喜迎元旦的作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的喜迎元旦的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
喜迎元旦的作文1
元旦的時(shí)候，我做了一件非常有意義的事情，那就是去文理附中的大堂里演出了，我們大家雖然都累得直不起腰來(lái)，但是我們都非�？鞓�(lè )、非常開(kāi)心。
“親愛(ài)的觀(guān)眾們，親愛(ài)的孩子們，大家晚上好……”隨著(zhù)主持人的話(huà)語(yǔ)，這次音樂(lè )會(huì )拉開(kāi)了帷幕，第一首是我們今年的主題：喜洋洋。伴隨著(zhù)優(yōu)美的旋律，我們慢慢的搖動(dòng)著(zhù)自己的身子，指揮官馮老師閉著(zhù)眼睛，臉上洋溢出微笑，好像陶醉在其間……
不知不覺(jué)間，小草音樂(lè )演奏會(huì )已經(jīng)演出了三個(gè)小時(shí)了，就要到謝幕曲：今夜無(wú)眠了，可是，我的演出衣服衣服沒(méi)有拿呀！我心急如焚，我去問(wèn)馮老師：“馮老師，我的服裝你沒(méi)有給我��！”馮老師二話(huà)不說(shuō)，沖了出去，很顯然，他對這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )很重視……我等了很久，眼看著(zhù)他們就要上場(chǎng)了，突然馮老師以百米沖刺的速度沖了過(guò)來(lái)，我接到衣服，迅速換上了衣服，跟他們上了場(chǎng)�！班｀｀｀！贝筇崆�、中提琴和低音提琴拉了起來(lái)伴隨著(zhù)他們的旋律，我們拉了起來(lái)……轉眼間謝幕曲結束了，接下來(lái)就是頒獎儀式。
我趕忙脫下衣服，整齊的排好隊伍，給我們頒發(fā)獎杯，“光陰似箭，日月如梭，小草音樂(lè )會(huì )正式結束！”
喜迎元旦的作文2
今天，我們班舉行了一場(chǎng)盛況空前的慶元旦活動(dòng)。
首先，四位主持人神采奕奕﹑閃亮登場(chǎng)，他們異口同聲﹑抑揚頓綽的說(shuō)：實(shí)驗小學(xué)六年級慶元旦活動(dòng)現在開(kāi)始
第一個(gè)節目是演奏《西班牙斗牛曲》，演奏者：張同學(xué)，工具：鋼琴。張同學(xué)演奏的《西班牙斗牛曲》讓我們激情奔放，讓我們徹徹底底的溶入了《西班牙斗牛曲》中，讓我覺(jué)得自己是一位地地道道的斗牛士，在西班牙斗牛場(chǎng)上，身穿紅色的戰袍，正和一頭窮兇極惡﹑健壯無(wú)比的牛搏斗。
第二個(gè)節目是由十位女生合演的《街舞》。她們個(gè)個(gè)興高采烈﹑精神抖擻，上身穿著(zhù)清一色的﹑潔白無(wú)瑕的毛衣，下身穿著(zhù)碧藍色的長(cháng)褲，頭戴一頂黑色的牛仔帽，她們活像一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的西部牛仔。她們表演的街舞在慶元旦活動(dòng)中熠熠生輝，使別的節目變的遜色。
慶元旦活動(dòng)在一陣山呼海嘯般的掌聲中落幕了
我覺(jué)得這次慶元旦活動(dòng)真是舉辦的太好了，我希望學(xué)校以后多舉辦這樣的活動(dòng)，既可以讓我們得到多方面的發(fā)展，又可以點(diǎn)燃我們心中的激情，讓我們茁壯。
喜迎元旦的作文3
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,20xx年就跟我們說(shuō)“再見(jiàn)”了,今天是20xx年的第一天-------元旦節。
我們到姥姥家一起過(guò)節,姥姥說(shuō)新年一定要吃餃子的。所以我們早早的開(kāi)始包餃子了。媽媽一個(gè)人搟皮子,姥姥包餃子。爸爸帶著(zhù)我和弟弟學(xué)習。不一會(huì ),餃子包好了,媽媽笑呵呵的煮著(zhù)餃子。我們快快樂(lè )樂(lè )地吃完了新年的第一頓餃子。
晚上我們邊吃水果邊看中央電視臺的元旦晚會(huì )。晚會(huì )上,歌聲悠揚,舞姿美麗,讓人感覺(jué)那么輕松舒暢。而且通過(guò)主持人的講解和歌星們的歌聲,我感受到我們祖國變得越來(lái)越富強了。
回顧過(guò)去的一年,我在學(xué)習上有很多的不足,比如:沒(méi)有耐心,不認真,粗心等。在新的一年里,我一定要努力克服這些毛病,好好學(xué)習,天天向上。
這個(gè)元旦真是非常的快樂(lè ),所以我要衷心的祝愿每個(gè)人都能幸福安康,祝愿我們偉大的祖國繁榮富強!
喜迎元旦的作文4
記得12月31號為了親眼見(jiàn)證新年伊始而熬夜,搞得我第二天無(wú)精打采的。于是,我決定,用特別的`方式迎接新年的到來(lái),是哪種特別的方式呢?對了——冬泳!
下午,我拿著(zhù)泳具前往迎賓館。今天貌似不算太冷,嗯,就算稍微有點(diǎn)冷也沒(méi)問(wèn)題,水是恒溫的。走進(jìn)建筑內部,人并沒(méi)有我想象的那樣少,但也沒(méi)有太多,但來(lái)的有些早,總體還是比較安靜。
換好衣服,我走進(jìn)浸腳池。嘶——好冷!看來(lái),我需要慢點(diǎn)下水,適應適應了。但之后我就改變了這種看法,游泳池的水根本就是溫的!帶上泳鏡,潛到水底去,水質(zhì)不算太清澈,但還能看見(jiàn)。我抬起頭,望見(jiàn)爸爸來(lái)了。然后就開(kāi)始游泳了,時(shí)而奮力游泳,時(shí)而在池邊歇息。
游著(zhù)游著(zhù),我有一個(gè)疑問(wèn)。為什么泳池會(huì )越來(lái)越深呢?我跑去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“在那條深水線(xiàn)后,有一個(gè)坡,過(guò)完那坡后,就是深水區了�！� 我不信,就跑去看。在水底下,我還真看見(jiàn)了一個(gè)坡。
這次冬泳,不但是為了迎元旦,還是為了強身健體,多運動(dòng),益終生!
喜迎元旦的作文5
十二月三十一日上午，嘉應觀(guān)鄉二鋪營(yíng)中心小學(xué)的操場(chǎng)上彩旗飛揚，掌聲陣陣，一場(chǎng)主題為“慶元旦、迎新年”的三至六年級同名作文擂臺賽頒獎典禮在這里隆重舉行，全校五百余名師生參加了此次頒獎活動(dòng)。
在兩位主持人娓娓道來(lái)的話(huà)語(yǔ)中，此次作文競賽頒獎典禮緩緩拉開(kāi)了帷幕，在頒獎典禮的第一個(gè)環(huán)節，來(lái)自該校三至六年級八個(gè)教學(xué)班獲得特等獎的十名同學(xué)“你方唱罷我登場(chǎng)”，依次登臺朗誦了自己在此次作文競賽中獲獎的“得意之作”，孩子們有的寫(xiě)出了有趣的童話(huà)故事，在洋溢著(zhù)童真童趣的文字中明白了深刻的道理；有的寫(xiě)出了自己第一次做的各種事情，在艱難困苦中寫(xiě)出了自己成功的不易；有的寫(xiě)出了自己在20xx年中的感動(dòng)和幸福，情真意切的言辭中透露出對生活的熱愛(ài)；還有的張開(kāi)了自己想象的翅膀，用自己豐富的聯(lián)想描繪了二十年之后的生活。
在此次頒獎典禮的第二個(gè)環(huán)節，獲獎的同學(xué)按照年級依次登場(chǎng)，從老師的手中接過(guò)了自己鮮紅的獎狀和豐厚的獎品，獎狀映紅了孩子們開(kāi)心的笑臉，笑容中飽含了孩子們付出之后收獲的甜蜜。
此次活動(dòng)的成功舉辦，是該校日常教育教學(xué)工作的一個(gè)縮影，是送給全校師生的一份新年厚禮，提高了孩子們的寫(xiě)作水平和鑒賞能力，培養了同學(xué)們的競爭意識，豐富了孩子們的事業(yè)，陶冶了孩子們的情操，為孩子們在即將到來(lái)的期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)奠定了扎實(shí)的基礎，為該校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升注入了無(wú)窮的動(dòng)力。
喜迎元旦的作文6
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至。星期三下午，我們班進(jìn)行了“慶元旦，迎新年”的活動(dòng)。首先，我和李宜真把教室布置了一下。
活動(dòng)開(kāi)始了，兩個(gè)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。在一片掌聲中，我們先欣賞了由第一小組帶來(lái)的《早上好》。然后，我們進(jìn)入了今天的第一個(gè)游戲《畫(huà)鼻子》。在游戲中，徐子涵和夏溢蔓畫(huà)的鼻子的位置最準了。其他同學(xué)畫(huà)的鼻子有的畫(huà)在臉上，有的畫(huà)得太低了，還有的畫(huà)的太高了。接下來(lái)，我們進(jìn)行今天的第一次抽簽活動(dòng)，同學(xué)們帶著(zhù)自己的禮物，有貼紙、有小車(chē)、還有文具……同學(xué)們得到了禮物開(kāi)心極了！抽完簽后，同學(xué)們使著(zhù)自己渾身技藝，一個(gè)個(gè)表演者豐富的節目，有《新年好》、《小蘋(píng)果》、《走模特》……
我們小組表演了《嗩吶配喇叭》，由我葫蘆絲獨奏，夢(mèng)蕓伴唱，其他同學(xué)在后面揮舞著(zhù)手臂。我們表演得可認真了，還博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。臺上一分鐘，臺下十年功，夏溢蔓同學(xué)的小提琴演奏也精彩極了！在《正話(huà)反說(shuō)》的游戲中，許多同學(xué)都被淘汰了，我們小組的夢(mèng)蕓獲得了冠軍。
不知不覺(jué)聯(lián)歡會(huì )要結束了，但我們還是意猶未盡。我們唱著(zhù)《新年好》，讓歌聲把美好的祝愿送給大家。
喜迎元旦的作文7
元旦，我們一家去了天臺張思古村玩。
一下汽車(chē)，映入眼簾的是一個(gè)山清水秀的古村落。清一色的磚瓦房，道路是鵝卵石鋪成的，窄窄的巷子僅能供2——3人并行。在當地百姓眼中，張思村就是風(fēng)水寶地，“周遭坦蕩廣平，田疇繡錯，始豐闌其前如眠弓，然斗峰聚青蟠踞右側，紫凝鷓鴣拱列畫(huà)屏，形家所謂黃榜案也”。東有鎮龍庵、竹林；西有上水巖、放生潭；南有前門(mén)溪、始豐溪；北有下湖、長(cháng)湖將古村環(huán)抱其中。村內還有榨樹(shù)砩和泉湖砩，一年四季細水長(cháng)流。張思之美，晴雨皆宜。
張思村的古建筑群，既有前后錯落、層次豐富的特點(diǎn)，又有你藏我露，我藏你露的佳趣。村中的上祠堂、小祠堂、下祠堂均為明、清古建筑。民居均是四合院、三退九明堂等明末清初的建筑風(fēng)格。村街長(cháng)約一公里，潔凈平整，曲折入勝。村街狹如里弄，在這里，天被壓成一條線(xiàn)，街被束成一條帶。林立的住家，鼾聲可以互擾，鄰人隔街對話(huà)，恍如一家。
喜迎元旦的作文8
喜迎新年，全班同學(xué)和老師歡聚一堂演課本劇、講故事、做游戲……共同慶祝元旦。
上課鈴打響了，王老師笑瞇瞇地說(shuō)：“聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了”，頓時(shí)教室里一片歡騰。第一項表演課本劇，可是這一項表演的有些失敗，也有些失誤，因為大家沒(méi)有積極主動(dòng)舉手表演，可能都因為太緊張，擔心表演不好，就不敢舉手上臺表演；再者有些組沒(méi)帶頭飾。我想一個(gè)組就是一個(gè)小小的團隊，每個(gè)表演角色都要充分發(fā)揮自己的作用，我們還需要加強鍛煉，積極參加各種活動(dòng)！
第二項是自己表演節目，有些同學(xué)說(shuō)的腦筋急轉彎，講故事，我就說(shuō)了笑話(huà)：一個(gè)外星人的笑話(huà)，把大家逗樂(lè )了。
第三項是小游戲，王老師把一張報紙鋪在地上，叫兩男兩女，踩在報紙上，四個(gè)小朋友站在紙上，有兩組，看哪個(gè)小組先摔下來(lái)，我玩到了第三關(guān)就和同學(xué)們摔了下來(lái)。
最后，我們還加餐，有兩塊面包、兩個(gè)雞蛋，還有一個(gè)雞腿，非常好吃。我還留了一塊面包，一個(gè)雞蛋，帶回家給媽媽嘗嘗。伴著(zhù)時(shí)間的流逝，聯(lián)歡會(huì )在喧鬧中結束了。讓我們迎接新的一年，讓我們一起加油吧！
喜迎元旦的作文9
那一天，六年級的大哥哥大姐姐們還會(huì )幫一年級沒(méi)入隊的孩子們配帶紅領(lǐng)巾，讓他們成為一位真正的少先隊員！我想，這時(shí)，他們的心情肯定十分激動(dòng)，自己只要再過(guò)一天就要成為一位少先隊員了，能不激動(dòng)萬(wàn)分嗎？
12月31日我們學(xué)校還會(huì )舉行一次盛大的元旦慶�；顒�(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)到這激動(dòng)人心的消息以后，各個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分。告訴你哦，這一次，老師還選我來(lái)布置教室的呢！我高興地一夜都沒(méi)睡好覺(jué)。第二天，我來(lái)到學(xué)校以后，我和馮雪琳還有其他幾位同學(xué)一起來(lái)布置教室，布置地十分漂亮，別的班上的同學(xué)還來(lái)我們班上來(lái)參觀(guān)，直夸我們班布置的真漂亮，我真為我身為六二班的一員而感到十分自豪！
那一天，六年級的大哥哥大姐姐們還會(huì )幫一年級沒(méi)入隊的孩子們配帶紅領(lǐng)巾，讓他們成為一位真正的少先隊員！我想，這時(shí)，他們的心情肯定十分激動(dòng)，自己只要再過(guò)一天就要成為一位少先隊員了，能不激動(dòng)萬(wàn)分嗎？
明天，我們班還有一個(gè)更令人激動(dòng)的環(huán)節，那就是“鮮花送老師”，這是我們班全體同學(xué)的一件大秘密。那是我們的班長(cháng)想出來(lái)的好主意，老師是多么的辛苦，為了我們的成長(cháng)與學(xué)習，付出了多少心血呀！我們的汪老師，天天中午在教室里看我們寫(xiě)作業(yè)；為了我們的成長(cháng)，老師經(jīng)常會(huì )找一些心情郁悶的同學(xué)，就去找他們談心，直到他們不再愁眉苦臉為止。
讓我們一起期待這次盛大的元旦活動(dòng)吧！
喜迎元旦的作文10
告別了充滿(mǎn)回憶的20xx，迎來(lái)了無(wú)限遐想的20xx。今天是元旦正好趕上了星期天，昨晚計劃了一晚上今天的日程，可最終因為霧霾影響了我的計劃，導致我一天沒(méi)有出門(mén)。好不容易腦細胞出現了一些新奇的想法，可最終成回鍋肉了。俗話(huà)說(shuō)得好；“新年新氣象”嘛！我不能老沉迷在網(wǎng)絡(luò )中，所以我決定找點(diǎn)別的事干。干什么呢，我左思右想，絞盡腦汁，眼前一亮，一只蠟筆出現在我的視線(xiàn)。我決定要繪畫(huà)。
我找來(lái)一張素描紙，一支鉛筆，一塊橡皮和一盒水彩筆，畫(huà)什么呢？有了，畫(huà)一個(gè)我小時(shí)最喜愛(ài)的動(dòng)漫人物吧。在電腦上找到圖片后，拿起畫(huà)筆時(shí)有些生疏了，是呀，好久沒(méi)畫(huà)畫(huà)了，花了二個(gè)小時(shí)的時(shí)間完工�？吹阶约盒燎谂Φ某晒�，心中有些小滿(mǎn)足。對呀，小時(shí)候不就是這樣每每看到自己畫(huà)完的一幅畫(huà)，歡笑就會(huì )洋溢在臉上，滿(mǎn)足就會(huì )充滿(mǎn)心田。
小時(shí)候的滿(mǎn)足其實(shí)很簡(jiǎn)單。一顆糖果，一個(gè)玩具，一件新衣......隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，我們的欲望越來(lái)越多，越來(lái)越得不到滿(mǎn)足，于是就很難再找到小時(shí)候的滿(mǎn)足了。當一顆糖果讓你充滿(mǎn)甜蜜，一個(gè)玩具讓你充滿(mǎn)歡樂(lè )，一件新衣便讓你充滿(mǎn)活力時(shí)，時(shí)間已定格在過(guò)去，成了“曾經(jīng)”。
新的一年要有新氣象，也要有新目標，元旦是新的一年的開(kāi)始，在這一年我要積極地學(xué)習知識，團結同學(xué)，愛(ài)護集體，以集體利益為中心，激發(fā)自身潛能，全身心地投入到學(xué)習，端正自己的心態(tài)，努力去完成自己心中的那個(gè)理想。萬(wàn)事皆上一層樓！
喜迎元旦的作文11
元旦就這樣不知不覺(jué)的到來(lái)了，我們欣喜若狂！
20xx年12月30日下午，學(xué)校廣播室里播出明天上午第三、四節課在各班教室里舉行“走進(jìn)新春，迎新年”慶�；顒�(dòng)。
12月31日第三節課教室里熱鬧起來(lái)，向老師說(shuō)：“有氣球的同學(xué)把氣球吹大系好，在上面系上彩帶，然后把它掛在窗戶(hù)上和黑板上�！比缓�，向老師又在黑板上寫(xiě)了“喜接新春”幾個(gè)大字。頓時(shí)掌聲四起，教室里成了一片歡樂(lè )的海洋。同學(xué)們忙著(zhù)布置教室，有的吹氣球，有的掛彩帶，歡樂(lè )的氣氛洋溢在每個(gè)人的臉上！
“�！！�，下課了。我迫不及待地跑出教室，來(lái)到樓下，看到每個(gè)教室里都喜氣洋洋，整個(gè)校園都歡騰起來(lái)。特別是98班的教室，布置得真漂亮。天花板上掛滿(mǎn)了心形的氣球、閃光的彩帶、紅色的燈籠、五顏六色的花，讓人目不暇接。
上課了，教室里沸騰起來(lái)，因為慶元旦活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們都想在活動(dòng)中表演自己拿手的節目，我也不例外。有的同學(xué)講故事，惹得我們哄堂大笑；有的同學(xué)講腦筋急轉彎，可我怎么也猜不出來(lái)。最后，我和付雨萌、晏煜、江佐瑤等同學(xué)表演了《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》這首歌，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。教室里歡聲笑語(yǔ)，我們唱著(zhù)、跳著(zhù)、歡笑著(zhù)，盡情地歡慶新年的到來(lái)。
“�！！�，下課了。同學(xué)們在狂歡中送走了20xx年，迎來(lái)了20xx年。我們班的“喜迎新春”班隊活動(dòng)在師生的歡歌笑語(yǔ)中接束了！
雖然喜迎元旦的活動(dòng)結束了，但是我們多了一份期許，對于新的一年！
喜迎元旦的作文12
12月31日我們要元旦演出，我們個(gè)個(gè)都很期待這次演出。我們的表演是包粽子，我的粽子包得很像樣，很幸運被選上了。排練時(shí)，我們老是把什么忘了，比如：動(dòng)作、語(yǔ)言……剛開(kāi)始李老師耐心地教我們，因為我們屢次忘記，李老師訓斥我們，但是我們不灰心，仍然認真地排練，想方高潮把這些忘記的記住。我們練了3天，終于演得很熟練了。
到了演出那天，我們穿著(zhù)黑色的衣服，戴著(zhù)花繡套，走進(jìn)了體育館。同學(xué)們的表演精彩絕倫：有的表演“小蘋(píng)果”，用手揮舞著(zhù)，使人眼花繚亂；有的表演輪濃，腳交差滑都會(huì )，太厲害了……同學(xué)們的表演豐富多彩，多彩多藝。
快輪到我們出場(chǎng)了，我很激動(dòng)，心怦怦直跳。輪到我們了，“老爺爺”和“老奶奶”出場(chǎng)了。他們倆滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上有一道道皺紋，還戴著(zhù)老花鏡，他們倆跟兩個(gè)“女兒”對話(huà)。隨著(zhù)方一安的一聲“包粽子”嘍，我們立即出場(chǎng)。我們看著(zhù)“爺爺奶奶”包，然后自己包出四角粽或牛角粽。我們一包好，就喊道：“我包好了，我包好了�！狈揭话埠秃曹耙皇蘸敏兆�，“爺爺奶奶”和剩下的人就出來(lái)了。當我們讀好對聯(lián)，“祝大家新年快樂(lè )”也念完了時(shí)候，我們就退場(chǎng)了。我們這個(gè)節目贏(yíng)得了持久的掌聲。
今天，我們秀出了風(fēng)采，秀出了快樂(lè )。
喜迎元旦的作文13
今年冬天給人的第一印象就是：冷。20xx年12月31日那天，狂風(fēng)陣陣，寒氣逼人。明天就是元旦節了。好不容易等到了20xx的新年元旦，有個(gè)小長(cháng)假可以玩了，但是寒冷的天氣卻擋住了我們的步伐，也影響了我們的心情啊。
今天早上起床，天上便下起了鵝毛大雪。轉眼間，樓下變成了冰雪的世界，一片片淘氣的雪花娃娃從天而降，好像一個(gè)個(gè)小降落傘，真可愛(ài)!小朋友們穿著(zhù)羽絨服，厚褲子，防水靴，戴上帽子，圍巾和手套之后連忙興沖沖的跑下樓，開(kāi)始玩打雪仗、堆雪人等。不一會(huì )兒，小朋友的小手被冰雪凍的通紅，甚至紅的像辣椒一樣或者比辣椒還要紅。池塘的水面結起了一層厚厚的冰，頑皮的小朋友趴在紅色的正方形臺子上用力的砸著(zhù)冰，他們玩得真開(kāi)心、快樂(lè )啊!池塘邊的臘梅花開(kāi)了，發(fā)出了淡淡的清香，沁人心脾。
雖然在外面玩的忘記了寒冷，太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)的西斜了，大人們可是看不下去了，都匆匆拉回了自己的孩子，為他們捂手，暖臉，一邊哈著(zhù)氣一邊不停的搓著(zhù)。冬天真冷啊!不過(guò)一定要多運動(dòng)，不然，會(huì )感冒生病的，這樣的話(huà)，就學(xué)不到知識了。
喜迎元旦的作文14
�。保苍拢常比盏南挛�，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的元旦聯(lián)歡會(huì )。
下午，同學(xué)們早早地來(lái)到了學(xué)校，有的布置黑板，有的打掃教室，還有的在排桌子，個(gè)個(gè)忙的不可開(kāi)交。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，６個(gè)主持人走上了講臺，大聲地說(shuō)：“元旦聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始！”正說(shuō)著(zhù)，仲元慶同學(xué)就沖上了場(chǎng)。他表演的節目是魔術(shù)，死里逃生。只見(jiàn)他用兩根繩子把自己綁起來(lái)，然后，又請童元浩和楊思成兩個(gè)人拿著(zhù)繩子的兩端，再使勁往兩端拉，繩子竟然斷了。原來(lái)是這樣的死里逃生。
下一個(gè)節目是陳墨菲的小提琴獨奏——《春天在哪里？》她的琴聲很動(dòng)聽(tīng)，仿佛把我們也帶進(jìn)了美麗的春天。一曲終了，贏(yíng)得了全班熱烈的掌聲。
接下來(lái)是游戲，搶椅子。主持人邀請了１０名同學(xué)，當然，也包括我。音樂(lè )一響，我們便繞著(zhù)椅子轉圈圈，眼睛死死的盯著(zhù)椅子，音樂(lè )一停，我們便急急忙忙搶椅子坐，可是，我還是被同學(xué)們擠了出來(lái)，雖然被淘汰了，但是我還是很開(kāi)心，下面的同學(xué)也被逗得哈哈大笑。
就在這歡聲笑語(yǔ)中，元旦聯(lián)歡會(huì )結束了。聯(lián)歡會(huì )是結束了，可歡樂(lè )的場(chǎng)景卻還縈繞在我們的腦海里，讓我們久久不能忘懷。
喜迎元旦的作文15
元旦節到了，我們教室裝扮得可美了,一串串拉花特別鮮艷，火紅的中國結掛在了墻上，窗戶(hù)和門(mén)上粘貼了漂亮的窗花，黑板上掛上了五顏六色的彩帶，講臺上粘貼的花朵正在微笑，教室里充滿(mǎn)了濃濃的節日氣氛。
姚老師給同學(xué)們準備了豐富多彩的文藝節目和游戲，先是文藝表演，獨唱、合唱、舞蹈、小品一個(gè)個(gè)亮相，在歡樂(lè )的氣氛中熱烈的掌聲不斷地傳出來(lái)，將節日的氣氛推向高潮。
然后是游戲環(huán)節，同學(xué)們更高興了。首先是踩氣球，同學(xué)們都搶著(zhù)去踩別人幫在腿上的氣球，踩破的氣球發(fā)出了砰的響聲，嚇得同學(xué)們都跳了起來(lái)，然后又高興得哈哈大笑起來(lái)。接下來(lái)我們還玩了頂氣球和猜謎語(yǔ)的比賽，猜謎語(yǔ)游戲還設置了獎勵，同學(xué)們表現得都很出色，我也得了一張小貼畫(huà)的獎品。最有趣的就是擊鼓傳花了，鼓聲一停，花傳到誰(shuí)的手里，就上臺表演節目，同學(xué)們都展示了自己的才藝，我也唱了一首歌。女生還表演了梳辮子比賽，我最喜歡我們男生的悠悠球表演了，悠悠球在我們手中靈活多變，個(gè)個(gè)都玩出了花樣，同學(xué)們玩得都非常開(kāi)心、快樂(lè )!
姚老師更忙了，她在不停地給同學(xué)們拍照，把這歡樂(lè )美好的時(shí)刻都拍了下來(lái)，要做成光
盤(pán)給我們留存下了，當然，這些歡樂(lè )就算不拍，也留在了我們的腦海里。
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