有關(guān)快樂(lè )元旦作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的快樂(lè )元旦作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )元旦作文 篇1
一年一度的元旦到了，12月31日我們全校各個(gè)班級都組織開(kāi)聯(lián)歡會(huì )！
中午午休時(shí)候我們班就開(kāi)始布置教室，黑板上寫(xiě)上了三個(gè)醒目的大字——元旦節！桌子也分成了兩半對擺著(zhù)，不一會(huì )兒聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿出自己的特長(cháng)，有的唱歌，有的跳舞，有的彈吉他，還有的吹笛子和彈柳琴……熱鬧非凡，最吸引我的就是玩蘿卜蹲的游戲，我是紅蘿卜，這個(gè)游戲考驗人的反應快慢和和手腳嘴配合的靈敏度，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的較量，我的舌頭似乎都打結了，但是最終我們隊還是贏(yíng)得了勝利，蒙眼睛話(huà)鼻子的游戲也很好笑，雖然鼻子眼睛都畫(huà)的歪了，但是大家還是很用心，看見(jiàn)一副副歪鼻子的畫(huà)，同學(xué)們不禁哈哈大小笑！就在一片歡樂(lè )喜慶的笑聲中很快聯(lián)歡會(huì )就結束了，這個(gè)聯(lián)歡會(huì )真正快樂(lè )的不是結果，而是享受這其中的過(guò)程！
讓我們用最美好的心情去迎接20xx年的到來(lái)！
快樂(lè )元旦作文 篇2
“叮鈴鈴”一陣清脆又悅耳的上課鈴聲拉響了，只見(jiàn)班里張燈結彩。我們班舉行了慶元旦聯(lián)歡會(huì )。聯(lián)歡會(huì )場(chǎng)被大家裝扮得格外迷人，黑板上寫(xiě)著(zhù)“元旦快樂(lè )”四個(gè)大字。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，歡聲笑語(yǔ)使整個(gè)聯(lián)歡會(huì )充滿(mǎn)了濃濃的節日氣氛。在一片掌聲中，聯(lián)歡會(huì )緩緩的拉開(kāi)了帷幕。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，那精彩的表演像磁鐵般的把我吸引住了。主持人是xx、xx。首先，xx拉小提琴。其次，xx和xx吹了葫蘆絲，他們演奏的曲目都是《金孔雀輕輕跳》。然后xx給大家打了跆拳道，他表演時(shí)還有小朋友站在凳子上揮舞著(zhù)紅領(lǐng)巾，嘴里喊著(zhù)“加油！加油！”之后，xx出了個(gè)腦筋急轉彎讓我們猜，猜中了還有獎品呢！大家熱情高漲，紛紛登臺獻藝，施展自己的藝術(shù)才華。
首先是十一組同學(xué)為我們合唱《噢！蘇珊娜》用她們甜甜的歌喉唱起來(lái)令同學(xué)們感動(dòng)，把大家的深思帶到一個(gè)美妙的`境界里。歌唱完了，下面響起了熱烈的掌聲，是呀，他們唱得真動(dòng)聽(tīng)。緊接著(zhù)是我們班有名的調皮大王——xx講的笑話(huà)“啥子是誰(shuí)”惹的同學(xué)們捧腹大笑，讓我們開(kāi)心起來(lái)，同時(shí)活躍了氣氛，使聯(lián)歡會(huì )不再是悶氣沖沖可是“強中自有強中手”，比這幾個(gè)節目更勝一籌的是“笛子獨奏”xx……只見(jiàn)他聚精會(huì )神地吹著(zhù)，笛聲悠揚悅耳，把我們帶到了美妙的境界，更把聯(lián)歡會(huì )推向新的高潮！
我用手風(fēng)琴拉了一曲《步步高》，還和xx、xx一起表演了小品《上課》。xx扮演的是狐老師，我和xx扮演兩個(gè)調皮的學(xué)生。老師問(wèn)：“你們誰(shuí)會(huì )背古詩(shī)呀？”xx說(shuō)：“我會(huì )�！庇谑撬_(kāi)始背：“《春曉》，（唐）孟浩然，春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。夜來(lái)大狗熊，看你往哪跑�！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)：“坐下。既然背不成，我們來(lái)畫(huà)畫(huà)吧！”然后，發(fā)給我們每人一張紙，要求畫(huà)“牛吃草”。我們畫(huà)好后交給了“狐老師”。老師不解地問(wèn)：“既然是牛吃草，那草呢？”“草被牛吃了�！蔽液蛒x一起說(shuō)�！澳桥Ｄ�？”老師問(wèn)�！芭３燥栕吡��！蔽覀兓卮鸬�。老師無(wú)可奈何地嘆了口氣，“我受不了你們了�！蔽液蛒x則高興的擊掌高呼“耶！”同學(xué)們看了爆笑如雷，就連樊老師也忍不住笑起來(lái)。
看完聯(lián)歡會(huì )的所有表演，我心里特別高興。我希望下次聯(lián)歡會(huì )的節目會(huì )更多更有趣！放學(xué)了，但剛才的歡聲笑語(yǔ)還回蕩在每一個(gè)同學(xué)的心間，滋潤著(zhù)同學(xué)們的心田。
快樂(lè )元旦作文 篇3
元旦節了，我好開(kāi)心哇！嘻嘻，可以放假，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是興奮死啦！
元旦，也被稱(chēng)為“公歷新年”，是指現行公歷的一月一日。但在1911年之前，“元旦”即是今天的“春節”，也就是農歷新年。
傳說(shuō)在4000多年前遠古的堯舜盛世之時(shí)，堯天子在位時(shí)勤政于民為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛(ài)戴，但因其子無(wú)才不太成器，他沒(méi)把“天子”的皇位傳給自己的兒子，而是傳給了品德才能兼備的舜。堯對舜說(shuō)：“你今后一定要把帝位傳交好，待我死后也可安心瞑目了�！焙髞�(lái)舜把帝位傳給了治洪水有功的禹，禹亦像舜那樣親民愛(ài)民為百姓做了很多好事，都十分受人愛(ài)戴。后來(lái)人們把堯死后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當作一年的開(kāi)始之日，把正月初一稱(chēng)為“元旦”，或“元正”，這就是古代的元旦。歷代皇朝都在元旦舉行慶賀典儀祈祀等活動(dòng)，如祭諸神祭先祖，寫(xiě)門(mén)對掛春聯(lián)，書(shū)寫(xiě)福字、舞龍燈，民間也逐漸形成祭神佛、祭祖先、貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲、吃團圓飯以及眾多的“社火”等娛樂(lè )歡慶活動(dòng)。晉代詩(shī)人辛蘭曾有《元正》詩(shī)：“元正啟令節，嘉慶肇自茲。咸奏萬(wàn)年觴，小大同悅熙�！庇浭鲈⿷c賀情景。
當然，最令在學(xué)校讀書(shū)的小學(xué)生興奮的是——放假三天啦！
其實(shí)，是放假一天而已，其余兩天是星期六星期日的，星期日還要回校上課，誒。不過(guò)嘛，一天也是假，當然不能放過(guò)啦！
祝小學(xué)生、老師、大家元旦快樂(lè )！
快樂(lè )元旦作文 篇4
五顏六色的彩帶掛上來(lái)，形態(tài)各異的氣球也掛上了，小主持人準備好了，演員也準備好了，我們的元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。
在新年的音樂(lè )聲中，八個(gè)主持人閃亮登場(chǎng)！
楊澤哲和他媽媽一起走上臺，他們穿著(zhù)親子裝，圍著(zhù)一條紅圍巾，手里抱著(zhù)棒棒糖，和媽媽一起走上臺唱英文版的《新年快樂(lè )》。
英文版的《新年快樂(lè )》剛剛結束，神氣的架子鼓表演者蔣旭光上臺了，他坐到椅子上，我們用最熱烈的掌聲送給他。
下一個(gè)節目是和小伙伴的《你有沒(méi)有聽(tīng)到我》，那時(shí)候我緊張得裙子都沒(méi)搞好。中間，我們有點(diǎn)小差距，所以，失敗了。
為了元旦聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們都展現了自己的才藝，比如說(shuō)，有唱TFBOYS的《戀西游》、《大夢(mèng)想家》，有動(dòng)聽(tīng)地電子琴表演等等。
整整兩個(gè)小時(shí)的節目結束了，我們和家長(cháng)們一起到主席臺前照相。為什么章老師要我們在主席臺前照相呢？因為，老師想讓主席鼓勵我們好好學(xué)習，天天向上！
照完相，我們就返回教室吃東西，我一到教室就瘋狂地吃了起來(lái)。
這是一個(gè)快樂(lè )的元旦連歡會(huì )，真讓人難忘！
快樂(lè )元旦作文 篇5
圣潔的雪花緩緩地飄落，在天空這個(gè)大舞臺上盡情地展現它們柔美的身姿。呼呼的北風(fēng)帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音符，奏出強勁的樂(lè )章。踏著(zhù)腳下柔軟的“白色地毯”，我們迎來(lái)了歲末年初的元旦聯(lián)歡會(huì )。
今天玉博英語(yǔ)學(xué)校舉行一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì )。我和其他同學(xué)一樣懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情來(lái)到學(xué)校，參加今天活動(dòng)的還有各位家長(cháng)。教室里一改往日的嚴肅，呈現出節日的歡慶氣氛：彩色氣球鼓起圓圓的肚子向我們招手，玻璃上、墻壁上掛著(zhù)漂亮的彩飾品，黑板上，老師精心設計的板面，更增添了節日的喜慶。最令我們興奮的是，老師為我們精心挑選了各式各樣的食品：有瓜子、糖果、飲料、冰點(diǎn)，種類(lèi)繁多，讓我們垂涎欲滴。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。在老師簡(jiǎn)短的賀詞后，同學(xué)們以最佳的狀態(tài)開(kāi)始表演節目了。第一個(gè)節目是集體舞《小蘋(píng)果》。同學(xué)們都上臺參加表演。當音樂(lè )響起時(shí)，同學(xué)們都努力展現自己的舞姿。雖然服裝不一致，但同學(xué)們的笑臉是一樣的開(kāi)心，同學(xué)們的熱情是一樣的昂揚。大家舒展手臂，歡快地舞動(dòng)著(zhù)，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，靈活地變換著(zhù)動(dòng)作。女孩子表現得活潑動(dòng)人，男孩子則生龍活虎。當音樂(lè )達到高潮時(shí)，在場(chǎng)的老師也同我們一起舞動(dòng)起來(lái)。我心里十分激動(dòng)，努力表現自己在這方面的特長(cháng)，一伸手、一投足，每一個(gè)動(dòng)作都那么輕盈，每一個(gè)表情都那么投入。果然，臺下的家長(cháng)情不自禁地夸獎我：穿白色上衣、紅色褲子的小女孩兒跳得真不錯。我聽(tīng)到后，更加用心了，觀(guān)眾席上不時(shí)響起熱烈的掌聲。
第二個(gè)節目是三句半。上場(chǎng)的四名同學(xué)表演真精彩，我覺(jué)得很像專(zhuān)業(yè)的快板，說(shuō)得清晰，有節奏，表情或嚴肅，或滑稽，逗得同學(xué)們開(kāi)心地大笑。他們說(shuō)得真好，我想在這方面，我要向他們學(xué)習。
節目一個(gè)比一個(gè)精彩，歌曲、朗誦、小品等，表演的同學(xué)們眉飛色舞，老師也似乎在用笑容表?yè)P他們，觀(guān)看的同學(xué)和家長(cháng)發(fā)出開(kāi)心的笑聲。
時(shí)間過(guò)得真快呀，節目表演完，老師還給我們發(fā)獎品了呢。
這臺聯(lián)歡會(huì )結束了，可我們還沉浸在歡樂(lè )的氣氛中，多么期待下一次聯(lián)歡會(huì )的到來(lái)呀！帶著(zhù)這無(wú)比的喜悅，我們共同迎接20xx年的到來(lái)。
快樂(lè )元旦作文 篇6
“元旦來(lái)了”!學(xué)校搞了一個(gè)“元旦游藝宮”的活動(dòng)，贏(yíng)者可以獲得獎券，兌換獎品呢!
我和嚴語(yǔ)韜來(lái)到三(5)班，這個(gè)班的游戲叫做“擲飛鏢”�？吹搅恕帮w鏢”兩字，便想到了我當年優(yōu)異的飛鏢技術(shù)，便對嚴語(yǔ)韜說(shuō)道：“想當年你兄弟我，飛鏢技術(shù)十分厲害，上一年，打到了17環(huán)、18環(huán)、19環(huán)這樣的成績(jì)，夠牛了吧?!”話(huà)音剛落，就聽(tīng)到前面幾個(gè)人竊竊私語(yǔ)：“誰(shuí)相信呀?”什么?你竟然不相信我!哼!賽場(chǎng)見(jiàn)高低，讓你看看什么叫高手。我心里想道。
很快就輪到我了，我一看，哇!五年級標準是40環(huán)，這么高!我前面幾個(gè)人技術(shù)很垃圾，有的竟跑偏了。不爭氣的的家伙，讓我來(lái)給你們做示范。我拿起飛鏢一投。哎呀!丟人啊!才9環(huán)!我屏住呼吸，仔細瞄準，揚手一投，中了20環(huán)(最高環(huán))，下面一環(huán)起碼也得11環(huán)，我再瞄準，輕輕一投，中了11環(huán)!好險哪!正好40環(huán)。等我到老師那里去要獎券時(shí)，老師都驚呆了——老是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我這么厲害，因為手里有一大堆獎券沒(méi)發(fā)完呢!連嚴語(yǔ)韜也對我說(shuō)：“你真行啊!”
這次元旦“游藝宮”活動(dòng)真是好玩又刺激啊
快樂(lè )元旦作文 篇7
在星期六我們上課的時(shí)候，我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的元旦節。
那一天，我們在宣城的影院里舉行了一次元旦晚會(huì )。
我們在那里表演了很多節目。第一個(gè)，是我們五一班的合唱隊。表演的歌曲是《陽(yáng)光年華》，合唱隊的人表現都很不錯，只聽(tīng)宮研報道“下面是張夢(mèng)瑤演奏古箏曲�！蔽覀儼嗟膹垑�(mèng)瑤彈的古箏很好聽(tīng)，只聽(tīng)下面我們宣城市第六小學(xué)的同學(xué)們在下面談笑風(fēng)生，上面的人還在跳舞，有的低年級學(xué)生還在舞臺上演話(huà)劇。后來(lái)，還有一位六年級女同學(xué)在吹笛子，這個(gè)名字叫《歡樂(lè )的小笛手》，我也會(huì )吹這首歌曲。后來(lái)，我看了一個(gè)很幽默的笑話(huà)，無(wú)論什么事都很好玩，最后一句把我給笑死了，真好玩！后來(lái)該我上場(chǎng)了，我吹得笛子曲《牧笛》惹來(lái)了大家很多的鼓掌聲。我很高興。元旦晚會(huì )就在這歡聲笑語(yǔ)中結束了。
快樂(lè )元旦作文 篇8
20xx年12月31號下午，我們班要舉行元旦聯(lián)歡會(huì )，老師問(wèn)：“誰(shuí)當主持人？”我舉起了手，老師便讓我和我的好朋友郝亮做主持人。我拿著(zhù)節目單，對老師說(shuō)：“我們先照著(zhù)節目單來(lái)報節目，報完節目單上的節目后，再舉手點(diǎn)名，可以嗎？”“行！”老師說(shuō)。
我和郝亮輪流點(diǎn)名，同學(xué)們表演的節目有唱歌、有講笑話(huà)，還有的人猜謎語(yǔ)呢！······你們可能不相信，開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì )，就用了一堂課加半堂課的時(shí)間。第二堂是品生課，老師讓我們畫(huà)了一幅關(guān)于元旦的畫(huà)。叮鈴鈴，放學(xué)了。今天下午過(guò)的真愉快��！
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