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元宵燈謎會(huì )作文
元宵節猜燈謎是我過(guò)的一個(gè)傳統習俗，是特有的文娛形式。在每年的正月十五，猜燈謎都是不可缺少的節目。元宵節的等墨多種多樣，下面給大家分享元宵燈謎會(huì )的作文，一起來(lái)看看吧！
元宵燈謎會(huì )作文1
今天，媽媽單位舉行“元宵燈謎會(huì )”，猜對者可獲得一張醫院小商店的五元代金券。
燈謎會(huì )還沒(méi)開(kāi)始，我們就來(lái)到了現場(chǎng)——中醫文化長(cháng)廊。我們到現場(chǎng)時(shí)，里面已經(jīng)人山人海。有的人站在窗口伸長(cháng)脖子看著(zhù)沒(méi)擺出來(lái)的'謎面；有的坐到了窗臺上；還有的直接著(zhù)急地闖進(jìn)了房間看。
“咣咣咣”，燈謎開(kāi)始了。我一上前，在一個(gè)謎語(yǔ)前停下，然后掏出手機搜索，查到后才把它拔下來(lái)。一張，兩張……后來(lái)，我覺(jué)得進(jìn)度太慢，于是改變了策略：一次撕下許多張一起搜索。果然，這樣快了許多。你看這些謎語(yǔ)：“二小姐是次女”，次加女等于姿；“因”打一諺語(yǔ)，因是一個(gè)大口，口是方的，所以是“大口吃四方”；至于“玄德請二人進(jìn)莊”嘛，你自己猜一個(gè)古二字禮儀用語(yǔ)。反正我賺了45，媽媽賺了30，總共賺了75元。
元宵燈謎會(huì )作文2
今天是正月十五，我們東方紅學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的元宵燈謎會(huì )。
猜燈謎的時(shí)間定在第二節課下課之后。等待的時(shí)候，我感覺(jué)一分鐘就像一年一樣長(cháng)。許多同學(xué)都按捺不住了，臉上一副躍躍欲試的神情。下課鈴終于響了，大家像離弦的箭一樣沖出教室，去猜其他班的燈謎。
我首先來(lái)到了220班。發(fā)現一個(gè)小燈籠上寫(xiě)著(zhù)：“小時(shí)層層包，長(cháng)大做材料。（打一植物）”。我想：竹子小時(shí)候就是竹筍，竹筍小時(shí)候就是被一層層包著(zhù)的，竹子又可以做材料。嗯，這個(gè)謎語(yǔ)的謎底就是竹子。于是，我找到220班的班主任，胸有成竹地對她說(shuō)：“老師，這個(gè)謎語(yǔ)我猜出來(lái)了，謎底是竹子！”老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你猜對了，這是獎給你的�！闭f(shuō)完，她給了我一塊巧克力，我心里頓時(shí)美滋滋的，真是旗開(kāi)得勝啊。于是，我滿(mǎn)懷信心地向著(zhù)下一間教室出發(fā)了。
所到之處，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)情緒高漲地競猜著(zhù)。他們有的正在冥思苦想，漲紅了臉；有的已經(jīng)猜出來(lái)了，歡呼雀躍；還有的隨著(zhù)人潮前行，尋找目標。由于有三千多人同時(shí)參與，燈謎已經(jīng)不多了，我好不容易找到一個(gè)，上面寫(xiě)著(zhù)：“第二次遇見(jiàn)”（打一字）。我想：“第二次”也可以說(shuō)是“又”，加上一個(gè)“見(jiàn)”就是個(gè)“觀(guān)”字。我對老師說(shuō)：“這個(gè)燈謎的謎底是‘觀(guān)’字�！崩蠋熯f給我一支棒棒糖，說(shuō)：“你真棒！猜對了�！�
吃著(zhù)棒棒糖，我在校園里興奮地穿梭著(zhù)。只見(jiàn)到處高掛著(zhù)寫(xiě)著(zhù)燈謎的燈籠，張貼著(zhù)大紅的對聯(lián)。那象征著(zhù)吉祥如意的顏色，把每個(gè)人的臉都映得喜氣洋洋的.。猜燈謎的活動(dòng)不僅使我們增長(cháng)了知識，還讓校園生活變得這樣多姿多彩。此時(shí)此刻，我想像著(zhù)歐陽(yáng)修筆下“花市燈如晝”的盛況，再品味眼前的良辰美景，感覺(jué)到我們的日子比手中的棒棒糖還要甜。
元宵燈謎會(huì )作文3
今天，是星期四，也是一個(gè)特殊的日子——元宵節。一清早，我就不舍地離開(kāi)暖和的被窩，懶洋洋地來(lái)到了學(xué)校。
剛剛進(jìn)學(xué)校門(mén)口時(shí)，我被驚愣到了，個(gè)個(gè)教室貼的貼對聯(lián)，弄的弄燈謎，到處都是張燈結彩，連操場(chǎng)也掛滿(mǎn)燈籠，滿(mǎn)校喜氣洋洋，漸漸地人越來(lái)越多，各班的老師派了一些同學(xué)一起去裝飾，在老師的帶領(lǐng)下教室被裝飾得和和睦睦的。
鄧主任第一、二節課召集了我們收聽(tīng)廣播，然后讓我們在自己班上說(shuō)一說(shuō)，介紹介紹元宵節。過(guò)完這兩步曲后，最高潮的節目來(lái)了——猜燈謎會(huì )，這個(gè)部分也是我最期待，也是我最想玩的部分。
當鄧主任說(shuō)可以開(kāi)始了的`時(shí)候，我們迫不及待地終于爆發(fā)了，一窩蜂直奔向操場(chǎng)。首先我先來(lái)到了199班看了看，一個(gè)燈謎吸引了我的注意，我邊看邊念：“上下合為一體�！币贿吽伎�，我皺著(zhù)眉頭想：是不是“忐忑”，咦？也不對耶，是打一個(gè)字。我冥思苦想，絞盡腦汁。突然，我叫了出來(lái)：“哦，是卡字�！蔽遗d沖沖地去排隊領(lǐng)了獎品心里樂(lè )開(kāi)了花，心情格外地高興，猜完了這一個(gè)之后，我吃著(zhù)領(lǐng)到的棒棒糖，感覺(jué)比之前自己買(mǎi)的棒棒糖還甜，像吃了蜜一樣。我又去別的地方看燈謎。左看看，右看看，一個(gè)燈謎引起了我的注意，它是一個(gè)用卡紙折成扇形形狀的燈謎，我拿起它看了看“九只鳥(niǎo)”，會(huì )是什么呢？我煩躁地撓了撓頭。算了，實(shí)在猜不出了，我只好知難而退。
有些灰心的我在操場(chǎng)中邊走邊看，在操場(chǎng)中徘徊。也看見(jiàn)了一些同學(xué)猜燈謎時(shí)的表情，有些同學(xué)因為知道答案而露出燦爛笑容；有些同學(xué)因為沒(méi)猜中而沮喪；而有些人，在為同學(xué)們服務(wù)……
可是短暫的時(shí)光總是那么快，就要跟燈謎會(huì )說(shuō)“再見(jiàn)”了，走在回家的路上還在想著(zhù)，它深深地刻印在呢我的心里，像在放電視一樣在我腦海中播放。
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