閱讀,真好作文
薄春的清晨,手捧一本好書(shū),逐行細品,不禁嘆一聲閱讀,真好!

沉重的呼吸仿佛代表著(zhù)此時(shí)抑郁的心情,我遲疑地凝視著(zhù)眼前的試卷,筆與紙張間似乎有一層無(wú)透的屏障。
無(wú)意間瞥到媽媽新買(mǎi)的書(shū)上,封面是一枝秋紅的山茶,格外明艷,讓心情不禁放松許多。手也不由自主地伸去。
隨意翻開(kāi),那初墨的清香便襲來(lái),一句句如歌的詩(shī)詞流連而瀉,字里行間隱藏著(zhù)的細語(yǔ),如此沁人心脾。
我捧著(zhù)書(shū)本,回憶這些故事人情于史書(shū)的呆板或簡(jiǎn)明,那支支列列的拓展向我張開(kāi)無(wú)盡的懷抱,這么令人沉迷。
“牡丹花開(kāi)了,香得很!蹦赣H端一杯茶來(lái),上浮一片粉白近乎透明的.花瓣,“我就知道你會(huì )想看書(shū)!
她依著(zhù)我坐下,笑吟吟地將茶遞給我,“嘗嘗?”
輕呷一口,并無(wú)不同,平常滋味。然而一會(huì )后,那芬芳的氣味就擴散到我的每個(gè)細胞不由輕嘆:“真好!
她微笑著(zhù),目光溫柔:“書(shū)怎么樣?”
“很好!蔽掖鸬。手指摩挲著(zhù)紙頁(yè)。
我們很久都未說(shuō)話(huà),只靜靜坐著(zhù),當我再次舉杯,才發(fā)現茶已盡了。那片花瓣靠著(zhù)白瓷,幾乎融為一體。
其實(shí),讀,閱讀是件很好的事,無(wú)論對人對物。
從書(shū)本中,我讀到人情往來(lái),萬(wàn)物乾坤;從人,或說(shuō)從母親中,我讀與孩子平靜相處,熱愛(ài)自然,敬畏生命;從那杯茶中,我讀到事事相連,連接成最清麗的味道,平和且清新。
閱讀,真好,人們通過(guò)閱讀來(lái)獲得知識,認知,經(jīng)歷,閱讀所給予我們的不僅是放松與愜意;還有那讓人回味無(wú)窮的感受。
母親突然問(wèn)我,作者和讀者比起來(lái),哪個(gè)更好。
我拿捏不準,沒(méi)有回答。母親卻笑了:“作者創(chuàng )造,讀者接受,相互之間都有意義。但深入徹底的閱讀,最好!
驀地領(lǐng)悟了,讀一本書(shū),讀一個(gè)人,讀一杯茶,反復鉆研,正如孔子云溫故而知新一般,次次翻新,令人拍案叫絕。的確,閱讀,真好。
我撫著(zhù)書(shū)本笑了,對母親說(shuō):“閱讀,真好!
母親也贊同地點(diǎn)頭,閱讀是如此美好的一件事。
清風(fēng),沁著(zhù)春的香味。閱讀,真好。
【閱讀,真好作文】相關(guān)文章:
閱讀真好的作文10-30
閱讀真好02-01
初中作文閱讀真好08-08
學(xué)生作文 閱讀真好08-04
初中作文:閱讀真好02-04
閱讀,真好作文01-22
閱讀真好作文07-15
閱讀,真好作文07-20
閱讀真好初中作文10-17