快樂(lè )的閱讀作文

　　劍南路小學(xué)六年級二班 楊國舒

　　我是迎著(zhù)“校園風(fēng)”，哼著(zhù)“四季歌”，懷著(zhù)“山水情”在閱讀，你說(shuō)，閱讀能不快樂(lè )嗎？

　　在閱讀中，我尋找到“成長(cháng)的足跡”，感受到“情感的漣漪”，沐浴著(zhù)“科學(xué)的星光”，體驗到“創(chuàng )造的樂(lè )趣”，品味過(guò)“語(yǔ)言的魅力”。

　　在閱讀中，我看見(jiàn)了克利斯朵夫表演的音樂(lè )喜��；聽(tīng)到了貝多芬演奏的樂(lè )章；我仿佛進(jìn)入了《西游記》，與唐僧師徒一同去西天取經(jīng)；我來(lái)到了烽火四起的三國時(shí)代，同劉備、曹操“煮酒論英雄”......那是多么悠然自得��！

　　在閱讀中，我四處觀(guān)望，我眺望“大�！�，領(lǐng)略大海那寬闊的美，也品味到海洋帶給人類(lèi)的憂(yōu)思；我瞻望“豐碑”，感到了我們新世紀少年肩負的.重任；我“仰望星空”，看到星星閃爍的光芒，真想去宇宙探索那天空的奧妙。

　　在閱讀中，是朱自清的“背影”，讓我感受到了父愛(ài)的深沉；是冰心奶奶的“紙船”，讓我感悟到了母愛(ài)的溫馨；泰戈爾讓我“不記得母親”，但永遠記得母親哼唱的“搖籃曲”；是巴金爺爺一次又一次地鼓勵我向理性邁進(jìn)；普希金說(shuō)人生的奮斗方向是——敢與風(fēng)浪搏斗；雨果說(shuō)要忠于職守，履行做人之道；海明威說(shuō)面對苦難要用勇氣去戰勝它；魯迅告訴我童年是那樣的快樂(lè )；葉圣陶讓我明白寫(xiě)作的三個(gè)要點(diǎn)——聯(lián)想豐富、抓住特點(diǎn)、善于觀(guān)察；同樣葉文玲也教了我寫(xiě)作的三個(gè)方法——要別出心裁、要有真情實(shí)感、廣泛閱讀做基礎。

　　看吧！在閱讀中，能與高尚的人對話(huà)，能與名作家交流，更重要的是能豐富自己的頭腦，難道閱讀不快樂(lè )嗎？在閱讀中，我了解到這么多知識，能品味到這么多樂(lè )趣，能感受到這么多的美好，我真心地說(shuō)——閱讀真快樂(lè )！

　　這快樂(lè )的感受，就像是一罐蜜正往心里倒，甜滋滋的！

　　指導教師：張曉彬

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