閱讀課時(shí)的自殘想法作文

　　每個(gè)星期五下午都有一節閱讀課，我每個(gè)星期都在期待這天的到來(lái)。喜歡星期五這天不只是喜歡下午的閱讀課！還有早上第二節的信息課，第四節的音樂(lè )課。下午第一節的閱讀課，還有上完三節課后的雙休日。

　　在上閱讀課時(shí)，我看到前桌正在玩幾把小刀。便不自覺(jué)的跟他借把來(lái)玩，剛好我后桌的一個(gè)女生也在借，前桌給我小刀后說(shuō)了句：怎么你們女孩子都那么喜歡玩兇器呢？我微微闕起嘴角，不=不經(jīng)意的笑了一下，當做回應。

　　在書(shū)本的隱藏之下，我一直用刀尖割著(zhù)我的`手指頭，割出一條條裂痕，但是并沒(méi)有出血，因為我是用刀的背面來(lái)割的。

　　在那一瞬間，刀突然割在我的手指上，剛被割到那一秒，我那隱隱作痛的手竟然沒(méi)有出血。過(guò)了一會(huì )，手也不痛了，但手上的血想瀑布般涌動(dòng)！

　　在血流出來(lái)后，腦中沒(méi)有了玩小刀的意思，而是想玩血！我把小刀還給了前桌。至于我手上的血，我就把它沾到我同桌的校服上！同桌碰了碰被我沾到血的位置上，他竟然說(shuō)：你不是人來(lái)的。

　　一股怒氣一直在身體里流動(dòng)，使我那本來(lái)就痛的手喔緊了拳，狠狠的打在我同桌的肩膀上，并說(shuō)：你才是人。打完同桌后，久違的下課鈴聲響了起來(lái)，負責收書(shū)的我，趕緊把書(shū)收完，就去辦公室跟老師要了萬(wàn)花油，棉簽和止血貼。在我回到座位后，讓我驚訝的是，小賢拿著(zhù)止血貼出現在我面前！我說(shuō)：“這是給我的呀？”小賢輕輕的嗯了一聲。我沒(méi)有說(shuō)“謝謝”因為我相信小賢知道我是個(gè)很難說(shuō)出那些話(huà)的一個(gè)女生。因為我是一個(gè)死要面子的女孩。

　　一節閱讀課，就這樣結束了。我得到了由刀割到我手的疼痛，我得到了我的閨蜜的幸災樂(lè )禍，我還得到了其他同學(xué)以及副班長(cháng)小賢的安慰。

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