【熱門(mén)】圓明園的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的圓明園的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
圓明園的作文 篇1
3月6日，我在北京，我們小記者一行游覽了圓明園。
曾經(jīng)的圓明園是一座大型的皇家宮苑，可是在19世紀它卻遭到了英法聯(lián)軍的劫掠和焚毀，后來(lái)又被八國聯(lián)軍洗劫，最終成為一片廢墟。這里布滿(mǎn)著(zhù)一種荒涼的美，卻又因為春天的來(lái)臨而煥發(fā)著(zhù)生機。
走到圓明園正門(mén)口，就看到藍藍的天空映襯著(zhù)朱紅色的石墻，紫色的玉蘭正悄悄地展開(kāi)它的笑顏。
從正門(mén)進(jìn)去往右走即是鑒碧亭，這是園中最大的亭子，它于1992年在原址重建。再往前走，躍入我們眼簾的是一座殘破不堪的單孔石橋，據說(shuō)這是英法聯(lián)軍燒毀后唯一保存至今的古石橋。上面的坑坑洼洼仿佛在向我們述說(shuō)著(zhù)它曾遭受過(guò)的那些苦難。
沿著(zhù)石子路繼續往里走，緊接著(zhù)我們就來(lái)到了黃花陣，這里是仿照歐洲迷宮而建的花園。我們在里面穿梭，找出口，比賽誰(shuí)先走到中心的圓亭。笑鬧聲飄到半空中，
循著(zhù)湖水一路往前，我們來(lái)到了園內最大的湖——福海。湖面上雖然還結著(zhù)薄冰，但是初春的氣息已撲面而來(lái)：風(fēng)吹湖面，綠柳飄搖，清澈的湖面上一群黑天鵝尋覓了一處水流，在那嬉戲打鬧。黑天鵝的加入讓這幅靜止的畫(huà)面一下子變活了。
沿著(zhù)福海北岸一直走，我們來(lái)到了西洋樓遺跡前。曾經(jīng)高大雄偉的建筑已經(jīng)成為殘垣斷壁，只有滿(mǎn)地縱橫的大理石和依稀可見(jiàn)的精致雕花可以讓我們遐想下它當年的盛景�！奥浜缶鸵ご颉�，這些歷史將永遠不會(huì )被我們遺忘。
最后，我們在“大水法”的遺跡前慷慨激昂地朗誦起了《中國少年說(shuō)》，嘹亮的聲音響徹在圓明園的上空……
圓明園的作文 篇2
今天，北京的`風(fēng)真的好大，夾雜著(zhù)塵土搖撼著(zhù)圓明園的柳。
這是我第一次看見(jiàn)圓明園的柳。風(fēng)讓它變得狂野，風(fēng)使它變得暴怒，細長(cháng)的柳鞭向天空劈出千萬(wàn)條綠痕，銳利的葉子刺向人們沉睡的記憶，彎刀般的粗枝斬斷風(fēng)帶來(lái)的憂(yōu)愁，將安靜的水面打得水花四濺……
這柳，此時(shí)好像一個(gè)靈魂，不，是一個(gè)冤魂，一個(gè)經(jīng)歷過(guò)榮辱興衰的冤魂；又似一位樂(lè )師，一位以枝作弦，以葉作手，以風(fēng)作曲的樂(lè )師。我不知道這種冤屈，這種心酸是否只有用這種狂野的方式才能表達出來(lái)。
雖已過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間，但圓明園廢墟石塊上的紋理依然清晰可見(jiàn)；七級石階早已被炸得面目全非，但整體還不朽地屹立在熾熱的土地上，而觀(guān)景臺上皇帝至高無(wú)上的寶座，早已被一堆廢石取代了。那位樂(lè )師哀傷的曲調又回蕩在大水法里，圓明園歷經(jīng)烈火之后，這個(gè)冤魂能平息它的憤怒嗎？
我走在這片被烈火焚燒得滾燙的土地，看體無(wú)完膚的古跡，聽(tīng)風(fēng)穿過(guò)斷壁殘垣的聲音，我用一笑，淡去恥辱和仇恨，淡去我們對圓明園奢華的厭惡和君主的唾罵。
現在懊惱、憤怒有什么用處？清政府的腐已成定局；英法聯(lián)軍——一群帶火槍的屠夫輕易射殺我們3萬(wàn)驍勇的彎刀騎兵，燒殺擄掠……在圓明園證明英格蘭和法蘭西的無(wú)恥，一切都無(wú)法挽回。為什么我們還要在這里停滯不前，不看清自我，卻指著(zhù)別人的鼻子唾罵？
現在，我或許能理解那柳了，它不想讓我們永遠沉浸在這痛苦的記憶中，更不希望我們將這仇恨忘卻，只是讓我們把它嵌在心底。
我靜靜地撫摩著(zhù)柳，希望撫去它的傷痕，撫平它的苦楚。同時(shí)，也銘記著(zhù)，銘記著(zhù)對這份傷痕和苦楚的責任。
今天，北京的風(fēng)好大，那柳還在狂舞，把它那難以捉摸的感情帶給人們……
圓明園的作文 篇3
我從課文中看到一篇課文，這篇課文的題目是《圓明園的毀滅》，內容使我痛恨不已！
圓明園是我國著(zhù)名的皇家園林，它濃縮了中國最有代表性的名勝，這項偉大的工程用了150多年才完成。但是在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍放火焚燒，大火連續燒了三天三夜，現在的圓明園只剩下殘垣斷柱了。
這幫可惡又可恨的強盜在中國的領(lǐng)土上橫行霸道，一座舉世聞名的世界文化寶庫，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦！他們不僅燒毀的是我國歷史悠久的文化，而且破壞了世界璀璨的文明，這是中華民族多少代人智慧的結晶��！
我讀到這篇課文時(shí)，腦子里就浮現出圓明園毀滅的畫(huà)面。那些殘留的石柱有的橫著(zhù)，有的豎著(zhù)，仿佛在哭泣著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)當年英法聯(lián)軍毀滅它們時(shí)的悲慘情形，地上的野草隨著(zhù)涼颼颼的風(fēng)左右擺動(dòng)，好像在哀嘆，哀嘆這樣一座精美壯觀(guān)的園林的毀滅。
圓明園不但建筑宏偉，而且還收藏著(zhù)青銅禮器等最珍貴的歷史文物，這幫侵略者，我們中國的珍寶怎能全歸你們所有！這可是當時(shí)的世界上最大的博物館、藝術(shù)館��！
侵略者真的是欺人太甚，同時(shí)也使我們知道了落后就要挨打，貧窮就要受欺凌。想要我國不落后，不貧窮，我們就要努力學(xué)習，發(fā)憤圖強，用我們的智慧去學(xué)習最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，去創(chuàng )造最富強的國家！所以，我們一定要好好學(xué)習，將來(lái)才能把敵人打��！如果連學(xué)習都跟不上的話(huà)，那怎能為國家獻出智慧？！
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