初二元宵節感覺(jué)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初二元宵節感覺(jué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二元宵節感覺(jué)作文1
今天是元宵節 一大早， 母親就對我說(shuō)：“__，今天這樣安排，中午我們在家吃湯圓，晚上去姥姥家吃飯，然后大家一起去中山公園看燈，好不好?”我一下跳了起來(lái)，大聲說(shuō)道：“好!太好啦!我要和母親一起做湯圓、看燈” 吃過(guò)早飯，我便和母親一起做湯圓畢竟是第一次做湯圓，我一點(diǎn)也不得要領(lǐng)，母親剛將滾開(kāi)的水潑向米粉，我便迫不及待地伸手去和面，結果被燙得哇哇大叫，幸好沒(méi)燙壞母親熟練地和好面，我又照貓畫(huà)虎地做起了湯圓，結果不是皮太厚了，就是太薄了，怎么也做不成一個(gè)像樣點(diǎn)的湯圓母親哈哈大笑，便手把手地教我看著(zhù)自己好不容易做好的一個(gè)湯圓，還真有種成就感再看母親，已做好了三個(gè)大珍珠般的湯圓， 真讓我羨慕我埋下頭認認真真做著(zhù)湯圓看著(zhù)自己的技術(shù)越來(lái)越熟練， 做的湯圓也越來(lái)越圓，我這才長(cháng)長(cháng)地出了口氣中午，吃著(zhù)自己親手做的湯圓，我心里美滋滋的 ， 在姥姥家吃過(guò)晚飯后，我們一行五人，來(lái)到中山公園觀(guān)燈 公園里全是人，早已成了沸騰的海洋!再看看那些花燈，形態(tài)各異，五顏六色，將偌大的公園打扮得美麗極了!我最喜歡那只兔子燈了只見(jiàn)一只大白兔旁邊，蹲著(zhù)幾只可愛(ài)的小白兔，它們正在津津有味地吃著(zhù)胡蘿卜，栩栩如生，我不禁想上去抱抱它們大白兔的身上寫(xiě)著(zhù)“元宵快樂(lè )”幾個(gè)字，小白兔穿著(zhù)粉色的連衣裙，戴著(zhù)蝴蝶結，可愛(ài)極了還有那粉嘟嘟的蓮花燈，旁邊襯托著(zhù)碧綠的蓮葉，真漂亮! 最有趣的是那“機器人”花燈，它一面笨拙地踱步轉圈，一面還手舞足蹈地給大家講述元宵節的來(lái)歷：
“朋友們，您知道元宵節的來(lái)歷嗎?在很久很久以前，有一只神鳥(niǎo)因為迷路降落人間，被一個(gè)不知情的獵人射死了，天帝知道后很生氣，就下令天兵正月十五到人間放火天帝的女兒心地善良，不愿看到老百姓無(wú)辜受難，就冒著(zhù)生命危險，把這件事告訴了人們，于是，人類(lèi)想出了一個(gè)辦法，在正月十四、十五、十六這三天，每天都要掛燈籠、點(diǎn)爆竹、放煙火到了正月十五的晚上，天兵往下一看，發(fā)覺(jué)人間一片紅光，就稟告天帝說(shuō)不用放火了，人間已經(jīng)是一片火海了為了紀念天帝的女兒，每到正月十五，家家都掛燈籠放煙火” 我不知不覺(jué)聽(tīng)得入了迷，原來(lái)元宵節還有這么一段美麗的傳說(shuō)呢今年的元宵節，不光是快樂(lè )的節日，更是個(gè)收獲的節日 。
初二元宵節感覺(jué)作文2
開(kāi)學(xué)第一天，恰好是元宵節，陸老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，宣布今天下午舉行猜燈謎比賽，頓時(shí)，全班同學(xué)個(gè)個(gè)興高采烈，期盼著(zhù)下午的到來(lái)。
終于盼到了下午，盼到了猜燈謎的時(shí)刻，大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。首先，是第一組亮燈迷。
第一組派出了一向搞怪幽默的姜易，姜易跑到前面，大聲說(shuō)出了燈謎：“豬八戒過(guò)火焰山，打一菜名�！彼闹i面還沒(méi)等猜便引來(lái)了陣陣笑聲，笑聲過(guò)后，大家都陷入了沉思，有的.抓耳撓腮，有的手托著(zhù)下巴，有的仰著(zhù)腦袋，不過(guò)，不一會(huì )兒，大家的手就如雨后的春筍一樣，“噌，噌”地向上“冒”了，大家的回答個(gè)個(gè)千奇百怪“烤豬肉?”錯!“”紅燒肉?“”不對!“”烤乳豬?“”還是不對!“姜易又一次失望地搖了搖頭，正當大家絞盡腦汁想的時(shí)候，第二組的許天云舉起了她的手，響亮的說(shuō)：”紅燒豬蹄?“”答對了!“姜易笑著(zhù)說(shuō)，全班嘩然，一瞬間，大家都笑得前俯后仰，趴在了桌子上。第一輪結束了，第二組加1分。
接下來(lái)，輪到第二組了，第二組數范彬彬的燈謎最有意思了”一字六筆，無(wú)豎橫，同心同德，力無(wú)窮，打一個(gè)字!“這個(gè)燈謎可難了，同學(xué)們都在思考，突然，蔡歡許高高舉起了她的手，一會(huì )兒，又放下了，嘴里還自言自語(yǔ)道，不對，不對。沒(méi)一會(huì )兒，她又舉起了手大聲地說(shuō)：”這回肯定對了，是個(gè)‘眾’字，對吧!“范彬彬微笑地說(shuō)：”對了!“話(huà)音未落，蔡歡許就大喊：”耶，耶!“喊得時(shí)候，還上竄下跳的，兩手舉成”V“字形。自然，這次就給第四組加分了。
這回輪到我們第三組出題了，我們組由戴誠凱亮題：”什么字人人都寫(xiě)不好?“”壞?“”錯!“突然，陳銳站起來(lái)回答了”錯?“”錯!“戴誠凱笑著(zhù)說(shuō)，這時(shí)，大家都陷入了冥思苦想中，一會(huì )兒，第一組的張唯嘯舉起了手，說(shuō)：”孬?“大家一想：孬，寫(xiě)的時(shí)候不就是寫(xiě)一個(gè)不和好嘛，這題原來(lái)是這樣的呀!接下來(lái)，我們又進(jìn)行了許多輪比賽，最后的比賽結果是6：8：6：4，第二組獲勝。
時(shí)間過(guò)得真快，燈謎比賽結束了，可那份快樂(lè )卻一直縈繞在我們心中。
初二元宵節感覺(jué)作文3
街上張燈結彩，五彩繽紛的燈將街上照的通亮。人們手里都提著(zhù)大大小小的花燈，將整個(gè)街道照耀的繁華不已。整個(gè)城市都沉浸在歡樂(lè )的氣氛中，
經(jīng)不住那些五彩繽紛晃得人眼花繚亂的花燈的誘惑，也拿著(zhù)一捆煙花就去熱鬧了�？茨切『⑹掷锾岬凝�，白紙為身，威嚴生動(dòng)的龍頭，有著(zhù)一股不可侵犯的霸氣。一節節的龍身做的栩栩如生，像是隨時(shí)隨地都可能飛走似的。龍頭和龍身里放著(zhù)的蠟燭，把龍的身子照的通亮，于是，一條閃著(zhù)金光在夜間飛騰的游龍就出場(chǎng)了。像極了一條龍，身上的鱗片像是要鼓起來(lái)似的，霸氣側漏。就連爪子都做的那么逼真，張牙舞爪著(zhù)，眼珠子鼓得像要蹦出來(lái)。雖然我并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的龍，但我可以打賭，這條“龍燈”樣真的一點(diǎn)都不比真龍差。
如果說(shuō)龍也代表著(zhù)霸氣，那兔子可是溫順的化身。那牽在手里的兔子，底部顯得平一點(diǎn)，倒不像龍那樣玲瓏有致。紙因為白，透光性好，點(diǎn)好蠟燭后，兔子燈的整體效果更完美。畫(huà)的五官，更加顯得栩栩如生。紅色的眼睛，更顯出她的柔弱呢。
四周?chē)粩嗟貍鱽?lái)鞭炮聲，此起彼伏。不時(shí)聽(tīng)到煙花升天散開(kāi)后發(fā)出的噼叭聲，聽(tīng)不到人們說(shuō)話(huà)的聲音，偶爾有路過(guò)的車(chē)子。天空偶爾飄來(lái)蓮花般的云兒，月亮在云層下慢慢地移動(dòng)，它的周?chē)纬闪艘粋�(gè)淡淡的、橘黃色的光圈。皎潔的月光被燈光搶去了一些光彩，好像比燈光遜色了許多，但它本身的溫柔是無(wú)法阻擋的，它靜靜地灑向大地，院子里的樹(shù)享受般盡情地沐浴著(zhù)，它靜立不動(dòng)，似乎已與外界隔絕，在盡情享受著(zhù)這難得的靜謐。
我把手里的那捆煙花點(diǎn)燃一支，上面立即爆出璀璨的星星零零的小火花。它孤單地一個(gè)人燃燒著(zhù)，像極了一只被冷漠的丑小鴨。它一直璀璀璨璨1繁繁華華一直走到盡頭，但在這朵花突然綻放的那一驚艷脫俗的瞬間，我卻是怎么也忘不掉的。
我又把身下的幾只全部點(diǎn)著(zhù)了，它們齊齊“茲茲”響起，劃破了黑暗。多么繁華，多么絢麗啊。它們任性地在黑暗中妖嬈地舞蹈，也沒(méi)想到燃盡斑斕后真的什么都不如。
又是一年的元宵，煙花劃破夜空四處綻放，喧鬧的城市，寧靜的心，這樣的生活似乎，挺好的。
初二元宵節感覺(jué)作文4
春節的氣氛還在彌漫，元宵的氣息又撲面而來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)：“正月十五大似年”，元宵節下午，我們的學(xué)校里張燈結彩，喜氣洋洋，迎風(fēng)招展的彩旗，醒目耀眼的標語(yǔ)，無(wú)不為節日增添歡樂(lè )的氣氛。我懷著(zhù)愉快的心情踏進(jìn)教室，“歡度元宵”四個(gè)彩色大字直撲眼簾。同學(xué)們有的在黑板上畫(huà)畫(huà)，有的幫老師寫(xiě)燈謎，有的在找合適的地方掛花燈，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè )乎。班主任李老師正在將同學(xué)們寫(xiě)在長(cháng)方形紅紙上的燈謎用一根長(cháng)繩串起并掛在墻上。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先是元宵班會(huì )，“大頭博士”柏云軒自告奮勇地走上講臺高聲朗讀他精心準備的元宵節資料。讓我們知道了許多有關(guān)元宵節的來(lái)歷習俗，接著(zhù)黃洋同學(xué)又聲情并茂的朗讀了幾首有關(guān)元宵節的詩(shī)詞，其中一句是“月上柳梢頭，人約黃昏后”，寫(xiě)得多美啊!
接下來(lái)，我們開(kāi)始進(jìn)行“有獎猜燈謎”活動(dòng)，聽(tīng)說(shuō)猜中有獎品，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情高漲，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信。其中有個(gè)燈謎是“傘兵”(打一成語(yǔ))，聽(tīng)了燈謎后我立刻思索起來(lái):傘兵是從天上降下來(lái)了，那就是……“從天而降”，我大聲地報出了答案，耶!回答正確，老師給了我獎品—一塊橡皮。
最開(kāi)心的要數做元宵了，老師特邀了兩位嘉賓:我的媽媽和戚悅的媽媽來(lái)教我們做元宵。只見(jiàn)大大的“雪球”被媽媽切成了許多塊，分給每個(gè)小組，然后她耐心再教我們怎么做元宵。只見(jiàn)她先掰下一小塊面團，用雙手摁、壓、揉，直到緊實(shí)為止，再把它搓圓了，很快一個(gè)白白胖胖的湯圓誕生了。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子掰下一塊面團，也揉揉壓壓，因為力氣太大了，面團散開(kāi)了，我只好重新來(lái)做。我把面團做成了小窩狀，在里面放上了白糖，再輕輕揉搓，哇!成功了。我再看同學(xué)們做的，有大有小，大的像乒乓球，小的像鳥(niǎo)蛋。王燕婷還在元宵上刻上眼睛，鼻子和嘴巴，還真有點(diǎn)像女?huà)z造人呢。溫馨還做了許多小元宵，不是想把它串成元宵項鏈吧!哈哈……每個(gè)同學(xué)的臉上都蕩漾著(zhù)燦爛的笑容。
終于元宵下鍋了，過(guò)了幾分鐘，鍋里便傳出了元宵特有的香氣，我舀起一個(gè)湯圓蘸點(diǎn)糖，送入口中，哇!好美妙的滋味。我吃完了還想盛，可是鍋前已經(jīng)排成了長(cháng)龍。我只好耐心等待，不一會(huì )兒那么大鍋的元宵就被吃了個(gè)鍋底朝天，三位老師都笑了。
啊!湯圓圓圓，我祝同學(xué)們成長(cháng)圓圓，學(xué)習圓圓，也祝老師們萬(wàn)事圓圓，盡享幸福團圓!
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