閱讀節作文7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的閱讀節作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀節作文 篇1
這周星期四學(xué)校為了慶祝一年一度的閱讀節，特意舉辦了閱讀節走秀活動(dòng)。
原本我打算扮演《水滸傳》里面的吳用，可是沒(méi)找到吳用的服裝，正好網(wǎng)上有諸葛亮的兒童裝，于是我就改成扮演《三國演義》里面的諸葛亮了，反正兩人都是足智多謀的大軍師。我等諸葛亮的衣服，整整等了三天，終于在星期三那天到了。
周四中午，我一回家就對奶奶和姑姑說(shuō)：“我要趕緊吃完飯開(kāi)始化妝�！闭鞯脣寢屚夂�，我先把媽媽的粉撲在臉上，然后再用她的眉筆畫(huà)了畫(huà)眉毛，就算打扮完成了。
在我快到學(xué)校時(shí)，一群小朋友圍上來(lái)好奇地問(wèn)我：“你扮演的是諸葛亮，還是李白呀？”我一聽(tīng)竟害羞起來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，趕忙跑回自己班教室里。一進(jìn)教室，同學(xué)們又問(wèn)我了：“你扮演的是什么呀？”我大聲回答道：“我扮演的是神機妙算的諸——葛——亮！”下午，何老師把我們帶到了操場(chǎng)上。我們坐在那里等啊、等啊，終于輪到我們班了。剛開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，到后來(lái)我就漸漸變得大方了。
這次閱讀節走秀可真開(kāi)心呀！
閱讀節作文 篇2
上周五，何老師說(shuō)，我們學(xué)校周五要舉行一個(gè)閱讀嘉年華cosplay的活動(dòng)，讓我們買(mǎi)，做衣服，然后帶好你演的角色的書(shū)。
終于挨到了放學(xué)，我用媽媽給我的錢(qián)買(mǎi)了一件披風(fēng)，我就走了。我邊走邊玩并說(shuō)道：“披風(fēng)真好看，媽媽也一定會(huì )喜歡的�！蔽揖徒o媽媽打了一個(gè)電話(huà)說(shuō)：“媽媽?zhuān)屹I(mǎi)了件披風(fēng)�！眿寢屨f(shuō)：“真棒！”走到家后，我大吃一驚，發(fā)現我的披風(fēng)不見(jiàn)了，我又說(shuō)：“這下好了，又要被媽媽罵了�！蔽倚南耄阂俏以绨雅L(fēng)放到書(shū)包里頭就好了。媽媽知道了說(shuō)：“我們去學(xué)校門(mén)口重買(mǎi)吧�！庇谑�，我們又去學(xué)校又買(mǎi)了披風(fēng)和帽子。
時(shí)間過(guò)的真快，就到了周五了。我們穿著(zhù)我們做的，新買(mǎi)的衣服上演了。天氣很熱，等了很久。終于，輪到我們了，我拿著(zhù)我的書(shū)，穿著(zhù)新披風(fēng)上場(chǎng)了，走完后我們三年級的全體同學(xué)一起唱了《明日歌》�！懊魅諒兔魅�，明日何其多……”歌聲響遍了整個(gè)操場(chǎng)。
雖然我們滿(mǎn)頭大汗，但是我們第一次參加這樣的活動(dòng)，內心都充滿(mǎn)了新奇，期待！特別是當我們穿著(zhù)道具上臺走秀的那一刻，忐忑的心情仍讓我記憶猶新！
閱讀節作文 篇3
在這次閱讀節，我的閱讀小故事可真是不少呢！
這次閱讀節剛剛開(kāi)幕的時(shí)候，我就開(kāi)始做讀書(shū)筆記了，把閱讀節里面讀的所有書(shū)里的好詞好句都記錄下來(lái)，有空時(shí)，把它背一背，這樣，在下次寫(xiě)作文的時(shí)候，我就能把這些知識變成我自己的了！在記錄好詞好句的同時(shí)，我也不忘摘錄一些名人名言或是歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)等，在平時(shí)說(shuō)話(huà)、寫(xiě)作時(shí)，就能用得恰到好處，把文章寫(xiě)得更生動(dòng)，更有趣味！
除了寫(xiě)讀書(shū)筆記，我還會(huì )上網(wǎng)查閱一些好書(shū)的推薦，或讀一些寓言小說(shuō)。這一舉動(dòng)，使我從此愛(ài)上了小說(shuō)，也會(huì )根據寫(xiě)作提綱，自己也來(lái)試著(zhù)寫(xiě)點(diǎn)小說(shuō)。我發(fā)現，小說(shuō)真的和迷人！能開(kāi)闊視野、提高寫(xiě)作水平還能培養個(gè)人素質(zhì)呢！我也很喜歡讀一些像《水滸傳》啊，《三國演義》呀，我很想讀一讀司馬寫(xiě)的《史記》，可惜我現在還小，讀不懂�？墒�，看一看總沒(méi)有壞處吧？到了初中、高中，寫(xiě)作就有比別人更優(yōu)美的文筆了！
其實(shí)，這次閱讀節，最令我印象深刻的還是我的那次“竊讀記”！《紅樓夢(mèng)》可謂是一部歷史著(zhù)作了！作者曹雪芹用盡畢生精力，嘔心瀝血才完成的。有些網(wǎng)友說(shuō)《紅樓夢(mèng)》中有些煽情的部分，不適合我這個(gè)年齡讀�？晌揖褪莻�(gè)犟脾氣，你不讓我讀，我就要讀！于是，我借洗頭這個(gè)機會(huì )，把書(shū)藏在衣服里，奔進(jìn)浴室。匆匆洗完后，我坐在一把小凳子上，開(kāi)始讀。當然，為了不被老媽發(fā)現，我特意乘了一些水，放在面前，時(shí)不時(shí)地撥弄一下。老媽有些不耐煩了：“洗個(gè)頭也這么慢！磨磨蹭蹭地在干什么呢！快點(diǎn)出來(lái)！”“哎！馬上來(lái)！”我嘴上是這么說(shuō)，可沒(méi)這么做。過(guò)了一會(huì )兒，我意識到時(shí)間過(guò)得太長(cháng)了，再不出去，老媽該“火山爆發(fā)”了！我連忙藏好書(shū)，沖出浴室。西西！老媽連一點(diǎn)蛛絲馬跡也沒(méi)發(fā)現！我真是做得天衣無(wú)縫！哈哈！
閱讀節快結束了。不過(guò)我會(huì )每天看書(shū)，背好詞好句的！我會(huì )把每一天都當閱讀節來(lái)過(guò)！加油！
閱讀節作文 篇4
學(xué)校為了讓我們更了解書(shū)中的人物，也為了給我們一個(gè)鍛煉自信的機會(huì )，舉行了“我是書(shū)中人cosplay”活動(dòng)。
活動(dòng)就要開(kāi)始了，大家都穿戴整齊，拿好了道具，有的扮演公主的女同學(xué)還化了淡妝。許多同學(xué)都扮演了《綠野仙蹤》里的女巫，她們戴著(zhù)黑色尖頂帽，披著(zhù)黑色披風(fēng)；還有兩個(gè)同學(xué)穿著(zhù)棕色的衣服，戴著(zhù)獅子的面具，扮演膽小的獅子。許多媽媽們忙著(zhù)拍照，給我們留下美好的童年回憶。同學(xué)們都很興奮，因為我們都是扮演的自己喜歡的角色。
活動(dòng)開(kāi)始了。首先，全校同學(xué)合唱校歌，那悠揚的歌聲傳遍了整個(gè)校園。接下來(lái)是校長(cháng)媽媽致辭，那深情的演講在我的腦海里回蕩。開(kāi)始走秀了，我看見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)拿著(zhù)一塊《綠野仙蹤》的宣傳牌，因為我們班的主題就是“綠野仙蹤”。我們走秀的順序是分年級分班走。輪到我們走秀了，我扮演的是《白雪公主》中的王子。我頭戴一頂皇冠，腰系一根王子的腰帶，身披一件紫色披風(fēng)，自信地走過(guò)了紅地毯。
這次活動(dòng)讓我非常開(kāi)心，因為活動(dòng)不僅讓我更加理解了書(shū)中的人物，還鍛煉了我的自信。
閱讀節作文 篇5
我熱愛(ài)閱讀，只要手上拿著(zhù)一本書(shū)，無(wú)論在哪里，我都能靜下心來(lái)打開(kāi)書(shū)閱讀。雖然我熱愛(ài)閱讀，很想找個(gè)朋友一起分享，但現在越來(lái)越少人喜歡看書(shū)了，都迷上了手機、電腦游戲。為了讓更多人愛(ài)上看書(shū)，我想制定一個(gè)“閱讀節”。
“閱讀節”定在9月10日，因為那時(shí)大家剛放完暑假。既可以讓大家靜下心來(lái)，調整心態(tài)，更好地適應新的一學(xué)期，又不會(huì )讓大家一放完假，旅游回來(lái)就要馬上看書(shū)，覺(jué)得不適應。
在“閱讀節”，人們可以到各大書(shū)店、圖書(shū)館去看書(shū)、借書(shū)、買(mǎi)書(shū)。沒(méi)有對借閱書(shū)本數量的限制，不管厚的、薄的，也不管是漫畫(huà)、歷史、童話(huà)或者是其它種類(lèi)的書(shū)，你都可以借閱。你可以找個(gè)安靜的角落坐下來(lái)，手捧著(zhù)書(shū)本，想看多久看多久，不限時(shí)間(當然不能影響人家打烊喲)。在你看書(shū)看得津津有味的時(shí)候，不會(huì )有人打擾你，不會(huì )有人阻止你看書(shū)，也不會(huì )有工作人員或書(shū)店老板朝你瞪眼。閱讀節時(shí)，你會(huì )發(fā)現到處都非常安靜，沒(méi)有大聲喧嘩，大家都輕聲細語(yǔ)。每位工作人員都面帶微笑，使用文明用語(yǔ)，針對顧客的要求和年齡來(lái)推薦好書(shū)。在閱讀節期間，看書(shū)是免費的，買(mǎi)書(shū)也一律打四折。
有條件的書(shū)店、圖書(shū)館還會(huì )安排一些著(zhù)名的作家和他們的粉絲見(jiàn)面。閱讀愛(ài)好者們可以跟作家一起交流自己寫(xiě)作的`心得體會(huì )，也可以把自己的手稿寄給作家評閱，說(shuō)不定哪篇好文好詩(shī)還能登上電視、報紙呢!那“小作家”一定會(huì )樂(lè )壞的。
好了，講了這么多關(guān)于閱讀節的事兒，你應該也心動(dòng)了吧，大家請支持我，投我一票，讓“閱讀節”成立起來(lái)吧!
閱讀節作文 篇6
4月23日是閱讀節，早晨，維揚實(shí)驗小學(xué)的師生忙得熱火朝天。瞧，連舞臺都搭起來(lái)了。走，我們一起去看看閱讀節——閱讀老揚州的活動(dòng)現場(chǎng)。
“有請學(xué)生家長(cháng)入場(chǎng)！”嗬，這陣勢，連家長(cháng)都來(lái)了。在短暫的入場(chǎng)儀式后，精彩的節目就要開(kāi)始了，大家都伸長(cháng)著(zhù)脖子，目不轉睛地盯著(zhù)舞臺。
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州……”范老師一馬當先，吟誦起了大詩(shī)人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，緊接著(zhù)許多學(xué)生也不由自主地跟著(zhù)吟誦起來(lái)。很快，六名老師與六個(gè)年級的吟誦互動(dòng)就結束了。
你瞧，主持人這才“姍姍來(lái)遲”，他們抑揚頓挫地致起了開(kāi)場(chǎng)詞。隨后，我們見(jiàn)到了一群可愛(ài)的低年級小朋友。她們有板有眼地念起了揚州“三句半”，押韻有趣，介紹出了揚州美食與揚州居民的悠閑生活，逗得臺下的師生家長(cháng)們哈哈大笑。
閱讀老揚州當然少不了揚州剪紙。這不，就有學(xué)生家長(cháng)來(lái)表演剪紙了。那位家長(cháng)低著(zhù)頭，一臉專(zhuān)注地在剪紙，旁邊還有幾位同學(xué)在仔細觀(guān)看全過(guò)程。不一會(huì )兒，一幅活靈活現而寓意深刻的剪紙就展現在我們眼前。
在萬(wàn)物復蘇的春天，花朵可不會(huì )缺席。你們知道揚州的市花是什么嗎？不知道？沒(méi)關(guān)系，閱讀節活動(dòng)會(huì )讓你知道的。在《天女散花》的優(yōu)美樂(lè )聲中上來(lái)了幾位小美女，她們就是瓊花仙子。她們步履輕盈，向前，向后，向左，向右，裙擺隨風(fēng)飄動(dòng)，舉手投足之間還真有點(diǎn)天仙花神的味道。大家都情不自禁地鼓起掌來(lái)，為舞蹈表演者，也為揚州的市花鼓掌。
愉快的閱讀節——閱讀老揚州活動(dòng)很快就結束了。在欣賞節目的過(guò)程中，我們也了解有關(guān)揚州的許多知識，揚州美食、揚州傳統文化、揚州市花市樹(shù)、揚州古街古巷……被揚州悠久歷史深深折服的同時(shí)，我們真正明白“揚州是我家”這句話(huà)的含義，更愿意去了解揚城、愛(ài)護揚城、建設揚城了。
閱讀節作文 篇7
最近，趁著(zhù)天氣晴朗、微風(fēng)不燥，我們朱棣文小學(xué)舉行了一年一度的閱讀節活動(dòng)，我們做了閱讀小報，進(jìn)行了講故事比賽，設計了節日標志……其中，紅領(lǐng)巾書(shū)市最受歡迎。
為了這次活動(dòng)，同學(xué)們都準備了自己要賣(mài)的書(shū)，有天馬行空的童話(huà)書(shū)，有知識豐富的科普書(shū)，有生動(dòng)有趣的漫畫(huà)書(shū)……我也準備了許多九成新的童話(huà)書(shū)。到了那一天，一聽(tīng)到鈴聲響起，同學(xué)們就拿起錢(qián)包，沖出鬧哄哄的教室，飛快地跑到博文廣場(chǎng)上，去買(mǎi)書(shū)或賣(mài)書(shū)。只見(jiàn)同學(xué)們一會(huì )兒跑到這兒東瞧西看，一會(huì )兒跑到那兒左顧右盼，我也不例外。忽然，我看見(jiàn)了兩本我最喜歡看的書(shū)——《裝在口袋里的爸爸》，我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，生怕被人搶先了。我問(wèn)售貨員這本書(shū)的價(jià)格，售貨員不慌不忙地伸出手指比了個(gè)十字：“十元！”我一驚，沒(méi)想到要這么貴。我壞笑著(zhù)回了他一聲：“五元，不用找了！”說(shuō)完，我扔下五塊錢(qián)一溜煙似的跑掉了。只聽(tīng)見(jiàn)售貨員在遠處喊：“還有兩本只要五塊錢(qián)，你要不要？”看來(lái)我砍得還不算太厲害。于是，在接下來(lái)的攤位上，我又用我的三寸不爛之舌進(jìn)行砍價(jià)，花了十塊錢(qián)買(mǎi)到了五本書(shū)。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，紅領(lǐng)巾書(shū)市的書(shū)已經(jīng)被同學(xué)們一掃而光了，每個(gè)人都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我捧著(zhù)一堆書(shū)回到了教室，想到接下來(lái)的幾天，每天都有新書(shū)看，就樂(lè )得合不攏嘴。
閱讀節過(guò)后，我們把賣(mài)得的錢(qián)捐給了貧困的孩子，希望能在寒冷的冬日里給他們帶去一絲溫暖。這次活動(dòng)我們不但用很少的錢(qián)買(mǎi)到了自己心儀的書(shū)籍，而且還幫助了他人。低碳生活，愛(ài)心放送，真是太有意義了。
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