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秋天田野的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的秋天田野的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天田野的作文 篇1
秋天的田野，一片金黃，秋天的人們滿(mǎn)心歡暢。我愛(ài)著(zhù)豐收的季節，更愛(ài)家鄉的田野。
我漫步在秋天的田野里，抬頭向天空望去，天那么高，云那么白。忽然，一群大雁排著(zhù)“人”字形向南方飛去，似乎在說(shuō)：“小朋友再見(jiàn)，我們要飛到南方過(guò)冬去了�！蔽覔]手向他們告別。
不只不覺(jué)，我來(lái)到田野里。田野多變成了金色的海洋。瞧，稻谷多惹人歡喜，金黃的葉子，金黃的蹈穗，連莖干都是金黃的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，沉甸甸的果實(shí)都頻頻點(diǎn)頭，葉子發(fā)出沙沙聲，好像在說(shuō)悄悄話(huà)。一片齊腰高的大豆，綠里透黃，豆莢足有兩寸長(cháng)。打開(kāi)豆莢一看，里面躺著(zhù)金光閃閃的小豆王子，正等著(zhù)農民伯伯把他們抱回家呢！
來(lái)到玉米地，一棵棵粗壯的玉米桿上都有一兩個(gè)結實(shí)的玉米棒子。有的玉米桿都長(cháng)到一塊去了，好像是對雙胞胎。有的玉米棒子有一尺來(lái)長(cháng)，剝開(kāi)葉子，金黃的玉米粒像列隊的.士兵一樣排列著(zhù)，好像在等什么命令。
農民伯伯正喜氣洋洋地收獲著(zhù)。
我再向前走去，只見(jiàn)樹(shù)上的葉子正在飄落，就像黃蝴蝶悄然飛下來(lái)。猛然間，一陣桂花的芬香撲鼻而來(lái)……
我覺(jué)得秋天象征著(zhù)成熟、繁榮，他是一曲唱不盡的豐收之歌。我愛(ài)秋天，我愛(ài)著(zhù)迷人的秋天！
秋天田野的作文 篇2
星期天，我們回到后宅，媽媽帶我到村外玩。村邊的草坪又綠又黃，長(cháng)滿(mǎn)了狗尾草。草坪上坐了一位阿姨，她身邊放著(zhù)一根用狗尾草編成的“狗尾巴”。
我們來(lái)到對面的山村，一眼望去，一大片一大片的稻田呈此刻眼前，許多的瓜果蔬菜成熟了。田埂兩邊種著(zhù)南瓜，毛豆，南瓜開(kāi)著(zhù)金黃色的`花;一u串串豆莢躲在葉子下頭;一壟壟的地里種著(zhù)花生，玉米，茄子，番薯，毛芋等等。田間的農民在干活，有的鋤草;有的給莊稼松土;有的澆水。
我們走出田野，來(lái)到一座不起眼的小山下。在山腳的窩棚里，養著(zhù)一些鴨子，一只公雞神氣地在“放哨”，四只小狗在“巡邏”。來(lái)到了半山腰，山腰上種著(zhù)各種果樹(shù)，樹(shù)上的果實(shí)已經(jīng)采摘完了，只剩下草叢里的蛐蛐還在不停的歡叫。
媽媽說(shuō)，秋天是收獲的季節，僅有耕耘，才有收獲。我想：學(xué)習也一樣，不努力去學(xué)就不會(huì )提高。所以，我要更加地努力，加油!
秋天田野的作文 篇3
秋天是一個(gè)美麗的季節，也是一個(gè)收獲的季節。今天，我們在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了燈塔的邊緣地帶。在那里，我們看見(jiàn)了美麗的田野，欣賞了秋天的美麗。
那是一片廣闊的田野，兩條筆直的鐵軌伸向遙遠的地方。老師說(shuō)這條鐵路是日本鬼子修建的，當年老師曾經(jīng)坐著(zhù)火車(chē)從這條鐵路上經(jīng)過(guò)，如今已經(jīng)看不見(jiàn)火車(chē)的影子了。
鐵路的兩端，是已經(jīng)成熟的水稻。每一顆水稻上都掛著(zhù)沉甸甸的稻穗。在秋風(fēng)的吹拂下，一片片的稻田就像一片片金黃色的海洋，透過(guò)那美麗的'景象，我仿佛看見(jiàn)了農民那喜悅的笑臉。
在田野地盡頭有一條彎彎的小河。河水靜靜的流淌，岸邊長(cháng)滿(mǎn)了白色的蘆笛，一叢一叢的，非常漂亮。
田野里的風(fēng)很輕很柔，吹來(lái)了一陣陣泥土的氣息。也許是因為天氣的原因，今天的云彩很白，天也很藍。周?chē)臉?shù)木也變得多姿多彩了。
在那里，我還捉到了兩只螳螂。
在我們還沒(méi)玩夠的時(shí)候，老師帶我們返回了喧鬧的城市，但是我卻把心留在了那個(gè)美麗的田野。