【精華】快樂(lè )的元旦作文700字四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè )的元旦作文700字4篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的元旦作文700字 篇1
今天，是元旦節。同學(xué)們都早早得來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室，就可以看到“歡慶元旦”四個(gè)大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形，桌子上放滿(mǎn)了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。
“現在聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了！”主持人講到。
有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說(shuō)相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著(zhù)項節目�！跋旅�，由彭月欣為大家演奏琵琶�！迸碓滦肋~著(zhù)步子走到了教室中間，并坐了下來(lái)靜靜的彈，當她彈到令一首曲子時(shí)，哪聲音好像百鳥(niǎo)爭鳴，哪曲子真是清脆動(dòng)聽(tīng)。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會(huì )，彭月欣的演奏完畢了。��！聽(tīng)這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽(tīng)著(zhù)一首曲子，我仿佛獲得了無(wú)數精神上的糧食，真是百聽(tīng)不厭。我們班梅表演完一個(gè)節目，臺下的小觀(guān)眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場(chǎng)了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學(xué)說(shuō)：“錯了，是趙甲，不是趙鑫”，彭驛航不好意思說(shuō)：“念錯了，下面是趙甲為我們表演魔術(shù)”。我上場(chǎng)了，但是我的心怦怦直跳，心里想，：“千萬(wàn)不要演砸了”。沒(méi)有想到竟然一次成功，同學(xué)們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。節目快接近尾聲了，我們女生一齊演唱了一首“隱形的翅膀”，博得眾人的熱烈的掌聲。隨后，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌�？梢哉f(shuō)，他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演，連老師都克制不住參加進(jìn)來(lái)了。一會(huì )兒，郭校長(cháng)進(jìn)來(lái)，我們敬過(guò)禮后接著(zhù)唱，郭校長(cháng)在旁邊津津有味得聽(tīng)著(zhù)，絲毫沒(méi)有厭倦。我們高興極了！
最后是拜年，龍廷微大大方走上講臺，對陳老師行個(gè)隊禮，說(shuō)：“祝陳教師新年快樂(lè )！”他又對同學(xué)們拱拱手，彎彎腰拜拜年。 不知不覺(jué)2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，聯(lián)歡會(huì )也結束了！元旦結束之后，我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的歌聲，同學(xué)的友誼，是別的班不能相比的！
快樂(lè )的元旦作文700字 篇2
今天，是元旦節，同學(xué)們都早早得來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室，就可以看到“歡慶元旦‘‘四個(gè)大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形，桌子上放滿(mǎn)了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的.玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。
“現在聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了!”主持人講到。
有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說(shuō)相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著(zhù)項節目�！跋旅�，由彭月欣為大家演奏琵琶�！迸碓滦肋~著(zhù)步子走到了教室中間，并坐了下來(lái)靜靜的彈，當她彈到令一首曲子時(shí)，哪聲音好像百鳥(niǎo)爭鳴，哪曲子真是清脆動(dòng)聽(tīng)。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會(huì )，彭月欣的演奏完畢了。啊!聽(tīng)這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽(tīng)著(zhù)一首曲子，我仿佛獲得了無(wú)數精神上的糧食，真是百聽(tīng)不厭。我們班梅表演完一個(gè)節目，臺下的小觀(guān)眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場(chǎng)了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學(xué)說(shuō)："錯了，是趙甲，不是趙鑫"，彭驛航不好意思說(shuō)："念錯了，下面是趙甲為我們表演魔術(shù)"。我上場(chǎng)了，但是我的心怦怦直跳，心里想，："千萬(wàn)不要演砸了"。沒(méi)有想到竟然一次成功，同學(xué)們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。 節目快接近尾聲了，我們女生一齊演唱了一首“隱形的翅膀”，博得眾人的熱烈的掌聲。隨后，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌�？梢哉f(shuō)，他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演，連老師都克制不住參加進(jìn)來(lái)了。一會(huì )兒，郭校長(cháng)進(jìn)來(lái)，我們敬過(guò)禮后接著(zhù)唱，郭校長(cháng)在旁邊津津有味得聽(tīng)著(zhù)，絲毫沒(méi)有厭倦。我們高興極了!
最后是拜年，龍廷微大大方走上講臺，對陳老師行個(gè)隊禮，說(shuō)：“祝陳教師新年快樂(lè )!”他又對同學(xué)們拱拱手，彎彎腰拜拜年。
不知不覺(jué)2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，聯(lián)歡會(huì )也結束了! 元旦結束之后，我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的歌聲，同學(xué)的友誼，是別的班不能相比的.
快樂(lè )的元旦作文700字 篇3
太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。祝您元旦快樂(lè )，新年快樂(lè )。--題記
元旦又到了，xx過(guò)去了，今天我們迎接了xxxx對我們初二的學(xué)生們來(lái)說(shuō)是重要的一年，因為今年我們要去會(huì )考（考生物和地理，分數是中考的）。
上了初二，老師比原來(lái)更敬業(yè)了，因為我們要去會(huì )考，又臨近中考，所以各科老師都非常的辛苦，我要感謝你們。你們辛苦了！我們面臨著(zhù)的中考就像是一堵高墻，你就像是一只手在底下使著(zhù)勁想把我們托上這堵墻，但是光靠你還不足以把我們托上去，我們還要自己努力，使勁的爬上去。你就像一只拐杖，離開(kāi)了你，我們就像是沒(méi)了依靠。
一日為師，終身為父，老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。您讓我們我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，是您親愛(ài)的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路！老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默的奉獻自我！您說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”這句話(huà)就成了我?jiàn)^斗的動(dòng)力，我堅信，苦后終有甜！
我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃！我多想再一次聆聽(tīng)您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀！老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事著(zhù)最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！即使放假在家，我也想著(zhù)您講的課，也想聽(tīng)你講課。
xx到了，我永遠不會(huì )忘記您xx為我們的付出，還想回到那時(shí)候，您在上課時(shí)給我們講故事，逗得我們哈哈笑。親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
今夜如有一顆星星眨眼，那是祝你平安;有千萬(wàn)顆星星在閃，那是祝你快樂(lè );如果一顆星星也沒(méi)有，那是祝福太多星星黯然失色！您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大。祝老師元旦快樂(lè )!祝您在新的一年里：新年大吉大利、五福臨門(mén)、富貴吉祥、東成西就、恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)�。。�！
快樂(lè )的元旦作文700字 篇4
最近一段時(shí)間，我們班的每一個(gè)人都是一副喜氣洋洋的表情。你猜這是為什么？元旦節到了唄！不對，只說(shuō)對了一半。我們準備開(kāi)一個(gè)元旦party，都已經(jīng)開(kāi)始籌備了。一想到等到周五下午，同學(xué)們可以在一起開(kāi)開(kāi)心心的玩。別提有多高興了！而且還準備了有零食哦！
在元旦晚會(huì )，每人都要表演一個(gè)節目。我和我的好朋友xx一起合唱《我相信》。每一個(gè)人都精心準備了自己的節目，我也不例外。
周五下午走進(jìn)教室，教室被同學(xué)們裝飾的漂亮極了：天花板上吊著(zhù)向盛開(kāi)的花兒一樣的裝飾品，中間還夾雜著(zhù)許多小雪花。窗戶(hù)的上方、門(mén)上，還有幾個(gè)氣球。一進(jìn)教室，就有了過(guò)節的感覺(jué)。
“老師來(lái)了！”站在門(mén)口的同學(xué)喊道�！翱�，快！”有同學(xué)跑過(guò)去蒙住老師的眼睛，還有同學(xué)把講臺上的花束遞給了老師。蒙老師眼睛的手松開(kāi)了。老師望著(zhù)手里的花，感動(dòng)得不知道說(shuō)什么好。
Party開(kāi)始了�！爸鞒秩恕遍_(kāi)始講話(huà)。第一個(gè)節目就把活動(dòng)引向了高潮。是幾個(gè)女生邊唱邊跳《快樂(lè )你懂得》。想必這些你們都熟悉吧！”快樂(lè )大本營(yíng)“主持人的歌。她們跳的雖不像電視里那么好，卻也有自己的特色。
前面節目的時(shí)候，我一點(diǎn)東西也沒(méi)吃。后來(lái)，我剛把一個(gè)巧克力棒塞進(jìn)嘴里，居然正好就該我們了��！我胡亂嚼了幾下，吞下肚子。和xx一起走上臺去。我們學(xué)校電腦的音響壞了。所以我們是清唱。有一個(gè)地方，我沒(méi)唱好，幸虧她的聲音又把我給拉上去了。唱完以后，我們一起走下了臺。不知道唱得怎么樣，忐忑不安的。旁邊同學(xué)說(shuō)，你們唱的不錯嘛！她居然沒(méi)聽(tīng)出我唱跑調了。
該輪到xx了。他一直被我們認為是男低音，沒(méi)想到他居然要挑戰”海豚音“！當他開(kāi)始唱時(shí)，我們都不相信他能吼上去。沒(méi)想到的是，他居然很好的唱了下去。當他唱到一半時(shí)，我們全班同學(xué)都為他鼓掌。
節目表演完了以后，我們又開(kāi)始玩”擊鼓傳花“游戲，輸的要表演一個(gè)節目。由老師來(lái)叫停。游戲之前，我很害怕，因為我壓根不知道這個(gè)游戲，什么都沒(méi)準備�？墒巧咸旌孟駴](méi)聽(tīng)到我的心聲。正好，停在了我這里。我的大腦一片空白。到底表演什么呢？我想起了英語(yǔ)特長(cháng)班的一篇我背的很熟的課文。實(shí)在不行，就背課文吧！我就”嘰里呱啦，嘰里呱啦“的背起來(lái)。這是一篇南美的傳說(shuō)，我們班同學(xué)大概都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。我背到一半時(shí)，還聽(tīng)見(jiàn)有些同學(xué)在小聲嘀咕：“聽(tīng)不懂��！”背完以后，吐吐舌頭，趕緊走下臺。
這次的元旦party舉辦的非常成功，真希望下學(xué)期能在舉辦一次像這樣的活動(dòng)！
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