閱讀的趣味作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的閱讀的趣味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀的趣味作文1
猿人之樂(lè )，為食肉也；古仁人之樂(lè )，為學(xué)思也；今人之樂(lè )，其為閱讀也。
中國偉大領(lǐng)袖毛澤東，毛主席他總是在繁忙的事務(wù)中抽出時(shí)間看書(shū)。而他的住所，簡(jiǎn)直書(shū)天書(shū)地，到處都是書(shū)，桌子上除了一小塊空余的部分，床上除了睡覺(jué)的位置外，幾乎全被書(shū)本所占領(lǐng)了。為了讀書(shū)，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了，無(wú)論是外出開(kāi)會(huì )還是視察工作，他都常常帶著(zhù)一箱子書(shū)，一有空閑就看起來(lái)。
毛主席晚年雖重病，仍不忘記閱讀。他重讀了解放前出版的一套精裝《魯迅全集》及其他的許多書(shū)刊。有一次，毛主席發(fā)了很?chē)乐氐母邿�，醫生因怕他過(guò)度疲勞而不準他看書(shū)。他難過(guò)的說(shuō)，我一輩子愛(ài)讀書(shū)，現在你們不讓我看書(shū)，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺(jué)，你們知道我是多么地難受��！在毛主席的懇求下，工作人員不得已，只好把拿走的書(shū)本又放在他的身邊，他這才高興地笑了。
不僅毛主席是這樣的熱愛(ài)著(zhù)閱讀，魯迅先生也不例外。
魯迅先生在小時(shí)候有一個(gè)習慣:讀書(shū)前總喜歡把手洗干凈了，再捧起書(shū)閱讀，因為他害怕把書(shū)弄臟，造成損壞。在他成年之后，他一直把讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)、借書(shū)、抄書(shū)作為自己的一種極大樂(lè )趣和事業(yè)。在魯迅先生的日常生活中，離不開(kāi)閱讀，每次有人見(jiàn)到他時(shí)，都看到他手里或桌邊放著(zhù)幾本書(shū)。
不僅如此，魯迅先生有時(shí)會(huì )去買(mǎi)書(shū)、借書(shū)。在它借書(shū)時(shí)，有時(shí)必須在一定期限內歸還，致使魯迅先生不得不把它抄寫(xiě)下來(lái)。有時(shí)在寒冷的冬天也會(huì )抄寫(xiě)到很晚，直至把它抄寫(xiě)完。而每次抄寫(xiě)完書(shū)后，便又津津有味的投入到書(shū)中。
魯迅先生還有一個(gè)小習慣—修書(shū)。他制作了許多包書(shū)的紙，總是把書(shū)弄得完整，精美。如果別人向他借書(shū)后歸還來(lái)有破損，他會(huì )不高興，然后又自己細心認真的把書(shū)包裝好，這便是魯迅先生的閱讀習慣。
而我喜歡抱著(zhù)書(shū)走在一條小道，找一張長(cháng)椅坐下，一人獨處，享受大自然的藝術(shù)，享受書(shū)中的彩虹。在風(fēng)的呼嘯聲中，尋找那份返璞歸真，妙不可言，恬靜而又多些遐想的快樂(lè )。
閱讀的趣味作文2
記得孩提時(shí)，我就把書(shū)當成我的好朋友，她帶給我豐富的知識與無(wú)窮的力量。沉浸在閱讀之中，遨游在廣袤的世界里，無(wú)不帶給我靈魂上的蘇醒與心靈上的快樂(lè )，使我的生活充滿(mǎn)情趣。
愛(ài)上閱讀既緣于我的求知欲，也緣于唐詩(shī)夢(mèng)。小時(shí)候，我就接觸了唐詩(shī)，常被詩(shī)里的意境所吸引。學(xué)校里，我跟著(zhù)老師吟誦；在家里，父母伴我誦讀。于是，我愛(ài)上詩(shī)的音韻美，詩(shī)的'意境美，詩(shī)的情志美。不僅如此，我還想探尋唐詩(shī)背后的故事。如當我接觸到李白的《贈汪倫》一樣，我曾想了解李白與汪倫之間的故事。在老師的指引下，我找到了這個(gè)故事：汪倫為人豪爽，喜交朋友。當聽(tīng)說(shuō)極富才情的李白來(lái)宣城漫游，便產(chǎn)生請李白到?jīng)芸h游玩的想法。于是，他在寫(xiě)給李白的信中提到了十里桃花與萬(wàn)家酒店，以此吸引李白，沒(méi)想到李白果然相信了。事后，李白雖知上當，但還是很滿(mǎn)意，并建立了深厚的情誼。讀著(zhù)這樣的故事，我明白了善意謊言背后的人情美，也深為古人的友誼而折服。像這樣的故事不勝枚舉，讀著(zhù)她，我仿佛看到了唐朝最美的星空！
在唐詩(shī)的吸引下，我慢慢地走進(jìn)更為廣闊的閱讀世界。我喜歡讀科普作品，喜歡讀童話(huà)作品。當然，我也喜歡小說(shuō)。沉醉在小說(shuō)中，我仿佛進(jìn)入另一個(gè)時(shí)空中，全然忽視周?chē)囊磺�。有一次，媽媽催我吃飯，再三催促，我無(wú)絲毫反應，依然沉醉在“三打白骨精”的氣憤與痛快之中。最后，媽媽使出殺手锏——獅吼功，我才暫時(shí)從書(shū)中回過(guò)神來(lái)。晚上完成作業(yè)后，我也常躲到被子里看書(shū)，很多次，我都是抱著(zhù)書(shū)朋友進(jìn)入夢(mèng)鄉的。
現在，我依然酷愛(ài)讀書(shū)，我想將來(lái)也會(huì )，因為我已感受到閱讀的趣味。閱讀使我接觸到更廣闊的天地，閱讀也使我的生活富有情趣，閱讀還使我的人生充滿(mǎn)著(zhù)巨大的力量！
閱讀的趣味作文3
閱讀是一種積累，如螞蟻搬運糧食準備過(guò)冬；閱讀是一種成果，如農民辛勤勞動(dòng)取得豐收。
——題記
我無(wú)太多的興趣愛(ài)好，惟有對閱讀情有獨鐘。
走進(jìn)書(shū)房，滿(mǎn)眼望去是書(shū)籍的海洋。
讀張潮的《幽夢(mèng)影》，感受著(zhù)作者對人生的領(lǐng)悟和自然的靜賞，他用幽靜的心態(tài)去觀(guān)察人生與自然，如夢(mèng)一般迷離，如影一般朦朧；讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我結識了百折不撓的英雄——保爾柯察金，教我如何面對生活中的殘酷。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！遍喿x的趣味在書(shū)籍中，快，去找到它，思想便如野草般瘋長(cháng)和蔓延。
閱讀的趣味還藏在奇妙的大自然里。在一場(chǎng)傾盆大雨之際，鳥(niǎo)兒會(huì )焦慮地鳴叫，游蛇會(huì )煩躁不安，螞蟻會(huì )馱糧搬家……大自然還給了我們許多啟示。它用春天的晨曦告訴我們“一年之計在于春，一日之計在于晨”，催我們惜時(shí)奮進(jìn)；它用烏鴉反哺啟迪我們要善待父母；它用小草沖破土層教育我們應該具有頑強不屈的精神；它用鳴蟬告誡我們虛度光陰只能后悔莫及！閱讀大自然，領(lǐng)略大自然博大的胸懷，那瞬息萬(wàn)變的莫測力量，才發(fā)覺(jué)“人世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。
我更喜歡閱讀人生，此趣味就在于洞悉人世間的愛(ài)恨情仇，人生百態(tài)。閱讀敲鐘人卡席莫多，讀懂人生就像一座山，苦難是通向山巔的崎嶇小路，征服苦難，才會(huì )有成功的人生；閱讀克羅德佛羅洛，那威風(fēng)凜凜的笑面之下是心靈的丑惡，這才發(fā)覺(jué)一個(gè)人即使職位再高，權力再大，但心無(wú)半點(diǎn)正義和責任感，最終也只能遭人厭惡和唾罵。
每個(gè)人都是一本深奧的書(shū)，解讀起來(lái)讓人廢寢忘食，為之大快。
閱讀，如嚼口香糖，越咀嚼興趣越濃厚，趣味越深厚，韻味無(wú)窮。
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