閱讀與作文3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的閱讀與作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀與作文 篇1
書(shū)，是我成長(cháng)過(guò)程中最好的伙伴，在書(shū)的海洋里，我自由地遨游著(zhù)，懂得了許多知識，知道了許多流傳至今、美麗動(dòng)人的童話(huà)故事……偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@些關(guān)于讀書(shū)的名言時(shí)刻激勵著(zhù)我。
我從小酷愛(ài)讀書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，心就像插上了彩色的翅膀，到無(wú)限的世界中翱翔，我最喜歡看的便是名人的傳記，他們的成功經(jīng)歷讓我學(xué)習體會(huì )到了許多……
在一次書(shū)籍的閱讀中我發(fā)現了關(guān)于哈佛女孩湯玫捷的故事，她的經(jīng)歷深深地吸引了我。05年底，學(xué)習成績(jì)中等，正在讀高三的女生湯玫捷被美國哈佛大學(xué)以每年4.5萬(wàn)美元的全額獎學(xué)金的承諾提前錄取，成為該校當年在亞洲所錄取的兩名學(xué)生之一。哈佛錄取她的原因并不是她的學(xué)習成績(jì)，而是她所表現的令人贊嘆的綜合素質(zhì)。
而她正巧是我母親一位同事的女兒，一次我有幸與她共進(jìn)晚餐，更是讓我好好地了解到了她本人。她舉手投足間的自信與大氣，在談?wù)撛?huà)題時(shí)說(shuō)得頭頭是道，上知天文下知地理簡(jiǎn)直是她的最佳代名詞。她在言語(yǔ)間的幽默風(fēng)趣與睿智使我們的氣氛也非常輕松，我為她的才氣與思維之嚴密所折服。從此她便成為了我的奮斗目標。
我深知自己與她的不同，但她的優(yōu)秀品質(zhì)也是通過(guò)自己的.勤奮與堅持得來(lái)的。從那以后，我每做一件事都常會(huì )想起她那一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷與艱辛，我總會(huì )試著(zhù)盡力發(fā)揮自己的能力來(lái)完成它們。
像這樣的經(jīng)歷還有許多，我真慶幸有書(shū)籍的陪伴，在我的成長(cháng)過(guò)程中使我獲得了這么多珍貴的經(jīng)驗，讓我少走了許多彎路。
閱讀陪伴著(zhù)我的成長(cháng)，它似一闋跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，是人類(lèi)文明的長(cháng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，自始至終地陪著(zhù)我去攀登知識的高峰。它讓我看到了社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，讓我心靈得到了凈化。它讓我插上了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標……
我和閱讀的故事永不會(huì )畫(huà)上休止符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富！
閱讀與作文 篇2
歷史上，有多少文人墨客勸告我們要努力閱讀、學(xué)習，這是一種美妙的享受，而我也享受著(zhù)這美好的時(shí)光——閱讀與寫(xiě)作使我快樂(lè )，使我幸福。
每當我坐在屋里，聽(tīng)窗外的綿綿細雨時(shí)，總愛(ài)窩在沙發(fā)上，抱著(zhù)一本散發(fā)著(zhù)油墨芬芳的書(shū)，或《紅樓夢(mèng)》，或《西游記》，亦或者抱著(zhù)些小雜書(shū)——就是小雜書(shū)我也能看得津津有味。我總愛(ài)把那些文字轉化成充盈的知識，貪婪的灌溉進(jìn)我的“儲藏庫”——大腦�？磿�(shū)，總要從而汲取一點(diǎn)知識吧？不然看書(shū)學(xué)習有什么用呢？
看書(shū)的時(shí)候，一切都不存在了，周?chē)讼聛?lái)，世界上只有我和書(shū)，眼睛飛快地掃描，細細的品味，一次又一次地咀嚼，慢慢輸送進(jìn)大腦。每當看完一本厚厚的書(shū)，松一口氣，總感覺(jué)意猶未盡，長(cháng)時(shí)間靜靜凝視著(zhù)那本書(shū)，目光間，是說(shuō)不出的喜悅和自豪。
在享受閱讀帶給我的喜悅時(shí)，我也不忘了總結一下經(jīng)驗——寫(xiě)作。
每當拿起筆，就會(huì )想起“詩(shī)圣”杜甫的名句——“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！苯又�(zhù)又聯(lián)想起大文人南懷瑾的故事，只有一次又一次的品讀，才能挑出精髓，寫(xiě)出好文章。想到這，低下頭，筆和紙發(fā)出“擦擦”聲，這是一次次修改出來(lái)的結晶啊。說(shuō)真的，寫(xiě)完作文的那一剎那，我的心里閃過(guò)一絲喜悅，就像往池塘里拋了一塊磚后的漣漪一般，越擴越大，我既幸福又自豪，快樂(lè )極了！
接著(zhù)再闖入我的生活里的，是小說(shuō)。
當第一次長(cháng)舒一口氣，寫(xiě)下一個(gè)“完”字的時(shí)候，我的第一本作品——《狼生》完結了，接著(zhù)又是一個(gè)個(gè)“完”——《崖羊傳奇》、《孤狼嗥月》、《獵犬之心之幼狼命運》。這一部部動(dòng)物小說(shuō)，都是我嘔心瀝血創(chuàng )作出來(lái)的結晶，每當我寫(xiě)下“完”字的時(shí)候，我會(huì )自豪，會(huì )歡欣鼓舞，這是閱讀給我帶來(lái)的快樂(lè )，是我努力的閱讀造就了這些小說(shuō)。
噢，閱讀，你如大霧彌漫的海上的燈塔般明亮，噢，寫(xiě)作你如夏日中口干舌燥時(shí)的一杯涼水般令人驚喜，你使我快樂(lè )，使我自豪，我愛(ài)你，閱讀與寫(xiě)作，你讓我體會(huì )到我活著(zhù)的意義——也許我活著(zhù)，就是為了你們吧。
閱讀與作文 篇3
英國作家毛姆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)﹕“為樂(lè )趣而讀書(shū)�！蔽腋型硎�，自從我識字開(kāi)始，書(shū)籍也就悄悄進(jìn)入了我的生活。
在這學(xué)期里，我訂了許多書(shū)。
我最喜歡看《閱讀》這本書(shū)了。
讀了這本書(shū)后讓我受益匪淺。
這本書(shū)里有許多小故事大道理。
如懶惰的鴿子。
這個(gè)故事的主要內容是：有三只分別叫白雪、灰灰、咕咕來(lái)到了小城的廣場(chǎng)，小學(xué)生小靜和這里居民都帶東西給它們吃。
白雪建議大家去鍛煉，不然再胖就飛不起來(lái)了。
可是其他兩個(gè)同伴想過(guò)衣食無(wú)憂(yōu)的生活不去，白雪只好自己去。
這一天，男孩小強看見(jiàn)了這三只鴿子，就想抓回去燉肉。
白雪一下飛上了天，可灰灰和咕咕達太沉了，無(wú)論怎么拍翅膀也飛不起來(lái)。
之后白雪帶了小靜和她的同學(xué)就下了灰灰、咕咕后，這兩只鴿子流下了悔恨的眼淚。
從此，灰灰和咕咕達再也不敢忘記練習飛行了。
讀了這篇文章，我懂得了貪圖安逸享樂(lè )是很危險的。
這本書(shū)里還有許多英語(yǔ)小常識呢!不信?你翻開(kāi)書(shū)，就會(huì )看見(jiàn)“瞧這‘一家子’后”，就會(huì )得知one是數詞，表示“一”，常用來(lái)修飾可數名詞，側重于數量，它有時(shí)可以與a，an互換;a，an是不定冠詞表示“一(個(gè);只;件……)”。
兩者區別在于：a用在以輔音音素開(kāi)頭的單詞前，an用在以元音音素(不一定是元音字母)開(kāi)頭的單詞前。
還有“have” “has”知多少呢!由于時(shí)間關(guān)系我就不多說(shuō)了，因為我還要介紹這本書(shū)里我最喜歡的一篇―植樹(shù)節的由來(lái)呢!
1979年2月，五屆全國人大常委會(huì )第六次會(huì )議根據國務(wù)院的提議，通過(guò)了將3月12日定為我國植樹(shù)節的決議，這項決議的意義在于動(dòng)員全國各族人民積極植樹(shù)造林，加快綠化祖國和各項林業(yè)建設的步伐。
將孫中山先生與世長(cháng)辭之日定為我國植樹(shù)節，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jì)，象征中山先生生前未能實(shí)現的遺愿將在新中國實(shí)現并且要實(shí)現得更好。
1981年，在鄧小平同志的倡議下，五屆人大第四次會(huì )議通過(guò)了《關(guān)于開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)運動(dòng)的決議》。
1990年3月12日，郵電部又發(fā)行了一套4枚“綠化祖國”郵票，第一枚為“全民義務(wù)植樹(shù)”。
小故事大道理、英語(yǔ)小常識、植樹(shù)節的由來(lái)……讀后真讓我受益匪淺呀!
啊，不熱愛(ài)書(shū)的伙伴們，我想對你們說(shuō)：“讓書(shū)架上的書(shū)籍工作起來(lái)吧，不要再當電視和電腦的奴隸了。
開(kāi)卷有益，讀書(shū)是福，書(shū)是我們的良師益友，能使們們的生活永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光!”
【閱讀與作文3篇】相關(guān)文章：
閱讀與作文15篇02-25
閱讀與思考作文(13篇)04-02
閱讀與思考作文12篇03-24
閱讀與思考作文13篇03-28
閱讀與思考作文(12篇)03-24
閱讀與成長(cháng)作文9篇03-06
夢(mèng)想與閱讀作文(7篇)04-19
快樂(lè )與閱讀的作文2篇04-11
閱讀與思考作文(通用12篇)03-24
【推薦】閱讀與作文七篇05-10