快樂(lè )的元旦作文合集九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè )的元旦作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的元旦作文 篇1
“咚咚咚...”新年的鐘聲敲響了。
“再見(jiàn)20xx，歡迎20xx！”我站在陽(yáng)臺上高興地喊著(zhù)。
早上，我背著(zhù)書(shū)包，蹦蹦跳跳地往校園跑去。一進(jìn)教室，哇！真是太漂亮了：五彩繽紛的拉花懸掛在教室上空，拉花上掛著(zhù)許多紅彤彤，喜慶的小燈籠，紫色紗紗纏繞在燈管上，黑板上寫(xiě)著(zhù)三個(gè)醒目的大字：新年好！有一股喜迎新年的氣氛撲面而來(lái)，我更興奮了，找了個(gè)座位坐下，等待著(zhù)迎新年聯(lián)歡會(huì )的開(kāi)始。
阿！期盼已久的聯(lián)歡會(huì )節目開(kāi)始了。我最喜歡的節目是茍瑞和宮連釗的《吹�！�。個(gè)性是在“我們吹牛的不要臉”和“我剛出生就能上廁所了，床就是廁所吧！”把我們笑得前仰后合。有的差點(diǎn)就從椅子上摔下來(lái)，還有的都笑得喘不上氣來(lái)了。
不光《吹�！泛每�，而且臧麗娜的表演也很精彩哦！
只見(jiàn)臧麗娜穿著(zhù)淡綠色的舞裙，帶著(zhù)孔雀羽毛的頭飾，翩翩起舞，就像孔雀一樣飛舞，仿佛把我們帶入仙境般的地方。她那優(yōu)美的舞姿把我們深深地吸引住了。
雖然這些節目很好看，但是，我最難忘的還是我和同學(xué)們一齊表演的小品幽默搞笑的《一堂語(yǔ)文課》。
表演開(kāi)始了，首先，王同學(xué)快速跑到表演場(chǎng)地的中心，眉飛色舞地向觀(guān)眾介紹新來(lái)語(yǔ)文老師的外貌。然后，我咳嗽了兩聲來(lái)到場(chǎng)地中心與王同學(xué)交流了一會(huì )，最后，就要上課了。當我講到“暗似透戴綠”，同學(xué)們卻說(shuō)“你是頭呆驢”。全班哄堂大笑。經(jīng)過(guò)半小時(shí)，表演結束。這時(shí)我第一次組織同學(xué)們表演，沒(méi)想到大獲成功，真是太意外了！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，轉眼間就放學(xué)了，剛才的情景一向在我腦中回蕩，歷歷在目。我想：新一年我必須更加努力，取得優(yōu)異的成績(jì)。
快樂(lè )的元旦作文 篇2
我在雪上奔跑著(zhù)，白白的路不由的`發(fā)出了吱吱的響聲，我玩的非�？鞓�(lè )。我一會(huì )手捧雪塊劈雪斷玉；一會(huì )蕩起秋千，蕩出過(guò)去一年的回憶；一會(huì )手持樹(shù)枝在雪地上書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)出新的一年的暢想。在這快樂(lè )之余，我的那些煩惱和不好的心情早就被我拋到了九霄云外了。我那銀鈴般的笑聲更久久地在上空回蕩。在這美麗、寧靜景色中，我和姥爺互相照了像，并求助一位穿紅色羽絨服大姐姐給我和姥爺合了影。留住了二00九年第一天的歲月足音。
我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天雖然十分寒冷，但是冬天是心靈的年輪，在新的一年里，它有著(zhù)無(wú)可比擬的溫馨和希望。
快樂(lè )的元旦作文 篇3
當我們聽(tīng)見(jiàn)隆隆的鞭炮聲，知道了元旦的到來(lái)；當我們看見(jiàn)了飄揚的白雪，知道了我們期盼已久的寒假將至；當我們聞見(jiàn)了新鮮的空氣，感覺(jué)到了新的一年的到來(lái)！
在這飄揚的白雪中，閃爍著(zhù)我們對新的一年的憧憬與希望；閃耀著(zhù)我們滿(mǎn)心的歡喜；閃現出我們童年七彩的夢(mèng)想。
來(lái)吧，讓我們在白雪中自由地奔跑；來(lái)吧，讓我們在白雪中嬉戲；來(lái)吧，讓我們共同面對新的一年。
快樂(lè )的元旦作文 篇4
元旦已經(jīng)過(guò)去了，在新年聯(lián)歡會(huì )上，孩子們盡情地唱著(zhù)、跳著(zhù)，和小朋友一起慶祝新年，為爸爸媽媽、爺爺奶奶送去新年的祝福。這次的聯(lián)歡會(huì )孩子們更多的參與其中，一起商量舞蹈的動(dòng)作、 制作游戲的材料、準備環(huán)境的布置、為爸爸媽媽畫(huà)自己的祝福�？粗�(zhù)孩子們一天天長(cháng)大，學(xué)習了新的本領(lǐng)我們特別開(kāi)心。也謝謝家長(cháng)朋友們能夠在百忙之中參加我們的新年聯(lián)歡會(huì )。希望孩子們在以后的 學(xué)習和生活中有更大的進(jìn)步。
快樂(lè )的元旦作文 篇5
今天是xx年12月31日，準備迎來(lái)了xx年的元旦。xx年新的一年開(kāi)始了。
元旦大街上都掛滿(mǎn)了慶祝元旦的橫幅，那一些橫幅上都寫(xiě)著(zhù)元旦快樂(lè )、新年快樂(lè )等等。商場(chǎng)上也都貼滿(mǎn)了許多慶祝元旦的標語(yǔ)和商品元旦節打折的標簽，這一天，我和媽媽去商場(chǎng)，打算買(mǎi)一些年貨過(guò)年和擺放在家里的裝飾品。我們來(lái)到了商場(chǎng)，看到了人山人海的人在選購物品，我大吃一驚，心想：這個(gè)商場(chǎng)平時(shí)人是比較多但也不至于這么多人，買(mǎi)東西好像是不用錢(qián)一樣，個(gè)個(gè)都搶著(zhù)拿，于是我趕緊找來(lái)了一輛小推車(chē)，和媽媽擠進(jìn)人群中，像恐怕買(mǎi)不到東西似的一面挑一面搶?zhuān)h遠的看到一堆曲奇餅，我和媽媽快步挪過(guò)去想拿一盒，但我們到了那里就只剩下兩盒，我就趕快伸手拿了一盒，最后一盒也好快給別人拿了，買(mǎi)其他的東西也是手快才有，終于我們選購完畢回家了。
晚上，爸爸、媽媽和我在家里一邊欣賞電視的精彩節目一邊等到了零晨12點(diǎn)鐘，就在離新的一年前10秒，我和媽媽、爸爸一起倒數，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1我們齊呼：“新年快樂(lè )”，終于新的一年到來(lái)了，這時(shí)我聽(tīng)到窗外有放煙火的聲音，我連忙跑到陽(yáng)臺上，看著(zhù)天空上開(kāi)著(zhù)美美的煙火，也是在慶祝元旦的到來(lái)。
這就是我快樂(lè )的元旦節。
快樂(lè )的元旦作文 篇6
“在這辭舊迎新的日子里，我們班將舉行這場(chǎng)文藝會(huì )，用我們的歌聲與舞姿，用我們的熱情與激情，來(lái)表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬！”這是我們班正在舉行“迎新年，慶元旦”文藝會(huì )，我們用快樂(lè )來(lái)?yè)肀履辏?/p>
“哈哈，哈哈”一陣開(kāi)心的笑聲從我們班傳了出來(lái)。此刻，xx和xx正在演小品《離婚記》呢�！澳氵@個(gè)臭婆娘，又老又愛(ài)打麻將，而且每次都輸二百五，我看你就是個(gè)二百五�！眡x指著(zhù)xx繪聲繪色地說(shuō)。這一舉動(dòng)讓同學(xué)開(kāi)懷大笑�！澳恪銘{啥說(shuō)我二百五？”xx問(wèn)�！澳氵�不二百五，那天讓你買(mǎi)醋，你買(mǎi)麻油，那次讓你去冼衣服，你把鹽當成冼衣粉�！眡x數落到。這兩個(gè)機靈鬼，平時(shí)就愛(ài)逗我們笑，今天演起小品，更加幽默了。
沒(méi)想到嚴肅的劉老師，也表演了一個(gè)節目《踢雞毛鍵子》。劉老師開(kāi)始踢了，“一。二。三。四。五……”那雞毛鍵子忽上忽下，一下子“跑了”很遠，劉老師不慌不忙地把腳一抬，鍵子又回來(lái)了，眼看著(zhù)鍵子就要落地了，她又輕輕一勾，鍵子又飛舞起來(lái)了，劉老師輕快的身子隨著(zhù)鍵子的節奏，如跳舞一般，看得我們眼花繚亂。劉老師踢了159個(gè)，臉上也露出了孩子般的笑容。
接下來(lái)的活動(dòng)更加精彩�！斑^(guò)獨木橋”，游戲規則是：兩名同學(xué)為一組，其中一人掉了下去便算輸了。游戲一開(kāi)始，班上的氣氛達到了極點(diǎn)，旁邊的同學(xué)不停地喊加油，似乎他們比比賽的同學(xué)還要緊張。我組打頭陣的就是我和xx，由于我十分急，沒(méi)有找到?jīng)Q竅，兩個(gè)人都掉了下來(lái)。便認真地看別人是怎么過(guò)的。哦，兩個(gè)人要抱著(zhù)過(guò)，團結就是力量！于是我又上去試了試，果然成功了。同時(shí)也明白了，合作便是雙贏(yíng)！
更讓開(kāi)心的是，我當任這次文藝會(huì )的主持人。盡管第一次，但是還是被老師同學(xué)們認可了。平時(shí)，看電視里，那節目主持人xx、xx等好讓我羨慕，現在終于“夢(mèng)想成真”！
活動(dòng)還在繼續，同學(xué)們沉浸在歡樂(lè )的海洋中。
快樂(lè )的元旦作文 篇7
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了元旦。至今，那快樂(lè )而又溫馨的景像，還經(jīng)常浮現在我眼前，令我難以忘懷。
那天下午，我愉快地走進(jìn)校園時(shí)，第一眼望去的地方，不是那高大的教學(xué)樓，而是那充滿(mǎn)溫馨的教室。首先映入眼簾的是教室外玻璃上的窗花，每一幅，都展現了同學(xué)們對元旦，對燈謎晚會(huì )的重視，和為班級服務(wù)的心。教室門(mén)兩旁?huà)炝藘蓚�(gè)紅彤彤的紙燈籠。進(jìn)入教室，眼前的一切都令我驚嘆不己：如白雪般潔凈的墻上掛上了許多粉紅色的蝴蝶結，還有五顏六色的亮晶掛飾。教室上空張燈結彩，掛著(zhù)360個(gè)大大小小的彩色燈謎，看上去好像一幅色彩艷麗的水墨畫(huà)，美麗極了、再把目光轉到黑板上，寫(xiě)著(zhù)七個(gè)蒼勁有力的大字：慶元旦燈謎晚會(huì )，字的兩旁是成串的紅炮竹，左下角是可愛(ài)的小綿羊和翠綠的青草，空白處是令人賞心悅目的小蝴蝶結。黑板上方正中間的地方，還有一朵邊上有著(zhù)金色條紋的蝴蝶結，這”突如其來(lái)“的景像，令許多同學(xué)情不自禁地在教室里面轉來(lái)轉去。
上課鈴一打響，親愛(ài)的溫老師就笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，宣布猜燈謎的規則：”大家可以離開(kāi)座位，猜這些燈謎，但是要先猜出來(lái)，和那些掌握答案的同學(xué)去核對，如果對了，才可以把它撕下來(lái)，誰(shuí)的‘戰利品’越多，誰(shuí)就能得到獎品。掌握答案的同學(xué)要“犧牲”一下，讓其他同學(xué)先猜，現在活動(dòng)正式開(kāi)始！“溫老師一聲令下，同學(xué)們就興高采烈地離開(kāi)了座位，躍躍欲試地尋找自己”中意“的燈謎，當然，我也不例外，同樣開(kāi)始了”搜索“。不一會(huì )兒，張張已經(jīng)猜出了三條燈謎了，而我還是一無(wú)所獲，我心里著(zhù)急地想：同學(xué)們出的謎語(yǔ)怎么這么難啊，一個(gè)都猜不對。正當我垂頭喪氣的時(shí)候，一個(gè)貼滿(mǎn)小星星的燈謎吸引了我，我走近一看，上面寫(xiě)著(zhù)八個(gè)字”盲人摸象（打一成語(yǔ)）“，我忽然想到了一個(gè)歇后語(yǔ)：盲人摸象——不識大體，答案應該是不識大體。我迅速跟那些同學(xué)對過(guò)答案后，就連忙把它揭了下來(lái)�！笔斋@“了一個(gè)后，我頓時(shí)信心大增，一個(gè)，兩個(gè)……五個(gè)！我終于答對了五條燈謎。這里，老師拍拍手說(shuō)：”好了，時(shí)間到，大家回到座位上去�！巴瑢W(xué)們坐好后，老師挑選了猜中燈謎最多的同學(xué)，讓對答案的同學(xué)們給他們頒發(fā)了獎品。
接下來(lái)，該那些掌握答案的同學(xué)來(lái)猜燈謎了，他們辛苦了半天，只能眼看著(zhù)同學(xué)們猜，現在，該輪到他們了。溫老師找了幾個(gè)同學(xué)，代替他們拿著(zhù)答案。教室里面剩下的都是些難題了，只見(jiàn)許云尚轉過(guò)來(lái)轉過(guò)去，就是沒(méi)能解答哪道題。忽然，許云尚一下子扯住一條燈謎，把食指放在下巴上，眼睛嘀溜一轉，馬上就想出了答案。不一會(huì )，許云尚已經(jīng)找到了三條了……
快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，不知不覺(jué)中，兩節課已經(jīng)過(guò)去了，真期待下一次還有這樣的活動(dòng)。
快樂(lè )的元旦作文 篇8
元旦節的前一天，我們中午在教室里占用了兩堂課的時(shí)間，在教室里舉行了一個(gè)慶祝元旦的聯(lián)歡會(huì )。
老師先選了三個(gè)主持人，然后又讓我們自己準備節目，把節目都報給主持人。老師說(shuō)完，我們就把自己的節目報給了那三個(gè)主持人，節目報完后，我們就開(kāi)始聯(lián)歡了。
我覺(jué)得最好聽(tīng)、最動(dòng)聽(tīng)的是張融冰、王淼、翟宇晗和王婭琳唱的“爸爸去哪兒”還有王端唱的“我相信”。他們唱完后，有些人還給他們送吃的東西，還有人給老師送吃的。最后，在快下課的時(shí)候老師把作業(yè)布置了一下，就放學(xué)了。
我們元旦聯(lián)歡會(huì )可真開(kāi)心，到了下次的元旦節，我們還要舉行聯(lián)歡會(huì )！
快樂(lè )的元旦作文 篇9
今天，我依舊早早的起了床，因為，我爸爸去辦公室值班，而我媽媽就想要帶我去集美萬(wàn)達逛逛。集美萬(wàn)達離我們家似乎很遠，可是又很晚開(kāi)門(mén)，我們不能搭爸爸的車(chē)子去，不過(guò)，走走路也是不錯的吧。
快要十一點(diǎn)的時(shí)候，我和媽媽終于抵達了萬(wàn)達廣場(chǎng)。我們直奔五樓，因為，我們這次來(lái)的目的就是來(lái)買(mǎi)雙鞋子的，其他的東西嘛，不感興趣。我們左看看，右瞧瞧，選了這個(gè)又覺(jué)得貴得太離譜，選了那個(gè)又覺(jué)得質(zhì)量不太好。也是，跟媽媽出來(lái)買(mǎi)東西就是這樣，她總是把要買(mǎi)的東西檢查一遍，有壞的地方就得嘰里呱啦一陣。
終于，我和媽媽選好了一雙鞋子，便又奔向我爸爸的辦公室，因為我的好朋友張昱欣在那里呢。我們就從早上一直玩到了晚上。
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