游圓明園有感作文1500字

　　----------大興*中社會(huì )大課堂

　　圓明園--是英法等八國聯(lián)軍曾經(jīng)罪孽的見(jiàn)證，它的毀滅讓人心痛，法國著(zhù)名歷史學(xué)家伯納·布立賽曾說(shuō)過(guò)：圓明園劫難是中國歷史，也是世界文明史上的一次巨大災難······

　　曾經(jīng)不止一次的游覽圓明園，不止一次的解讀那段讓人心痛的歷史，史書(shū)中記載的圓明園簡(jiǎn)直如人間仙境，她既見(jiàn)證了從康熙帝到同治帝奢侈的皇宮生活，也向世人宣告自己是中華民族的驕傲�？墒敲看巫哌M(jìn)圓明園，赫然入目的卻是斷壁殘垣，一塊塊殘缺不全的石碑在向我們訴說(shuō)當年的苦難，幸存的石獅子還有那一塊塊瓦礫和石頭似乎也在告訴我們八國聯(lián)軍的貪婪掠奪……

　　兒子所在的大興區第*中學(xué)社會(huì )大課堂活動(dòng)----“穿越圓明園 ”讓我再一次走進(jìn)圓明園，這次活動(dòng)讓我有了和以往不同的收獲……

　　初二年級十五個(gè)班，七百多學(xué)生，在*校長(cháng)*主任和每個(gè)年級班主任的帶領(lǐng)下，坐上旅行社的大巴開(kāi)往目的地--圓明園

　　和孩子們坐在一起，我覺(jué)得自己瞬間年輕了，好像回到了學(xué)生時(shí)代，看著(zhù)青春活力十足的孩子，一下子變得激動(dòng)起來(lái)，盼著(zhù)快點(diǎn)到達目的地，快點(diǎn)走進(jìn)圓明園。

　　說(shuō)到這里，我要為大興*中的校長(cháng)以及全體教職工點(diǎn)一個(gè)贊！就是因為她們的辛勤工作，才有了七百多學(xué)生的有序參加活動(dòng)，雖然在半路上乘坐的大巴出現了一點(diǎn)故障，但是在老師的引導下，孩子們分別坐上其他班級的車(chē)子，而且在車(chē)上，讓我再一次體會(huì )到了老師和孩子們的素質(zhì)---互相讓座，在心里為孩子們點(diǎn)了贊！

　　順利到達圓明園，在那里，有旅行社里面安排的工體大學(xué)的學(xué)生擔當這次活動(dòng)的教練，并且安排一個(gè)安全員協(xié)助工作。值得一提的是，學(xué)校的*校長(cháng)和年級*主任一直在一邊協(xié)助管理，各個(gè)年級的班主任也是寸步不離，而我們被學(xué)校邀請的學(xué)生家長(cháng)們更是一路緊緊追隨自己孩子所在的班級，不但協(xié)助老師管理，而且也積極參與活動(dòng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始，所有的學(xué)生齊聚在圓明園大水法遺址前，由旅行社的老師給學(xué)生布置任務(wù)，然后講解圓明園歷史，隨后宣布活動(dòng)開(kāi)始，每個(gè)年級做風(fēng)采展示，宣讀自己的隊名與口號，兒子所在的十四班，由于在路上所乘坐的車(chē)子出現故障，以至于同學(xué)們做的準備不太充分，風(fēng)采展示上出現了一點(diǎn)小意外，但卻沒(méi)有影響同學(xué)們的斗志，他們一個(gè)個(gè)擦拳磨掌，躍躍欲試，班長(cháng)分配任務(wù)，同學(xué)們積極響應。

　　在教練和安全員的帶領(lǐng)下，15個(gè)年級開(kāi)始比賽，答題、找殘圖、做游戲……班主任和我們兩個(gè)家長(cháng)一直跟在學(xué)生身邊，看著(zhù)他們團結作戰，細心觀(guān)察，投入游戲，主動(dòng)出擊……出色的完成一個(gè)個(gè)任務(wù)，我不禁的為孩子們高興，也在心里由衷的感謝學(xué)校為孩子們所做的一切。

　　午飯時(shí)間到了，孩子們都自己帶著(zhù)午餐，在吃飯的時(shí)候，我再一次感受到了孩子們的熱情和親密無(wú)間，還有班主任*老師和孩子之間的感情，那一刻，我覺(jué)得大家真的就是一家人，一起分享，一起開(kāi)心……

　　午飯后，活動(dòng)繼續，孩子們的熱情不減，活力十足，在教練的帶領(lǐng)下，順利的完成了最后的任務(wù)，第一個(gè)到達集合點(diǎn)！

　　所有班級完成任務(wù)集合以后，我們的班級又做了一次風(fēng)采展示，算是因為故障給我們的補償。接下來(lái)就是緊張的評分……

　　在主持人喊出：“本次穿越圓明園社會(huì )大課堂活動(dòng)第三名的班級是——十四班！孩子們沸騰了，班長(cháng)甚至開(kāi)心的忘了前去領(lǐng)獎，在同學(xué)的提醒下才上前領(lǐng)回了班級的集體榮譽(yù)---三等獎的獎杯和小禮品。

　　頒獎完畢，*校長(cháng)做活動(dòng)的總結講話(huà)，她說(shuō)：我們穿越歷史，尋找歷史，記住歷史，牢牢記住歷史留下的教訓……我們學(xué)校不是死讀書(shū)，我們要走出校門(mén)，我們要讓孩子們的知識面更寬，見(jiàn)識面更廣，我們培養的是智商情商兼備的有用人才！

　　活動(dòng)結束，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們有序的坐上自己班級的車(chē)子，而我有幸的和*校長(cháng)*主任坐在一輛車(chē)子里，在路上，校長(cháng)和主任不但給我們兩位家長(cháng)介紹學(xué)校以后將要組織的活動(dòng)，而且向我們征求對學(xué)校工作的建議，并且耐心的聽(tīng)我們講自己的孩子成長(cháng)中遇到的問(wèn)題，對我們的問(wèn)題做出解答，既給我們出主意找方法，又感同身受的把自己作為家長(cháng)和孩子一起成長(cháng)的經(jīng)驗傳授給我們……

　　車(chē)子在飛馳，孩子們靜靜的回味這次活動(dòng)帶給自己的感受，校長(cháng)和主任語(yǔ)氣輕柔的為我們解疑答惑，我知道，我的孩子真的是幸運的，因為進(jìn)入大興*中，因為*中的教學(xué)理念，因為*中真心育人的老師！

　　誰(shuí)說(shuō)游圓明園心中除了牢記國恥，就是心情沉重，這次我是開(kāi)心的，你開(kāi)心嗎？

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