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元旦節優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-03-08 19:58:53 元旦 我要投稿

元旦節優(yōu)秀作文模板

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的元旦節優(yōu)秀作文模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。

元旦節優(yōu)秀作文模板

元旦節優(yōu)秀作文模板1

  年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。這句話(huà)我深信不疑。是啊,當這些年幼無(wú)知的孩子被爸爸媽媽牽著(zhù)小手送到我的手里時(shí),沒(méi)有忘記你們的一望再望,沒(méi)有忘記你們的幾多猜測,沒(méi)有忘記你們期盼的目光。伴著(zhù)這濃濃的情懷,盡管自己還沒(méi)有把孩子們帶得多好,時(shí)間已經(jīng)又把我們帶到了一個(gè)嶄新的年輪。

  迎新年,慶元旦,是必不可少的。今天,在這歲末年首,我和孩子們歡度元旦,迎接新年。由于離考試的時(shí)間比較短了,沒(méi)有給孩子們太多的時(shí)間來(lái)準備節目,擔心二年級孩子的自控力還不是很強,怕孩子們在這關(guān)鍵時(shí)間分散太多的精力。(主要是我班的孩子,可能跟著(zhù)我的原因,比較認真。)于是,只有短短的一天時(shí)間。孩子們就登上了舞臺。

  表演開(kāi)始了,孩子們自編自演了集體舞《螢火蟲(chóng)》,有模有樣,異彩紛呈;劉鈺駿的撲克魔術(shù)、張梓琦的大變手絹、亓夏莫言的《杯子吃硬幣》讓人眼花繚亂,精妙絕倫;李旭的《小紅帽》,引起了大家的共鳴;許多的謎語(yǔ)、武術(shù)等,讓人應接不暇,感慨萬(wàn)千。表演中,我不斷的拍著(zhù)照片,不斷的感嘆著(zhù)孩子的智慧和和創(chuàng )造力,是的,應該相信孩子,相信種子,相信歲月!是的,孩子們,相信自己,如果盡自己的'最大努力,我們也一定能夠創(chuàng )造出奇跡!

  沉浸在孩子們帶來(lái)的震撼的同時(shí),不知不覺(jué)的,我的口袋里已經(jīng)被長(cháng)滿(mǎn)了餅干和桔子,等到崔宇佳說(shuō):“老師,你的口袋里有東西!睍r(shí),我才發(fā)覺(jué)。原來(lái),是蔣沛霖,這個(gè)平時(shí)細心的孩子干的。接著(zhù),他又給我做了把橘子瓣放到餅干上拼成圖案,讓我吃,當我說(shuō)謝謝,讓孩子自己吃時(shí),這孩子急的往我的嘴里塞。孩子們的劉老師有事沒(méi)到教室,許志豪給劉老師留著(zhù)可樂(lè );曹振同給劉老師留著(zhù)瓜子;逯一鳴、趙立成、陳妍曉、馬天琪、畢樹(shù)清、我們所有的孩子都沒(méi)有忘記老師、吃小飯桌的同學(xué),甚至沒(méi)有和自己帶一樣水果或零食的同學(xué)。同時(shí),我也提醒孩子,讓孩子們帶點(diǎn)給爸爸媽媽?zhuān)⒆觽兎种?zhù)、樂(lè )著(zhù)、吃著(zhù)、談著(zhù),無(wú)拘無(wú)束,開(kāi)朗奔放,這不正是我們所想要的效果嗎?

  成長(cháng)在我們手中的是一顆顆璞玉,我們完全可以把它們雕琢成寶石,可能其中會(huì )經(jīng)歷很多,磨礪很多,但至少這是我們最想要的,也是我們最欣慰的!孩子們,既然選擇了遠方,我們會(huì )更加欣然而前行,不畏風(fēng)雨,擁抱成功!

元旦節優(yōu)秀作文模板2

  星期五下午,我們知道后天是元旦節,全班每人捐兩塊錢(qián),準備買(mǎi)東西來(lái)布置教室,歡慶元旦新的一年的到來(lái)。

  之前也準備好了彩帶、氣球等許多東西。開(kāi)始布置教室時(shí),女生嫌男生礙事,便把我們男生都給趕了出來(lái),我們男生只好在門(mén)前看著(zhù)她們布置教室。她們在黑板上把彩帶弄成了兩個(gè)字元旦,之后又畫(huà)了些畫(huà)。在門(mén)上綁了五顏六色的氣球,在窗戶(hù)上貼了幾個(gè)雪花,在教室里把桌子擺得整整齊齊。之前我還心想:這個(gè)教室究竟會(huì )被女生布置得怎樣呢?

  我們班的女生把教室布置好了,引得別的班級的.人都圍觀(guān)。我們也大吃一驚,居然這么漂亮,到處都是氣球和彩帶。

  就在我們看的時(shí)候,突然響起了上課的鈴聲,我們迅速坐回位子,老師也來(lái)了。黑板兩側有8個(gè)氣球就是有8個(gè)節目,主持人是兩位班長(cháng),她們說(shuō):“現在元旦聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了!

  班長(cháng)還說(shuō):“擊鼓傳花,聲音沒(méi)了,氣球在誰(shuí)的手里,那個(gè)人就上臺來(lái)捅破一個(gè)氣球,看是誰(shuí)的節目,你們說(shuō)好不好!

  然后我們就接著(zhù)班長(cháng)的話(huà)說(shuō):“好!”

  郭阿龍捶打鼓的聲音停下后,氣球正好就在陶佳輝的手中,她上來(lái)把氣球給捅破了,氣球中寫(xiě)著(zhù)節目的紙掉了下來(lái)。過(guò)了幾分鐘表演完節目,由表演者來(lái)捅氣球,看臨安的紙條上寫(xiě)著(zhù)是誰(shuí)來(lái)表演。我記得最清晰的一個(gè)節目,那就是羅祥、楊雨泰、劉勇唱的《丑八怪》,聽(tīng)的時(shí)候有許多人都笑了。

  節目一個(gè)一個(gè)地表演完著(zhù),最后一個(gè)節目是兩位班長(cháng)所演的小品《油條和薯條》,挺好看的。

  在元旦聯(lián)歡會(huì )上,不僅有表演節目的,還有游戲可以玩。第一個(gè)游戲是背靠背夾破氣球;第二個(gè)游戲是男女互相踩氣球;第三個(gè)游戲是搶凳子。其中我最喜歡的游戲是踩氣球的游戲,男女各兩邊,各四人,我也參與其中。玩得非常激烈,我最后只剩下一個(gè)氣球,不過(guò)還是男生贏(yíng)了。

  玩完了所有游戲,主持人致詞宣布結束。還說(shuō):“可以踩氣球了!蔽腋(zhù)他們一起踩起了剩下的氣球,又把剩下的糖給扔了出去,我們笑著(zhù),喊著(zhù),又一次推向了快樂(lè )的高潮。

  在這個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì )上,我非常高興,真希望時(shí)間能暫停一下,讓我的心永遠留在這個(gè)美好的聯(lián)歡會(huì )上。

元旦節優(yōu)秀作文模板3

  喜歡過(guò)元旦節不是因為元旦節是新年的伊始,而是因為我一個(gè)小小的侄女出生在元旦節,她的出生,讓我喜歡上了過(guò)去一度沒(méi)什么感覺(jué)的元旦節,F在每到元旦節,我也有了過(guò)去沒(méi)有過(guò)的快樂(lè ),總能夠快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)元旦節。

  我那元旦出生的小小侄女是我大姨女兒的女兒,大姨比媽媽大了一二十歲,我的大姐也就比我大了一二十歲。大姐年紀和媽媽年紀差不太多,可是大姐卻得稱(chēng)呼媽媽姨媽?zhuān)蚁鄳囊簿驮谛⌒∧昙o有了一個(gè)比我只小六歲的小侄女。不過(guò)這都沒(méi)影響我歡喜這個(gè)元旦出生的小寶寶,在她出生的那個(gè)元旦,我還跟著(zhù)爸爸媽媽去醫院看大姐和她,她剛出生就擁有一頭濃密的頭發(fā),這讓頭發(fā)一直稀疏的我著(zhù)實(shí)羨慕,讓我從見(jiàn)到她的第一面起就開(kāi)始幻想她以后的頭發(fā)模樣。

  因為她的出生,每年元旦就不再是無(wú)聊的自家三人慶祝元旦了。我們會(huì )一大家子,包括舅舅舅媽還有遠在別的城市的小姨和小姨夫們,都會(huì )去大姨家過(guò)元旦,也慶祝小侄女的生日。從小侄女一歲開(kāi)始到現在她十歲,我們每一個(gè)元旦都是大姨都不用通知,我們自覺(jué)的去大姨家吃飯。有大姨夫做的一手精致的好菜,還有大姐自己為女兒制作的生日蛋糕。我之所以后來(lái)特別喜歡過(guò)元旦,也是因為大姐在這種時(shí)候,都會(huì )把我叫著(zhù)一起幫忙,一起插蠟燭一起擺蛋糕碟,還要一起招呼十歲的小侄女。小侄女長(cháng)到十歲就已經(jīng)如她出生那一頭濃密頭發(fā)所預示的一樣,長(cháng)成了一個(gè)小美人。當然,讓我們都很喜歡她的原因,不只是她長(cháng)得好看,她也有著(zhù)比別人更甚的善良,有著(zhù)一顆勤奮努力的`心,學(xué)沒(méi)上幾年,成績(jì)卻一直是名列前茅。

  等我們把菜擺好,把蛋糕放在餐桌中間后,我們慶祝小侄女生日加慶祝新年的儀式便開(kāi)始了。我們先是讓小侄女許愿,再由大姐夫幫助小侄女給我們在座的每一個(gè)切蛋糕。一家人有說(shuō)有笑的,還會(huì )在吃到興頭上讓能說(shuō)會(huì )唱的小侄女給我們表演節目,她絲毫不會(huì )怯場(chǎng),上來(lái)就給我們唱一首她的拿手好歌。元旦也就在這些好戲里結束了,每年在元旦鐘聲敲響的時(shí)候重新開(kāi)始給她的生日祝福,在我印象里都是一個(gè)個(gè)快樂(lè )的元旦節。

元旦節優(yōu)秀作文模板4

  當我走進(jìn)煥然一新的教室,老師同學(xué)們早已把教室布置得井井有條,氣球們如同一個(gè)個(gè)頑皮的娃娃,不停的搖擺。粗粗的大拉花橫掛在吊燈之間,好似一條條別致的彩繩,將同學(xué)們的心串聯(lián)起來(lái)。同學(xué)們也陸續坐到了自己想坐的座位,我們開(kāi)始發(fā)同學(xué)們帶來(lái)的飲料和點(diǎn)心。元旦聯(lián)歡開(kāi)始了,同學(xué)們也許是太興奮了,使勁的鼓掌。

  第一個(gè)節目是相聲,這道"開(kāi)胃菜"得到了同學(xué)們的喜愛(ài),只見(jiàn)兩位說(shuō)相聲的同學(xué)作著(zhù)滑稽的動(dòng)作,講著(zhù)幽默的語(yǔ)言,還時(shí)不時(shí)展現自己的"絕技",逗得同學(xué)們哈哈大笑,可謂是"菜譜中最美味的一道菜"!

  第二個(gè)節目讓我們體會(huì )到了大自然中的天籟之音,那悠揚的二胡聲是那么的令人心曠神怡,就像帶我們來(lái)到了《奔馬》的世界!

  最有趣的還要數玩游戲,同學(xué)們都熱情高漲,躍躍欲試,有的還摩拳擦掌,脹紅了臉,頗具熱情。更有趣的是老師也加入了其中,在第一個(gè)游戲環(huán)節中,我們玩"嘴巴手指不一樣"的游戲,同學(xué)們被不停的淘汰,老師呢?一上來(lái),就因"誠實(shí)"而出局,同學(xué)們也興致高漲,繼而進(jìn)行了下面幾個(gè)游戲,幾輪過(guò)后,得到獎品的同學(xué)十分高興,沒(méi)有得到獎品的同學(xué)也絲毫沒(méi)有減掉他們的"聯(lián)歡熱",反而更激動(dòng)了!

  其實(shí)魔術(shù)表演也是十分神奇的,只見(jiàn)變魔術(shù)的同學(xué)故弄玄虛的將紙牌洗來(lái)洗去,嘴里嘰里呱啦的念著(zhù)什么,然后讓另一位同學(xué)抽牌,有的同學(xué)還開(kāi)玩笑似地說(shuō)是他的"托",但沒(méi)有一個(gè)人生氣,是啊,這歡快的'日子還能有幾次呢?

  最后的一個(gè)小品《反義詞練習》為這個(gè)聯(lián)歡會(huì )收了尾,成了菜后的甜點(diǎn),同學(xué)們樂(lè )得絲毫沒(méi)有聯(lián)歡要結束時(shí)的沮喪,反而笑得更歡,我作為小品中的一員,更是心里樂(lè )開(kāi)了花,沒(méi)想到回頭率這么高!

  歡樂(lè )的時(shí)光總是這么短暫,團聚的日子特別讓人難忘,一元復始,萬(wàn)象更新,我們要記住那辭舊迎新的時(shí)刻,憧憬明天。元旦聯(lián)歡圓滿(mǎn)的收了場(chǎng),為這次活動(dòng)劃上了一個(gè)令人難忘的句號!

元旦節優(yōu)秀作文模板5

  “啪啪,啪!”從五(2)班怎么傳來(lái)了一陣陣掌聲?告訴你吧,我們正在舉行元旦聯(lián)歡會(huì )呢!瞧,我們一個(gè)個(gè)坐在位子上。高興得合不攏嘴!

  常闖剛一上去,就迎來(lái)了雷鳴般的掌聲。喲,人氣挺旺的!其實(shí),他要唱我們再熟悉不過(guò)的:《大夢(mèng)想家》。他自己帶著(zhù)“MP3”,好像自己是一個(gè)歌手。老師將班班通打開(kāi),常闖立刻熱血沸騰,在音樂(lè )的伴奏下,他極有舞臺感,邊唱邊跳,同學(xué)們也都跟著(zhù)常闖,唱起了這首激動(dòng)人心的歌,全班人都沉浸在這首歌中,不知不覺(jué)得站了起來(lái)。歌的`高潮部分來(lái)了,同學(xué)們用手打著(zhù)拍子,常闖更是閉著(zhù)眼,高昂脖子,唱完了這首歌曲!皣W—”全班人站成了一堵墻,使勁鼓掌,常闖也在掌聲中坐了下來(lái)。

  “接下來(lái),由趙明暄同學(xué)表演小品:《吹!贰。主持人甜美的聲音傳入耳際,我們立刻坐了下來(lái)。趙明暄似乎一點(diǎn)也不怯場(chǎng),剛上來(lái)就滑稽地敬了個(gè)禮,把大家都逗笑了。只見(jiàn)趙明暄拿起稿,表演了起來(lái)。開(kāi)場(chǎng)白都這么有氣場(chǎng),實(shí)力也一定非同小可!“告訴你們,我發(fā)燒燒得可高了!晚上蓋一床被子,第二天起來(lái),你猜怎么了?被子燒了個(gè)大洞!”那邊是趙明暄搞笑的聲音,這邊同學(xué)們都笑得合不攏嘴。表演完了,同學(xué)們還高聲叫到:“再來(lái)一遍!”

  “游戲時(shí)間到了!”主持人暗示我們停下,“大家玩個(gè)游戲吧!”“行!”全班異口同聲地回答,話(huà)音剛落,主持人就變戲法一樣變出了一個(gè)橘子,說(shuō):“由我敲桌子,你們傳著(zhù)這個(gè)橘子,敲桌子聲一停,橘子在誰(shuí)手上,誰(shuí)就表演節目!”“好!”“咚咚咚”開(kāi)始了,王全穩趕忙將橘子傳給了曹景瑞,她立刻手忙腳亂,傳給了另一個(gè)人,另一個(gè)人連歇都不歇,不知傳給了誰(shuí),真是一場(chǎng)混戰!皞鹘o老師!”不知誰(shuí)來(lái)了一句,趙明暄立刻將橘子給了美術(shù)老師。敲桌子聲突然停止,美術(shù)老師哭笑不得,給我們表演了唱歌,隨后,全部老師都被我們用同樣的方式“整”了一頓。

  快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的,可以用一寸光陰一寸金來(lái)形容。放學(xué)鈴聲打響了,同學(xué)們都依依不舍坐到座位上。真盼望下一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì )的來(lái)臨。

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