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閱讀節作文

時(shí)間:2021-07-05 18:16:10 閱讀 我要投稿

【必備】閱讀節作文4篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編整理的閱讀節作文4篇,希望對大家有所幫助。

【必備】閱讀節作文4篇

閱讀節作文 篇1

  學(xué)校為了讓我們更了解書(shū)中的人物,也為了給我們一個(gè)鍛煉自信的機會(huì ),舉行了“我是書(shū)中人cosplay”活動(dòng)。

  活動(dòng)就要開(kāi)始了,大家都穿戴整齊,拿好了道具,有的扮演公主的女同學(xué)還化了淡妝。許多同學(xué)都扮演了《綠野仙蹤》里的女巫,她們戴著(zhù)黑色尖頂帽,披著(zhù)黑色披風(fēng);還有兩個(gè)同學(xué)穿著(zhù)棕色的衣服,戴著(zhù)獅子的面具,扮演膽小的獅子。許多媽媽們忙著(zhù)拍照,給我們留下美好的童年回憶。同學(xué)們都很興奮,因為我們都是扮演的自己喜歡的角色。

  活動(dòng)開(kāi)始了。首先,全校同學(xué)合唱校歌,那悠揚的歌聲傳遍了整個(gè)校園。接下來(lái)是校長(cháng)媽媽致辭,那深情的演講在我的腦海里回蕩。開(kāi)始走秀了,我看見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)拿著(zhù)一塊《綠野仙蹤》的宣傳牌,因為我們班的主題就是“綠野仙蹤”。我們走秀的順序是分年級分班走。輪到我們走秀了,我扮演的是《白雪公主》中的王子。我頭戴一頂皇冠,腰系一根王子的腰帶,身披一件紫色披風(fēng),自信地走過(guò)了紅地毯。

  這次活動(dòng)讓我非常開(kāi)心,因為活動(dòng)不僅讓我更加理解了書(shū)中的人物,還鍛煉了我的自信。

閱讀節作文 篇2

  我熱愛(ài)閱讀,只要手上拿著(zhù)一本書(shū),無(wú)論在哪里,我都能靜下心來(lái)打開(kāi)書(shū)閱讀。雖然我熱愛(ài)閱讀,很想找個(gè)朋友一起分享,但現在越來(lái)越少人喜歡看書(shū)了,都迷上了手機、電腦游戲。為了讓更多人愛(ài)上看書(shū),我想制定一個(gè)“閱讀節”。

  “閱讀節”定在9月10日,因為那時(shí)大家剛放完暑假。既可以讓大家靜下心來(lái),調整心態(tài),更好地適應新的一學(xué)期,又不會(huì )讓大家一放完假,旅游回來(lái)就要馬上看書(shū),覺(jué)得不適應。

  在“閱讀節”,人們可以到各大書(shū)店、圖書(shū)館去看書(shū)、借書(shū)、買(mǎi)書(shū)。沒(méi)有對借閱書(shū)本數量的限制,不管厚的、薄的,也不管是漫畫(huà)、歷史、童話(huà)或者是其它種類(lèi)的書(shū),你都可以借閱。你可以找個(gè)安靜的角落坐下來(lái),手捧著(zhù)書(shū)本,想看多久看多久,不限時(shí)間(當然不能影響人家打烊喲)。在你看書(shū)看得津津有味的時(shí)候,不會(huì )有人打擾你,不會(huì )有人阻止你看書(shū),也不會(huì )有工作人員或書(shū)店老板朝你瞪眼。閱讀節時(shí),你會(huì )發(fā)現到處都非常安靜,沒(méi)有大聲喧嘩,大家都輕聲細語(yǔ)。每位工作人員都面帶微笑,使用文明用語(yǔ),針對顧客的要求和年齡來(lái)推薦好書(shū)。在閱讀節期間,看書(shū)是免費的,買(mǎi)書(shū)也一律打四折。

  有條件的書(shū)店、圖書(shū)館還會(huì )安排一些著(zhù)名的作家和他們的粉絲見(jiàn)面。閱讀愛(ài)好者們可以跟作家一起交流自己寫(xiě)作的心得體會(huì ),也可以把自己的'手稿寄給作家評閱,說(shuō)不定哪篇好文好詩(shī)還能登上電視、報紙呢!那“小作家”一定會(huì )樂(lè )壞的。

  好了,講了這么多關(guān)于閱讀節的事兒,你應該也心動(dòng)了吧,大家請支持我,投我一票,讓“閱讀節”成立起來(lái)吧!

閱讀節作文 篇3

  在這次閱讀節,我的閱讀小故事可真是不少呢!

  這次閱讀節剛剛開(kāi)幕的時(shí)候,我就開(kāi)始做讀書(shū)筆記了,把閱讀節里面讀的所有書(shū)里的好詞好句都記錄下來(lái),有空時(shí),把它背一背,這樣,在下次寫(xiě)作文的時(shí)候,我就能把這些知識變成我自己的了!在記錄好詞好句的同時(shí),我也不忘摘錄一些名人名言或是歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)等,在平時(shí)說(shuō)話(huà)、寫(xiě)作時(shí),就能用得恰到好處,把文章寫(xiě)得更生動(dòng),更有趣味!

  除了寫(xiě)讀書(shū)筆記,我還會(huì )上網(wǎng)查閱一些好書(shū)的推薦,或讀一些寓言小說(shuō)。這一舉動(dòng),使我從此愛(ài)上了小說(shuō),也會(huì )根據寫(xiě)作提綱,自己也來(lái)試著(zhù)寫(xiě)點(diǎn)小說(shuō)。我發(fā)現,小說(shuō)真的和迷人!能開(kāi)闊視野、提高寫(xiě)作水平還能培養個(gè)人素質(zhì)呢!我也很喜歡讀一些像《水滸傳》啊,《三國演義》呀,我很想讀一讀司馬寫(xiě)的《史記》,可惜我現在還小,讀不懂?墒,看一看總沒(méi)有壞處吧?到了初中、高中,寫(xiě)作就有比別人更優(yōu)美的文筆了!

  其實(shí),這次閱讀節,最令我印象深刻的還是我的那次“竊讀記”!《紅樓夢(mèng)》可謂是一部歷史著(zhù)作了!作者曹雪芹用盡畢生精力,嘔心瀝血才完成的。有些網(wǎng)友說(shuō)《紅樓夢(mèng)》中有些煽情的部分,不適合我這個(gè)年齡讀?晌揖褪莻(gè)犟脾氣,你不讓我讀,我就要讀!于是,我借洗頭這個(gè)機會(huì ),把書(shū)藏在衣服里,奔進(jìn)浴室。匆匆洗完后,我坐在一把小凳子上,開(kāi)始讀。當然,為了不被老媽發(fā)現,我特意乘了一些水,放在面前,時(shí)不時(shí)地撥弄一下。老媽有些不耐煩了:“洗個(gè)頭也這么慢!磨磨蹭蹭地在干什么呢!快點(diǎn)出來(lái)!”“哎!馬上來(lái)!”我嘴上是這么說(shuō),可沒(méi)這么做。過(guò)了一會(huì )兒,我意識到時(shí)間過(guò)得太長(cháng)了,再不出去,老媽該“火山爆發(fā)”了!我連忙藏好書(shū),沖出浴室。西西!老媽連一點(diǎn)蛛絲馬跡也沒(méi)發(fā)現!我真是做得天衣無(wú)縫!哈哈!

  閱讀節快結束了。不過(guò)我會(huì )每天看書(shū),背好詞好句的!我會(huì )把每一天都當閱讀節來(lái)過(guò)!加油!

閱讀節作文 篇4

  今天是12月28日,同往常一樣,是校園閱讀節的閉幕式。但在我的心中卻有很不一樣的感受,因為這是我小學(xué)階段最后一個(gè)校園閱讀節的閉幕式了,我的心中多了更多的不舍。

  下午一點(diǎn),第八屆校園閱讀節的閉幕式開(kāi)始了。一開(kāi)始就是我們六年級的合唱《校園的早晨》。伴隨著(zhù)大廳回蕩的歌聲,葉校長(cháng)走上臺一一介紹來(lái)賓。接著(zhù)蔡校長(cháng)作了精彩的講話(huà)。

  輪到我們14位大隊委為“我與經(jīng)典有約”教師征文獲獎教師代表頒獎啦。一陣激動(dòng)涌上心頭。是老師引領(lǐng)我們與書(shū)為友,把我們帶到了閱讀的天地,讓我們在閱讀中天天向上。今天,我們代表全校20xx多名少先隊員向老師頒獎,是我們感恩老師的實(shí)際行動(dòng)。我激動(dòng),我自豪!

  觀(guān)看著(zhù)幼兒園大(5)班小朋友的請精彩表演《豬先生去野餐》,讓我捧腹大笑。從五年級的課本劇表演《蝸牛的獎杯》,再次讓我重溫了這篇課文,牢牢記住正確對待榮譽(yù),邁開(kāi)大步,努力再創(chuàng )佳績(jì)。

  最后一個(gè)校園閱讀節的閉幕式,給我太多的不舍和收獲。

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