初一最美的元宵節作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的初一最美的元宵節作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一最美的元宵節作文1
“賣(mài)湯圓，賣(mài)湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓……”伴隨著(zhù)愉快的歌聲，“做湯圓”活動(dòng)開(kāi)始了。
第一步，和米粉。許老師義不容辭地擔當起了“示范”的重任，只見(jiàn)她小心翼翼地把剛燒開(kāi)的水慢慢加到干米粉中，邊加邊用筷子細細地攪拌，然后再用洗凈的雙手輕輕地揉，慢慢地米粉就粘在一起，和成面團了。這個(gè)步驟說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可不簡(jiǎn)單。因為米粉太多，許老師耗費了許多力氣才一小部分一小部分地把米粉和成了一塊塊的面團。
第二步：揉面團。和好了米粉當然好揉面團了，否則怎么包成湯圓呢?我學(xué)著(zhù)同學(xué)們的樣將一塊面團放在桌上揉。面團粘答答的，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà)，粘得我滿(mǎn)手上都是。黃俊波把頭伸過(guò)來(lái)：“喂，你怎么干米粉也沒(méi)撒?”哦，原來(lái)缺了這一步啊，難怪!我趕緊抓了點(diǎn)干米粉灑在桌上再揉，果然面團聽(tīng)話(huà)多了，手上也滑爽了。據老師說(shuō)面團一定要揉透了，這樣做出來(lái)的湯圓吃上去才更有糯性。我使勁地揉著(zhù)，總算揉好了，可我的手上、臉上、衣服上，清一色是米粉，簡(jiǎn)直就是馬戲團里的小丑!旁邊的人都笑得前仰后合，殊不知，他們自己身上也都是米粉，遠遠望去就像是穿了個(gè)帶白點(diǎn)點(diǎn)的飯單。
第三步就是最有趣的包湯圓啦!我拿起一小撮面團，不管三七二十一就將芝麻餡兒放進(jìn)了“面團”(準確地說(shuō)是面餅)上，然后用掌心輕輕地搓。咦，餡兒怎么全漏出來(lái)了?完全就是一個(gè)“巧克力”團嘛!我百思不得其解。趁同學(xué)不注意，趕緊把這個(gè)“爛湯圓”丟進(jìn)了垃圾桶中，重新又包了一個(gè)，可不聽(tīng)話(huà)的餡兒又“跑”了出來(lái)。我四處張望了一下，邵雯媚正在眉飛色舞地給旁邊的同學(xué)講心得呢：把面團搓圓了放手心里，然后用手指輕輕把它摁成碗狀，再把餡兒放進(jìn)去封口，這樣就成功了。照著(zhù)她的方法，我偷偷地又試了下，嘿，別說(shuō)，還真成功了!我樂(lè )了，一下子連做了三個(gè)!
湯圓出鍋了!我迫不及待地嘗了一個(gè)，嗯，又香又甜，真不賴(lài)!再看看碗里的湯圓，大的大，小的小，什么歪瓜裂棗、五官不正的都有，甚至還有的“癱”在碗底，可是誰(shuí)管它呢，因為是自己親手做的，同學(xué)們都吃得那么香甜!
這樣有趣的活動(dòng)，怎不令我難忘?
初一最美的元宵節作文2
“元宵爭看采蓮船，寶馬香車(chē)拾墜鈿;風(fēng)雨夜深人散盡，孤燈猶喚賣(mài)湯元�！痹谖业挠∠罄�，元宵節像詩(shī)中描述的一樣美妙。氣氛熱鬧，家家戶(hù)戶(hù)掛滿(mǎn)了花燈，一家人團聚在一起十分開(kāi)心。
終于到了十五，透過(guò)明亮的玻璃，幾束皎潔的月光照在我們一家的臉上。但是我們一家的笑聲似乎比一切都更有穿透力，原來(lái)我們在猜燈謎。爸爸用梳子仔細地梳了頭，打著(zhù)領(lǐng)帶，充當主持人的角色。他板著(zhù)臉，一本正經(jīng)念題目：“什么動(dòng)物最沒(méi)有方向感?”問(wèn)題一出，我們嘰嘰喳喳的小聲議論。記分員哥哥百思不得其解，歪著(zhù)腦袋，用用來(lái)計分的鉛筆不停地敲著(zhù)腦門(mén)。愛(ài)鬧的弟弟也靜了下來(lái)，不停地眨著(zhù)水靈靈的大眼睛。我和媽媽一隊，眼前仿佛出現了獎品—一碗湯圓。見(jiàn)媽媽也沒(méi)想出來(lái)，我咽了下口水，一下子站了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“媽媽最沒(méi)有方向感!”此話(huà)一出，像一枚鵝卵石扔進(jìn)水中一樣，打破了水面的平靜，使家里一下子沸騰起來(lái)。弟弟一下子笑了起來(lái)，捂著(zhù)肚子，哈哈的笑個(gè)不停，眼淚都從眼睛縫中滲了出來(lái);爸爸再也不管他的身份了，把題目放在一邊，就倒在沙發(fā)上笑個(gè)不停;哥哥不禁抿著(zhù)嘴，對我豎起大拇指，連聲贊道：“高，高!”只有媽媽瞪著(zhù)眼，叉著(zhù)腰，問(wèn)我：“我為什么最沒(méi)有方向感呢?”“記得有一次，咱倆第一次去勞動(dòng)公園玩，你帶著(zhù)我，說(shuō)是要去蓮花池，像是一只剛出生的牛犢，闖著(zhù)闖著(zhù)就順著(zhù)一條小路出了勞動(dòng)公園，最后只能再買(mǎi)一次票進(jìn)去!”我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子叉著(zhù)腰，昂著(zhù)頭說(shuō)。媽媽再也繃不住了，“噗”的一聲笑了出來(lái)……
比賽結束了，我作為冠軍，領(lǐng)到了五個(gè)湯圓，弟弟水靈靈的大眼睛又可憐巴巴的望著(zhù)我，說(shuō)：“姐，看你今天晚上吃的飯已經(jīng)挺多了，別撐著(zhù)啊!我的肚子倒是很大呢!”說(shuō)完，便挺著(zhù)大肚子搖搖擺擺地晃了起來(lái)，像是一只大肚子的熊貓。大家都忍俊不禁。我又拿了四個(gè)碗，每個(gè)碗盛了一個(gè)湯圓，遞了過(guò)去。我咬開(kāi)了湯圓，軟軟的，甜甜的，暖暖的，這就是親情的味道吧!
窗外的月亮圓圓的，亮亮的，映著(zhù)我們一家溫暖的背影……
初一最美的元宵節作文3
正月十五鬧元宵。這一天，我和全班同學(xué)一起過(guò)了一個(gè)歡天喜地的元宵佳節。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一進(jìn)教室，竹都驚呆了!只見(jiàn)，平時(shí)顏色很單調的課室，被語(yǔ)文老師布置地別有一般風(fēng)趣。教室的天花頂上掛著(zhù)紅紅的帶子，還有幾個(gè)又紅又大的燈籠。窗戶(hù)、門(mén)、墻上貼滿(mǎn)了可愛(ài)的窗花，還寫(xiě)著(zhù)“歡樂(lè )鬧元宵”，整個(gè)教室充滿(mǎn)了年的味道、元宵的`味道。同學(xué)們個(gè)個(gè)驚嘆道：“哇!我們好久沒(méi)有聚在一起搞活動(dòng)了!”
仔細一聽(tīng)，上課響了，老師大聲宣布道：“20xx年鬧元宵活動(dòng)開(kāi)始了�！薄拔覀円黄鹜嬗螒�，誰(shuí)集齊一個(gè)“正”字，就會(huì )有一封大紅包等著(zhù)你!”話(huà)音剛落，同學(xué)們一竹像一支支離弦的箭似的，飛出教室，沖往游戲地點(diǎn)。我走出課室，來(lái)到了我最?lèi)?ài)的一個(gè)游戲“串詩(shī)句”的地點(diǎn)。只見(jiàn)，這里擠滿(mǎn)了人，隊伍排地像一條蜿蜒盤(pán)旋的龍。我心想：“天哪!這次鬧元宵鬧地真厲害�！贝蠹s排了幾分鐘，終于快到我了。在我前面的一位同學(xué)可真逗，輪到他了，同學(xué)讓他看了看題目，只見(jiàn)，他目瞪口呆地看著(zhù)幾道題，撓了撓頭，像一只猴子似的，把同學(xué)逗地哈哈大笑。他不緊不慢地說(shuō)：“秦時(shí)明月……�！痹谒J為自己全對時(shí)，只聽(tīng)，出題的人說(shuō)：“錯了!”他回想了一下，說(shuō)：“可愛(ài)的小姐姐!你今天可真好看，再給我一次機會(huì )吧!”出題員一本正經(jīng)地說(shuō)：“謝謝你!但，你要重新排隊�！笨梢�(jiàn)，出題員根本沒(méi)有領(lǐng)他的情，他只好垂頭喪氣地走了，這可把我們逗地捧腹大笑，他走之前，還擺出一個(gè)有趣的動(dòng)作，這下讓許多緊張的同學(xué)，都眉開(kāi)眼笑了。
離開(kāi)了“串詩(shī)句”的地點(diǎn)，我又來(lái)到了讓我非常感興趣的“猜字謎”的地盤(pán)。老師把想了兩天的字謎掛在了一根紅紅的繩子上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)挨著(zhù)看，可見(jiàn)，這次的字謎可真有難度，猜到的同學(xué)眼睛里閃著(zhù)一道光，有的一蹦三尺高，有的在別人面前炫耀，而猜不到的同學(xué)，便深深地嘆了一口氣，沮喪地去看下一道題。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這次鬧元宵的活動(dòng)結束了�；氐郊依�，我嘗著(zhù)湯圓，腦海里回想著(zhù)今天的活動(dòng)，不禁感嘆道：“今年，我們一起鬧元宵，過(guò)了一個(gè)很有意義的元宵，我品味到了中國傳統文化的習俗。
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