小學(xué)生元宵節優(yōu)秀作文范文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生元宵節優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生元宵節優(yōu)秀作文范文1
今天是元宵節，學(xué)校特別為我們準備元宵作為早飯。老遠的，我們就看見(jiàn)盤(pán)里的元宵，眉開(kāi)眼笑地奔向飯桌。旁邊的同學(xué)急忙抓起勺子，“貪婪”地往碗里舀了多個(gè)，剛準備放下勺子，又停住了，小聲地說(shuō)：“哎呀，還是再添一個(gè)吧�！蔽医舆^(guò)勺子，望了望盆里所剩不多的元宵，又望了望周?chē)�空著(zhù)碗的同學(xué)，眼睛重重地閉了一下，狠下心只舀了五個(gè)。
沒(méi)舀幾個(gè)人，盆就見(jiàn)底了，只好去打了。拿著(zhù)空盆的同學(xué)灰頭土臉地走向門(mén)邊，當他看到那里早已有同學(xué)蜂擁而至時(shí)，最立即變成了“o”型。他費盡九牛二虎之力才將手伸到打湯圓的阿姨面前，身子卻還被及在外面。他回來(lái)的時(shí)候臉通紅，也只不過(guò)打了三個(gè)。奇怪的是，居然沒(méi)有一個(gè)人舀到自己碗里，而是吃起了平常碰都不碰的雞蛋。有元宵吃的同學(xué)，一面同情似的望著(zhù)沒(méi)有元宵吃的同學(xué)，一面又一個(gè)接一個(gè)地整個(gè)吞下芝麻餡元宵，生怕別人搶了去。
我夢(mèng)似地吃完了早飯，回到了班上。一天下來(lái)，上課和平常沒(méi)什么兩樣，只是周?chē)^放的爆竹格外的響亮。到了放完學(xué)的時(shí)候，走讀生早早地收拾書(shū)包回家了。有些住校生發(fā)了瘋似的到處找班主任，嚷嚷著(zhù)要回家過(guò)小年。
我家離學(xué)校太遠了，更何況明天就要回家了。然而今天的'晚自習異常的無(wú)所事事，我發(fā)呆似的凝視著(zhù)窗外燦爛卻轉瞬即逝的煙花，從未覺(jué)得她是如此的動(dòng)人，挑動(dòng)我的心弦。元宵節，沒(méi)有媽媽親手為我端上的豆沙餡湯圓，沒(méi)有無(wú)聊卻還是喜歡看得“元宵喜樂(lè )會(huì )”······這一天，夢(mèng)似的過(guò)去了，然而心里卻總是空蕩蕩的。
小學(xué)生元宵節優(yōu)秀作文范文2
今天是正月十五元宵節。在這一天里，北方人吃元宵，南方人吃湯圓，而我是南方人，當然要吃湯圓。吃湯圓的時(shí)候，我喜歡先用牙把湯圓的皮咬開(kāi)，然后再把湯圓里的黑芝麻一點(diǎn)一點(diǎn)吸到嘴巴里，那滋味有點(diǎn)甜，有點(diǎn)燙，最后再心滿(mǎn)意足地把湯圓皮吃下去。這種感覺(jué)就像吞下了一小團幸福，也吞下了過(guò)年的句號。
吃完湯圓，我和哥哥一起來(lái)到了五光十色的歡樂(lè )海岸。這里有舞龍燈、舞獅子、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎，真是熱鬧非凡呀。正如詩(shī)歌《京都元夕》里描述的：袨服華妝著(zhù)處逢，六街燈火鬧兒童。這里有大大小小的花燈，它們就像有磁力一樣，把我和哥哥的眼睛牢牢地吸在上面。有的花燈是個(gè)大菠蘿，有的是個(gè)巨無(wú)霸燈籠，有的是個(gè)大草莓我最喜歡的'是一對大胖娃娃花燈，一個(gè)舉著(zhù)搖搖晃晃的鞭炮，一個(gè)捂著(zhù)耳朵隨時(shí)準備撒腿就跑。這仿佛讓我看到了和哥哥一起放鞭炮的快樂(lè )情景。
接著(zhù)往前走，我們倆忽然看到一面貼滿(mǎn)紅紙的墻，走近一看，原來(lái)是一堆人圍著(zhù)猜燈謎。哥哥揭了一張下來(lái)，謎面是：會(huì )計，打一成語(yǔ)。我一看就蒙圈了。哥哥笑著(zhù)說(shuō)：希希，你是不是看不懂呀，會(huì )計是一種職業(yè)，這個(gè)職業(yè)要會(huì )計算，而且不能出錯。我說(shuō)：那就是跟計算有關(guān)的成語(yǔ)，算算算，怎么算呢？哦，精打細算！對啦，我們趕緊去領(lǐng)獎。哥哥說(shuō)。在領(lǐng)獎臺前，我們倆異口同聲地說(shuō)出了答案，于是工作人員阿姨給了我們兩份獎品--兩個(gè)帶熊貓圖案的卡套。
今天在歡樂(lè )海岸過(guò)的元宵節讓我的心裝滿(mǎn)了幸福。我們要珍惜美好生活，好好學(xué)習，讓幸福像花兒一樣開(kāi)放。
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