元旦作文（優(yōu)秀）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的元旦作文8篇，希望對大家有所幫助。
元旦作文 篇1
清晨，天剛蒙蒙亮，我便興奮不已地起床了。因為今天快樂(lè )作文學(xué)校要舉辦"20xx年元旦聯(lián)歡會(huì )"呢！
我懷著(zhù)歡快的心情，邊走邊哼著(zhù)歌。太陽(yáng)暖洋洋地照射著(zhù)大地，小鳥(niǎo)也歡快地唱著(zhù)歌，好像在為我伴奏呢！
一進(jìn)教室，引入眼簾的是煥然一新的教室。天花板上貼滿(mǎn)了五顏六色的氣球，我似乎置身于熱鬧的游樂(lè )園。墻上添著(zhù)幾串已成熟的葡萄和幾朵蘑菇，讓人看了垂涎欲滴，真是栩栩如生呀！這喜氣洋洋的氣氛讓同學(xué)們也迫不及待地希望元旦聯(lián)歡會(huì )快點(diǎn)開(kāi)始。
在一陣排山倒海的'掌聲中，聯(lián)歡會(huì )終于正式拉開(kāi)了序幕！
在美麗主持人的支持后，大家開(kāi)始倒計時(shí)："10、9、8……
3、2、1——噢！"在歡呼聲中，主持人請上我來(lái)當小天使，為大家頒發(fā)新年的禮物。伴隨著(zhù)喜氣洋洋的氣氛，我們玩了妙趣橫生的"蹲水果"游戲。
接著(zhù)，又來(lái)到了"才藝展示"的環(huán)節。大家先是跳了集體舞——江南style.隨著(zhù)火爆的音樂(lè )，大家都十分開(kāi)心地跳了起來(lái)。接著(zhù)，又有一位同學(xué)為大家吹了悠揚婉轉的葫蘆絲。著(zhù)悠揚婉轉的聲音，看似載著(zhù)我們來(lái)到了西湖岸邊，讓我們看到了西湖美景，感受著(zhù)冬天的一番韻味……
但令我印象最深刻的還是現代舞——電話(huà)情緣。因為這是我自己表演的節目。我和我的小伙伴上場(chǎng)時(shí)，心里還有些緊張，動(dòng)作也不自然，放不開(kāi)�？傻阶詈�，我和小伙伴配合默契，動(dòng)作大方，下面的同學(xué)爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。這使我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，如愿以?xún)數牡玫搅霜勂贰?/p>
我們又玩了"踩氣球"這個(gè)有趣的游戲，我也參與進(jìn)來(lái)了。一開(kāi)始我左躲右閃，害怕別人把自己的氣球踩破了�？赡_下的氣球在不斷地減少，害得我手忙腳亂。最后勝負已分，很遺憾，我輸了，但是我毫不氣餒，重在參與嘛！
然后，我們又玩了幾個(gè)游戲，讓我們既興奮又開(kāi)心。
最后，我們跳了騎馬舞——江南style.隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我們情不自禁地跳了起來(lái)。
就這樣，元旦聯(lián)歡會(huì )在一片歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕。
元旦作文 篇2
今天，我們全校師生參加了“我綻放 我快樂(lè )”元旦慶�；顒�(dòng)。
上午，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了本部體藝館看表演，有《動(dòng)物大會(huì )》、《小蘋(píng)果》、《江南 style》、《幸福一家人》……我最喜歡《小蘋(píng)果》了，當熟悉的旋律響起時(shí)，我和同學(xué)們不禁跟著(zhù)哼了起來(lái)。
接下來(lái)是走紅地毯，我激動(dòng)地走了上去，領(lǐng)到了“好學(xué)之星”的獎狀，開(kāi)心極了。
下午，我們回到的東校區，用五星卡換了心儀的'獎品，吃著(zhù)甜甜的棒棒糖，心里樂(lè )開(kāi)了花……
元旦作文 篇3
同相距一個(gè)多月的春節比起來(lái)，元旦顯得冷清多了，為什么元旦顯得冷清 元旦冷清的文化內涵。在大多數中國人的心目中，這兩個(gè)節日不可同日而語(yǔ)。究其原因，元旦和春節被賦予的文化內涵不同。
人們對節日的重視程度是由它被賦予的文化內涵決定的。
中國人之所以重視春節，是因為千百年來(lái)，一代代中國人將他們的理想希望、情感寄托濃縮到那樣幾個(gè)特殊的日子里，以一種形式固定下來(lái)，在那些天里做一個(gè)充分的表達。春節的內容很多，送財神，迎灶神，放鞭炮，每一個(gè)內容都是一種文化內涵的表達。甚至吃也不例外，春節要吃好的，寄托了人們希望天天都能過(guò)好日子的心理渴求。
元旦就不一樣了。元旦是公歷，中國人講公歷時(shí)間并不長(cháng)，元旦短信《為什么元旦顯得冷清 元旦冷清的.文化內涵》。元旦正是在被賦予文化內涵的過(guò)程之中。賀年卡是新年的先知和主角，一張張帶著(zhù)墨香的卡片在中國幾千幾萬(wàn)條郵路上流動(dòng)著(zhù)，那上面記錄的人與人之間的情誼，在點(diǎn)滴間賦予元旦以新的文化內涵。如果將它們匯集起來(lái)，一定是一本精彩的書(shū)。而我們每一個(gè)人都是它的作者。
我們面對卡片時(shí)，會(huì )有總結和憧憬的沖動(dòng)，在新與舊之間劃一個(gè)界限，在給他人帶去祝福的同時(shí)，也期盼帶給自己好運。
新年的鐘聲將期盼推向高潮，在瘋狂忘我的歡呼中，在那一刻，過(guò)去的一年似乎不存在了。所有的煩惱疲憊憂(yōu)傷頃刻間蕩然無(wú)存，一切都可以重新開(kāi)始。
元旦作文 篇4
元旦這天下午，我們班舉辦了元旦聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們都帶著(zhù)小零食，興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校。
同學(xué)們把教室裝扮了一下，到處是一派歡樂(lè )祥和的氣氛。到了表演節目的環(huán)節，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。邵xx表演的街舞真是激動(dòng)人心，他單手撐地，金雞倒立，贏(yíng)得大家的陣陣掌聲。王xx吹得葫蘆絲悠揚地飄蕩在教室里，同樣也贏(yíng)得了大家的喝彩。我帶了兩段魔尺，自告奮勇上臺了，頭一次為大家表演節目，我的'心里就像有只小兔子“撲通撲通”亂跳，臉也漲紅了。此時(shí)，掌聲響起來(lái)了，看到大家鼓勵的眼神，我也輕松了很多。我三下五除二就排好了一個(gè)恐龍蛋，很快被王xx猜對了。我又排了一個(gè)尼斯湖水怪，這下大家就不容易猜對了，當同學(xué)們七嘴八舌討論時(shí)，我又稍微變了一下，大家異口同聲說(shuō)：“菜籃子”！最后，我要給老師變一個(gè)元旦禮物，我讓老師閉上眼，伸出手，等老師睜開(kāi)眼時(shí)，我已經(jīng)為她戴上了一個(gè)魔尺排的“手表”，老師振臂一揮：“我是超人”。逗得同學(xué)們開(kāi)懷大笑。
今天下午，我們都在快樂(lè )中度過(guò)，新的一年開(kāi)始了，希望快樂(lè )伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
元旦作文 篇5
新年的鐘聲伴隨著(zhù)大人們，還有我們小孩子們喜悅的心情到來(lái)了！
今天是你那的最后一天，12月31日。我們二·二班精心準備的元旦晚會(huì )終于在今天下午舉行了。
下午一來(lái)到會(huì )場(chǎng)不禁讓我眼前一亮，我們班的叔叔阿姨把會(huì )場(chǎng)布置的可真是漂亮啊……很快節目就開(kāi)始了，開(kāi)場(chǎng)舞《火了火了火》速度的把同學(xué)們帶入了歡樂(lè )的氣氛中。我和好朋友郇鑫龍等三個(gè)小伙伴表演的.街舞《歡樂(lè )課間》，我們一上場(chǎng)同學(xué)們就歡呼起來(lái)，讓我還有點(diǎn)小緊張呢，最后加的一點(diǎn)點(diǎn)《小蘋(píng)果》媽媽們也都上來(lái)和我們一起跳，同學(xué)都投來(lái)羨慕的眼光。哈哈，真是太興奮了！還有讓我印象最深的是劉芮羽的印度舞和王一川的拉丁舞，舞姿真是太美了！同學(xué)們都各自展現了自己的特長(cháng)，有二胡，有古箏還有電子琴和武術(shù)等。
時(shí)間過(guò)得真快啊，三個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，在同學(xué)們和孫老師一起合唱的《我們是一家人》結束了今天的晚會(huì )。
這個(gè)快樂(lè )的晚會(huì )我永遠都不會(huì )忘記！
元旦作文 篇6
12月31日星期二太陽(yáng)也不放假
明天就是元旦了，班級里有一個(gè)親子互動(dòng)，我和媽媽準備朗誦一首我倆自編的詩(shī)：
賀元旦
迎春花開(kāi)放，在火紅的太陽(yáng)底下，
春天的'第一道門(mén)扉——元旦，
將為我們帶來(lái)新的期盼。
你看，清新的風(fēng)撲面吹來(lái)，
你聽(tīng)，動(dòng)聽(tīng)的百靈鳥(niǎo)放聲歌唱。
元旦，在這個(gè)嶄新的節日，
信心十足的你我，
早已充滿(mǎn)無(wú)限的力量。
元旦，在這個(gè)嶄新的節日，
載著(zhù)希望，帶著(zhù)夢(mèng)想，
攜手二（5）班78顆勇往直前的小種子快樂(lè )飛揚。
我明天一定要大聲的朗誦，好好的鍛煉自己，向同學(xué)展現一個(gè)不一樣的我。
二年級:王霄宇
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