正月十五作文匯編9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的正月十五作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
正月十五作文 篇1
提到東北的民間風(fēng)俗，你一定會(huì )想到東北大秧歌吧。
扭秧歌是東北農村逢年過(guò)節時(shí)必有的民間娛樂(lè )活動(dòng)�，F在已經(jīng)被一些大城市引進(jìn)為固定的民俗活動(dòng)了，有些地方的農村，夏天的晚上，人們也要組織起來(lái)扭秧歌鍛煉身體。秧歌有著(zhù)悠久的歷史，種類(lèi)多樣，有地蹦子秧歌、踩高蹺秧歌和打花棒秧歌等。
正月十五到了，村里的“秧歌頭”又開(kāi)始籌備扭秧歌的諸多事宜了：選秧歌隊員、雇吹喇叭和打鼓的、購買(mǎi)秧歌服、做頭飾、準備扇子……
選演員是很重要的。一般的說(shuō)，要挑有經(jīng)驗的、年輕健壯的，這樣扭起來(lái)才帶勁兒。但也有個(gè)別年紀稍大些的，他們在家閑著(zhù)無(wú)聊，又有點(diǎn)扭秧歌的愛(ài)好，也就自然成了隊員。還有個(gè)別放假在家的初中生，也想試試身手，在“秧歌頭”家里軟磨硬泡�！把砀桀^”禁不住磨，只好點(diǎn)頭答應，但條件是把他們排在隊伍的末尾。這些半大小子得了這個(gè)允許，也樂(lè )得屁顛屁顛的。
扭秧歌講究個(gè)整齊，花花綠綠的秧歌服穿出來(lái)可搶眼了：清一色的紅上衣、綠褲子，或者清一色的桃紅色，頭上再戴上朵鮮艷的大花，別提多精神了。有的秧歌隊為了吸引觀(guān)眾，還把唐僧師徒請來(lái)了——做好唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧的服裝，讓四個(gè)秧歌隊員穿起來(lái)扮演。就這一招，許多小孩子會(huì )跟著(zhù)秧歌隊跑出二里地。
秧歌一來(lái)，只聽(tīng)一聲“秧歌來(lái)啦”，全村老老少少都蜂擁而出，簇擁著(zhù)站在道兩邊，翹首望著(zhù)，有的人竟上了樹(shù)，還有爬到房頂上的。一條擺動(dòng)的長(cháng)龍游過(guò)來(lái)了，組成長(cháng)龍的每個(gè)人都精氣神十足，左手拿著(zhù)彩帶，右手揮舞著(zhù)扇子，和著(zhù)鼓聲、喇叭聲，有節奏地扭著(zhù)、跳著(zhù)。樂(lè )隊的人都是音樂(lè )好手，他們吹出來(lái)的都是當下農村最流行的歌曲的調子，吹到緊要處，秧歌隊員們扭得更帶勁兒了。群眾們的反應更是熱烈，掌聲、叫好聲響成一片：“好！”“太棒了！”“再來(lái)一段！”有的觀(guān)眾看著(zhù)覺(jué)得不過(guò)癮，還偷偷地混進(jìn)隊伍扭一陣，這是不犯規矩的。
秧歌隊是走家串戶(hù)的。表演結束時(shí)，各家都會(huì )根據經(jīng)濟條件給秧歌隊一定的“賞錢(qián)”，但是秧歌隊管事的報數時(shí)，一定要報雙數。如給了50元錢(qián)，一定要說(shuō)“賞錢(qián)100元”，隊員們心里自然是有數的。秧歌結束了，人們總有意猶未盡的感覺(jué)，又盼著(zhù)下一伙秧歌隊的到來(lái)。
東北大秧歌，展現了東北人豪爽的性格。東北大秧歌，給人們的節日增添了喜慶的氣氛，讓人們感受到了生活的美好。
有機會(huì )，你也親自上場(chǎng)扭一扭東北大秧歌吧！
正月十五作文 篇2
今天是正月十五，媽媽和我去文體中心看焰火，一路上人流如潮，都涌向文體中心�，F在我就把最漂亮的幾種介紹給大家。
首先看到的炮我給它取名為流星，因為很多很多的火花從房頂上落下來(lái)，一顆顆火花就像一顆顆流星從天而降，還是一大片一大片的往下落。這一情景似乎又呈現出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的情景。
我又往前走了點(diǎn)，剛沒(méi)走多遠，有一個(gè)地方就開(kāi)始放焰火，一束束煙花飛上了天空，一爆炸就變成了散彈，由紫紅變橙黃，由橙黃變粉紅，再加上底下五彩繽紛的焰火，真是世界上絕妙的搭配。
正當我看得入神時(shí)，那邊一聲巨響，我轉過(guò)頭一看，原來(lái)是超大型煙花爆炸了。第二個(gè)煙花炸開(kāi)之后，第一個(gè)煙花的余煙還沒(méi)有散去，這種煙花的顏色多得不得了，聲音就像炸彈一樣響。
今天的焰火真漂亮��！
正月十五作文 篇3
今天是元宵節，吃完晚飯，人們都聚在路的兩邊，等著(zhù)舞龍、舞獅的精彩表演。
路兩邊的人越聚越多。只聽(tīng)得一陣陣喧鬧的鑼鼓聲、禮炮聲由遠而近的傳到人們的耳邊，我們感到非常激動(dòng)。
近了，近了。當我們看到十幾個(gè)身強體壯的叔叔，舞著(zhù)龍燈來(lái)到我們的跟前，我們無(wú)比激動(dòng)，珠動(dòng)龍隨，龍體發(fā)著(zhù)金燦燦的亮光，在月光下閃著(zhù)亮晶晶的金色，無(wú)比神圣。
一個(gè)“龍騰跳躍”，又一個(gè)“鳳凰飛舞”……看的我們無(wú)一人不拍手叫好。
舞龍雖然結束了，但舞獅也不遜色呢！瞧，舞獅開(kāi)始了！
有三頭獅子，分別是紅色、黃色和綠色。每一頭獅子由兩個(gè)叔叔來(lái)舞動(dòng)著(zhù)，感覺(jué)活靈活現的，喜慶的氛圍頓時(shí)在周?chē)㈤_(kāi)來(lái)，年味的氣氛又都出來(lái)了，孩子們都跟著(zhù)舞龍舞獅的音樂(lè )揮舞著(zhù)胳膊奔跑在舞龍舞獅的叔叔們旁邊，大人們就在旁邊大聲呼喊著(zhù)，“好”，“好”……
爆竹聲，歡呼聲，敲鑼打鼓的聲音在整個(gè)夜晚顯得格外的熱鬧，人們的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，孩童們有的在母親的懷里笑的樂(lè )咯咯的拍著(zhù)小手，看著(zhù)就是一片祥和和歡慶的景象，令常年在外的工作的人們感覺(jué)到了家鄉的溫暖與溫馨……
家家戶(hù)戶(hù)看了舞龍舞獅之后，孩童們就在父母的陪伴下回到了家中，看著(zhù)廚房里面熱氣騰騰的“元宵”也就是現在俗稱(chēng)的湯圓，各個(gè)圓溜溜的白胖胖的湯圓在鍋里面翻騰著(zhù)，令人垂涎欲滴。
元宵節還有一個(gè)故事呢，想知道嗎，我來(lái)告訴你。
元宵，農歷正月十五元宵節，又稱(chēng)為“上元節”，是中國漢族和部分兄弟民族的傳統節日之一，在20xx多年前的秦朝就有了。漢文帝時(shí)，下令將正月十五定為元宵節。東漢佛教傳入，為了擴大在本土的影響力逐附會(huì )傳統文化把元宵節定為參佛的吉日良辰。元宵的做法，是以餡為基礎。大致過(guò)程是先是拌餡料，和勻后攤成大圓薄片，晾涼后再切成比乒乓球小的立方塊。然后把餡塊放入像大篩子似的機器里，倒上江米粉，“篩”起來(lái)了。隨著(zhù)餡料在互相撞擊中變成球狀，江米也沾到餡料表面形成了元宵。
知道這么多，你很開(kāi)心吧。
正月十五作文 篇4
正月十五元宵節到了，這一天，我們壽昌家家戶(hù)戶(hù)都忙碌并快樂(lè )著(zhù)。
上午家家戶(hù)戶(hù)都準備“團圓大餐”，下午龍舟比賽，我們壽昌的五個(gè)村子各派出20名參賽隊員在母親河——艾溪江上一決高下。
艾溪兩岸早就圍滿(mǎn)了觀(guān)眾，5支隊伍登上龍舟，坐進(jìn)龍腹，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)參賽隊員奮力地劃著(zhù)水，木槳一前一后，有規律的“舞動(dòng)”著(zhù)，二十條槳動(dòng)作整齊劃一，節奏快捷，龍舟如離弦的箭一般飛速前進(jìn)。坐在最前面的是鼓手，他們赤著(zhù)上身，用盡全力敲著(zhù)鼓，調整著(zhù)節奏，也是為自己的隊員加油打氣。
觀(guān)眾沸騰了，站在蒸著(zhù)熱氣的地面上，頂著(zhù)炎熱的太陽(yáng)在觀(guān)看比賽，卻一點(diǎn)也不失興致。到處都聽(tīng)見(jiàn)加油聲和議論聲：“加油，加油！” “快看快看，現在3號最快！”“不會(huì )不會(huì )，1號趕上來(lái)了！”……三場(chǎng)比賽都結束了，觀(guān)眾和參賽隊員都還意猶未盡，興奮的討論聲充滿(mǎn)了大街小巷……
傍晚，家家戶(hù)戶(hù)，團團圓圓，享用了一頓豐盛的晚餐。吃完了晚飯，大家又拖兒帶女，急急忙忙地趕著(zhù)去看下一個(gè)節目——舞龍燈。
“啪！啪！啪！……”鞭炮聲越來(lái)越近，說(shuō)明龍燈馬上就要過(guò)來(lái)了�！翱匆�(jiàn)了，看見(jiàn)了！”先看到的觀(guān)眾都興奮地喊著(zhù)。只見(jiàn)一條龍黃“飛”了出來(lái)，鞭炮聲越來(lái)越多，響成一片、震耳欲聾，接著(zhù)第二條青龍，第三條紅龍……五條龍出現了。大家都擠上前去摸龍的胡須，因為摸摸龍的胡須會(huì )在今年走大運。
表演開(kāi)始了，只見(jiàn)龍頭“追”著(zhù)最龍珠舞動(dòng)，隨后的龍身也跟著(zhù)龍頭一起扭動(dòng)起來(lái)。接著(zhù)龍身卷成了好幾個(gè)圈，把龍頭圍了進(jìn)去，大家正在找龍頭，忽然，龍頭在最中間最高處“鉆”出來(lái)，緊跟著(zhù)“龍珠”上下翻動(dòng)，還不住地向人們點(diǎn)頭呢！大家紛紛鼓掌喝彩！
在舞龍燈的同時(shí)，許多人在放孔明燈�？酌鳠魩е�(zhù)人們美好的愿望飛向夜空，直到成為夜空中的一顆星星……
正月十五作文 篇5
正月十五晚上，我們全家吃完湯圓，隨后爸爸媽媽就陪著(zhù)我去街上看舞龍燈。街上早已人山人海，特別是圓盤(pán)處，觀(guān)看者更是里三層，外三層，圍得水泄不通。我好不容易鉆進(jìn)了人群。
在震耳欲聾的鑼鼓聲中，在五彩繽紛的煙花中，出現了一條“板凳龍”它是由許多板凳連接而成的。雖然它不能像“龍燈”一樣舞出各種花樣，但是，它整整齊齊的排列在街頭，宏偉壯觀(guān)。過(guò)了一會(huì )兒，一條“巨龍”出現了，你瞧，它穿著(zhù)一件黃澄澄、亮閃閃的“龍袍”，神氣地仰著(zhù)頭，這時(shí)我伸出手來(lái)數龍節，一、二、三、四------一共十二節，真長(cháng)��！那龍燈是多么威武。紅紅的龍頭特別精致，整個(gè)龍頭都是用“鱗片”做成的�！镑[片”一片一片緊緊地連在一起，沒(méi)有一點(diǎn)空隙。中間是用紙糊的龍身，龍尾上一片片精致的“鱗片”全都是用木頭刻成的。那一節一節的龍身、精制的龍頭和龍尾，再加上一盞一盞的紅蠟燭，搭配起來(lái)真是漂亮極了！這時(shí)又有一條“龍”來(lái)湊熱鬧，它倆長(cháng)得真是太像了，我想它們應該是孿生兄弟吧。觀(guān)眾們鼓掌、歡呼，連旁邊的煙火都給他們打氣了，舞龍的叔叔和爺爺們舞得更歡了，他們一會(huì )兒舞出了雙龍戲珠，一會(huì )兒舞出了大龍卷小龍，一會(huì )兒舞出了雙龍盤(pán)旋，龍像活了一樣。
舞龍燈結束了，龍燈走遠了。我喜歡舞龍燈，因為它給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！
正月十五作文 篇6
元宵節，是中國的傳統節日，瞧，轉眼間元宵節就要來(lái)臨了。
一大早，奶奶和媽媽給我們包了湯圓和餃子，奶奶說(shuō)吃了湯圓，團團圓圓。我一看香噴噴的餃子和湯圓，口水就流了出來(lái)。我們吃完了餃子和湯圓就去看舞龍好好玩哦!
其實(shí)我到現在還不知道元宵節為什么要放煙花?為什么要掛燈籠?今天，我問(wèn)了一下爸爸，爸爸告訴我：傳說(shuō)在非常久以前，兇禽猛獸非常多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來(lái)去打它們， 有一只神鳥(niǎo)困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產(chǎn)通通燒死。 天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無(wú)辜受難，就冒著(zhù)生命的危險，偷偷駕著(zhù)祥云來(lái)到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，有如頭上響了一個(gè)焦雷。嚇得不知如何是好，過(guò)了好久，才有個(gè)老人家想出個(gè)法子，他說(shuō)：「在正月十四、十五、十六日這三天，每戶(hù)人家都在家里張燈結彩、點(diǎn)響爆竹、 燃放煙火。這樣一來(lái)，天帝就會(huì )以為人們都被燒死了。今天我終于明白了元宵節為什么要放煙花，為什么要掛燈籠了。
到了晚上，爸爸突然問(wèn)了我一個(gè)腦筋急轉彎哪三個(gè)動(dòng)物和起來(lái)最高?我回答豬 、 母狼 、馬蜂 爸爸說(shuō)答對了，我問(wèn)爸爸干什么啊?爸爸說(shuō)元宵節人們會(huì )猜燈謎，非常好玩!然后，媽媽說(shuō)我們來(lái)放煙花吧，我說(shuō)好啊!媽媽給我了一根沖天炮 ，爸爸幫我點(diǎn)燃了導火線(xiàn)，那種聲音讓我們震耳悅聾，接著(zhù)，媽媽又拿來(lái)了一個(gè)大的圓柱體聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)東西放的時(shí)候，會(huì )有一只小兔子跳出來(lái)，跳舞，可好玩了!今天，我們好開(kāi)心哦!
正月十五作文 篇7
農歷正月十五元宵節，又稱(chēng)為上元節、春燈節，是中國傳統節日。正月是農歷的元月，古人稱(chēng)其為“宵”，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五為元宵節。關(guān)于正月十五元宵節的習俗在全國各地不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍舞獅等是正月十五元宵節里幾項重要的民間習俗。
在正月十五元宵節這一天，我們學(xué)校舉行了猜燈謎活動(dòng)。每班選10名同學(xué)參加，共分兩輪，我被選中了。走進(jìn)猜謎現場(chǎng)，已經(jīng)有好多人摩拳擦掌，躍躍欲試。我這瞅瞅那瞅瞅，嘿，還真讓我瞅到了一個(gè)自己會(huì )的。它的謎面是“兩個(gè)胖子”（打一個(gè)城市名），那不就是“合肥”嘛！我的心里美滋滋的，急忙跑到領(lǐng)獎的地方，可他們說(shuō)這個(gè)謎語(yǔ)已經(jīng)被人猜過(guò)了。唉，真是讓我白高興一場(chǎng)。
我繼續瞅，不一會(huì )兒又看到了一個(gè)。這個(gè)謎面是“二小二小頭上長(cháng)草”，我仔細想了想，然后一拍腦袋，不就是“蒜”字嘛！我趕緊興高采烈地跑過(guò)去說(shuō)出謎底，嘿嘿，這回我總算是第一個(gè)猜出來(lái)的了！
我又四處張望尋找，無(wú)意中看到了一個(gè)謎面：《聊齋志異》。咦，這是啥意思？也沒(méi)個(gè)提示。我對這道謎語(yǔ)很感興趣，不覺(jué)冥思苦想了很久。哈，突然我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)成語(yǔ)——鬼話(huà)連篇！這《聊齋志異》豈不就是全篇講鬼故事的嘛！我過(guò)去一試，哈哈，居然又被我答對了！
晚上回到家里，我和爸爸、媽媽、奶奶一起吃元宵，特別開(kāi)心！吃完晚飯，我們在客廳里閑坐，等待電視里直播的元宵焰火晚會(huì )。八點(diǎn)到了，晚會(huì )準時(shí)開(kāi)場(chǎng)。一會(huì )兒，放焰火了，“嘣”，一條巨龍呈現在眼前；接著(zhù)，鯉魚(yú)跳龍門(mén)；再來(lái)一個(gè)，水上跳芭蕾，看，跳得多歡樂(lè )……我興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕肴シ叛婊��！眿寢屨f(shuō)：“去玩吧，別傷著(zhù)了�！�
我和爸爸來(lái)到后院準備放焰火。爸爸點(diǎn)燃了“變色龍”，紅、黃、藍……霎時(shí)間天空里五彩繽紛，真美��！我們小孩子揮舞著(zhù)煙花棒走來(lái)走去，小煙花像無(wú)數美麗的螢火蟲(chóng)在一閃一閃地跳舞。接著(zhù)爸爸放了“雨花”，金色的“花雨”從天而落，就像仙女散花一樣�！靶∶鄯洹币瞾�(lái)湊熱鬧，“嗖”一聲高高飛上天……夜幕中，家家戶(hù)戶(hù)的.焰火好像在比美，一家比一家漂亮，一家比一家稀奇，真有趣！
放完焰火，四周漸漸安靜下來(lái)，我依然沉浸在正月十五元宵節的熱鬧與歡樂(lè )之中，興奮得久久不能入睡。
正月十五作文 篇8
有句古話(huà)說(shuō)得好：“正月十五鬧元宵”。這句話(huà)生動(dòng)地體現出了元宵節最大的特點(diǎn)，元宵節就是親戚朋友從五湖四海趕來(lái)歡樂(lè )地聚在一塊兒，吃上一碗熱氣騰騰的湯圓，結伴到街上觀(guān)看人們舉行的盛大的舞龍游行，觀(guān)賞由平民老百姓創(chuàng )作的歌舞節目，欣賞那夜空中的光彩奪目的火樹(shù)銀花。
我們一家人在家中早早地吃好了湯圓，然后一塊兒到街上去賞花燈。剛走到路口，一支龐大的舞龍隊伍也恰巧經(jīng)過(guò)，舞龍的叔叔們精神抖擻，挺直了腰板，箭步如飛，好似一棵棵不老的青松，將那原本毫無(wú)生氣的巨龍舞得活靈活現。隊伍所到之處，鑼鼓喧天，所見(jiàn)之人，都為之喝彩，拍手叫好。月光如流水一般瀉在草坪上，一切事物都像蒙上了一層神秘的面紗，令人浮想聯(lián)翩，是一盞盞五彩繽紛的花燈打破了這份沉靜�？�，那邊的十二聲肖花燈尤其引人注意。
瞧，十二聲肖的大哥—老鼠正在驕傲地向大家問(wèn)好；勤勤懇懇的老牛正在不服氣為什么老鼠當老大呢；兇猛的老虎大吼了一聲；嚇得小兔躲到了一邊；勇猛的巨龍正在云海里騰飛；而小蛇則在水里歡快地游；馬兒正在一望無(wú)際的大草原上奔跑；羊兒則在“咩咩”叫，小猴子淘氣地爬到樹(shù)上摘桃吃；大公雞正在“喔喔”地報鳴；今年是狗年，當然少不了小狗了，你瞧，它正高興地活蹦亂跳呢；而小豬則在窩里睡懶覺(jué)呢！
天空中一朵朵禮花開(kāi)放，我們一家人依依不舍地離去了。
正月十五作文 篇9
元宵節雖然是春節的尾聲，可是，它卻完全不遜色于除夕的熱鬧呢！
清晨“嘿呦！嘿呦！”的聲聲打破了寧靜。伴著(zhù)激昂的聲音，只見(jiàn)一條威武雄壯的龍正盤(pán)旋在廣場(chǎng)上，金色的龍鱗在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。這是元宵節的開(kāi)頭---舞龍。在激烈的鼓聲中，金龍緩緩落幕，圍觀(guān)的人只好依依不舍地離開(kāi)。
回到家。人們就要開(kāi)始做湯圓了，湯圓寓意圓滿(mǎn)，順心。有豆沙味的、有芝麻味的、聞著(zhù)就讓人十分想吃。你吃我做的湯圓，我品嘗你做的，大家換著(zhù)吃，別有一番風(fēng)味。
不過(guò)，元宵的重頭戲可在晚上的“掛燈籠”環(huán)節。只見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)都掛起了紅燈籠，基本是自己做的，各式各樣，五彩繽紛，整條街都是張燈結彩，遠遠望去，好似一條彩色長(cháng)龍，十分美麗。小孩子們大多三三兩兩，打打鬧鬧，或是一起猜掛在燈上的謎題，或是一起去看燈。大人則在談天說(shuō)地，臉上笑意甚濃，手中提著(zhù)燈籠。老人們圍在一起，石桌上放幾杯茶，抬頭凝望著(zhù)綻開(kāi)了笑臉的月亮，它是多么亮，多么圓��！
夜，深了、靜了。整條街上卻燈火通明，紅的、黃的、橙的，輝煌的燈火伴著(zhù)寧靜的夜色，帶走了這一夜的喧鬧，卻沒(méi)有帶走這天的團圓美滿(mǎn)。
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