樂(lè )在閱讀中作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的樂(lè )在閱讀中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè )在閱讀中作文1
“書(shū)猶藥也”這句名言將書(shū)籍比作良藥，寫(xiě)出書(shū)對人的重要性。的確，書(shū)如一劑良藥，為我枯燥的精神世界匯入一眼清泉。
夏日之樂(lè )
剛過(guò)的一場(chǎng)小雨非但未帶來(lái)難得的涼意，還使原本燥熱的空氣變得如蒸鍋上騰躍的蒸氣一樣，行道樹(shù)上滿(mǎn)是蒸騰的水珠，好像快被蒸熟了。
我雙手像捧珍寶樣捧住書(shū)斜放在桌上，雙眼認真又饒有趣味地閱讀著(zhù)書(shū)中描述的魔幻冰雪世界，看到激動(dòng)人心的片段時(shí)，我不由自主地讀出了聲。雖然我的頭上早掛滿(mǎn)了豆大的汗珠，但我將自己放到了書(shū)中，也就不覺(jué)得那么熱了。
炎熱的夏日，我閱讀以忘卻炎熱。
秋日之樂(lè )
一陣徐徐的清風(fēng)吹走了夏日的炎熱，送來(lái)了飄香的.瓜果。紅楓樹(shù)的葉子徹底擺脫了嫩綠，留下一樹(shù)熊熊燃燒的火焰。
我倚靠在沙發(fā)上，一只胳膊支起頭，將身體半躺在沙發(fā)上，手上仍拿著(zhù)那本書(shū)。我的眼睛仿佛被那詩(shī)情畫(huà)意的文字吸走了目光，看到一句優(yōu)美的詩(shī)句，我欣喜萬(wàn)分，把那文字抓回心中細細品味。
美麗的秋，我閱讀以收獲美好。
冬日之樂(lè )
氣溫一下跌到了零下，它送來(lái)的第一份禮物是第一場(chǎng)雪。雪后的城市成了銀白色的世界，反射出清輝的光芒。
我坐在電熱油汀旁，一邊取暖一邊還捧著(zhù)書(shū)。屋頂的雪映出的光打在書(shū)本上，顯得它更圣潔可愛(ài)了。我津津有味地咀嚼著(zhù)書(shū)中的文字，手扶著(zhù)頭沉思著(zhù)其中的道理，臉上露出了幸福的笑。我端正地坐在那，捧著(zhù)書(shū)，一切是那么安靜詳和。
寒肅的冬日，我閱讀以溫暖心境。
書(shū)是我的好朋友，無(wú)論何時(shí)何地，它都讓我多一份快樂(lè )，讓生活多一份美好！
樂(lè )在閱讀中作文2
快樂(lè )究竟是什么？什么才是我真正要找尋的快樂(lè )？
閱讀給我帶來(lái)了什么感受？哦，是快樂(lè )！我一直在書(shū)中尋找的就是快樂(lè )，因為快樂(lè )比知識更重要。
感覺(jué)讓我快樂(lè )的書(shū)，是湯素蘭寫(xiě)的《尋找快樂(lè )島》與《笨狼系列》，這是我最?lèi)?ài)看的書(shū)。
《笨狼的故事》、《笨狼的學(xué)校生活》與《笨狼和他的爸爸媽媽》這三本書(shū)中，十三歲的笨狼給我留下了深刻的記憶，那些關(guān)于笨狼的故事，給了我一份珍貴的快樂(lè )。
笨狼，聽(tīng)聽(tīng)名字覺(jué)得它很笨，但如果這樣認為，你就錯了，這只是一個(gè)名字而已。笨狼十分可愛(ài)、有趣、善良，雖然他總是會(huì )闖禍。來(lái)聽(tīng)一個(gè)片段：
眼鏡蛇小姐為了教笨狼減法，問(wèn)它：“如果你的口袋里有五塊巧克力，你吃了三塊，還有幾塊？”
笨狼說(shuō)：“沒(méi)有的事！我口袋里根本沒(méi)有巧克力。眼鏡蛇小姐你不要冤枉我！我要是有五塊巧克力，一定會(huì )分給聰明兔、伶俐兔、豬小胖和貓小花吃的，他們是我的好朋友！”
看啊，多么幽默風(fēng)趣啊，誰(shuí)看了都會(huì )笑的。正是這種笑，使我感受到快樂(lè )。對，是笨狼，是閱讀，給了我快樂(lè )。
除了笨狼這個(gè)小家伙外，《親愛(ài)的笨笨豬》也給了我不少快樂(lè )。笨笨豬那可是出了名的笨，但笨得天真活潑，笨得可愛(ài)，常常弄拙成巧。在朋友的生日會(huì )上，它因為偷吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻救了大家。在外邊睡覺(jué)時(shí)，因為它的呼嚕聲，嚇跑了小偷。作者獨具匠心的創(chuàng )意和巧妙安排，這也使我樂(lè )在其中。
我在書(shū)中收集快樂(lè )，藏在身上，書(shū)，讓我進(jìn)入一個(gè)快樂(lè )之島，我愛(ài)那些給我快樂(lè )的書(shū)，是這些書(shū)，充實(shí)了我的現實(shí)生活，讓我更快樂(lè )。
我尋找到了書(shū)中的快樂(lè )！樂(lè )在閱讀中，我還要收集更多的快樂(lè )。