書(shū)，多少錢(qián)？”“嗯——，不多不多，打7折，算你50吧！”老板是個(gè)中年婦女，“50！還不多，48元，賣(mài)不賣(mài)？”我學(xué)起了媽媽的拿手絕活——砍價(jià)，“哦？這么小就會(huì )討價(jià)還價(jià)了，我可是打過(guò)折了哦，老板一副不可一世的口氣“謝絕還價(jià)！”這時(shí)，欣雨買(mǎi)書(shū)回來(lái)了，“欣雨�！蔽毅�(zhù)嘴向欣雨發(fā)出求助的目光，原以為她會(huì )答應，可她一甩頭：“不干！”“好呀，你才重書(shū)輕友呢！一起買(mǎi)書(shū)怎么啦，兩人都撿便宜你還不滿(mǎn)足，是不是，欣雨被我說(shuō)的點(diǎn)頭如搗蒜，還擦了擦臉上我吐沫四濺的口水。最終我們凱旋而歸了。
閱讀節作文 篇2
今天是12月28日，同往常一樣，是校園閱讀節的閉幕式。但在我的心中卻有很不一樣的感受，因為這是我小學(xué)階段最后一個(gè)校園閱讀節的閉幕式了，我的心中多了更多的不舍。
下午一點(diǎn)，第八屆校園閱讀節的閉幕式開(kāi)始了。一開(kāi)始就是我們六年級的合唱《校園的`早晨》。伴隨著(zhù)大廳回蕩的歌聲，葉校長(cháng)走上臺一一介紹來(lái)賓。接著(zhù)蔡校長(cháng)作了精彩的講話(huà)。
輪到我們14位大隊委為“我與經(jīng)典有約”教師征文獲獎教師代表頒獎啦。一陣激動(dòng)涌上心頭。是老師引領(lǐng)我們與書(shū)為友，把我們帶到了閱讀的天地，讓我們在閱讀中天天向上。今天，我們代表全校20xx多名少先隊員向老師頒獎，是我們感恩老師的實(shí)際行動(dòng)。我激動(dòng)，我自豪！
觀(guān)看著(zhù)幼兒園大（5）班小朋友的請精彩表演《豬先生去野餐》，讓我捧腹大笑。從五年級的課本劇表演《蝸牛的獎杯》，再次讓我重溫了這篇課文，牢牢記住正確對待榮譽(yù)，邁開(kāi)大步，努力再創(chuàng )佳績(jì)。
最后一個(gè)校園閱讀節的閉幕式，給我太多的不舍和收獲。
閱讀節作文 篇3
明天就是我校一年一度的閱讀節了，今天晚上我認認真真地完成了閱讀小報，之后我立即挑選出許多有益義的書(shū)籍，準備在學(xué)校的紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)中跟同學(xué)交流。
閱讀節終于來(lái)了，接下來(lái)同學(xué)們也陸陸續續地來(lái)到了教室，只見(jiàn)同學(xué)們的袋子鼓鼓囊囊的，再定睛看看自己的袋子也不錯，心里喜滋滋的可高興了。上午的幾節課在老師的安排下我們捧起了自己心愛(ài)的課外書(shū)開(kāi)始回顧閱讀。中午過(guò)后，我們還在教室里聽(tīng)了講座。
聽(tīng)完講座就是我最喜歡的一個(gè)環(huán)節：紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)。老師帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到中心廣場(chǎng)，只見(jiàn)早已是人山人海，遠遠望去只留有一塊空地了，心想：“那個(gè)應該就是五(1)班的吧�！惫槐晃也轮辛�。找到屬于我們小組的地方，我立馬把書(shū)排放在階梯上，一本隔著(zhù)一本。我靜靜地等待著(zhù)買(mǎi)書(shū)的學(xué)生到來(lái)。終于，一位高年級的大姐姐對我的一本名叫《考試的悲慘結果》感興趣，我一下子高興起來(lái)，一會(huì )兒大姐姐問(wèn)我：“這本書(shū)多少錢(qián)？我買(mǎi)了！”我熱情地說(shuō)：“6塊！”她付給我錢(qián)后，“耶，又有同學(xué)和我分享這本書(shū)了，”我高興地說(shuō)。大概過(guò)了5分鐘沒(méi)有學(xué)生來(lái)，我就請一位同學(xué)幫我守著(zhù)，自己也去看看其他同學(xué)的書(shū)籍。逛了幾圈沒(méi)有喜歡的回來(lái)一看，2本書(shū)已經(jīng)賣(mài)走了，我開(kāi)心極了又蹦又跳的，想想這也是同學(xué)和同學(xué)之間交流閱讀的好辦法，希望學(xué)校能多多舉辦這種有益義的書(shū)市活動(dòng)，同時(shí)也能趁這機會(huì )把一些書(shū)籍捐給山區的孩子們，讓他們能夠獲得更多的知識、更多的快樂(lè )。
所以，我們一定要好好珍惜現在的生活和學(xué)習，要多讀書(shū)，讀書(shū)使我們快樂(lè )無(wú)比，讓我們的知識更豐富，生活更精彩。