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元宵節踩高蹺場(chǎng)景作文（通用17篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的元宵節踩高蹺場(chǎng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元宵節踩高蹺場(chǎng)景作文 1
元宵節那一天，我太開(kāi)心了。我看了大街上各種各樣的節目，有舞獅子、有舞龍、有踩高蹺，還有扭秧歌、耍腰鼓等節目，熱鬧非凡，讓人目不暇接。彩燈把大街、把每家每戶(hù)裝扮得像是人間天堂，別有一番韻味。
我們早早的來(lái)到了大街上。大街上成了人的海洋，花的世界。人們的臉上洋溢著(zhù)節日的幸福。他們三五成群圍在一起，有說(shuō)有笑地走著(zhù)，不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。我們一家來(lái)到了廣場(chǎng)前，廣場(chǎng)上早已擠滿(mǎn)了人，人們穿著(zhù)過(guò)年時(shí)的盛裝，都盯著(zhù)元宵的舞臺，眼中流露出一絲期待。
只聽(tīng)一陣鏗鏘有力的鑼鼓聲響起，元宵節表演開(kāi)始了。幾十名化著(zhù)濃妝的大媽有序地登上了舞臺，他們身上穿著(zhù)花花綠綠的衣服，看起來(lái)仿佛年輕了十歲，臉上也洋溢節日的歡樂(lè )。她們的褲子十分肥大，舞動(dòng)起來(lái)，飄逸十足，袖子也很肥大，像戲曲演員用的水袖。衣服上鑲了一層金邊，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。她們頭上還別著(zhù)鮮花，十分俊俏。她們手中舞著(zhù)一條條彩帶，五顏六色，十分好看。那彩帶像一條飛蛇從人們的眼前快速飛過(guò)。她們用舞姿表達著(zhù)心中的喜悅。
舞蹈隊剛走，又來(lái)了一支高蹺隊。踩高蹺的人個(gè)個(gè)生龍活虎，顯得十分威風(fēng)。他們踩著(zhù)足足有一米高的高蹺，站著(zhù)比姚明還要高，我生怕他們掉下來(lái)。他們一腳深、一步淺地走著(zhù)，讓我們的心也跟著(zhù)提了起來(lái)，都捏了一把汗。但是我們的擔心都是多余的。他們一步步走動(dòng)著(zhù)，還做了一些“危險”的動(dòng)作，卻總是掉不下來(lái)，高蹺像是長(cháng)在他們腿上了。隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，他們不斷變換著(zhù)隊形，一會(huì )兒繞著(zhù)三角，一會(huì )兒繞著(zhù)方格，步伐變幻莫測。
我很喜歡看我們學(xué)校的軍樂(lè )隊表演。只見(jiàn)同學(xué)排著(zhù)整齊的隊列，身穿軍裝，看起來(lái)精神抖擻，大鼓鏗鏘有力，小鼓清脆響亮，兩種鼓交合起來(lái)，十分動(dòng)聽(tīng)。小號吹了起來(lái)，吹的是《義勇軍進(jìn)行曲》，我仿佛看到了當年紅軍戰士在敵人的槍林彈雨中奮勇前進(jìn)的.身影。節目一個(gè)個(gè)演完了，都十分的精彩。
夜幕也降臨了，街上的燈全開(kāi)了，放射出五顏六色的光。大樹(shù)上掛著(zhù)一串串彩燈，像是在地上燃起的煙花，小樹(shù)上掛著(zhù)流水燈，像一顆顆流星從天而降，顏色是那么美，將整個(gè)城市裝扮的絢麗多彩。高樓上的窗戶(hù)掛著(zhù)一個(gè)個(gè)燈籠，有星星狀的，有中國結的，各家有各家的樣子，紅光四溢，流光溢彩，鮮艷奪目……整個(gè)城市就像一個(gè)不夜城。
火樹(shù)銀花不夜天，好一個(gè)流光溢彩的世界!我太開(kāi)心了，陶醉在這個(gè)燈的世界里。
元宵節踩高蹺場(chǎng)景作文 2
踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演。高蹺本屬我國古代百戲之一種，早在春秋時(shí)已經(jīng)出現。我國最早介紹高蹺的是《列子·說(shuō)符》篇：“宋有蘭子者，以技干宋元。宋元召而使見(jiàn)其技。以雙枝長(cháng)倍其身，屬其脛，并趨并馳，弄七劍迭而躍之，五劍常在空中，元君大驚，立賜金帛�！睆奈闹锌芍�，早在公元前五百多年，高蹺就已流行。
表演者不但以長(cháng)木縛于足行走，還能跳躍和舞劍，高蹺分高蹺、中蹺和跑蹺三種，最高者一丈多。據古籍中記載，古代的.高蹺皆屬木制，在刨好的木棒中部做一支撐點(diǎn)，以便放腳，然后再用繩索縛于腿部。
表演者腳踩高蹺，可以作舞劍、劈叉、跳凳、過(guò)桌子、扭秧歌等動(dòng)作。北方的高蹺秧歌中，扮演的人物有漁翁、媒婆、傻公子、小二哥、道姑、和尚等。
表演者扮相滑稽，能喚起觀(guān)眾的極大興趣。南方的高蹺，扮演的多是戲曲中的角色，關(guān)公、張飛、呂洞賓、何仙姑、張生、紅娘、濟公、神仙、小丑皆有。他們邊演邊唱，生動(dòng)活潑，逗笑取樂(lè )，如履平地。
據說(shuō)踩高蹺這種形式，原來(lái)是古代人為了采集樹(shù)上的野果為食，給自己的腿上綁兩根長(cháng)棍而發(fā)展起來(lái)的一種蹺技活動(dòng)。
元宵節踩高蹺場(chǎng)景作文 3
年到了二月初五，我們一家都會(huì )回老家鶴溪看踩高蹺。
先說(shuō)說(shuō)踩高蹺的來(lái)由吧！傳說(shuō)，春秋戰國時(shí)期，以滑稽著(zhù)稱(chēng)的晏嬰，一次出使鄰國。鄰國的.大臣都要笑他身材矮小，他就裝一雙木腿，頓時(shí)高大了起來(lái)，弄得那國君臣啼笑皆非。他又借題發(fā)揮，把鄰國君臣挖苦一頓，使得他們很狼狽。據此，踩高蹺活動(dòng)由此流傳民間。
高蹺有各種形式，我們老家的高蹺是一種固定的形式：大約有兩層樓高，上面是由小孩打扮的各戲劇人物，中間是鐵架，下面是木板車(chē)，那些小孩扮的比如有：哪吒、孫悟空等……
一般在二月初五這天來(lái)游街，人們從四面八方趕來(lái)觀(guān)看，我們一家也去看了！
我問(wèn)爸爸：“那些人，為什么不會(huì )掉下來(lái)呢？”爸爸回答到：“他們的身體是固定在鐵條上的�！蔽矣謫�(wèn)：“那他們是怎樣裝上去呢？”媽媽也說(shuō)：“他們是坐在很高的墻壁上，然后放鐵架的木板車(chē)推過(guò)來(lái)，再讓小孩演員的腳和身體固定就可以了！”
原來(lái)，高蹺是那么多學(xué)問(wèn)的呀！
元宵節踩高蹺場(chǎng)景作文 4
“咚咚!”一陣敲鼓聲與樂(lè )器聲傳到我的耳畔。不用說(shuō)，一年一度的陸豐碣石玄武山元山寺重光120周年慶典活動(dòng)，如期而至了。我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的興致，飛奔下了樓。
正好趕上踩高蹺，這也是我最為期待的節目之一。一大群人圍在道路兩側，圍得水泄不通，好不熱鬧!我找了個(gè)空隙鉆進(jìn)去，人們擁來(lái)擠去，這可把我憋壞了。
但隨之迎來(lái)的高蹺隊伍立刻消除了我不滿(mǎn)的情緒，兩排人馬浩浩蕩蕩，接連迎來(lái)，往遠處望去，幾乎看不到邊，甚是壯觀(guān)!
排的前頭是唐僧師徒四人，這個(gè)孫悟空還真是十分相似呢，揮舞著(zhù)金箍棒，氣勢洶洶。豬八戒則有些滑稽，十分吸引人的眼球。接著(zhù)來(lái)的都衣式各樣，五顏六色，十分醒目。他們的技術(shù)都十分高超，平穩地踩著(zhù)高蹺，自如地行走著(zhù)。忽然一個(gè)少女的身體往前傾了幾步，但她并沒(méi)有慌張，而是沉穩地控制住了。這可贏(yíng)得了觀(guān)眾們熱烈的喝彩。我們叫的`越大聲，他們也就更來(lái)勁，絲毫不感到疲倦。我也沉迷在其中，幾乎忘了世界，也忘了時(shí)間。
在一陣陣喝彩聲中，這支隊伍總算走到末端了。我們都十分不舍，紛紛上前拍照做紀念，然后止步，看著(zhù)那五彩的顏色逐漸遠去，最終變成一個(gè)小黑點(diǎn)。
好一場(chǎng)舒適的“目光浴”!在這次游行活動(dòng)中，我看到不少節目，十分愜意，其中也包括精彩的踩高蹺。這些都令我感到十分自豪!碣石在發(fā)展，生活也在進(jìn)步，未知的明天一定會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)精彩!
元宵節踩高蹺場(chǎng)景作文 5
上一年夏天，我和爸爸媽媽去老家玩，看到了一個(gè)叫踩高蹺的民間藝術(shù)。那時(shí)，我覺(jué)得很好玩。于是在這個(gè)春天，我去了青青世界，體驗了一把踩高蹺的樂(lè )趣。
到了青青世界，我和爸爸媽媽吃了頓飯，就去了一片空地。爸爸拿了一對高蹺開(kāi)始走起來(lái)。爸爸先站上了高蹺，顫顫巍巍地走了幾步，就下來(lái)了。剛才看著(zhù)爸爸在走，我有點(diǎn)心癢癢。于是，說(shuō)：“爸爸，我也想走一會(huì )兒，給我一下好嗎？”“好呀！給”爸爸爽快地答應了，便把高蹺遞給了我。我定睛一看，什么？這么高！這么細！會(huì )不會(huì )摔倒呀？爸爸好像看出了我的顧慮，“沒(méi)關(guān)系的.，爸爸扶著(zhù)你�！卑职謨芍皇址謩e穩穩地扶著(zhù)兩個(gè)高蹺，示意我上去�？墒�，我猶豫了，心想：這么高會(huì )不會(huì )摔下去吧，這…唉，算了，我豁出去了，上去吧。我慢慢地伸出左腳，踩上了高蹺�？匆�(jiàn)還算穩，便把另一只腳放上了高蹺。哎呀，我的重心沒(méi)有放好，一下子摔了下去。媽媽看見(jiàn)了，連忙把我扶起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事吧，加油，再試一次吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把左腳放了上去，又快速地把右腳放了上去，再把身體的重心放在前面。哈，沒(méi)有掉下去�！拔覀冮_(kāi)始走幾步路吧，先邁左腳�！卑职謱ξ艺f(shuō)，“好！”爸爸扶著(zhù)高蹺，我小心地邁出左腳，又邁了邁右腳，成功了！我走了幾步，一成功了！
我跳下高蹺，抱著(zhù)爸爸說(shuō)：“爸爸，謝謝你！我成功了，我會(huì )踩高蹺了！”
元宵節踩高蹺場(chǎng)景作文 6
“啊呀！啊呀！噢！”這是什么聲音？原來(lái)是大家在練習踩高蹺。
我匆匆忙忙地跑過(guò)去，心里還祈禱著(zhù)：千萬(wàn)別去遲了，免得高蹺被搶完了！當我趕到的時(shí)候，高蹺僅剩一雙了。我連忙拿起高蹺那鋒利、刺人的表面，趕緊走到草坪上。
天上的陽(yáng)光格外明媚，讓我忘卻了手上的刺痛。我提起高蹺，將它放在地上，并快樂(lè )地躺在地上曬太陽(yáng)。由于怕摔倒，所以我一直都沒(méi)有練習。
忽然，一個(gè)同學(xué)興奮地說(shuō)：“我會(huì )踩了！”我不甘示弱，向他發(fā)下了“戰書(shū)”。只見(jiàn)我還沒(méi)有上路，便仰面翻倒在地，地上的刀刃似的尖草把我的腳刺出了一個(gè)傷口。我心里十分難受，便想放棄�？墒�，另一個(gè)聲音在我心中響起：我不能放棄，我不能低于任何一個(gè)人！我胸膛像著(zhù)了火一樣。對，永不言棄，我一定得贏(yíng)！我眼睛瞪得好大，仔細耐心觀(guān)察他人的動(dòng)作。只見(jiàn)我先將高蹺向后傾，“啪”我的`手臂又被刺了一下，像要斷了一般，但我始終沒(méi)有放棄。我看了一下大家的動(dòng)作之后，發(fā)現了我動(dòng)作的不足。整個(gè)過(guò)程回想了一遍，然后“嘩”地一聲登上了高蹺，一步，二步，三步……我的額頭滲出細密的汗珠。我好像要倒了！我心里不住為自己打氣，臉上也淌滿(mǎn)了汗，堅持就是勝利！我一步一步小心翼翼地向前去�！耙�！我晉級了！”我激動(dòng)地一蹦三尺高。霎時(shí)間，好像天更藍了，陽(yáng)光也更明媚了。
這件事告訴我：做什么事都需要要挑戰。只有挑戰，才會(huì )有成功的機會(huì )。
元宵節踩高蹺場(chǎng)景作文 7
正月初五那天下午，姐姐踩著(zhù)高蹺，一邊走一邊哼著(zhù)小曲，胳膊還一甩一甩的，真神氣！我心里一動(dòng)，央求姐姐教我踩高蹺。她很爽快地答應了。
兩條木腿綁好了，我的心頓時(shí)怦怦直跳，要是出了丑，姐姐準會(huì )笑我是大笨蛋。天氣像是專(zhuān)門(mén)跟我作對似的'，北風(fēng)呼呼地刮到臉上，像刀割一樣，兩只腳不知是凍的，還是繩子勒的，有點(diǎn)兒不聽(tīng)使喚。第一次站起來(lái)，我覺(jué)得好像騰云駕霧。我扶著(zhù)墻，小心翼翼地挪動(dòng)兩條腿，兩眼死死盯著(zhù)腳下，生怕摔倒。姐姐看我這般模樣，想笑又忍住了。我硬著(zhù)頭皮，壯壯膽子，收回扶墻的手，學(xué)著(zhù)姐姐的樣子，高一腳低一腳地走了幾步。突然，兩條木腿絞在一起，我想站站不住，想坐坐不下，身子不由得向前跌去�！鞍 边�沒(méi)等我叫出聲來(lái)，就重重地撲在姐姐的懷里。幸虧姐姐搶先抱住了我，我雖然沒(méi)摔著(zhù)，但羞得滿(mǎn)臉通紅。
姐姐并沒(méi)有譏笑我，而是用頭把我頂了起來(lái)。她扶著(zhù)我，約摸走了三四個(gè)來(lái)回，便用命令的口吻說(shuō)：“膽要大，挺起胸，向前看�！比缓笏砷_(kāi)了手。我跟小孩兒學(xué)走路一樣，一步、兩步、三步……搖搖晃晃地走起來(lái)。我一邊走一邊告訴自己：“膽要大！向前看！”就這樣，我從墻這頭走到墻那頭，又從那頭走到這頭，越練心里越踏實(shí)，越走腳步越平穩。一直跟在我身后的姐姐高興地哼起“北京歡迎你”，我也隨著(zhù)唱起來(lái)，一扭一扭地晃著(zhù)。小伙伴們圍著(zhù)我蹦啊跳啊……
元宵節踩高蹺場(chǎng)景作文 8
踩高蹺，是民間盛行的一種群眾性技藝表演。高蹺本屬我國古代百戲之一種，早在春秋時(shí)已經(jīng)出現。我國最早介紹高蹺的是《列子·說(shuō)符》篇：“宋有蘭子者，以技干宋元。宋元召而使見(jiàn)其技。
傳說(shuō)在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來(lái)去打它們， 有一只神鳥(niǎo)困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產(chǎn)通通燒死。 天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無(wú)辜受難，就冒著(zhù)生命的'危險，偷偷駕著(zhù)祥云來(lái)到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，有如頭上響了一個(gè)焦雷。嚇得不知如何是好，過(guò)了好久，才有個(gè)老人家想出個(gè)法子，他說(shuō)：「在正月十四、十五、十六日這三天，每戶(hù)人家都在家里張燈結彩、點(diǎn)響爆竹、 燃放煙火。這樣一來(lái)，天帝就會(huì )以為人們都被燒死了」。
“走百病”，也叫游百病，散百病，烤百病，走橋等，是一種消災祈健康的活動(dòng)。元宵節夜婦女相約出游，結伴而行，見(jiàn)橋必過(guò)，認為這樣能祛病延年。
走百病是明清以來(lái)北方的風(fēng)俗，有的在十五日，但多在十六日進(jìn)行。這天婦女們穿著(zhù)節日盛裝，成群結隊走出家門(mén)，走橋渡危，登城，摸釘求子，直到夜半，始歸。
元宵節踩高蹺場(chǎng)景作文 9
每當我們在雜技團里看到的那些小丑們踩著(zhù)高蹺出來(lái)，我們一個(gè)個(gè)都非常敬佩他們，然而，在他們成功的背后，都有一段艱苦的付出。
“高蹺來(lái)啦！”頓時(shí)，我們蜂擁而上，一下子就搶完了。樂(lè )老師給我們示范了一遍，我們便興高采烈開(kāi)始了練習。
我先從低的開(kāi)始練習，一開(kāi)始都不能站上去，都要別人扶著(zhù)我才能上，我讓劉維翰扶著(zhù)高蹺，然后再小心翼翼地站立在上面，試著(zhù)讓他松手，讓我自己走個(gè)幾步，但是上帝并沒(méi)有幫助我，反而還一次又一次地使壞，好不容易站了上去，結果卻掉了下來(lái)。
時(shí)間如飛箭般地溜走，轉眼間，已經(jīng)有人換上了高的高蹺，而我卻連低的高蹺還沒(méi)有學(xué)會(huì )要如何上�；侍觳回撚行娜�，在我一次次的失敗下，我漸漸地摸索出了上高蹺的技巧：手要往上抓，在腳的中間踩在高蹺上，然后快速地把后腳放上去，保持好平衡，手用力拽住棍子，用手帶著(zhù)腳走，一步、兩步、三步……
這一次，我成功了。
我換上了高的高蹺，然而高的高蹺并不是和低高蹺一樣簡(jiǎn)單，高高蹺不容易保持平衡，但我還是在一次次地失敗中找到了竅門(mén)。很快，我便能熟練地操控我的“雙腳”，并且，在晉級比賽中我得了第一名，成功晉了級，也幫助了很多不能熟練地操控的隊友，幫助了他們晉級。
高蹺看似簡(jiǎn)單，但是想要成功卻要付出血的'代價(jià)。我在練習中，我的手臂被木棒劃了五道傷口。
想要成功，并不能一味地死練，要有策略，要有一種堅持的心，要有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，否則就不能?chē)L到成功的果實(shí)。
元宵節踩高蹺場(chǎng)景作文 10
我拿著(zhù)一雙高蹺，將它的長(cháng)桿放到我的手臂后面，死死地夾住它，它卻總是亂竄，腳輕輕地踩了上去，失去重心的我一下被高蹺扔在了地上，而高蹺也像個(gè)調皮的孩子不肯乖乖聽(tīng)我的話(huà)躺在了地上。
高蹺被我扶起，嘗試也在繼續，我一次次的被它甩下，卻盡量讓自己保持從容，我不去為它不諒解我而氣餒，牢記心中目標——站在白云之上。
我站上高蹺，盡力讓自己保持平衡，但高蹺東倒西歪，像是故意與我作對似的，我不想失敗，不斷默念著(zhù)：“加油！加油！”牢牢抓住高蹺，它的倔脾氣上來(lái)了，我整個(gè)人都向前飛去，我雖然很生氣，但卻依舊從容，失敗不算什么，關(guān)鍵是我們有沒(méi)有從容面對，總結經(jīng)驗。
我又站上了高蹺，這次我沒(méi)有想著(zhù)要去征服它，而是幻想著(zhù)，幻想它是身體的一部分，慢慢地腳步跨出了，一步，二步，三步……周?chē)囊磺行鷩W都好似消失了，我的'心靜了，靜靜地踩著(zhù)高蹺，把周邊的一切事都自動(dòng)忽視了，心若從容了，整個(gè)人也就從容了。
走著(zhù)，走著(zhù)，身體漸漸站直的我，已沒(méi)有任何的違和感，高蹺就是我腳下的白云，帶我飛在成功的路上，希望的路上。
成功終于來(lái)臨的我站上了高蹺，站在了白云之上，成功的喜悅并未讓我欣喜，從容依舊與我相伴。
面對失敗的心態(tài)是從容，指引我成功的方向，站上高蹺的我是從容，不急不躁，緩緩而來(lái)，人生本就是從容的，從容的人才能站在白云之上。
元宵節踩高蹺場(chǎng)景作文 11
這個(gè)星期我們大課間的活動(dòng)項目是踩高蹺。一做完操，我們在老師的帶領(lǐng)下興高采烈地來(lái)到大操場(chǎng)邊的塑膠跑道上玩起了踩高蹺的游戲。
這個(gè)高蹺就是一對大約15厘米高，比我拳頭再粗一點(diǎn)的木頭樁子，木樁上面攔腰系著(zhù)一根繩子。踩的時(shí)候，腳踏在木頭樁子上，手里拎著(zhù)繩子，手腳相互配合，腳抬起來(lái)的時(shí)候，手里的繩子也要拉緊，讓木樁緊貼著(zhù)腳底，不能掉了。前面的.腳落地后，后面的腳在手的幫助下再抬起來(lái)向前邁，兩腳交替前進(jìn)。
我在幼兒園的時(shí)候玩過(guò)易拉罐做的高蹺，所以認為這很簡(jiǎn)單，就迫不及待地試了起來(lái)。剛開(kāi)始沒(méi)問(wèn)題，可是才走了幾步，整個(gè)身體往前倒，腳卻來(lái)不及邁，結果就狠狠地摔了一跤。大家都哈哈地笑了起來(lái)。
練習了一段時(shí)間后，大家都初步掌握了踩高蹺的方法。有的同學(xué)已經(jīng)能夠踩著(zhù)高蹺快步走了。
接著(zhù)，老師讓我們全班分成了四組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)組最厲害。老師一喊“開(kāi)始”，排在第一位的四個(gè)同學(xué)爭先恐后地往前走起來(lái)，后面還沒(méi)輪到的同學(xué)使勁喊著(zhù)“加油！”。等第一個(gè)同學(xué)走到對面，把高蹺交給對方的下一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)再踩著(zhù)高蹺回到我們這一邊……終于輪到我了，我的心里緊張極了。心想：我們組現在已經(jīng)稍微領(lǐng)先一點(diǎn)了，我可得好好表現一下，別在我手里搞砸了。我努力保持著(zhù)身體平衡，盡量快地往前邁。當我第一個(gè)到達終點(diǎn)時(shí)，我們組開(kāi)心地歡呼起來(lái)：“第一名！第一名！”。
踩高蹺這個(gè)游戲真好玩，它不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，還讓我們明白了一個(gè)道理，那就是：當你摔倒的時(shí)候，你不能灰心，一定要堅持站起來(lái)，在你邁出下一步的時(shí)候，就代表著(zhù)你又向成功邁近了一步。
元宵節踩高蹺場(chǎng)景作文 12
這個(gè)星期四的最后一節課是錢(qián)老師的.活動(dòng)課。當我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，錢(qián)先生讓我們跑兩次。我想，再跑，為什么這么無(wú)聊！哦，還好不用跑，就離開(kāi)了隊伍，坐在操場(chǎng)旁邊的圍欄上。姜、林、三個(gè)病重，不能奔走。我們幾個(gè)人，有說(shuō)有笑，可以開(kāi)心！過(guò)了一會(huì )兒，他們跑步回來(lái)，錢(qián)老師領(lǐng)著(zhù)他們去了運動(dòng)器材室。嗯？他們打算怎么辦？不一會(huì )兒，他們都提著(zhù)高蹺出來(lái)了！原來(lái)他們要踩高蹺了！我很羨慕，也很癢，就叫了另外三個(gè)人去器材室找錢(qián)，我也想踩高蹺。我來(lái)到器材室，錢(qián)先生說(shuō)：“生病了要不要去玩？”我們回答：“我們就是跑不動(dòng)，普通運動(dòng)都可以！”說(shuō)這話(huà)的時(shí)候我先往前走，擺出踩高蹺的樣子，以為錢(qián)老師會(huì )阻止，錢(qián)老師沒(méi)有阻止，而是讓我自由選擇。我很驚訝，但我還是大膽地拿了一對木高蹺。我們不能踩高蹺，所以錢(qián)老師一步一步教我們。1。雙手向后握，抓緊。2。先踩右腳，再踩左腳。3。踩完之后一定要站直，穩住。老師講完動(dòng)作要領(lǐng)后，給我們示范一下，讓我們看看。知道方法后，迫不及待的按照老師的方法踩高蹺，但總覺(jué)得自己要摔倒了，于是趕緊跳下來(lái)，回憶了一下老師說(shuō)的要點(diǎn)，然后看了看其他同學(xué)是怎么做的，然后就上去練習了。我練習，思考，模仿，啊，終于能走幾步了！我好開(kāi)心！只見(jiàn)顧已經(jīng)很熟練了，嘴里數著(zhù)“1步2步”，數到78。我羨慕地問(wèn)：“顧陳超，你能教我嗎？”“傻瓜教你的！走開(kāi)，別妨礙本王！”他傲慢地說(shuō)。討厭！我一定要超越你！你以為你是誰(shuí)？別把尾巴抬那么高，別得意，我過(guò)你！下課了！我們不得不忍痛放下高蹺！我多么渴望再次踩高蹺��！
元宵節踩高蹺場(chǎng)景作文 13
從小到大，我經(jīng)歷了許多有趣的事，它們像一顆顆星星在天空中閃爍著(zhù)。順著(zhù)時(shí)間的流逝，大部分星星已經(jīng)變得暗淡了，這時(shí)一顆明亮的星星映入我的眼簾，��！那不是我第一次踩高蹺的經(jīng)歷嗎?
那天下午，我和張子晗約好到新城市廣場(chǎng)踩高蹺，那次是我第一次踩高蹺，心里特別興奮。到了廣場(chǎng)，我立刻穿好高蹺鞋，想站起來(lái)走走，可腿怎么也使不上力來(lái)。而一旁來(lái)過(guò)好幾次的張子晗也穿好了高蹺鞋，只見(jiàn)他手撐著(zhù)鐵欄桿，一用力就站了起來(lái)。我學(xué)著(zhù)他的樣子，一下子就站了起來(lái)，可我還沒(méi)站穩就又摔倒了，我只好再試一次，還是不小心摔倒了……
終于有一次，我站了起來(lái)，還是不住地向后倒去，我連忙把右腳向后一步，這才穩住了重心。我試著(zhù)慢慢走幾步，雖然有些顫顫巍巍，但不一會(huì )兒就走得跟沒(méi)穿高蹺鞋一樣了。我頓時(shí)心花怒放，沒(méi)想到這么一會(huì )兒就學(xué)會(huì )踩高蹺了，心里既興奮又激動(dòng)。還沒(méi)練熟就學(xué)著(zhù)張子晗跑了起來(lái)，跑得高蹺鞋吱嘎吱嘎響。
當我跑得路邊時(shí)，卻沒(méi)注意到腳下就是盲人道�！鞍选蔽也恍⌒淖叩矫と说郎�，腳下一滑，摔倒在地。這次比前幾次摔得都重，還有點(diǎn)兒拉傷，我只好回到椅子上，脫下高蹺鞋。這時(shí)，只要輕輕一捏我的小腿，就會(huì )覺(jué)得特別酸痛。我一邊揉著(zhù)小腿，一邊看著(zhù)其他人熟練的在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去，要是我能和他們一樣熟練就好了�！捌鋵�(shí)摔一跤很正常，”張子晗不知什么時(shí)候已經(jīng)坐到了我的'身邊，“我第一次來(lái)踩高蹺時(shí)，也摔了好幾跤，最后經(jīng)過(guò)一次次練習，才這樣熟練�！�
我仿佛收到了鼓舞，再次穿好高蹺鞋。經(jīng)過(guò)一次次的練習，我也能像張子晗那樣在廣場(chǎng)上奔跑了呢！
經(jīng)過(guò)這次有趣的踩高蹺，我明白了一個(gè)道理：只有不斷練習，才能把這件事做得更好。
元宵節踩高蹺場(chǎng)景作文 14
這個(gè)星期四的最后一節課是錢(qián)老師的`活動(dòng)課。當我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，錢(qián)先生讓我們跑兩次。我想，再跑，為什么這么無(wú)聊！哦，還好不用跑，就離開(kāi)了隊伍，坐在操場(chǎng)旁邊的圍欄上。姜、、林、三個(gè)病重，不能奔走。我們幾個(gè)人，有說(shuō)有笑，可以開(kāi)心！過(guò)了一會(huì )兒，他們跑步回來(lái)，錢(qián)老師領(lǐng)著(zhù)他們去了運動(dòng)器材室。嗯？他們打算怎么辦？不一會(huì )兒，他們都提著(zhù)高蹺出來(lái)了！
原來(lái)他們要踩高蹺了！我很羨慕，也很癢，就叫了另外三個(gè)人去器材室找錢(qián)，我也想踩高蹺。我來(lái)到器材室，錢(qián)先生說(shuō)：“生病了要不要去玩？我們回答：我們就是跑不動(dòng)，普通運動(dòng)都可以！說(shuō)這話(huà)的時(shí)候我先往前走，擺出踩高蹺的樣子，以為錢(qián)老師會(huì )阻止，錢(qián)老師沒(méi)有阻止，而是讓我自由選擇。我很驚訝，但我還是大膽地拿了一對木高蹺。我們不能踩高蹺，所以錢(qián)老師一步一步教我們。1、雙手向后握，抓緊。2、先踩右腳，再踩左腳。3、踩完之后一定要站直，穩住。老師講完動(dòng)作要領(lǐng)后，給我們示范一下，讓我們看看。知道方法后，迫不及待的按照老師的方法踩高蹺，但總覺(jué)得自己要摔倒了，于是趕緊跳下來(lái)，回憶了一下老師說(shuō)的要點(diǎn)，然后看了看其他同學(xué)是怎么做的，然后就上去練習了。我練習，思考，模仿，啊，終于能走幾步了！我好開(kāi)心！只見(jiàn)顧已經(jīng)很熟練了，嘴里算著(zhù)1步和2步，數到78。
我很羨慕，就問(wèn)：顧，你能教我點(diǎn)東西嗎？傻子才能教你！走開(kāi)，不要妨礙這個(gè)國王！他傲慢地說(shuō)。討厭！我一定要超越你！你以為你是誰(shuí)？別把尾巴抬那么高，別得意，我過(guò)你！下課了！我們不得不忍痛放下高蹺！我多么渴望再次踩高蹺��！
元宵節踩高蹺場(chǎng)景作文 15
站得高就看得遠。我們心中都想佇立于白云之上，看遍整個(gè)世界，這需要高度，而這高度需要挫折來(lái)成就�！}記
操場(chǎng)上平白無(wú)故多了幾根木棒，我們都知道那是老師變戲法似的變出來(lái)的項目，只見(jiàn)老師一腳踩在木棒上的三角形，用力一動(dòng)，這木棒活了！如同一只小腳，不停的帶動(dòng)樂(lè )老師前行。
我手中也有兩根木棒，我嘗試著(zhù)模仿老師，結果“啪”左腳的掉了，又一聲“啪”右腳的掉了，最后一聲“啪”，我摔了一個(gè)四腳朝天，我兩腿一蹬：“再也不玩這玩意了�！�
隨著(zhù)時(shí)間的推移，許多人都學(xué)會(huì )了高蹺，我心中一個(gè)聲音串了出來(lái)：“懦夫，孬種！”我漸漸的不甘心了起來(lái)，拿起被“遺棄”的高蹺開(kāi)始練習，加上秋姐姐的旁敲側擊，我終于站穩了并動(dòng)了起來(lái)，在第二輪，我成功晉級！
我發(fā)現我的視野變得開(kāi)闊了，一種自豪感油然而生。高蹺它有種類(lèi)，低的高蹺付出的努力相對的就少，視野就近，反之亦然，高的高蹺要更多的努力，視野就更廣，失敗幾率就更大。
誠然，有許多人喜歡平實(shí)安穩的生活，這是對的，更是好的.�？墒俏沂悄袃�，要有凌眸天的豪氣，要有大殺四方的勇氣，我們敢于面對強敵，我敢于面對失敗，更有“寧戰死，不跪生”的骨氣。我們渴望挫折，渴望高度，更渴望看得更遠！
我渴望視野，需要高度，所以我擁抱挫折！
望著(zhù)眼前越來(lái)越高的高蹺，一不留神粉身碎骨。但我不怕我繼續向前，義無(wú)反顧的走下去！
既然有高蹺來(lái)成就我，我何樂(lè )而不為？我的一生，追求痛快，我走入了成功的大門(mén)是痛快，努力之后摔得粉身碎骨也是痛快！我一路低著(zhù)頭，我渴望抬起頭時(shí)，我眼前是一片茫茫云海，視野便是大千世界。
高蹺越高，視野越遠，我越痛快！
元宵節踩高蹺場(chǎng)景作文 16
“唉!唉!我怎么這么倒霉啊!我真是太倒霉了!”去年五月上旬的一天，放學(xué)一回到家里，我就長(cháng)吁短嘆。媽媽看我這樣，就問(wèn)我怎么啦?我就嘆著(zhù)氣把事情說(shuō)了一遍：
前幾天我們班的林老師，突然接到一個(gè)通知，學(xué)校今年舉辦六一的主題是童話(huà)舞臺劇。我們班經(jīng)過(guò)激烈的討論，最終決定出演《白雪公主》，接下來(lái)是白雪公主角色的'投票，大家選了我�？衫蠋熣f(shuō)白雪公主一定要比小矮人高很多，所以要練習踩高蹺。我一聽(tīng)，“驚呆”了!這可如何是好?那個(gè)踩高蹺我可是在村里的民俗表演中看過(guò)的，非常的高難度呀!
媽媽聽(tīng)完，笑著(zhù)安慰我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
在媽媽的鼓勵和幫助下，我天天放學(xué)在家里練一個(gè)多小時(shí)的踩高蹺，周末兩天都在練習怎么樣站穩，抬腳，行走。開(kāi)始連站都站不穩，媽媽總在身邊攙扶著(zhù)我，有時(shí)一抬腳，人就晃個(gè)不停，這時(shí)媽媽就又會(huì )伸出她的援助之手;偶爾一不小心還摔了個(gè)四腳朝天。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的勤學(xué)苦練，終于成功地學(xué)會(huì )了踩高蹺，但走起路來(lái)還是會(huì )搖晃，似乎馬上就會(huì )倒下去啦!
出日子到了，我踩著(zhù)高蹺上臺了，我聽(tīng)到舞臺下一陣的歡呼聲。我心響：看來(lái)我是個(gè)史無(wú)前例的踩高蹺的白雪公主!小矮人們也陸陸續續上場(chǎng)，他們在表演的時(shí)候因為推推擠擠，后面的踩著(zhù)前面的衣服，前面的小矮人一個(gè)踉蹌，然后兩個(gè)人一起“啪”的一聲齊齊地摔在了地上;舞臺下又傳來(lái)了一陣轟笑聲。我覺(jué)得這場(chǎng)表演劇可以改名為《白雪公主》之搞笑篇了。
我們把舞臺劇演完了，劇中卻爆笑不斷。至此之后，同學(xué)們總愛(ài)叫我：踩高蹺的白雪公主!
元宵節踩高蹺場(chǎng)景作文 17
踩高蹺是群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的一項民間運動(dòng)。我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)一些人把臉和衣服弄得花花綠綠的，踩著(zhù)高蹺，在大街上走來(lái)走去，特別引人注目。尤其是春節、元宵節等一些傳統節日，那場(chǎng)面是相當的熱鬧。我覺(jué)得很有意思，也想試一試，但是一直沒(méi)有機會(huì )。
機會(huì )終于來(lái)了，我們學(xué)校在三年級段開(kāi)展了踩高蹺這項運動(dòng)，而且是要考試的哦！我們每天一有空就練。剛開(kāi)始，同學(xué)們對這項運動(dòng)都很陌生，拿著(zhù)高蹺不知從何下手。我也一樣，拿著(zhù)高蹺沒(méi)走幾步就摔下來(lái)，真讓人喪氣！后來(lái)，張老師講了踩高蹺的要點(diǎn)：要手腳并用，步子要小，重心要穩。我牢記這些要點(diǎn)，慢慢琢磨其中的'奧秘。漸漸地，我摔跤的次數少了，我越走越快，越走越穩，考試對我來(lái)說(shuō)應該是小菜一碟了吧！
真正的考試來(lái)臨了。我們每十個(gè)人一組進(jìn)行，每個(gè)人途中只能落地四次，否則可就不能過(guò)關(guān)了。時(shí)間過(guò)得真快，該我上場(chǎng)了。雖然，我心里像裝了只小兔似的怦怦直跳，但是我信心十足，我相信自己一定能通過(guò)！隨著(zhù)哨聲的響起，我深吸一口氣，讓自己平靜下來(lái)。我把高蹺放在身體兩側，用肩膀夾緊。然后我先把右腳放在高蹺上，穩住身體，再用左腳飛快地踩上另一個(gè)高蹺。這個(gè)動(dòng)作必須一氣呵成才行，要不然會(huì )摔下來(lái)的。開(kāi)始向前走了，這時(shí)手和腳要配合默契，手要有節奏地提著(zhù)高蹺，腳要隨著(zhù)手的節奏一步一步地向前走，這樣腳就不會(huì )踩空了。
緊張的考試結束了，我們拭目以待評委老師的分數，希望有一個(gè)滿(mǎn)意的結果。經(jīng)過(guò)評委的評分，我們班全部都過(guò)關(guān)了。我們歡呼雀躍，一蹦三尺高，每個(gè)人臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)意的笑容。
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