【熱門(mén)】描寫(xiě)田野的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的描寫(xiě)田野的作文4篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)田野的作文 篇1
“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田�！泵慨斘乙髡b起這首詩(shī)，就會(huì )想起家鄉那美麗的田園風(fēng)光。
我的家鄉在鄉下，那里沒(méi)有城市的喧嘩熱鬧，也沒(méi)有城市的車(chē)水馬龍。但是那兒很寧靜，很美麗。那里有一條小河，河水緩慢地流淌著(zhù)。藍藍的天，白白的云，全都清晰地倒映在了水中，給鄉村增添了許多生機。河里面有成群結隊的小魚(yú)，它們在歡快地游來(lái)游去，不時(shí)地把頭露出水面，吹幾個(gè)圓圓的小泡泡。河面上還有三五成群的鴨子在嬉戲玩耍，玩累了，就把頭扎到水下去覓食。河岸邊還有勤勞的婦女在那兒搗衣。即使這樣，魚(yú)兒、鴨子也從不吃驚，繪成了一幅和諧的畫(huà)面。
沿著(zhù)小河走，就來(lái)到了田野。田野里，農民伯伯在自家的田里播種農作物。他們累得額頭上布滿(mǎn)了晶瑩的汗珠，汗水濕透了衣裳。但是，他們也不感覺(jué)到辛苦，因為他們正盼望著(zhù)豐收的季節呢!田野的溝渠里，一堆堆的小蝌蚪陸續從媽媽的懷抱里游了出來(lái)，小小的，黑黑的，非�？蓯�(ài)。再遠遠望去，就會(huì )看到一大片綠色連著(zhù)綠色的桑樹(shù)，遠看就像一把把綠色的大傘。走近桑樹(shù)，就會(huì )看到上面掛滿(mǎn)了紫紅色的桑椹，摘下一顆嘗嘗，真是酸甜可口啊!
抬頭一看，就會(huì )看到電線(xiàn)桿上，站滿(mǎn)了嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，它們在跳來(lái)跳去，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。
再往這邊看，就會(huì )看到大片大片的枇杷樹(shù)。半青半黃的枇杷掛滿(mǎn)了枝頭，讓人看了饞得口水直流。農民伯伯為了避免小鳥(niǎo)吃掉枇杷，就用紙把枇杷一個(gè)一個(gè)地包起來(lái)，枇杷樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下顯得非常耀眼。
鄉村的田野是多姿多彩的，里面有許多美麗的景色。
描寫(xiě)田野的作文 篇2
我的老家是一個(gè)普普通通的小村莊，但那里的一年四季是美麗的。
春天，花兒從花蕾中跑了出來(lái)，小草從土里探出了頭，擺了擺了身子，好像在說(shuō)：“你們好嗎？我來(lái)看你們了。農民伯伯也沒(méi)閑著(zhù)，在地里忙東忙西，忙著(zhù)播種、澆水......
夏天，大樹(shù)長(cháng)得格外茂盛，樹(shù)上的知了在“吱吱吱、吱吱吱” 不停地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“天氣真熱呀！”孩子們在大樹(shù)底下乘涼，捉迷藏做游戲，農民伯伯不怕熱，仍然在地理除蟲(chóng)，給農作物澆水......
秋天，樹(shù)上的葉子紛紛的落了下來(lái)， 好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。麥子脫去了一層綠油油的外衣，換上了一層金燦燦的衣服，農民伯伯開(kāi)心的笑了，看著(zhù)這一片片麥子，好似一片片金色的海洋.......
冬天，在鄉村可是孩子們歡快的天堂，大雪蓋在馬路上，樹(shù)上、房子上到處一片白，大雪給他們換上了一件銀裝。孩子們可以任意的跑、跳，摔倒了也不疼。農民伯伯們剛經(jīng)歷了豐收的季節， 非常的開(kāi)心。于是，參加到了我們打雪仗的游戲中，哈！爺爺被我打中了！
怎么樣？我老家的四季很美吧？有空你也一定要來(lái)參觀(guān)一下呀！
描寫(xiě)田野的作文 篇3
自然界的田野，春天是悅人的新綠，秋季到處有豐收的金黃，即使冬季的雪白，也能給農民伯伯帶來(lái)明年的想象。田野在陽(yáng)光下平鋪著(zhù)，無(wú)論世事如何變遷，它總是那樣廣袤、深厚、樸實(shí)、坦蕩……永遠給大地上所有的生命以不竭的滋養。
我們每個(gè)人都深深地愛(ài)著(zhù)這美麗的田野，但可知我們每個(gè)人都有著(zhù)屬于自己的另一片田野。今天我和學(xué)生們一起閱讀了一篇名為《另一片田野》的文章，作者將習作本上的稿紙看做是自己的另一片田野，那一行行淡綠的格子，彷佛是等待著(zhù)播種的田壟，每每開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，都會(huì )涌動(dòng)著(zhù)播種者面對田野的快樂(lè )和希望。
讀這篇文章，我們被作者那美妙的文字，那面對著(zhù)稿紙那一串串的美好聯(lián)想，那對未來(lái)的美好憧憬與向往，那份陶醉，那份欣喜，那份狂熱，深深地吸引著(zhù)我們，也感染著(zhù)我們，影響著(zhù)我們。
讀罷短文，我問(wèn)同學(xué)們：“你們的另一片田野是什么呢？”短暫的沉寂之后，孩子們紛紛舉起了小手：
小畫(huà)家司千嬌說(shuō)：“那一張張潔白的畫(huà)卷就是我的另一片田野，我揮動(dòng)手中那早已沾滿(mǎn)顏料的畫(huà)筆，在畫(huà)卷上盡情地揮灑自己的心情，那一幅幅的畫(huà)卷就是我辛勤耕耘的一片片肥沃的田野�！�
寫(xiě)博小明星李雪溦說(shuō)：“我的另一片田野是我的博客，每一個(gè)字，每一篇文章，都是我精心培育出的小苗，那精美的圖畫(huà)就如同新鮮的水果，我們這些勤耕不輟的農民還經(jīng)常在這片土地上交流�！�
二胡愛(ài)好者崔凝說(shuō)：“二胡是我的另一片田野，那兩排筆直的樂(lè )弦，彷佛是那整齊的禾苗，那潔白的弓毛，彷佛是一條清澈的小河，每當我悠閑地坐在椅子上拉著(zhù)二胡，聽(tīng)著(zhù)悅耳的曲子時(shí)，心中就會(huì )涌動(dòng)出對田野的希望與歡欣�！�
愛(ài)看書(shū)的田暢說(shuō)：“書(shū)本上的那一張張播種著(zhù)智慧的紙張，是我的另一片田野。那一個(gè)個(gè)方塊字，彷佛就是一畝畝，一塊塊的田地。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這片田地給我帶來(lái)了拓展知識的.豐收，我真喜歡在這片田野上勤勞耕種，收獲喜人的莊稼�！�
……
還有好多的孩子他們將鋼琴、葫蘆絲、游泳池、足球場(chǎng)、棋盤(pán)……當做是自己的另一片田野，看得出他們辛勤地在這片田野上播種著(zhù)汗水，同時(shí)也收獲著(zhù)幸福愉快樂(lè )。
心中有著(zhù)另一片田野的人一定是快樂(lè )的，幸福的，因為心中有愛(ài)，心有寄托，心也才會(huì )安逸與快樂(lè )。
描寫(xiě)田野的作文 篇4
今天，媽媽帶我去田野里玩，我們一起走進(jìn)了秋天的田野。
金秋的太陽(yáng)照在我們身上暖洋洋的，秋高氣爽，天空瓦藍瓦藍的，白云輕輕地飄浮著(zhù)，像一堆堆的棉花糖，我真想上去咬上一大口��！我們騎著(zhù)車(chē)，經(jīng)過(guò)豐收的農家小院，一串串火紅火紅的柿子像一盞盞小紅燈籠正掛滿(mǎn)枝頭，紫色的扁豆像一把把小刀爬滿(mǎn)墻頭，像農家小院的守衛！
我們來(lái)到田野，金黃色的野菊花一簇簇的正欣然怒放，路邊淡紫色的雛菊也綻開(kāi)了美麗的笑臉，好像在歡迎我們的到來(lái)！碧綠低垂的絲瓜爬滿(mǎn)了田邊小道，滾圓滾圓的大南瓜閃著(zhù)金色的光芒，像豬八戒的大肚子，毛絨絨的冬瓜在地上翻滾、還有花生、玉米……秋天真是一個(gè)豐收的季節��！
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了小河邊，看到一家人在捉螞蚱當魚(yú)餌釣魚(yú)。我和媽媽很高興地加入了捉螞蚱的行列。一只、兩只……哎呀，有一只大螞蚱非常有力氣，竟然逃脫了我的“五指山”，又有一大螞蚱出現在我的眼前，于是我悄悄地走過(guò)去，一步、兩步……“嘭”地一聲，我把手扣在地上，接著(zhù)把手分開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，立刻又把大姆指和食指伸進(jìn)去，一下子就抓住了螞蚱的頭，哈哈，我終于把你這個(gè)家伙捉到了！我把螞蚱交給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“真不錯，又捉到了一只！”聽(tīng)到了媽媽的表?yè)P，我更加來(lái)了精神，心想“再接再勵，我一定會(huì )捉得更多�！庇谑�，又目不轉睛地盯著(zhù)地面，開(kāi)始搜尋螞蚱了。
天色漸漸暗了下來(lái)，我們也該回家了。于是我們依依不舍地離開(kāi)了小河邊，多么美麗的秋天，多么迷人的田野��！
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