有關(guān)閱讀節作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的閱讀節作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀節作文 篇1
4月23日是閱讀節，早晨，維揚實(shí)驗小學(xué)的師生忙得熱火朝天。瞧，連舞臺都搭起來(lái)了。走，我們一起去看看閱讀節——閱讀老揚州的活動(dòng)現場(chǎng)。
“有請學(xué)生家長(cháng)入場(chǎng)！”嗬，這陣勢，連家長(cháng)都來(lái)了。在短暫的入場(chǎng)儀式后，精彩的節目就要開(kāi)始了，大家都伸長(cháng)著(zhù)脖子，目不轉睛地盯著(zhù)舞臺。
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州……”范老師一馬當先，吟誦起了大詩(shī)人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，緊接著(zhù)許多學(xué)生也不由自主地跟著(zhù)吟誦起來(lái)。很快，六名老師與六個(gè)年級的吟誦互動(dòng)就結束了。
你瞧，主持人這才“姍姍來(lái)遲”，他們抑揚頓挫地致起了開(kāi)場(chǎng)詞。隨后，我們見(jiàn)到了一群可愛(ài)的低年級小朋友。她們有板有眼地念起了揚州“三句半”，押韻有趣，介紹出了揚州美食與揚州居民的悠閑生活，逗得臺下的師生家長(cháng)們哈哈大笑。
閱讀老揚州當然少不了揚州剪紙。這不，就有學(xué)生家長(cháng)來(lái)表演剪紙了。那位家長(cháng)低著(zhù)頭，一臉專(zhuān)注地在剪紙，旁邊還有幾位同學(xué)在仔細觀(guān)看全過(guò)程。不一會(huì )兒，一幅活靈活現而寓意深刻的剪紙就展現在我們眼前。
在萬(wàn)物復蘇的春天，花朵可不會(huì )缺席。你們知道揚州的市花是什么嗎？不知道？沒(méi)關(guān)系，閱讀節活動(dòng)會(huì )讓你知道的。在《天女散花》的優(yōu)美樂(lè )聲中上來(lái)了幾位小美女，她們就是瓊花仙子。她們步履輕盈，向前，向后，向左，向右，裙擺隨風(fēng)飄動(dòng)，舉手投足之間還真有點(diǎn)天仙花神的味道。大家都情不自禁地鼓起掌來(lái)，為舞蹈表演者，也為揚州的市花鼓掌。
愉快的閱讀節——閱讀老揚州活動(dòng)很快就結束了。在欣賞節目的過(guò)程中，我們也了解有關(guān)揚州的許多知識，揚州美食、揚州傳統文化、揚州市花市樹(shù)、揚州古街古巷……被揚州悠久歷史深深折服的同時(shí)，我們真正明白“揚州是我家”這句話(huà)的含義，更愿意去了解揚城、愛(ài)護揚城、建設揚城了。
閱讀節作文 篇2
上周四下午，在我們學(xué)校發(fā)生了一件很有趣的事，你們來(lái)猜一猜吧！答對了，就是閱讀活動(dòng)！
當天下午，我來(lái)到班級里正想抄作業(yè)，可發(fā)現同學(xué)們已經(jīng)戴上了面具，我問(wèn)了問(wèn)一個(gè)同學(xué)，她說(shuō)馬上要下樓了。到了樓下，哇！下面人山人海，非常熱鬧！同學(xué)們個(gè)個(gè)牛頭馬面，各種各樣！我們來(lái)到自己的位子，我們的位子是太陽(yáng)最大的，像火焰一樣照在了我的身上，熱的我們汗流浹背。輪到我們表演的時(shí)候，我激動(dòng)得好像心都要從嗓子眼蹦出來(lái)了，我裝扮的是綠野仙蹤的膽小獅，我披著(zhù)披風(fēng)帶著(zhù)獅頭面具，威風(fēng)的走上了紅地毯，過(guò)了一會(huì )，我回到了自己的位子上。由于太熱了，所以我用披風(fēng)蓋著(zhù)自己，我還躲在里面看書(shū)呢！
活動(dòng)結束了，可我還念念不忘，校長(cháng)讓我們參加這個(gè)活動(dòng)的目的是想讓我們大家知道，讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，它能讓人學(xué)到知識，能讓人變得聰明，還能讓我們知道讀書(shū)的樂(lè )趣！讓我們去閱讀，去知道更多的好書(shū)！
感謝學(xué)校為我們舉辦的這么有趣的閱讀活動(dòng)！
閱讀節作文 篇3
在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展了閱讀節活動(dòng)，其中，我最喜歡的，就數閱讀節的的`圖書(shū)交換大集了。
你想看看嗎，下面就讓我為你們介紹一下吧我剛到操場(chǎng)，就看到操場(chǎng)上已經(jīng)聚集了好多同學(xué)，他們有的在忙著(zhù)擺書(shū)攤，有的在為自己喜歡的那本書(shū)討價(jià)還價(jià)，有的在一本一本的挑選著(zhù)圖書(shū)，我連忙找了個(gè)空地，擺好我自己的攤位那些書(shū)，等著(zhù)顧客上門(mén)，大約過(guò)了五分鐘，我的書(shū)攤來(lái)了一名男同學(xué)，他說(shuō)；我用這本《琴》換你的《淘氣的阿甘》行不行？我猶豫不決，一會(huì )看看《琴》一會(huì )看看《淘氣的阿甘》。最后，我下定了決心，換！他拿著(zhù)書(shū)高興的走了，我心里也很高興。首戰告捷，我也不那么膽怯了，我的書(shū)攤很快就有了名氣，有許多同學(xué)來(lái)到我的書(shū)攤前，我手忙腳亂，但心里很快樂(lè )，很快，我就只剩幾本書(shū)還沒(méi)有換出去了，我拿起那幾本書(shū)，到每個(gè)書(shū)攤前去換，很快就換完了。到了放學(xué)的時(shí)候，我提著(zhù)一大袋子書(shū)，卻絲毫不覺(jué)得沉不覺(jué)得累，看看我換回那幾本書(shū)，我心里一陣自豪，這些可都是我的勞動(dòng)成果呢。
回到家我趕忙拿出這些書(shū)一本本的仔細的閱讀著(zhù)，在書(shū)的海洋里暢游著(zhù)通過(guò)這次換書(shū)大集，讓我閱讀到了以前沒(méi)有閱讀到的好書(shū)，同時(shí)也豐富了我的知識，開(kāi)拓了我的眼界，也激發(fā)了我的想象力，希望學(xué)校以后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)！
閱讀節作文 篇4
我熱愛(ài)閱讀，只要手上拿著(zhù)一本書(shū)，無(wú)論在哪里，我都能靜下心來(lái)打開(kāi)書(shū)閱讀。雖然我熱愛(ài)閱讀，很想找個(gè)朋友一起分享，但現在越來(lái)越少人喜歡看書(shū)了，都迷上了手機、電腦游戲。為了讓更多人愛(ài)上看書(shū)，我想制定一個(gè)“閱讀節”。
“閱讀節”定在9月10日，因為那時(shí)大家剛放完暑假。既可以讓大家靜下心來(lái)，調整心態(tài)，更好地適應新的一學(xué)期，又不會(huì )讓大家一放完假，旅游回來(lái)就要馬上看書(shū)，覺(jué)得不適應。
在“閱讀節”，人們可以到各大書(shū)店、圖書(shū)館去看書(shū)、借書(shū)、買(mǎi)書(shū)。沒(méi)有對借閱書(shū)本數量的限制，不管厚的、薄的，也不管是漫畫(huà)、歷史、童話(huà)或者是其它種類(lèi)的書(shū)，你都可以借閱。你可以找個(gè)安靜的角落坐下來(lái)，手捧著(zhù)書(shū)本，想看多久看多久，不限時(shí)間(當然不能影響人家打烊喲)。在你看書(shū)看得津津有味的時(shí)候，不會(huì )有人打擾你，不會(huì )有人阻止你看書(shū)，也不會(huì )有工作人員或書(shū)店老板朝你瞪眼。閱讀節時(shí)，你會(huì )發(fā)現到處都非常安靜，沒(méi)有大聲喧嘩，大家都輕聲細語(yǔ)。每位工作人員都面帶微笑，使用文明用語(yǔ)，針對顧客的要求和年齡來(lái)推薦好書(shū)。在閱讀節期間，看書(shū)是免費的，買(mǎi)書(shū)也一律打四折。
有條件的書(shū)店、圖書(shū)館還會(huì )安排一些著(zhù)名的作家和他們的粉絲見(jiàn)面。閱讀愛(ài)好者們可以跟作家一起交流自己寫(xiě)作的心得體會(huì )，也可以把自己的手稿寄給作家評閱，說(shuō)不定哪篇好文好詩(shī)還能登上電視、報紙呢!那“小作家”一定會(huì )樂(lè )壞的。
好了，講了這么多關(guān)于閱讀節的事兒，你應該也心動(dòng)了吧，大家請支持我，投我一票，讓“閱讀節”成立起來(lái)吧!
閱讀節作文 篇5
學(xué)校第八屆閱讀節就要到了。昨天大課間活動(dòng)下樓梯時(shí)，俞老師告訴我德育處主任吳慶老師交給我一個(gè)光榮的任務(wù)，要我作為學(xué)生代表在后天閱讀節開(kāi)幕式上發(fā)言，講話(huà)稿明天早晨交給吳老師。
做好回家作業(yè)，預習好語(yǔ)文，晚飯后我開(kāi)始寫(xiě)發(fā)言稿。
展開(kāi)稿紙，我的思緒如潮涌。五年來(lái)，一屆屆閱讀節的歡樂(lè )和收獲一齊涌進(jìn)我的腦海中，浮現在我眼前的是童年金色的回憶。一年一度的閱讀節，同大師對話(huà)、圖書(shū)空間站、制作半本書(shū)，做書(shū)簽、辦小報、寫(xiě)征文、楹對聯(lián)……在我眼前打開(kāi)了嶄新的生活，是書(shū)把我帶進(jìn)了其樂(lè )無(wú)窮的閱讀中，讓我漸漸養成了每天讀書(shū)的好習慣，從書(shū)籍中吸取知識，從書(shū)籍中獲取智慧，從書(shū)籍中傳承美德。我一天天大長(cháng)大，成了德智體全面發(fā)展的三好學(xué)生。書(shū)籍不僅給我智慧，更啟迪了我的心靈，在我心中樹(shù)起了無(wú)數英雄的豐碑，讓我懂得了理想和信念，激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上。
懷著(zhù)感恩的激情，我一口氣寫(xiě)滿(mǎn)了4頁(yè)稿紙，筆尖留下了我對閱讀節的深情。
閱讀節作文 篇6
今天學(xué)校里十分安靜，并且同學(xué)們臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的表情，這是為什么呢？因為今天是學(xué)校第7屆讀書(shū)節。
上午同學(xué)們都早早的來(lái)到了學(xué)校，坐在自己的位子上津津有味的看著(zhù)課外書(shū)，整個(gè)學(xué)校都非常安靜，同學(xué)們有的在看自己帶來(lái)的書(shū)；有的和同學(xué)們在交換著(zhù)看書(shū)在動(dòng)手；也有的給自己心愛(ài)的書(shū)做介紹書(shū)簽。
下午，學(xué)校里就炸開(kāi)了過(guò)了，因為下午是紅領(lǐng)巾書(shū)市。在老師的帶領(lǐng)下同學(xué)們來(lái)到了自己的攤位，來(lái)到攤位的同學(xué)們都迫不及待的將隨身帶的課外書(shū)籍擺上了攤位，準備開(kāi)始“營(yíng)業(yè)”了�！百u(mài)書(shū)啦，賣(mài)書(shū)啦！”你聽(tīng)，那個(gè)同學(xué)的嗓門(mén)好大呀�！叭珗�(chǎng)半價(jià)，買(mǎi)一送一”這招商場(chǎng)慣用的促銷(xiāo)招數都用上了，效果還不錯，果然吸引了不少的同學(xué)前來(lái)觀(guān)看�！岸６．敭敗睍�(shū)市上響起了硬幣相互碰撞的聲音，看來(lái)交易的量還不小哦。同學(xué)們的錢(qián)袋從胖到瘦，從瘦到胖，來(lái)來(lái)回回的變化著(zhù)，各種書(shū)也在大家的手里換來(lái)?yè)Q去。在整個(gè)過(guò)程中有的同學(xué)很有經(jīng)營(yíng)本領(lǐng)，能招攬到很多同學(xué)的光顧，有的同學(xué)還組成流動(dòng)書(shū)攤到處跑著(zhù)叫賣(mài)，也有的同學(xué)卻只等在攤位邊上等著(zhù)別的同學(xué)的到來(lái)。
下午的時(shí)間很快過(guò)去了，當大家回到各自的教室里后，教室里顯得非常熱鬧，大家都在相互交流著(zhù)下午的成績(jì)，有的在整理著(zhù)賣(mài)剩下的書(shū)，有的在翻看著(zhù)在書(shū)市上淘到的書(shū)，有的在數著(zhù)錢(qián)計算著(zhù)今天的收獲，顯得很高興，當然也有的同學(xué)顯得有點(diǎn)失望。
第7屆的讀書(shū)節就這樣結束了，大家不僅相互交換了已經(jīng)看過(guò)的書(shū)籍，增長(cháng)知識，還學(xué)會(huì )了一點(diǎn)點(diǎn)理財的知識。希望下一個(gè)讀書(shū)節快點(diǎn)到來(lái)。
閱讀節作文 篇7
今天是9月28日，第八屆校園閱讀節開(kāi)幕式，在披上節日盛裝的凌虹廳隆重舉行。
今年發(fā)言的學(xué)生代表是我，下午12;50我快步來(lái)到凌虹廳，在第一排落座。吳慶老師面帶微笑走過(guò)來(lái)，幫我重嶄戴好了紅領(lǐng)巾，一陣暖流從我心中涌起，我一定要講出同學(xué)們心中對校園閱讀節的無(wú)比深情。
領(lǐng)導入席后，主持開(kāi)幕式的葉校長(cháng)向大家介紹了參加開(kāi)幕式的領(lǐng)導和來(lái)賓。蔡校長(cháng)作了熱情洋溢的致辭，并宣布笫八屆校園閱讀節開(kāi)幕。接著(zhù)，俞教導介紹了以“書(shū)香潤心靈，閱讀伴成長(cháng)”為主題的本屆校園閱讀節的主要活動(dòng)，讓我們心中對這些豐富多彩的活動(dòng)充滿(mǎn)了憧憬和渴望。蔡校長(cháng)還向各年級的學(xué)生代表贈書(shū)，給我們送來(lái)了精神食糧。
輪到我發(fā)言了，站在發(fā)言席上，激情一次又一次涌上我的心頭。我首先感謝蔡校長(cháng)向我們同學(xué)贈送這些精美的書(shū)籍。接著(zhù)，我向領(lǐng)導、老師、家長(cháng)和同學(xué)們莊重地敬了隊禮后，開(kāi)始了我的發(fā)言，有時(shí)激動(dòng)得差點(diǎn)把學(xué)校講成了我們六（8）班啦！
今年的校園閱讀節開(kāi)幕式與往年不同的是，開(kāi)幕式同時(shí)又是蘇州大學(xué)“教育部‘國培計劃’骨干教師研修項目基地”揭牌儀式。我有幸聆聽(tīng)到專(zhuān)家對閱讀精辟的見(jiàn)解，深受教育和啟示。
校園閱讀節開(kāi)幕式，讓我又一次找到攀登新的起點(diǎn)。
閱讀節作文 篇8
今天下午，我和府瞰，仲宇晏和李默涵去階梯教室聽(tīng)講座�；氐浇淌液�，里面空無(wú)一人，沒(méi)辦法，我們只好做天天練了。這時(shí)，張老師問(wèn)我們：“你們四個(gè)是不是都要去閱讀節閉幕式的呀”我們齊聲說(shuō)：“是的”張老師聽(tīng)后，就讓我們趕快到二（5）班門(mén)口排隊，還讓我去音樂(lè )教室把跟我們一起去方隊的人叫出來(lái)。我就走到教室門(mén)前敲了敲，這時(shí)，陳希熙過(guò)來(lái)看門(mén)，我小聲地說(shuō)：“參加閱讀節閉幕式方隊的到二（5）班排隊。其他幾個(gè)人聽(tīng)到后，就跑了出來(lái)。
我們整好隊后，進(jìn)了凌紅廳。里面人山人海，領(lǐng)導，校長(cháng)，家長(cháng)義工······。我們立刻找到了座位，安定了下來(lái)。閉幕式開(kāi)始了，主持人在高高的舞臺上主持，還表演了許多節目，頒了很多獎。我們班拿到的獎是：書(shū)香中隊獎。我們班的中隊長(cháng)府瞰負責去拿我們班的獎狀。我真是太開(kāi)心了！最后，還有兩位爺爺在臺上講話(huà)呢！
呀！這次閱讀節閉幕式真是太精彩啦！
閱讀節作文 篇9
明天就是我校一年一度的閱讀節了，今天晚上我認認真真地完成了閱讀小報，之后我立即挑選出許多有益義的書(shū)籍，準備在學(xué)校的紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)中跟同學(xué)交流。
閱讀節終于來(lái)了，接下來(lái)同學(xué)們也陸陸續續地來(lái)到了教室，只見(jiàn)同學(xué)們的袋子鼓鼓囊囊的，再定睛看看自己的袋子也不錯，心里喜滋滋的可高興了。上午的幾節課在老師的安排下我們捧起了自己心愛(ài)的課外書(shū)開(kāi)始回顧閱讀。中午過(guò)后，我們還在教室里聽(tīng)了講座。
聽(tīng)完講座就是我最喜歡的一個(gè)環(huán)節：紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)。老師帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到中心廣場(chǎng)，只見(jiàn)早已是人山人海，遠遠望去只留有一塊空地了，心想：“那個(gè)應該就是五(1)班的吧�！惫槐晃也轮辛�。找到屬于我們小組的地方，我立馬把書(shū)排放在階梯上，一本隔著(zhù)一本。我靜靜地等待著(zhù)買(mǎi)書(shū)的學(xué)生到來(lái)。終于，一位高年級的大姐姐對我的一本名叫《考試的悲慘結果》感興趣，我一下子高興起來(lái)，一會(huì )兒大姐姐問(wèn)我：“這本書(shū)多少錢(qián)？我買(mǎi)了！”我熱情地說(shuō)：“6塊！”她付給我錢(qián)后，“耶，又有同學(xué)和我分享這本書(shū)了，”我高興地說(shuō)。大概過(guò)了5分鐘沒(méi)有學(xué)生來(lái)，我就請一位同學(xué)幫我守著(zhù)，自己也去看看其他同學(xué)的書(shū)籍。逛了幾圈沒(méi)有喜歡的回來(lái)一看，2本書(shū)已經(jīng)賣(mài)走了，我開(kāi)心極了又蹦又跳的，想想這也是同學(xué)和同學(xué)之間交流閱讀的好辦法，希望學(xué)校能多多舉辦這種有益義的書(shū)市活動(dòng)，同時(shí)也能趁這機會(huì )把一些書(shū)籍捐給山區的孩子們，讓他們能夠獲得更多的知識、更多的快樂(lè )。
所以，我們一定要好好珍惜現在的生活和學(xué)習，要多讀書(shū)，讀書(shū)使我們快樂(lè )無(wú)比，讓我們的知識更豐富，生活更精彩。
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