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實(shí)用的正月十五鬧元宵作文5篇(優(yōu)秀)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的正月十五鬧元宵作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
正月十五鬧元宵作文 篇1
今天是元宵節，全永康被籠罩在快樂(lè )中。其中，屬迎龍燈最熱鬧……
于是我們決定，今晚去芝英看龍燈。果然名不虛傳，龍的四周?chē)鷿M(mǎn)了人，把現場(chǎng)的氣氛弄得更加熱鬧。嘩，那龍大約長(cháng)三十米，把整條街都填滿(mǎn)了。龍身體的各個(gè)部分是用長(cháng)凳連起來(lái)的，凳上有著(zhù)兩個(gè)紅紅的燈籠。每節兩個(gè)，把龍裝扮得威猛無(wú)比，更加逼真。
開(kāi)始了，只見(jiàn)那龍身被舉了起來(lái)，風(fēng)搖曳著(zhù)燈籠中的火。龍向前“飛”去，到了一家雜貨店，那家店立即放起了煙花，煙花在天空中怒放，月亮在煙花的裝點(diǎn)下，更加美麗，制造出一個(gè)魔幻氣氛。龍頭在那家店門(mén)口點(diǎn)了三下頭，那家店的主人拿了一個(gè)大紅包放在龍嘴里。哦，原來(lái)是想讓龍給自家保個(gè)平安。正在這時(shí)，龍頭一擺，呼地整個(gè)龍身被拉到了后面。人群一下子慌了，我也忙著(zhù)跑。大家猶如受驚的'馬。瘋狂的像四周拼命地跑去。啊，聰明的人會(huì )覺(jué)得很危險，而傻的人會(huì )覺(jué)得很刺激。我雖然不想當傻的人但是還是很刺激。
啊，迎龍燈真的很好玩��！他讓我們知道團結才有力量，就像迎龍燈一樣，如果一個(gè)不用心，就會(huì )被拉走的。我們一定要用團結的力量戰勝困難。
正月十五鬧元宵作文 篇2
月圓、湯圓、燈圓、人圓，團團圓圓過(guò)元宵。今日的元宵節我們雖然沒(méi)有和自己的家人團圓，但是我們卻和同學(xué)們度過(guò)了小學(xué)階段的最后一個(gè)集體的元宵節！
今晚的`節目真是精彩，有女生表演的《千手觀(guān)音》，他們的動(dòng)作一致，一招一式都是那么優(yōu)美。還有劉敏旖和童凱峰的對歌《別傻了》，悠揚的歌聲在教室上空繚繞，大家跟著(zhù)曲子打節拍，跟著(zhù)哼唱，似乎每個(gè)人都成了一個(gè)個(gè)小音符，在音樂(lè )的國度中飛翔。惲律，葉豐，康欣怡表演的小品《扔湯圓》惹得大家哈哈大笑，最后扔出的湯圓里面竟然還有獎呢！中獎的同學(xué)眉飛色舞，而得到怪臉的同學(xué)則哭笑不得。其他的節目也都很不錯，大家都經(jīng)過(guò)了精心地編排和熱情地表演。
在這次活動(dòng)中，同學(xué)們都融入了這種傳統節日的氣氛之中，因為我們就要畢業(yè)了，今后也很少會(huì )有這樣的機會(huì )全班同學(xué)一起過(guò)元宵節阿。五年級下半學(xué)期是最后沖刺的階段，學(xué)習生活十分緊張，大家都作好了認真學(xué)習的思想準備，然而今晚的活動(dòng)使我們覺(jué)得在緊張中還帶著(zhù)那么一絲甜甜的味道，舒緩了我們緊繃著(zhù)的神經(jīng)，今晚我們真快樂(lè )！
正月十五鬧元宵作文 篇3
在我國許多地方，元宵節比春節更熱鬧，舉辦燈展、猜燈謎、放煙火、舞獅子、扭秧歌、跑旱船、踩街等……
可最讓我難忘的是猜燈謎。
那次我們盛家社區又要舉行一年一次的慶元宵猜燈謎活動(dòng)。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮得一蹦三尺高，拉起媽媽連忙朝社區的活動(dòng)場(chǎng)地奔赴而去。
社區的活動(dòng)場(chǎng)地上早已熱鬧非凡，人頭攢動(dòng)。瞧，到處掛滿(mǎn)了各式各樣的燈籠和密密麻麻的燈謎紙條。年老的，年少的，喧嘩一片，濟濟一堂，好像是在逛集市。
猜燈謎可是我的拿手絕活，我早已迫不及待地躍躍欲試了。如果猜中了還可以換取獎品呢！我今天可是有備而來(lái)的.呢！首先映入我眼簾的是這樣一個(gè)謎面，“像馬不是馬，如果要成藥，要得海里抓�！保ù蛞粍�(dòng)物）我稍加思索后就想到了“海馬”這個(gè)謎底。于是，媽媽馬上來(lái)到服務(wù)臺，順利換到了一份獎品。我信心倍增，接二連三地又猜中了三個(gè)謎語(yǔ)，隨之，我們得到的獎品也越來(lái)越多，可把周?chē)臓敔斈棠虃兞w慕壞了。
正當我樂(lè )得不可開(kāi)交的時(shí)候，我發(fā)現我的身旁有位頭發(fā)蒼白的老奶奶，正在拽著(zhù)一條謎面而冥思苦想，看著(zhù)老奶奶兩手空空又愁眉苦臉的樣子，我心想：一定是老奶奶猜不出了吧！我轉身問(wèn)她：“奶奶，讓我來(lái)看看，我知道的話(huà)就告訴你答案�！崩夏棠桃宦�(tīng)，可開(kāi)心了，連聲説“謝謝”。這個(gè)謎語(yǔ)的謎面這樣寫(xiě)道，“駝背公公，力大無(wú)窮，愛(ài)駝什么？車(chē)水馬龍�！保ù蛞晃铮┻@個(gè)謎語(yǔ)還真是有點(diǎn)難，我絞盡腦汁，想了好一會(huì )兒，在媽媽的啟發(fā)下，我終于想到“橋”這個(gè)謎底。老奶奶根據我提供的答案，也歡歡喜喜地領(lǐng)到了獎品（一塊肥皂），她還一個(gè)勁兒地感謝我，站在那里還夸我即聰明又心地善良，説得我羞紅了臉。
參加猜燈謎活動(dòng)，是我在今年寒假里經(jīng)歷的一件既快樂(lè )又有意義的事情。我之所以快樂(lè )，不單是因為我用自己的智慧和努力換來(lái)的獎品，更重要的是讓我明白助人為樂(lè )更快樂(lè )。
正月十五鬧元宵作文 篇4
今天是元宵節，在坊子的中百超市舉行了猜燈謎活動(dòng)。在超市入口的長(cháng)廊里，工作人員在天花板上吊上繩子，繩子上貼著(zhù)膠帶，膠帶上粘著(zhù)一張張紅紙，紅紙上寫(xiě)著(zhù)謎面，而且還標明了編號，大約一共有五百條謎語(yǔ)�？烧娑嘌�！
我和爸爸一起去逛超市，正好趕上猜燈謎活動(dòng)。我們就一張一張地看過(guò)去，有些可真有意思。如“五句話(huà)”打一成語(yǔ)。爸爸猜是“三言?xún)烧Z(yǔ)”�！皻w宗認祖”打一民族，我猜是“回族”。這些很有趣吧？還有更有趣的呢。如“孩子丟了”打一字，大家都認為是孩子沒(méi)了，其實(shí)字謎的意思是“孩”這個(gè)字的'偏旁“子”沒(méi)有了，那肯定是“亥”了。與這個(gè)字謎相同的“雞又飛了”，打一字就是“鳥(niǎo)”。
“二十四小時(shí)”打一字，我想，一日就是二十四小時(shí)，二十四小時(shí)不就等于一日嗎？于是我猜了個(gè)“日”字�？砂职终f(shuō)應該是個(gè)“舊”字，果然，爸爸對了！學(xué)了這么多，現在我要考考你了�！笆c(diǎn)”打一字，“九點(diǎn)”打一字，是什么？哈，答案是“汁”和“丸”。有趣吧？
我們中國的文字真是充滿(mǎn)了無(wú)窮的奧妙啊，值得我們每一個(gè)炎黃子孫好好學(xué)習！
正月十五鬧元宵作文 篇5
今天是元宵佳節，吃吃喝喝玩玩鬧鬧的事情自然少不了了！
聽(tīng)大姨夫說(shuō)今天會(huì )有燈會(huì )，猜燈謎，套項圈。應有盡有，因為總是看電視里經(jīng)常有人逛廟會(huì )，猜燈謎，其閑情逸致不言而喻，但無(wú)奈北方并無(wú)此雅興，故等很久也無(wú)機會(huì )，值此佳節，真可謂是錦上添花。除此之外，元宵節的由來(lái)也異常使我好奇。
關(guān)于元宵節的由來(lái)，還有這樣一種說(shuō)法：
據說(shuō)元宵節是漢文帝時(shí)為紀念“平呂”而設。漢惠帝劉盈死后，呂后篡權，呂氏宗族把持朝政。周勃、陳平等人在呂后死后，平除呂后勢力，擁立劉恒為漢文帝。因為平息諸呂的'日子是正月十五日，此后每年正月十五日之夜，漢文帝都微服出宮，與民同樂(lè )以示紀念，并把正月十五日定為元宵節。
漢武帝時(shí)，“太一神”的祭祀活動(dòng)定在正月十五。（太一：主宰宇宙一切之神）。司馬遷創(chuàng )建“太初歷”時(shí)，就已將元宵節確定為重大節日。
元宵節燃燈的習俗起源于道教的“三元說(shuō)”。正月十五日為上元節，七月十五日為中元節，十月十五日為下元節。主管上、中、下三元的分別為“天”“地”“人”三官，天官喜樂(lè )，故上元節要燃燈。
元宵節真可謂是好吃好玩占盡，此外，還開(kāi)闊了視野，我似乎愈來(lái)愈喜歡元宵節了！
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