閱讀的色彩作文

　　古人宋真宗曰：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)是一件享受生活的藝術(shù)。王柳先生說(shuō)：“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食”。閱讀的廣度可以改變心靈歷程的長(cháng)短；閱讀的深度，可以決定思想境界的高低。我深思，書(shū)的里面，究竟是怎樣一個(gè)世界呢？于是，我走進(jìn)了《閱讀》。

　　1、誰(shuí)破開(kāi)了承載迷茫的簍子

　　古今往來(lái)，人們重視書(shū)籍，重視閱讀。書(shū)不離手，是人類(lèi)進(jìn)步的標志。四年級時(shí)，我第一次接觸《閱讀》。在此之前，我的書(shū)架上多是一些童話(huà)與動(dòng)物小說(shuō)。那些華麗的辭藻，跌宕的情節，以自然為背景，以萬(wàn)物為中心的書(shū)深深吸引著(zhù)我。而當我接觸到《閱讀》，更多了解到的則是世界著(zhù)名的文學(xué)作品與同學(xué)們自己的作文。它們也許沒(méi)有那些所吸引我的`那些情節使我一直去讀，但那些輕靈灑脫的文字卻勾起了我的興趣。這也是我第一次感到這是我第一次具體的了解到閱讀是什么。

　　2、更多的閱讀填滿(mǎn)了文學(xué)的缺口

　　讀書(shū)使人的頭腦充實(shí)，討論使人明辨是非。自從《閱讀》走進(jìn)了生活，我感到了幸福，感到了快樂(lè )。它讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從四年級到六年級，兩年的時(shí)間，我越發(fā)的吸吮著(zhù)更多的知識�！叭�不離手，曲不離口”書(shū)也是如此�！堕喿x》中，《貓頭鷹王國》帶給了我勇氣，讓我變得勇敢，懂得了為了夢(mèng)想而堅持；《法布爾昆蟲(chóng)記》告訴了我知識，讓我了解了昆蟲(chóng)的生活習性；《手斧男孩》教會(huì )了我堅強，主人公堅強的性格深深地觸動(dòng)了我的心……這就是書(shū)的力量，更多的閱讀充實(shí)了我的心靈。

　　3.充實(shí)的內心，慢慢憶起……

　　現在，我已經(jīng)是一位六年級的學(xué)生了，即將告別小學(xué)走向中學(xué)，《閱讀》不知不覺(jué)也時(shí)時(shí)地陪伴著(zhù)我。書(shū)中豐富多彩的內容，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì )到了喜怒哀樂(lè )。有時(shí)書(shū)中的人物做出的滑稽動(dòng)作，讓我感到欣喜萬(wàn)分；有時(shí)書(shū)中的人物做的的那些令人敬佩的道德行為，讓我感動(dòng)……面對這一篇篇文章，我也似乎融入了其中，走進(jìn)了人物的心里，走進(jìn)作者。

　　4、濡染熏陶，理解書(shū)的世界

　　看到書(shū)架里那些大大小小、胖胖瘦瘦、高高矮矮的《閱讀》。我從中發(fā)現，每一篇文章，都自成天地，都有一個(gè)完整的世界。它們靜靜地躺在那里，無(wú)聲無(wú)息，卻隱藏巨大的奧秘。它們是有世界的，一個(gè)又一個(gè)世界，不同的世界，奇異的世界。它們的世界里面，有歡笑、淚水，有飛翔也有幻想，有遺憾也有追求。

　　沒(méi)有一艘非凡的戰艦，能像一冊書(shū)，把我們帶到了浩瀚的天地。拜倫說(shuō)：“一滴墨水可以引發(fā)千萬(wàn)人的思考。一本好書(shū)可以改變無(wú)數人的命運�！敝貞洝堕喿x》，就如從扉頁(yè)的認識到每個(gè)字的認識。