關(guān)于快樂(lè )元旦作文錦集7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )元旦作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )元旦作文 篇1
“叮鈴鈴”一陣清脆又悅耳的上課鈴聲拉響了，只見(jiàn)班里張燈結彩。我們班舉行了慶元旦聯(lián)歡會(huì )。聯(lián)歡會(huì )場(chǎng)被大家裝扮得格外迷人，黑板上寫(xiě)著(zhù)“元旦快樂(lè )”四個(gè)大字。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，歡聲笑語(yǔ)使整個(gè)聯(lián)歡會(huì )充滿(mǎn)了濃濃的節日氣氛。在一片掌聲中，聯(lián)歡會(huì )緩緩的拉開(kāi)了帷幕。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，那精彩的表演像磁鐵般的把我吸引住了。主持人是xx、xx。首先，xx拉小提琴。其次，xx和xx吹了葫蘆絲，他們演奏的曲目都是《金孔雀輕輕跳》。然后xx給大家打了跆拳道，他表演時(shí)還有小朋友站在凳子上揮舞著(zhù)紅領(lǐng)巾，嘴里喊著(zhù)“加油！加油！”之后，xx出了個(gè)腦筋急轉彎讓我們猜，猜中了還有獎品呢！大家熱情高漲，紛紛登臺獻藝，施展自己的藝術(shù)才華。
首先是十一組同學(xué)為我們合唱《噢！蘇珊娜》用她們甜甜的歌喉唱起來(lái)令同學(xué)們感動(dòng)，把大家的深思帶到一個(gè)美妙的境界里。歌唱完了，下面響起了熱烈的掌聲，是呀，他們唱得真動(dòng)聽(tīng)。緊接著(zhù)是我們班有名的調皮大王——xx講的笑話(huà)“啥子是誰(shuí)”惹的同學(xué)們捧腹大笑，讓我們開(kāi)心起來(lái)，同時(shí)活躍了氣氛，使聯(lián)歡會(huì )不再是悶氣沖沖可是“強中自有強中手”，比這幾個(gè)節目更勝一籌的是“笛子獨奏”xx……只見(jiàn)他聚精會(huì )神地吹著(zhù)，笛聲悠揚悅耳，把我們帶到了美妙的境界，更把聯(lián)歡會(huì )推向新的高潮！
我用手風(fēng)琴拉了一曲《步步高》，還和xx、xx一起表演了小品《上課》。xx扮演的是狐老師，我和xx扮演兩個(gè)調皮的學(xué)生。老師問(wèn)：“你們誰(shuí)會(huì )背古詩(shī)呀？”xx說(shuō)：“我會(huì )�！庇谑撬_(kāi)始背：“《春曉》，（唐）孟浩然，春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。夜來(lái)大狗熊，看你往哪跑�！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)：“坐下。既然背不成，我們來(lái)畫(huà)畫(huà)吧！”然后，發(fā)給我們每人一張紙，要求畫(huà)“牛吃草”。我們畫(huà)好后交給了“狐老師”。老師不解地問(wèn)：“既然是牛吃草，那草呢？”“草被牛吃了�！蔽液蛒x一起說(shuō)�！澳桥Ｄ�？”老師問(wèn)�！芭３燥栕吡��！蔽覀兓卮鸬�。老師無(wú)可奈何地嘆了口氣，“我受不了你們了�！蔽液蛒x則高興的擊掌高呼“耶！”同學(xué)們看了爆笑如雷，就連樊老師也忍不住笑起來(lái)。
看完聯(lián)歡會(huì )的所有表演，我心里特別高興。我希望下次聯(lián)歡會(huì )的節目會(huì )更多更有趣！放學(xué)了，但剛才的歡聲笑語(yǔ)還回蕩在每一個(gè)同學(xué)的心間，滋潤著(zhù)同學(xué)們的心田。
快樂(lè )元旦作文 篇2
元旦節早上，我早早地起了床�！皨寢�?zhuān)履昕鞓?lè )!”“爸爸，新年快樂(lè )!”這是我一大清早做的第一件事。之后，我就梳洗起來(lái)。在洗臉時(shí)，我看見(jiàn)天上的鴿子飛來(lái)飛去，好像也在忙著(zhù)為人們傳遞著(zhù)節日的祝福。
一會(huì )兒，我們打算出去吃火鍋。在街上，我看見(jiàn)的是一張張燦爛的笑臉。在金伯利鉆石門(mén)口，有一位叔叔正在發(fā)氣球。紅色的氣球上印著(zhù)黃色的“金伯利鉆石”幾個(gè)字，真是紅配黃，喜洋洋。我拿了三個(gè)氣球又繼續出發(fā)。一會(huì )兒，我們到了火鍋店。開(kāi)飯了，我們小孩的老一套是先為父母敬酒。哥哥坐在我旁邊，他向我又晃了晃杯子，意思是說(shuō)“準備好了嗎?”我手指一彈，是說(shuō)準備好了。接著(zhù)，我向姐姐發(fā)去了信號。姐姐正在吃東西，所以我們只能等一下。一會(huì )兒，表姐向我們發(fā)來(lái)了信號，我們立刻端起杯子，走到父母面前，與父母的酒杯“嘭”的一聲碰在一塊，大家一起說(shuō)道：“祝爸爸媽媽節日快樂(lè )!”
吃完飯，我們到了三姨家，我們就開(kāi)始準備送給長(cháng)輩們的.禮物，這可是我和哥哥姐姐事先約好的。出門(mén)時(shí)，我就準備了剪刀和花紙，咱們就開(kāi)始剪起來(lái)。一會(huì )兒，我們就剪好了11張剪紙，家中只有10位長(cháng)輩，怎么辦?有了，外婆是一家之長(cháng)，加一張，這不就解決完了。下一步就是“打包”。用長(cháng)方形的花紙疊個(gè)小包，把剪紙放進(jìn)去。疊小包，我最行，所以小包由我來(lái)疊。姐姐是寫(xiě)字高手，祝福語(yǔ)由她來(lái)寫(xiě)。只剩下裝剪紙了，就讓哥哥來(lái)做吧。分工完畢，我們就做起來(lái)。做完了，下面就是送禮物了。10個(gè)包，一人分3個(gè)，還剩一個(gè)，就給哥哥�！耙粫�(huì )兒咱們送過(guò)去，用普通話(huà)說(shuō)：‘這是我們送給您的新年禮物，請笑納�！�，就這樣，出發(fā)”。我一聲令下，我們付諸行動(dòng)了。
夜幕降臨，我們又玩起瞎摸魚(yú)的游戲。先用黑白板的方式，決定誰(shuí)當盲人。哥哥和姐姐倆都出黑板，我出了白板，啊!我當。我被哥哥蒙上了眼睛，轉了三圈，不知是誰(shuí)關(guān)了燈，我就開(kāi)始摸了。我竟迷失了方向，不過(guò)，我又很快摸清了方向。我突然發(fā)現床上有人，便立刻上去，可惜人已經(jīng)跑了。我又向其它地方摸，摸著(zhù)摸著(zhù)，我發(fā)現前面有個(gè)東西把我攔住了，我一摸，“是……是姐姐。哈哈，我終于捉住你了�！蔽腋吲d地說(shuō)。就這樣，我們你摸我，我摸你，玩得不知有多開(kāi)心。
這個(gè)元旦節，我過(guò)得真快樂(lè )。
快樂(lè )元旦作文 篇3
時(shí)間就像一條回憶的長(cháng)河，匆匆地、悄悄地流過(guò)，又要迎來(lái)新的一年。
今天是新的一年的開(kāi)始，公園里的燈會(huì )開(kāi)始了，有的燈像龍，有的燈像魚(yú)，還有的像小老鼠。街上燈紅酒綠，熱鬧非凡，處處都洋溢著(zhù)喜悅�？粗�(zhù)這熟息的場(chǎng)面，現在就由我來(lái)說(shuō)一說(shuō)今年元旦發(fā)生的趣事吧！
元旦節的前一天，我走路回家，回到家后，發(fā)現表姐、表哥、堂姐、小侄子、小姑、大姑都來(lái)了，飯菜都準備好了，原來(lái)就在等我！菜都豐富極了，我的口水都一滴一滴的流下來(lái)！
晚餐吃完了，我和表哥、表姐還有小侄子下樓玩，樓下熱鬧非凡，后來(lái)回去了！
今年的元旦節真熱鬧��！
快樂(lè )元旦作文 篇4
自從我們學(xué)校開(kāi)設了“勞技課”以后，我就從不會(huì )包餃子到會(huì )包餃子。這不，又到了元旦節日。我們家的習俗是包餃子，一到了家，我就聽(tīng)見(jiàn)廚房了奏起交響曲：咚咚的剁菜聲，嘩嘩的流水聲……
爸爸媽媽已經(jīng)在前一天把包餃子的餡料準備好了。爸爸見(jiàn)我們回來(lái)，趕緊招呼我們：“啊，你們母女倆回來(lái)啦！快脫了衣服幫我，我都忙不過(guò)來(lái)啦！”聽(tīng)了爸爸這話(huà)，我和媽媽趕緊脫了衣服，洗了洗手，來(lái)幫爸爸開(kāi)始包餃子了。
開(kāi)始包餃子。我叫的宣布：“爸爸媽媽?zhuān)乙家粋�(gè)天大的好消息！”爸爸媽媽聽(tīng)了都很納悶：“什么事呀，這么正式？”我驕傲的說(shuō)：“你們也知道了，我已經(jīng)在學(xué)校的勞技課上學(xué)會(huì )包餃子了，上次我包的餃子都不好，今天我要在這里給你們露一手，讓你們看看我的真本事�！敝�，我便認認真真的包起餃子來(lái)。爸爸媽媽見(jiàn)了，先是稍稍一怔，隨后意味深長(cháng)的一笑，便也開(kāi)始包起了餃子來(lái)。一個(gè)小時(shí)以后，面團都被我和爸爸媽媽用完了。
比賽結果是我和爸爸媽媽平局，吃著(zhù)自己包的餃子，就是香！
快樂(lè )元旦作文 篇5
元旦在我們的忙碌之中悄然來(lái)臨，我這個(gè)班主任要為緊張復習的學(xué)生做點(diǎn)什么？當然是召開(kāi)“元旦聯(lián)歡會(huì )”了。
快樂(lè )點(diǎn)擊：學(xué)生與家長(cháng)共樂(lè )
這個(gè)決定一出臺，樂(lè )壞了孩子和家長(cháng)。因為這是孩子們進(jìn)入小學(xué)之后，度過(guò)的第一個(gè)“元旦聯(lián)歡會(huì )”。孩子們笑得樂(lè )開(kāi)了花，投入到了快樂(lè )的籌備；家長(cháng)們忙得喜笑顏開(kāi)，開(kāi)始了繁忙地采購。這一切，從孩子們精彩的節目中看到，從孩子們多樣的食品中體現。
瞧！賈長(cháng)曄準備了多根小棒，在黑板上拼組了“元旦快樂(lè )”的字樣和各種圖案；黃殊蕾用巧巧手為制作了紅燈籠；王怡珂親手制作了小掛飾和賀卡；張小平、馮若銘株準備了拉花；樊桂君等孩子從家里拿來(lái)了漂亮的掛飾；張江濤、李昕彤、黃殊蕾、呂佳琦等孩子買(mǎi)來(lái)了氣球……家長(cháng)的鼎力支持，孩子的無(wú)私奉獻，為整潔漂亮的教室增添了節日的氣息。
快樂(lè )點(diǎn)擊：學(xué)生與老師共樂(lè )
喜迎元旦聯(lián)歡會(huì )時(shí)，最快樂(lè )的就是學(xué)生了，每個(gè)學(xué)生的臉上時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
下午后兩節要召開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，因此第一節課全員參與，裝扮教室了。賈長(cháng)曄、黃殊蕾等孩子負責裝扮黑板，楊嵐煊、薛玉婷等孩子負責懸掛氣球和蠟花，其他孩子負責吹氣球。一個(gè)個(gè)嘴巴對著(zhù)氣球，鼓起腮幫，使勁地吹著(zhù)。教室里時(shí)不時(shí)地傳來(lái)“碰碰碰”的聲音，也瞬時(shí)引發(fā)一陣笑聲，原來(lái)是氣球“爆炸”了。張江濤小朋友很是聰明，拿來(lái)了打氣筒，這樣，就加快了速度。
音樂(lè )老師王惠敏和我負責扎氣球，孩子們送來(lái)的氣球真是多，我們倆真是應接不暇。于是，教身邊的女孩子扎氣球，她們真聰明，一學(xué)就會(huì )。第二節課，在我的指揮下，四個(gè)女孩子掃地，其他孩子一起移課桌，再現出了一個(gè)小舞臺。
在老師和學(xué)生的齊心協(xié)力下，教室裝扮結束，小舞臺呈現了，看著(zhù)充滿(mǎn)節日氣息的教室，我們心中的快樂(lè )溢于言表。
快樂(lè )點(diǎn)擊：學(xué)生與學(xué)生共樂(lè )
元旦聯(lián)歡會(huì )在下午的第三節課如期舉行，我們聚集一起，迎接20xx年。
真是驚嘆二年級孩子的能力，一個(gè)上午的時(shí)間，能準備這么多節目。談不上精彩，論不上完美，但道出了“快樂(lè )”。元旦聯(lián)歡會(huì )中，歡快的歌曲、柔美的舞蹈、高亢的朗誦、神奇的魔術(shù)……豐富多樣的節目，贏(yíng)得了同學(xué)和老師陣陣掌聲和喝彩。
共享元旦的快樂(lè )：
小歌星：張小平
閱讀之星：馮若銘株
舞蹈小明星：張江濤
小小歌手：趙袁晨、申芳丘
小歌手：陳必凱、趙冉迪
小歌星：趙卓妍
閱讀之星：王怡珂
閱讀天使：黃殊蕾、樊捷君等
閱讀之星：王志斌、王博宇等
唱歌王子：黃佳航、王志涵等
小小魔術(shù)師：張笑陽(yáng)
小小舞蹈家：呂佳琦、王佳雯
小歌星：許陽(yáng)諾
今年的元旦，最快樂(lè )的就是孩子了，看著(zhù)他們開(kāi)心的笑臉，聽(tīng)著(zhù)他們歡樂(lè )的笑聲，我也感到由衷地幸福和快樂(lè )。我相信，在我和家長(cháng)的齊心協(xié)力下，美妙音樂(lè )會(huì )圍繞著(zhù)孩子，爽朗笑聲會(huì )相伴著(zhù)孩子，健康快樂(lè )會(huì )依偎著(zhù)孩子，孩子的童年生活會(huì )更加多姿多彩。
快樂(lè )元旦作文 篇6
時(shí)間就像小溪里的水，悄悄地從我身邊流過(guò)，轉眼即將迎來(lái)新的一年。校園里寒風(fēng)陣陣，似乎連空氣都被凝固，樹(shù)木光禿禿的，上面結滿(mǎn)了厚厚的銀霜。我們六六班教室里卻熱氣騰騰，氣氛活躍，同學(xué)們都在為元旦聯(lián)歡會(huì )準備著(zhù)。
教室里掛滿(mǎn)了花花綠綠的彩帶和紅紅的燈籠，黑板上兩個(gè)大字“元旦”格外引人注目。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，郭子君的一首《少年有為》拉開(kāi)了節目的序幕，她那美妙的歌喉剎時(shí)傳遍了教室的各個(gè)角落，同學(xué)們歡呼著(zhù)，欣賞著(zhù)，有的情不自禁地跟著(zhù)哼起來(lái)，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，滿(mǎn)臉笑容。
終于輪到我表演了，唉，還真有點(diǎn)緊張，臺下那么多同學(xué)看著(zhù)我們，一定要演成功，我邊想邊給自己打氣。我們演的是小品《秀才教子》，劇中我演秀才的傻兒子，我一開(kāi)口說(shuō)著(zhù)傻乎乎的話(huà)就把同學(xué)們逗樂(lè )了，再加上我那傻傻的表情引得同學(xué)們捧腹大笑，我也想大笑，可我強忍住沒(méi)敢笑出來(lái)。
節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)：搞笑的相聲，動(dòng)聽(tīng)的歌曲，還有開(kāi)發(fā)智力的猜字謎，真是八仙過(guò)海各顯神通。
最后苗朔銘的一首歌曲《老師，你好》讓同學(xué)們再次興奮起來(lái)，有的同學(xué)一邊鼓掌一邊撒起糖果，有的干脆站起來(lái)，教室里又一次沸騰了，歡呼聲，歌聲，鼓掌聲響成一片，同學(xué)們真是太開(kāi)心了。
聯(lián)歡會(huì )在同學(xué)們的嘻笑聲中結束了，我們還不想離開(kāi)，快樂(lè )的元旦聯(lián)歡，讓我們迎來(lái)了新的一年，希望大家在新的一年里學(xué)習更上一層樓！
快樂(lè )元旦作文 篇7
回首曾經(jīng)風(fēng)雨兼程的路途，我們無(wú)怨無(wú)悔；回味曾經(jīng)一起拼搏的無(wú)數個(gè)日夜，我們會(huì )一如既往地更努力。因為，我們曾唱響至今依然刻骨銘心的歌，我們依然擁有對未來(lái)人生的追求。
歲月匆匆又一年,又一個(gè)元旦來(lái)臨了
帶著(zhù)甜甜的笑容，邁著(zhù)輕輕的腳步，踏上飛速行駛的時(shí)光列車(chē)，走進(jìn)了又一個(gè)新年。置身于玻璃般晶瑩如意的時(shí)空，陶醉在那么溫馨美麗的暖暖冬日的天空，全身心地感受著(zhù)新年青春的氣息。讓我們引吭高歌，讓我們深深地祝福。在這溫馨、恬靜、安寧的氛圍里，我們懷著(zhù)那份激動(dòng)、喜悅、幸福的心情，以更新的姿態(tài)，用我們的愛(ài)心、我們的赤誠、我們的執著(zhù)去擁抱新的一年。邁著(zhù)自信從容的步履，踩著(zhù)金風(fēng)清麗和諧的韻律，緊扣時(shí)代的步履，帶著(zhù)穿透時(shí)光魅力，沐浴陽(yáng)光，一起聆聽(tīng)那熟悉的新年歌聲。讓我們用難以平靜的喜悅之情，在新年如癡如歌的波濤里泛起陣陣漣漪。
這是積蓄已久的渴望情懷，這是心中期盼已久的情愫
在渴望和期盼里，新的一年來(lái)了，她披著(zhù)美麗的云彩，穿過(guò)時(shí)光的風(fēng)雨，迎接我們義無(wú)反顧的邁入。新年猶如夢(mèng)里水鄉的新娘，她笑一笑，輕輕地向我們走來(lái)：金燦燦的光，紅彤彤的臉，云霧是她飄逸的婚紗，朝霞是她五彩的霓虹，她總把熱情富足帶給我們。
我們，走進(jìn)又一個(gè)新年。
回首曾經(jīng)風(fēng)雨兼程的路途，我們無(wú)怨無(wú)悔；回味曾經(jīng)一起拼搏的無(wú)數個(gè)日夜，我們會(huì )一如既往地更努力。因為，我們曾唱響至今依然刻骨銘心的歌，我們依然擁有對未來(lái)人生的追求，我們依然擁有對命運挑戰的勇氣。在新年的懷抱里，佇立在新年的門(mén)檻前，讓心中的理想放飛，幸福地馳騁在自由的新天地。
走進(jìn)新年，擁抱新年。
面前是又一條嶄新的起跑線(xiàn)，是又一個(gè)更廣闊無(wú)垠的新世界，激發(fā)我們奮進(jìn)的沖動(dòng)和熱情。任時(shí)光匆匆，把人生有限的青春在這亙古綿長(cháng)的時(shí)光里延伸，讓我們的身后長(cháng)出一片片醉人的濃濃綠蔭。
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