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歡天喜地鬧元宵作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的歡天喜地鬧元宵作文，希望對大家有所幫助。
歡天喜地鬧元宵作文1
“袨服華妝著(zhù)處逢，六街燈火鬧兒童。長(cháng)衫我亦何為者，也在游人笑語(yǔ)中�！�
班會(huì )課上，老師做了PPT,告訴我們古人稱(chēng)農歷的元月為“宵”，每年春節后的第一個(gè)月圓之夜，也就是正月十五，稱(chēng)之為元宵節，又叫“上元花燈節”。老師還告訴我們，元宵節有很多習俗：比如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、演“百戲”等。
元宵節吃湯圓是必備食物之一。老師說(shuō)圓圓的湯圓也稱(chēng)為“元宵”，象征全家人團團圓圓，和睦幸福。
元宵節那天，班級中很多人去賞花燈�；舻臉邮娇啥嗄�，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……彩燈上寫(xiě)有謎語(yǔ)，聽(tīng)說(shuō)猜燈謎又叫“射燈虎”。上海城隍廟20xx年2月4日至2月27日新春民俗藝術(shù)燈會(huì )就有許多新穎花燈，里面不但好看，還有各種民間手工藝和小吃。
“百戲”是民間各種表演藝術(shù)的總稱(chēng)。古代以雜技為主，元宵節的“百戲”主要包括舞龍舞獅、跑旱船、踩高蹺、秧歌舞等。我們喜歡的舞龍也叫“耍龍燈”，龍與獅代表了吉祥、尊貴、勇猛，舞龍獅能夠給人們帶來(lái)好運與歡樂(lè )。
鬧元宵，好吃，好玩又好看，我們太喜歡元宵節啦！
歡天喜地鬧元宵作文2
“張燈結彩妝街市，歡天喜地鬧元宵�！痹澋搅�，無(wú)論是大街小巷，還是繁華都市都能看到一片熱鬧、繁華的場(chǎng)景。
過(guò)完熱鬧的春節，大家是否跟我一樣，還是玩不夠呢？被擔心，喜慶、熱鬧的“正月十五”——元宵節已經(jīng)跳出來(lái)，供大家觀(guān)賞！
元宵節，如果你不去看花燈，那就是你一年中最大的遺憾。五一廣場(chǎng)上，各式各樣的花燈盡收入你的眼簾：剛到那兒，就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，只見(jiàn)一只活蹦亂跳的小白兔，架在寫(xiě)著(zhù)“魅力閩都”和“有福之州”的兩個(gè)拱門(mén)上，指揮著(zhù)兩條龍，祝賀大家在新的一年里生龍活“兔”、兔年頂呱呱！接著(zhù)，便看到一些花燈，有紙的、絲的、綢的、布的、宮燈、龍燈、百花燈、走馬燈……各式各樣的花燈五顏六色：紅勝火、綠如藍、黃賽金、粉似霞……花燈的樣子千姿百態(tài)：有的是似蓮花，有的似鯉魚(yú)……廣場(chǎng)上洋溢著(zhù)孩子們的歡歌笑語(yǔ)：有的帶著(zhù)兔耳朵，有的在放風(fēng)箏，有的揮舞著(zhù)手中的閃閃發(fā)光的熒光棒，有的提著(zhù)花燈，在廣場(chǎng)上又蹦又跳……
回到家，吃完豐盛的團圓飯，就要放煙花嘍！“魔術(shù)棒”，夜中啟明星；“閃光炮”，一“蹦”就有三尺高；“夜菊花”，在夜空中綻放……
啊，如果我是一位詩(shī)人，我要把元宵節寫(xiě)成一首流芳百世的千古名詩(shī)；如果我是馬良，我要將元宵節畫(huà)成一幅永不褪色的畫(huà)卷；如果我是音樂(lè )家，要將元宵節譜成一支動(dòng)聽(tīng)的歌謠……
歡天喜地鬧元宵作文3
鬧元宵今天，是元宵節，我們全校一起鬧元宵！我們四年級準備玩游戲。
下午，我們一接到通知——要去操場(chǎng)上看舞龍燈，我們全班立馬整好隊伍，雄赳赳、氣昂昂地向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)了。還沒(méi)到的時(shí)候，“咚咚咚”地敲鼓聲便進(jìn)入到我的耳中。當我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，一眼望去，人山人海圍繞著(zhù)正在中央草地上表演的演員們。我們也找了個(gè)空位坐了下來(lái)，觀(guān)看表演。表演結束了，等我們回到教室后，同學(xué)們立馬一窩蜂涌出了教室，跑向自己要玩的游戲。我和顧陸杭、顧思嫻等人也跑向了我們要玩的游戲。8個(gè)班有8個(gè)游戲：三人抱成團、蹺板接毽子、一個(gè)中國一個(gè)家……其中印象最深的是：翹板接毽子。一進(jìn)四（5）班教室，擁擠的人群便映入我的眼簾我們擠呀擠呀，都快喘不過(guò)氣來(lái)了！終于，經(jīng)過(guò)幾分鐘的擁擠，我站在翹板旁，輪到我了，緊張的'我把一只毽子放在了由兩只橡皮做支點(diǎn)和一把直尺搭成的翹板左邊，用右手使勁一拍右邊，毽子飛起來(lái)！我趕緊用左手來(lái)接，太好了！接住了！第二輪時(shí)，我已放松了許多。我用盡全力一拍，哎呀！我把直尺也連同拍了起來(lái)！我心一緊，不關(guān)沒(méi)有接到毽子，倒把直尺給接住了，引起了哄堂大笑，我羞都臉紅了。但接下來(lái)的幾次，我顯得得心應手、次次成功。
這次鬧元宵我其樂(lè )無(wú)窮。
歡天喜地鬧元宵作文4
鬧元宵“舞龍燈啦！舞龍燈啦！”快看呀，快來(lái)看呀！操場(chǎng)上有兩條“龍”正跟兩個(gè)“球”在嬉戲呢！猜猜這個(gè)節目叫什么呢？哈哈，讓我來(lái)告訴你吧！這個(gè)節目叫《雙龍戲珠》！
舞龍燈后，便是我們四年級的游戲時(shí)間了！這些游戲精彩紛呈，如：疊報紙，警察抓小偷，還有傳遞空水瓶……等等，我覺(jué)得最有意思的還是傳遞空水瓶和翹板接毽了。
到了玩傳遞空水瓶了，我們一組來(lái)到了四（4）班，哇，好多人呀，整個(gè)教室被圍得水泄不通，看來(lái)我們又得等了！我們往前擠了擠，邊等邊觀(guān)戰，積累經(jīng)驗，只聽(tīng)“啪”的一聲，一個(gè)水杯重重的摔在了地上。原來(lái)是一個(gè)同學(xué)失誤了，不小心把水杯從頭上弄掉了下來(lái)了，最后只得了兩分！見(jiàn)了這場(chǎng)景，我不免有些緊張，心里如十五個(gè)水桶打水——七上八下。輪到我的時(shí)候，我更是忐忑不安，生怕把水杯弄掉下來(lái)�？墒窃诒荣惖倪^(guò)程中，我發(fā)現我的擔心是多余的，我摸到了竅門(mén)兒了，水杯就像生了根似的，一直穩穩的“站”在我的頭上，所以我輕松地到達了終點(diǎn)，得了滿(mǎn)分。其他成員也一一過(guò)關(guān)了。
我們馬不停蹄，來(lái)到了翹板接毽的比賽場(chǎng)地。這次的形式可沒(méi)上次樂(lè )觀(guān)，這個(gè)游戲每人有五次機會(huì )，結果我只接中了一個(gè)，得了一分……
在一片歡聲笑語(yǔ)中，這次的“鬧元宵”活動(dòng)結束了，大家都還意猶未盡呢，但愿下次的元宵節早點(diǎn)兒到來(lái)！