【推薦】圓明園的作文集錦五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的圓明園的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
圓明園的作文 篇1
今天我們學(xué)了((圓明園的毀滅))給我留下了很深的印象,圓明園會(huì )集了天下的美麗風(fēng)景和名勝的精華,是一座舉世聞名的皇家園林。
這么美麗的園林在北京,可是在1860年,八國聯(lián)軍闖入進(jìn)去,把能拿走的東西 統統掠走,把不能拿走的東西全部砸碎。這些強盜在園內為所欲為,拿槍在燭臺上射擊,以此取樂(lè ),實(shí)在太可惡,太橫行霸道了,他們憑什么拿走中國人民的東西?可恨的是,他們拿走那么多東西還不夠,居然在園內放火,大火連燒了三天,多么漂亮,多么美麗的圓明園,多么珍貴的青銅禮器,多么寶貴的藝術(shù)精華,就這樣變成了一片灰,這都是侵略者的罪惡。
我們現在是新世紀的青少年,要認真學(xué)習上課積極舉手發(fā)言,下課有不會(huì )的題請教同學(xué),老師?荚嚾〉煤贸煽(jì),長(cháng)大成為祖國的棟梁之才。不忘國恥,振興中華!
為我們的祖國加油!
讓正在為我們輔導的老師,不對我們有任何失望!
圓明園的作文 篇2
五月一日那天,我和爸爸﹑媽媽去北京游玩。我們游覽了圓明園里的長(cháng)春園,說(shuō)起圓明園,它是中國藝術(shù)的精華,也記錄著(zhù)中國恥辱的一面。1860年英法聯(lián)軍攻占北京,火燒圓明園。他們把園內能搶的東西搶走,不能搶走的就砸壞,最后放火把圓明園燒掉。我們現在看到的只是圓明園的遺址。
我們先從圓明園大拱門(mén)進(jìn)去,大拱門(mén)兩旁各有一尊石獅子,面目十分猙獰,好像是誰(shuí)把它惹急了。我想,可能是英法聯(lián)軍的強盜行徑讓它非常憤怒吧!
長(cháng)春園里最有名的應當是大水法。它原來(lái)是一座西洋建筑,在圓明園里可以說(shuō)是獨一無(wú)二的。解說(shuō)員說(shuō):“同學(xué)們都看過(guò)《還珠格格》吧。大水法就是乾隆皇帝建給他的妃子的。因為香妃是新疆人,她家里京城很遠,她也經(jīng)常想家,皇帝把這個(gè)建筑建得高一些,在香妃想家的時(shí)候她站大水法頂上朝家望去,可以看得更清一些!贝笏ó斈甑拿烂惨呀(jīng)沒(méi)有了,只剩下幾塊殘墻斷壁。大水法房前的那個(gè)大鼎保存的還不錯。打水房對面的墻上雕刻著(zhù)幾幅立著(zhù)的石畫(huà),上面有人有景,可我也看不懂上面的內容。
圓明園是中華民族藝術(shù)的精華。我要好好學(xué)習,長(cháng)大以后把遺失海外的中華古代文物全部找回來(lái)。
圓明園的作文 篇3
我從課文中看到一篇課文,這篇課文的題目是《圓明園的毀滅》,內容使我痛恨不已!
圓明園是我國著(zhù)名的皇家園林,它濃縮了中國最有代表性的名勝,這項偉大的工程用了150多年才完成。但是在1860年,圓明園被英法聯(lián)軍放火焚燒,大火連續燒了三天三夜,現在的圓明園只剩下殘垣斷柱了。
這幫可惡又可恨的強盜在中國的領(lǐng)土上橫行霸道,一座舉世聞名的世界文化寶庫,就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦!他們不僅燒毀的是我國歷史悠久的文化,而且破壞了世界璀璨的文明,這是中華民族多少代人智慧的結晶!
我讀到這篇課文時(shí),腦子里就浮現出圓明園毀滅的畫(huà)面。那些殘留的石柱有的橫著(zhù),有的豎著(zhù),仿佛在哭泣著(zhù),訴說(shuō)著(zhù)當年英法聯(lián)軍毀滅它們時(shí)的悲慘情形,地上的野草隨著(zhù)涼颼颼的風(fēng)左右擺動(dòng),好像在哀嘆,哀嘆這樣一座精美壯觀(guān)的園林的毀滅。
圓明園不但建筑宏偉,而且還收藏著(zhù)青銅禮器等最珍貴的歷史文物,這幫侵略者,我們中國的珍寶怎能全歸你們所有!這可是當時(shí)的世界上最大的博物館、藝術(shù)館!
侵略者真的是欺人太甚,同時(shí)也使我們知道了落后就要挨打,貧窮就要受欺凌。想要我國不落后,不貧窮,我們就要努力學(xué)習,發(fā)憤圖強,用我們的智慧去學(xué)習最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),去創(chuàng )造最富強的國家!所以,我們一定要好好學(xué)習,將來(lái)才能把敵人打!如果連學(xué)習都跟不上的話(huà),那怎能為國家獻出智慧?!
圓明園的作文 篇4
憶起白天的那一堂歷史課,上的正是火燒圓明園,縮在被窩里的我心中難免一陣憤慨,被子里的拳頭緊了又緊,恨不得回到1860年的10月6日,狠狠地打列強幾拳來(lái)泄憤。懷著(zhù)對列強的強烈恨意,我漸漸地睡著(zhù)了……夜,漆黑如墨,月兒也早已掛上樹(shù)梢,而我,卻作了一個(gè)奇異的夢(mèng)。夜里,我回到了1860年的10月,眼睜睜地看著(zhù)英法聯(lián)軍在圓明園中瘋狂地洗劫而無(wú)能為力,我拼命地掙扎、反抗,想突破這怪異的.束縛——是的,我的身子自從來(lái)到了這片夢(mèng)境便被一股怪異的力量給壓制著(zhù),絲毫不能動(dòng)彈。一切的反抗都是徒勞無(wú)功,我只做個(gè)觀(guān)眾,我只能眼睜睜地看著(zhù),看著(zhù)屈辱的歷史在我的眼前重現了,看著(zhù)富麗堂皇的圓明園變成一堆空蕩蕩的宮殿,看著(zhù)一只美麗無(wú)比的鳳凰變成了一個(gè)全身上下沒(méi)有半片羽毛,連皮膚都皺巴巴的怪?zhù)B……
可是,有人覺(jué)得這還遠遠不夠,那個(gè)臭名昭著(zhù)的英國殖民主義者,那個(gè)可恥的詹姆斯·布魯斯率領(lǐng)英法聯(lián)軍點(diǎn)燃了一場(chǎng)大火,熊熊的烈火伴著(zhù)列強們得意的怪笑席卷了整個(gè)圓明園,沖天的火光象血一樣染紅了半個(gè)北京,是的,那是圓明園的鮮血,圓明園因痛楚而在無(wú)聲地抽泣!貪婪的火舌瘋狂吞嗤著(zhù)圓明園的軀殼,隨著(zhù)“轟”的一聲巨響,所有的宮殿墻倒屋塌,一切的一切在漫天的迷霧中化為廢墟,可就在那時(shí),我恍惚地聽(tīng)到了一聲清脆的鳳鳴,撫平心中一陣陣的抽痛,抬眼望去,隱約有一只巨大的火鳳從圓明園的遺骸中涅槃重生!帶著(zhù)新生的力量,帶著(zhù)中華民族那不屈的靈魂化作一道美麗的紅霞,飛向遠方……鳳凰在火中因涅槃而重生,中華民族亦是經(jīng)歷了大劫之后更加的剛強勇毅,堅貞不屈。昨天那屈辱的歷史不僅僅是為了告訴我們過(guò)去發(fā)生的一切,還是在告訴我們獲得新生之后要更加的發(fā)憤圖強,不能讓歷史再重現!天邊的第一縷晨曦送來(lái)了溫暖,也送來(lái)了新一天的希望,我放在被子里的拳頭又再次握緊。先輩們,請放心,獲得新生的中華兒女們一定會(huì )讓這只火鳳飛得更高、更遠!
圓明園的作文 篇5
暑假期間,我觀(guān)看了電影《火燒圓明園》。這部電影使我很受教育。
從影片中,我了解到圓明園內有涓涓的流水,高低不齊的假山,碧綠如詩(shī)的湖水,層疊的山。園內的宮殿建筑,美妙奇特,如詩(shī)如畫(huà),變幻無(wú)窮。那不盡其數的名貴的奇花異木,數不盡的玉珠寶器,民族建筑的特色,西洋建筑的優(yōu)美,圓明園都堪稱(chēng)世界上的杰作。
可是,不幸很快來(lái)臨了。
公元1860年6月,英法聯(lián)軍入侵中國。
在北京城內,侵略者殺人如麻,他們甚至將老百姓排成行,用機槍掃射,用大炮轟炸,多少無(wú)辜的生命倒在侵略者的槍炮之下。
侵略者闖進(jìn)圓明園,他們看著(zhù)這些珍貴文物和金銀珠寶,就如同餓狼看見(jiàn)了獵物,瘋狂地搶奪起來(lái)。他們把能拿走的拿走,手里,懷里裝滿(mǎn)了珍貴文物和金銀珠寶,手里,懷里裝不下了,他們就用搶來(lái)的綢緞,刺繡做包袱,背走成包的珍貴文物和金銀珠寶。而對于那些拿不走的銅器,瓷器等物品,就用槍或者棍棒打碎。
這群侵略者將無(wú)數奇珍異寶被洗劫一空,還在園內公開(kāi)拍賣(mài)搶來(lái)的臟物,更讓人忍無(wú)可忍的是,英法聯(lián)軍在大肆搶奪之后,為了掩蓋罪行,竟然放火焚毀了圓明園……
一連幾天,圓明園各處濃煙滾滾,遮天蔽日。莊嚴華貴的宮殿和優(yōu)美玲瓏的亭臺樓閣被火光煙霧吞沒(méi),在烈焰中噼噼啪啪響了一陣后,一座座都倒塌下去。整個(gè)圓明園變成了一堆堆焦土和殘磚破瓦。世界上最輝煌壯麗的建筑群從此消失了。
看到這里,我不禁想到,我們的祖國有光榮的歷史,也有屈辱的過(guò)去,火燒圓明園便是祖國屈辱的一頁(yè)。
多么令人憤怒!這座凝聚了無(wú)數能工巧匠的心血、智慧的藝術(shù)寶庫,這座舉世聞名、絕無(wú)僅有的皇家園林,這座匯集上至先秦時(shí)代的青銅玉器、下至唐、宋、元、明、清歷代名人字畫(huà)的博物館,竟這樣被侵略者付之一炬。這一把火,毀滅“萬(wàn)園之園”的同時(shí),也在每個(gè)中國人心中形成了仇恨和恥辱的烙印。
看完這場(chǎng)電影,我非常氣憤;叵脒^(guò)去,對比現在,我們的祖國已經(jīng)如沉睡已久的巨龍騰飛在世界的東方。但我不會(huì )忘記英法聯(lián)軍侵略中國式給中國人民帶來(lái)的沉重苦難!今天的幸福生活來(lái)之不易,我們要加倍珍惜,努力學(xué)習,長(cháng)大后為祖國的繁榮昌盛,為民族的復興貢獻出自己的力量。
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