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今天正月十五元宵節作文開(kāi)頭
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的今天正月十五元宵節作文開(kāi)頭，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天正月十五元宵節作文開(kāi)頭1
今天是元宵節，是個(gè)愉快的節日，小朋友們在玩耍，真想一群頑皮的‘猴子’。我跑到廚房，看見(jiàn)爸媽正在做湯圓，就好奇的問(wèn)：‘?huà)寢專(zhuān)瑸槭裁凑率逡詼珗A？媽媽說(shuō)：“吃湯圓代表一家人團團圓圓，和睦相處�！甭�(tīng)了媽媽的解釋后我才明白。那既然如此，我也來(lái)幫忙吧。經(jīng)過(guò)我的再三請求下，媽媽終于答應。
媽媽說(shuō)：“做湯圓要有耐心和細心，第一步是：先把一個(gè)面團揉圓。第二步是：把剛柔好的面團用大拇指按個(gè)洞，把餡兒倒進(jìn)洞里。第三步是：把面團封口就完成了�！蔽以嚵艘槐橛忠槐榻K于把第一個(gè)湯圓做好了。媽媽說(shuō)：“不錯不錯�！甭�(tīng)了媽媽的夸獎后我的'心里像灌了蜜一樣甜。
晚上，媽媽把做好的湯圓下鍋了。過(guò)了十幾分鐘后，一鍋香噴噴的湯圓出鍋了。我看著(zhù)湯圓那喜人的樣子，開(kāi)始狼吞虎咽的吃了起來(lái)，不一會(huì )就把一碗湯圓給“干掉了�！背酝觑埡�，我們一家人在門(mén)外看花燈；放煙花，高心極了。
元宵節是個(gè)令人愉快的節日，人們沉浸在節日的歡樂(lè )中。
今天正月十五元宵節作文開(kāi)頭2
在我的腦海里，裝著(zhù)許多五彩繽紛的事，有難望的事，傷心的事，可笑的事，但是，我印象最深的事發(fā)生在今年的'元宵節。
正月十四，大街上響起了爆竹聲，演化把天空裝飾得格外美麗，噴出了紅的，紫的，黃的，粉紅等各種顏色。這時(shí)，我耳邊傳來(lái)一陣“滴答滴答”的號子聲，也傳來(lái)了咚咚的鼓聲，走進(jìn)一看，原來(lái)是龍燈呀/只見(jiàn)浩浩蕩蕩的舞師們舞著(zhù)龍燈，走過(guò)大街，走進(jìn)了人民府又是一陣煙花爆竹聲。威風(fēng)凜凜的龍朝著(zhù)政府大門(mén)三鞠躬，隨著(zhù)舞師們舞法，龍滾起身子，繞著(zhù)“S”形線(xiàn)舞起來(lái)，真是精彩極了/喊的人很多，喊了以后，都嘖嘖稱(chēng)贊。龍為了吃得上龍珠，就飛快地跟著(zhù)龍珠跑。而龍珠呢？好像故意讓龍吃不到它似得，飛奔向前。龍隨著(zhù)龍珠左拐一下，右拐一下，隨著(zhù)龍珠‘移’動(dòng)，真是好看極了/舞師們個(gè)個(gè)汗流浹背，使出渾身的力氣，真讓人佩服呀！
在精彩的龍燈和美麗的煙花中，大家都目不轉睛地觀(guān)看著(zhù)，瞪著(zhù)龍燈，我們都鉆進(jìn)龍燈的肚皮下面。聽(tīng)別人說(shuō)，龍象征著(zhù)：吉祥如意，健康平安呢。
這次的元宵節可比往常來(lái)的好看多了。
今天正月十五元宵節作文開(kāi)頭3
很快就要元宵節了。學(xué)校讓我們每人帶個(gè)手工燈籠過(guò)去。我不擅長(cháng)做手工燈籠，一是手不巧，二是沒(méi)材料，三是壓根兒不知道應該要把燈籠做成什么樣。沒(méi)辦法，只好讓爺爺做。
爺爺細心地選擇好了木材，開(kāi)始給我做燈籠。他小心翼翼地拿起一把刀，往木頭上削去。削了一陣子，那塊木頭成了一根小木棒，他再用尺子量了一下度數，對準后用筆作個(gè)記號，把刀壓在上面，一用力，木棒就出現了一個(gè)坑。他用刀在里面又削了一陣子，坑就變光滑了。他照著(zhù)這些動(dòng)作，又做了幾根木棒。他把木棒按坑洞細心地拼在一起，拿出錘子和釘子，在各個(gè)接口處釘上釘子，用力敲了幾下，一個(gè)燈籠骨架完成了。最后，他在骨架上貼上一張紅紙作為外部裝飾，系上一根結實(shí)的繩子，一個(gè)燈籠就完成了。
爺爺捧著(zhù)燈籠，左看看，右看看，眼睛閃著(zhù)智慧的光。他仔細端詳著(zhù)這個(gè)燈籠，直到認為沒(méi)有地方還需要修改時(shí)才把燈籠給我。這個(gè)燈籠很普通——外表并不出眾。但它的故事并不普通——它凝聚了長(cháng)輩對晚輩的.愛(ài)。
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