六年級正月十五鬧元宵作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級正月十五鬧元宵作文，希望能夠幫助到大家。
六年級正月十五鬧元宵作文1
“賣(mài)湯圓，賣(mài)湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓……”伴隨著(zhù)愉快的歌聲，“做湯圓”活動(dòng)開(kāi)始了。
第一步，和米粉。許老師義不容辭地擔當起了“示范”的重任，只見(jiàn)她小心翼翼地把剛燒開(kāi)的水慢慢加到干米粉中，邊加邊用筷子細細地攪拌，然后再用洗凈的雙手輕輕地揉，慢慢地米粉就粘在一起，和成面團了。這個(gè)步驟說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可不簡(jiǎn)單。因為米粉太多，許老師耗費了許多力氣才一小部分一小部分地把米粉和成了一塊塊的面團。
第二步：揉面團。和好了米粉當然好揉面團了，否則怎么包成湯圓呢?我學(xué)著(zhù)同學(xué)們的樣將一塊面團放在桌上揉。面團粘答答的，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà)，粘得我滿(mǎn)手上都是。黃俊波把頭伸過(guò)來(lái)：“喂，你怎么干米粉也沒(méi)撒?”哦，原來(lái)缺了這一步啊，難怪!我趕緊抓了點(diǎn)干米粉灑在桌上再揉，果然面團聽(tīng)話(huà)多了，手上也滑爽了。據老師說(shuō)面團一定要揉透了，這樣做出來(lái)的湯圓吃上去才更有糯性。我使勁地揉著(zhù)，總算揉好了，可我的手上、臉上、衣服上，清一色是米粉，簡(jiǎn)直就是馬戲團里的小丑!旁邊的人都笑得前仰后合，殊不知，他們自己身上也都是米粉，遠遠望去就像是穿了個(gè)帶白點(diǎn)點(diǎn)的飯單。
第三步就是最有趣的包湯圓啦!我拿起一小撮面團，不管三七二十一就將芝麻餡兒放進(jìn)了“面團”(準確地說(shuō)是面餅)上，然后用掌心輕輕地搓。咦，餡兒怎么全漏出來(lái)了?完全就是一個(gè)“巧克力”團嘛!我百思不得其解。趁同學(xué)不注意，趕緊把這個(gè)“爛湯圓”丟進(jìn)了垃圾桶中，重新又包了一個(gè)，可不聽(tīng)話(huà)的餡兒又“跑”了出來(lái)。我四處張望了一下，邵雯媚正在眉飛色舞地給旁邊的同學(xué)講心得呢：把面團搓圓了放手心里，然后用手指輕輕把它摁成碗狀，再把餡兒放進(jìn)去封口，這樣就成功了。照著(zhù)她的方法，我偷偷地又試了下，嘿，別說(shuō)，還真成功了!我樂(lè )了，一下子連做了三個(gè)!
湯圓出鍋了!我迫不及待地嘗了一個(gè)，嗯，又香又甜，真不賴(lài)!再看看碗里的湯圓，大的大，小的小，什么歪瓜裂棗、五官不正的都有，甚至還有的“癱”在碗底，可是誰(shuí)管它呢，因為是自己親手做的，同學(xué)們都吃得那么香甜!
這樣有趣的活動(dòng)，怎不令我難忘?
六年級正月十五鬧元宵作文2
元宵燈節，是我國傳統的節日之一，也是小孩子們最喜歡的節日之一。
我雖是一個(gè)女孩，但是卻是如男孩般愛(ài)玩鞭炮，愛(ài)放煙花，為此父親總是說(shuō)我投錯了胎、生錯了性別，并時(shí)時(shí)教導我，說(shuō)是女孩不可如男孩般如此瘋鬧，可我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，絲毫不去加以理會(huì )。因此每次離元宵節還有好幾天時(shí)我就已早早買(mǎi)好了煙花，然后開(kāi)始掰著(zhù)手指頭等待十五的到來(lái)了。那時(shí)的我真真可以說(shuō)是望眼欲穿、望穿秋水啊。
仍記得小時(shí)候的煙花多種多樣，有鉆天墜，有小蜜蜂，有滿(mǎn)天星，有……每到十五，漆黑的夜晚總是亮如白晝，被各色的煙花裝點(diǎn)著(zhù)，照映著(zhù)。最近幾年國家提倡文明春節，提倡人們少放鞭炮，少放煙花，所以現在春節、元宵的熱鬧程度大不如以前，然而即使如此，元宵燈節時(shí)仍是一片熱鬧場(chǎng)面。
過(guò)了十幾年的元宵節，放了十幾年的煙花，然而只有今年最讓我記憶深刻。
以前元宵節是在自己家中度過(guò)，唯有晚飯后方才被允許跑到大街上與小伙伴們一起。然而今年卻是在舅舅家度過(guò)。而正因為如此，今年的元宵節才讓我如此難忘。
嫂子前年九月份剛添了個(gè)小孩兒，今年已一歲半了，正是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，活潑好動(dòng)的時(shí)候，所以場(chǎng)面格外的熱鬧。我們先是吃了一頓豐盛的晚餐，然后欣賞了美麗的煙花并放飛了孔明燈，接下來(lái)就是觀(guān)看我一歲半的.小侄子的表演。
哥哥用手機放了一首《最炫民族風(fēng)》，本來(lái)還在亂跑的小侄子立馬從哥哥那奪過(guò)手機拿在手中，并伴著(zhù)音樂(lè )開(kāi)始了他自創(chuàng )的舞蹈——群魔亂舞。他先是在房間的空地上轉圈，然后揮動(dòng)雙手，不停的搖晃，有時(shí)晃的猛了就會(huì )跌坐在地上，可是他既不哭，也不鬧，一骨碌就自己從地上爬起來(lái)了，然后再接著(zhù)晃動(dòng)。后來(lái)跌的多了，他干脆就又加了一個(gè)動(dòng)作——爬地�？墒撬赖剡�不是簡(jiǎn)單的爬地，偶爾也會(huì )加上幾個(gè)高難度動(dòng)作，那就是翹起一只胳膊和一條腿，然后再晃悠胳膊，那滑稽的動(dòng)作總是會(huì )引起我們的大笑。
他也很會(huì )和我們這些‘觀(guān)眾’互動(dòng)，偶爾拉上我十三歲的弟弟和他一起跳舞，或是跑到我們身邊給我們來(lái)個(gè)飛吻，當我們要去抱他時(shí)卻又迅速跑開(kāi)了。
房間內的笑聲不斷，窗外的煙花也絢爛奪目。房?jì)鹊男β暣┻^(guò)窗戶(hù)，越過(guò)正盛開(kāi)的煙花，向著(zhù)遠方飛去……
六年級正月十五鬧元宵作文3
有句古話(huà)說(shuō)得好：“正月十五鬧元宵�！彼鷦�(dòng)地描寫(xiě)了元宵節最大的特點(diǎn)——團圓、熱鬧。對呀，元宵節人們圍著(zhù)桌子，一起吃上一碗熱乎乎的湯圓，然后結成對出去看煙火，多么美妙、愜意。
今天雖然是元宵節，但學(xué)校也不放假，這使得小孩子們像丟了魂兒一樣，每個(gè)人都心系這個(gè)晚上的快樂(lè )，上課時(shí)都在想：晚上吃什么味的湯圓?去哪里看花燈，跟誰(shuí)約在一起去呢?老師講的課，大家一句都沒(méi)聽(tīng)懂，自顧自己個(gè)兒的。
終于熬到放學(xué)了。一回到家，一股濃濃的團圓的氣味撲鼻而來(lái)，像聞了巫婆自制的“聞就微笑的空氣”，一聞就哈哈哈直傻樂(lè )。一回家，我就直奔臥室寫(xiě)作業(yè)，是為了晚上多些玩耍。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)了不久了，客人都上了桌，每人都在等待著(zhù)湯圓，大人們說(shuō)說(shuō)笑笑，而小孩子們只有發(fā)呆的份了�！皽珗A好了”，這四個(gè)字不長(cháng)，但大家都聽(tīng)得十分清晰。吃完飯后，大家都做好出門(mén)兒的準備。
哇!路上的車(chē)好多，車(chē)水馬龍，一路上都是擠擠的，直到煙花都放了好一會(huì )兒，才趕到藝術(shù)中心廣場(chǎng)。
這兒的人可真多，人山人海，我好不容易擠過(guò)人群，站立起來(lái)，抬頭仰看著(zhù)煙花。煙花綻放了，那絢麗斑斕的煙花綻放在漆黑的夜晚，此時(shí)的夜空此時(shí)有了煙花而變得五光十色，五彩繽紛�！罢婷腊�!”觀(guān)眾們真是絡(luò )繹不絕地贊嘆道，有人直喊：“今天真是沒(méi)白來(lái)，大飽眼福!”隨著(zhù)觀(guān)眾們呼聲不斷地叫喊，煙火晚會(huì )漸漸地接近了尾聲。
另一頭觀(guān)燈的隊伍，已經(jīng)整齊地排列起了隊形，人比剛才更多了，整條馬路都已經(jīng)成了人行道，一眼望去看不見(jiàn)人流的末尾�；舻姆N類(lèi)真繁多啊!有紅彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公雞”，活潑可愛(ài)的“鯉魚(yú)”……你看那雪白的“玉兔”，拿著(zhù)紅紅的蘿卜，正津津有味地吃著(zhù)呢!突然，我的眼前出現了一條金黃色的巨龍，啊，真漂亮，真神氣呀!直把我看得目瞪口呆，眼睛直直地盯著(zhù)，只見(jiàn)那條巨龍張著(zhù)血盆似的大口，鼻子翹得老高，兩只寶珠般的圓眼，放射出白光，金黃色的龍身上披滿(mǎn)了片片金甲，像一位身披盔甲的將軍。
天越來(lái)越黑了，我走在回家的路上，望著(zhù)路邊，火樹(shù)銀花，絢麗多彩。到了家，我向天空大喊：“今天真是個(gè)有趣的元宵節!”
六年級正月十五鬧元宵作文4
元宵節到了，劉老師帶我們去食堂做元宵。她幫我們安排好座位，就開(kāi)始準備做元宵了。志愿者阿姨們給我們端上做元宵的材料，有:糯米粉面團、芝麻餡、豆沙餡，還有劉老師給我們準備的驚喜餡料——紅棗餡。劉老師說(shuō):“吃到它有驚喜哦!”我們連連拍手叫好。
開(kāi)始做元宵了，劉老師讓阿姨們先教我們做一遍，只見(jiàn)阿姨們先揪出一個(gè)小面團，把它搓圓，再沿著(zhù)邊緣輕輕地捏成一個(gè)小碗一樣的形狀，然后，再把餡料放進(jìn)“小碗”里，接著(zhù)，把餡料完全包在“碗”里面，再搓搓圓，一個(gè)元宵就做好了。
阿姨們給我們每個(gè)人分發(fā)了材料。我們興致勃勃地做起了元宵。我按照阿姨的方法，包起了元宵。終于，第一個(gè)元宵誕生了。但是，這個(gè)元宵是花紋款的，有點(diǎn)失敗了。我沒(méi)有氣餒，又接著(zhù)做起了第二個(gè)。有了上一次的經(jīng)驗，這次我得心應手多了。我終于包出了一個(gè)好看的元宵，開(kāi)心極了!就這樣，我接二連三地包了好幾個(gè)元宵，再看看周?chē)耐瑢W(xué)，大家都包得差不多了，盤(pán)子里的元宵有大有小，顏色各種各樣，有黑的、紅的、紅白相間的、黑白相間的、白色的。在我們期待的眼神中，終于開(kāi)始煮元宵了，過(guò)了一會(huì )兒，元宵出鍋了。阿姨們端出盛滿(mǎn)元宵的大盆，就開(kāi)始幫我們盛元宵了。我們爭先恐后地拿著(zhù)碗遞給阿姨，都想第一個(gè)吃到元宵。
我端著(zhù)元宵，剛坐下來(lái)，就迫不及待地用勺子切開(kāi)一個(gè)元宵，“唉!”我嘆了口氣，是豆沙餡的，有點(diǎn)失望呢!“啊嗚”一口，我把它吞了下去。我又用勺子撈起第二個(gè)元宵，忐忑不安地咬了一口，硬硬的，我一看，啊!是紅棗餡的。我開(kāi)心地蹦了起來(lái)。
“湯老師!湯老師!我吃到紅棗餡的啦!”湯老師聽(tīng)了，趕緊跑過(guò)來(lái)，幫我拍了一張美美的照片留念。
吃到驚喜餡料的小朋友，開(kāi)心得手舞足蹈，沒(méi)吃到驚喜餡料的小朋友有點(diǎn)失落。老師安慰他們說(shuō):“明年還會(huì )有慶元宵的活動(dòng)，還會(huì )有驚喜的哦!”同學(xué)們聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，慶元宵活動(dòng)圓滿(mǎn)的結束了。我們迫不及待地去領(lǐng)獎品了，不說(shuō)了，下次慶元宵活動(dòng)再見(jiàn)!
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