【熱門(mén)】圓明園的作文匯總6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的圓明園的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圓明園的作文 篇1
這篇文章主要在寫(xiě)智力生活的自然基礎是好奇心：這好奇心主要分為兩種，一種是源于不良動(dòng)機，另一種是源于自己內心真正的求知欲。
先說(shuō)第一種，作者在這中是這樣說(shuō)的：“夜幕低垂之后，一些鄉村鄙夫喜歡透過(guò)窗簾向鄰居窺視……”這種好奇心沒(méi)有很高的價(jià)值，從某種角度來(lái)說(shuō)，這樣的好奇心只能當做一種想要滿(mǎn)足自己內心罪惡感的一種方式，當成了一種想要犯罪的欲望。作者也在自己的文中描出這種滿(mǎn)足感只能讓那些鄉村鄙夫犯下的罪過(guò)獲得如宗教一樣的慰藉，是源于內心中不良動(dòng)機，顯然作者是在告訴我們，應該放棄這樣的好奇心。
而作者提及的另一類(lèi)好奇心是源于心中最基本的求知欲，是一種純碎的形式上的沖動(dòng)。例如，小時(shí)候的我們對一切自己見(jiàn)不到、摸不到的東西都充滿(mǎn)了好奇，想知道這些到底是什么東西，這些好奇心對我們才是有益的，它們可以使我們對于某一方面的知識充滿(mǎn)好奇，讓我們有一種要竭盡全力去搞懂它、搞明白它的欲望，這對我們的學(xué)習和工作是有極大的好處的。
但是，這種好奇心和求知欲并不是一直存在的，它會(huì )隨著(zhù)我們心靈成長(cháng)、心智的漸漸成熟而消亡。這樣的話(huà)，到了一定年齡階段，我們對于一切生疏的事物都感到一概厭煩。這樣也就是說(shuō)，當我們的好奇心一死，活躍的智力也跟著(zhù)消亡了。但是呢，這好奇心卻也是很神奇的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，雖然它會(huì )有所減少，但是隨著(zhù)年齡增長(cháng)，它的質(zhì)量卻會(huì )大大的提高，較之于對特殊事務(wù)的好奇心，他們對一般事物的好奇心能表現出更高的`智力水平。對待一般事物而言，一般性事物的地位越高，所包含的智力水平也就越高，所以說(shuō)好奇心與其他的利益關(guān)系并不直接和明顯，只有通過(guò)某種程度的智力才可以發(fā)現時(shí)，這種好奇心才是最可取的。
作者最后又提出想要使自己的好奇心產(chǎn)生更大的效果，就必須有正確的方法與之結合，所以，我們要留心觀(guān)察更要善于觀(guān)察生活，只有這樣，才能使我們的好奇心永遠在“保質(zhì)期”內。
圓明園的作文 篇2
我學(xué)了一篇《圓明園的毀滅》的文章，我感到十分憤怒，也十分惋惜。
憤怒的是圓明園經(jīng)過(guò)了6個(gè)朝代，150年的建筑，就這樣被你們搶劫一空了，我真想對你們說(shuō)：“真是豬狗不如，禽獸不如，真是卑鄙到了極點(diǎn)，天下你們稱(chēng)第2，就沒(méi)人敢稱(chēng)第一了�！�
惋惜的是，當時(shí)的政府實(shí)在是太沒(méi)有用了，竟然沒(méi)人出來(lái)管，我也想對你們說(shuō)：“你們真是太窩囊了，不會(huì )當官就別當了，干脆就把烏紗帽摘了算了，以后就別當官了，”學(xué)了這篇課文，我知道了我們以后要振興中華，這樣的歷史才不會(huì )重演。
圓明園的作文 篇3
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感慨萬(wàn)千，內心無(wú)比的憤怒。
從1840戰爭起，祖國屢屢遭到外國列強的侵略。圓明園是我國著(zhù)名的皇家園林。它建于盛世，毀于落后、毀于腐敗無(wú)能。
1860年，英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)了“第二次戰爭”。這兩個(gè)強盜從天津攻入北京，到處燒殺淫掠，無(wú)惡不作。他們把圓明園洗劫一空后，為了掩蓋罪行又燒毀了圓明園。大火燒了三天三夜，慘烈的程度使人目不忍睹。
探究圓明園毀滅的原因，我認為，這都是清政府腐敗無(wú)能的結果。圓明園雖然被焚毀了，但那輝煌的園林和難忘的國恥，卻永遠銘刻在祖國人民的心里。
以后的“中法戰爭”、“中日甲午戰爭”、“八國聯(lián)軍侵略祖國的戰爭”，祖國幾乎是屢戰屢敗。1931年日本帝國發(fā)動(dòng)了“九一八事變”，開(kāi)始了侵略祖國的戰爭，幾乎占領(lǐng)了大半個(gè)祖國。落后就要挨打，落后就有人欺負我們，這是舊祖國的寫(xiě)照。
今天，祖國人站起來(lái)了！全世界所有重大問(wèn)題，如果沒(méi)有祖國參加，就顯得毫無(wú)意義。
我們要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國。
圓明園的作文 篇4
今天，我學(xué)習了《圓明園的毀滅》這篇文章。
下課后，我既高興又憤怒。我高興我們祖國曾經(jīng)有過(guò)那么一個(gè)偉大的過(guò)程;我憤怒英法聯(lián)軍在我們的土地上驕橫跋扈，為所欲為，把我們祖國璀璨的文化毀于一旦。
《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀(guān)和它的毀滅，揭露了帝國主義的野蠻罪行，表達了作者對祖國文化的熱愛(ài)之情和對侵略者的痛恨之情。閉上眼睛，我好似看到了那火燒圓明園的場(chǎng)面，也看到了法國和英國這兩個(gè)強盜在肆無(wú)忌憚的犯著(zhù)罪惡。我可以聽(tīng)到他們在驕傲的笑著(zhù)，笑著(zhù)他們的勝利，笑著(zhù)他們的偉大，笑著(zhù)中國的腐。對于歷史上所犯的錯誤和罪行，我們可以原諒，但不能忘記。我們要把這篇羞辱的歷史銘記于心，成為我們加油的指引標。歷史無(wú)法改變，但它可以改變將來(lái)。為了不再讓這段屈辱的歷史重演，我們有責任為了祖國美好的將來(lái)奮斗。
我們應該努力學(xué)習，奮發(fā)圖強，學(xué)好各項本領(lǐng)，立志成為祖國大家庭中有用的一員，讓我們的國家更加強大，屹立在世界民族之林!
圓明園的作文 篇5
讀完《圓明園的毀滅》后，我終于知道了里面的內容是那么的感人，淚珠模糊了我的雙眼，我的心靈被咬著(zhù)，被憤怒的烈火燒灼著(zhù)。
1860年，懷著(zhù)狼子野心的英法聯(lián)軍無(wú)視中華民族的尊嚴，踐踏中國國土，奪取了圓明園內的文物和財寶，推倒園內的亭臺樓閣，毀壞園內的奇珍異寶。為了銷(xiāo)毀其罪證，他們放火燒毀了圓明園，大火燒了三天，大地在顫抖，國人在哭，園林藝術(shù)的寶藏、建筑藝術(shù)的精華就這樣化為了灰燼。
��！這一切的一切——是歷史留給我們的奇恥大辱！而在落后的舊中國里，這樣的恥辱又何止一次呢？“落后就要挨打”，這是圓明園留給后人的教訓�！鞍l(fā)展才是硬道理”只有國家強盛，中華民族才不會(huì )受到外來(lái)的侵略和欺辱。如今，睡獅以醒，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民經(jīng)過(guò)艱苦的斗爭，在舊社會(huì )的廢墟上建立了社會(huì )主義新中國，巨龍騰飛了！我們偉大的祖國猶如一顆翠綠的明珠，在世界的東方閃閃發(fā)亮，光彩奪目。
我們的祖國正在發(fā)展，祖國未來(lái)的奇跡有待我們去創(chuàng )造。我們一定要把圓明園的屈辱牢記在心，掌握科學(xué)文化知識，鍛煉健康的身體，培養良好的品德，為祖國的繁榮昌盛作出自己應有的貢獻。
圓明園的作文 篇6
讀完《圓明園的毀滅》這篇課文后，我感到無(wú)比憤怒和惋惜。
圓明園是北京西北郊最大啊的博物館和藝術(shù)館。占地350多公頃，這向偉大的工程用了150多年的時(shí)間才修建成。但在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫。然后覺(jué)得一片空后放火焚燒�，F在圓明園只剩幾根殘柱的。
這些可惡的強盜，在我中國的領(lǐng)土上。胡作非為，座舉世聞名的皇家陵園，就這樣在侵略者的魔掌下沒(méi)啦！這一園林的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華。是多少人的藝術(shù)的智慧和結晶��！這段課文讓我想到，我在手機上查看《圓明園的毀滅》時(shí)。在手機上不是寫(xiě)著(zhù)十二生肖那圓明園噴水池里的牛頭，猴頭和和羊頭被英法聯(lián)軍搶走了，中國有關(guān)方面漢堡花費了1億多元，還從英聯(lián)軍那里拿回來(lái)。這本來(lái)是我們理應拿回來(lái)，現在卻用了昂貴的錢(qián)才買(mǎi)回來(lái)，這都是可惡的侵略者做的。
如今我國的圓明園被侵略的多去了當時(shí)的宏，宏偉和瑰寶。想到這里，我無(wú)比憤怒和可惜。
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