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快樂(lè )的元旦作文800字

時(shí)間:2021-05-17 18:04:07 元旦 我要投稿

關(guān)于快樂(lè )的元旦作文800字匯總八篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的快樂(lè )的元旦作文800字8篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于快樂(lè )的元旦作文800字匯總八篇

快樂(lè )的元旦作文800字 篇1

  12月30日晚上6點(diǎn)到8點(diǎn),我們班舉行了迎新春元旦晚會(huì )。這次元旦晚會(huì )可熱鬧了,不信你就隨我去瞧瞧。

  六點(diǎn)到了,元旦晚會(huì )開(kāi)始啦。教室里早已坐滿(mǎn)了從家里趕來(lái)的家長(cháng)、學(xué)校的老師和迫不及待要展示才藝的同學(xué)們,燈火通明的教室里人山人海,大家都說(shuō)說(shuō)笑笑,十分地開(kāi)心。四位主持人走上了臺,教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。

  首先是班主任徐老師致新年賀詞,徐老師用宏亮的聲音向大家深情地介紹了過(guò)去幾個(gè)月,我們班級的各樣工作,同時(shí)為今后的學(xué)習提出了要求,對班級進(jìn)行了展望。徐老師的新年致辭贏(yíng)得了大家一陣又一陣的熱烈掌聲。

  接下來(lái),就輪到同學(xué)們展示自己才藝的時(shí)候了。大合唱是不可例外的開(kāi)頭,大家用優(yōu)美的歌喉盡心盡力演唱著(zhù)《新年好》,在場(chǎng)觀(guān)眾都熱情的鼓掌再鼓掌。隨著(zhù)陣陣歡呼聲、掌聲,時(shí)間如同流水般過(guò)去了,節目也隨著(zhù)時(shí)間的變化減少了。

  現在輪到第九個(gè)節目了,是歌伴舞《殺手》。這個(gè)節目很受歡迎,在主持人還未說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)詞時(shí)同學(xué)們就不斷地歡呼,不斷地鼓掌,使得在座的家長(cháng)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)主持所報的歌舞名稱(chēng)。這個(gè)舞蹈我也參與了,共五位同學(xué)。我們敞開(kāi)衣服,不好意思地走上舞臺,但舞蹈開(kāi)始時(shí)我們又嚴肅起來(lái),像生氣了一樣,這因為我們跳的是街舞。街舞是很酷的,一般酷都表現在臉上,板著(zhù)臉就可以說(shuō)是酷、帥。在表演時(shí),我發(fā)現一位家長(cháng)向我們豎起了大拇指,邊點(diǎn)頭邊笑望著(zhù)我們,仿佛是在說(shuō):“棒,跳得多好呀!個(gè)個(gè)都是小小舞蹈家!蔽覀兾鍌(gè)人表演后,坐在自己的位置上,不斷有男同學(xué)對我們說(shuō):“你們太厲害了,太酷了,如果我有那么帥多好呀!”甚至還有人讓我們教他。

  我們班的歌曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),舞蹈又帥又酷。當然,還有各具特色的小品咯!說(shuō)起小品,我就想笑,我們班的小品太搞笑了,像《新學(xué)期開(kāi)課》、《還債》、《好心酒》等等都讓大家樂(lè )得肚子疼、笑得流眼淚。我們班還出了不少優(yōu)秀的小品演員呢。噢!還忘了介紹了,我們班是樣樣人才都有,當然也少不了魔術(shù)師了,這次就有一位“劉謙”來(lái)到了我們班,他表演的魔術(shù)太精彩了,十全十美,沒(méi)一丁點(diǎn)兒缺陷。家長(cháng)們贊不絕口,同學(xué)們始終不知其中奧秘。同學(xué)們都上臺展示了自己的才藝,我們的徐老師也不空閑,主持了幾個(gè)互動(dòng)節目,那節目太精彩太刺激了,教室里掌聲不斷。

  怎么樣,我們這個(gè)多才多藝的五O一班不錯吧!優(yōu)秀的歌唱家,了不起的舞蹈家,幽默的小品演員,完美的魔術(shù)師為大家呈現了一個(gè)個(gè)精彩的畫(huà)面,正是因為同學(xué)們的精彩表演才會(huì )有這快樂(lè )的元旦晚會(huì )。讓我們把這些美好的回憶,深深地印在腦海里,時(shí)常想想吧。

快樂(lè )的元旦作文800字 篇2

  終于還是提前逃跑了,在同事們還將繼續傳統習慣在31日加班的時(shí)候,向領(lǐng)導遞交了請假條,溜之大吉,一晃眼間就到了貴陽(yáng),開(kāi)上了侄兒送到機場(chǎng)的車(chē),往家鄉奔往。剛拿得手的車(chē),還不太熟悉性能,一路上當玉成自動(dòng)來(lái)看,有時(shí)會(huì )感到好象有點(diǎn)加速吃力,高速路上開(kāi)了好大一陣,才恍然是手動(dòng)擋,哈哈,好在一路沒(méi)什么障礙,不至于熄火哈。高速路上,也不想停下來(lái)看看碟片開(kāi)關(guān)在哪里,于是一路高歌,自己唱給自己聽(tīng),自得其樂(lè ),兩個(gè)半小時(shí)就到了目的地。媽媽和姐姐到小區大門(mén)來(lái)接我,回到家,吃了飽飽的一餐,而且是最喜歡吃的辣的有滋味的菜,好有滿(mǎn)足感。 天冷了,但室內熱活融融的,把腳在媽媽家里的電熱活原木木箱中,好熱活和哦,三娘母談天說(shuō)地,開(kāi)心極了。

  越日外出,看了姐姐的新裝修房,四周的環(huán)境真好,空氣很清新,但房屋是越建越多了,四周又建了不少別墅,記得前年回往的時(shí)候,是夏天的晚上,還有螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛往,我想,現在這里應該不再有飛舞的螢火蟲(chóng)了?戳藡寢寚牡睾徒ǖ姆,可真是大呀,若在那里喂喂跑山雞,會(huì )是很適合的。 不知怎么,很想到河邊看看,也許是心里一直留念那份清澈,姐姐的建議與自己的想法不謀而合,和媽媽一道三個(gè)人在河邊尋找石頭,想發(fā)現奇石。姐姐說(shuō)她喜歡把好看的石頭揀回往,放在辦公室桌上的花盆里,哈哈,我說(shuō)我的花盆里也有好多在各地撿回的各異的石頭,還真是兩姐妹哦,做同一件事卻不需要商量。在河邊看清澈的河水輕悠悠的流淌而過(guò),太陽(yáng)熱活融融的照在身上,好舒服。媽媽發(fā)現了一塊石頭,陷得比較深,給我一個(gè)致電,我可以撬動(dòng)地球,于是先找石頭工具,可是圓乎乎的石頭卻沒(méi)有支點(diǎn),又是挖又是撬又是刨,費了九牛二虎之力石頭才動(dòng)了,三人協(xié)力把它給拽了出來(lái),妄想搬回家中,可臨時(shí)媽媽改主意了,說(shuō)是有一個(gè)角,不是十分的圓,不要了。好的,媽媽說(shuō)什么就是什么,于是放棄。媽媽說(shuō)都出汗了,我們附和,出汗就好,出汗了就排毒,排毒了身體好,心情好了身體也好,在乎過(guò)程。 大哥來(lái)家坐了兩個(gè)小時(shí),看媽媽?zhuān)诙煲s回貴陽(yáng)。其他的哥哥們輪番給媽媽打來(lái)電話(huà),問(wèn)候媽媽身體,祝媽媽節日快樂(lè ),媽媽總是對他們說(shuō):我都好,我會(huì )照顧好自己的,你們放心,安心工作,現在你們的工作都很忙,要以工作為重,看到你們工作、生活都好,我也就興奮了。我這里你們不用擔心,我有什么會(huì )給你們打電話(huà)的,祝你們全家都好 快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫,眨眼間三天假期就結束了。想延長(cháng)在家的時(shí)間,所以預備趕早班航班,一到機場(chǎng)就直接趕到辦公室,可是,沒(méi)想到碰到大霧天氣無(wú)法按時(shí)騰飛,延誤到中午才趕回單位,于是還得給領(lǐng)導請假,還得心理有負擔,不按時(shí)上班還是很內疚的 尤其心里掛欠的,是媽媽?zhuān)憬愎ぷ髅,我走后,又沒(méi)法給媽媽做些事了,心里有些酸酸澀澀的

快樂(lè )的元旦作文800字 篇3

  上次說(shuō)到,同學(xué)們在歡笑聲中參與了科技展。這次數學(xué)的計算大賽又會(huì )有什么事情發(fā)生呢?快來(lái)看看吧!

  在大賽開(kāi)始前,大家你一言,我一語(yǔ)地議論論著(zhù):“你在家里復習了嗎?”“都是什么題呀?”……老師微笑著(zhù)出現在了講臺上,對大家說(shuō):“聽(tīng)算有一個(gè)技巧,如果你不會(huì )這道題,就先空著(zhù),寫(xiě)上算式,最后再寫(xiě),千萬(wàn)不要硬著(zhù)頭皮想這道題,要不然的話(huà)后面的題就聽(tīng)不清了,現在開(kāi)始發(fā)卷子!

  我從一位來(lái)幫忙的阿姨手中,領(lǐng)到了聽(tīng)算大賽的試卷,低頭一看,全都是表格,哪有什么題呀?正反兩面一共要寫(xiě)100道題嗎??jì)煞昼娡瓿,這能寫(xiě)完嗎?我急出了一聲冷汗。哎,沒(méi)辦法!我只有揪著(zhù)心,拿起了筆。

  “三、二、一,預備——開(kāi)始,25乘4,等于……”教室里鴉雀無(wú)聲,只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的沙沙聲,連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn),一道題、兩道題、三道題……我突然覺(jué)得這些題特別簡(jiǎn)單,立刻放松了警惕,心想:這次我肯定能拿第一。誰(shuí)知就在我暗暗得意的時(shí)候,一道題念出來(lái)沒(méi)來(lái)得及想,頭腦里一片空白,緊接著(zhù),下一道題又出現了,“哎呀,怎么辦,怎么辦?”我立刻想起了老師的話(huà),先空著(zhù),接著(zhù)做,當我正準備最后補上時(shí),阿姨已經(jīng)收卷了,天!這一等獎不是與我失之交臂了嗎?我遺憾的將卷子交到了阿姨手中,“唉!L”深深地嘆了一口氣!

  我并不氣餒,心想:還有豎式計算和脫式計算大賽呢, 加油吧,我是最棒的 !

  第二輪比賽開(kāi)始了,那是豎式計算大賽,一共是一百道題,二十分鐘要答對五十道,對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難,這是一個(gè)巨大的挑戰,寫(xiě)好名字后,我馬上奮筆疾書(shū),有道題我發(fā)現除不盡,糟糕,肯定又錯了,不能浪費時(shí)間,先跳過(guò)去吧,我來(lái)不及擦繼續往后做,剛寫(xiě)完正準備拿出橡皮改錯時(shí),“時(shí)間到!”裁判員嚴肅地說(shuō)到!巴甑傲,這不又是……唉!”我第二次深深地嘆了口氣!

  還有脫式計算速算大賽呢,我在心里再次給自己樹(shù)立起了拿獎的恒心。開(kāi)始了,我瞟了一眼卷子,這題比豎式計算還要難一百倍,一千倍,甚至一萬(wàn)倍呀!我可不怕,心中一直想著(zhù)要拿獎。寫(xiě)好名字后,我拿起筆“嘩嘩嘩”飛快地寫(xiě)起來(lái),鉛筆像一位快樂(lè )的小姑娘,在我的`答卷上跳起了優(yōu)美的舞蹈,還差5行時(shí),時(shí)間已經(jīng)到了。

  我沒(méi)有拿到獎,細細想來(lái),自己還有需要改進(jìn)的地方,今后,我會(huì )刻苦練習,加快速度,不驕不躁,爭取在下次比賽中拿到好成績(jì),下次比賽會(huì )是什么樣子的呢?請聽(tīng)下回分解!

快樂(lè )的元旦作文800字 篇4

  時(shí)光老人是那么的會(huì )開(kāi)玩笑,20xx年——365天就被他悄然地帶走了,迎來(lái)了的是嶄新的馬年!201514”(愛(ài)你一生一世)這個(gè)好兆頭也迎面而來(lái)。

  在元旦里,我們一家老少回老家,過(guò)了一個(gè)熱鬧而意義非凡的元旦,我還親手放煙花了!這對于膽小的我,是個(gè)突破與的意外收獲!

  在元旦的中午,經(jīng)過(guò)近千里的長(cháng)途跋涉,我們終于到達了我美麗的家鄉——湖南。一路上,看著(zhù)這里郁郁蔥蔥的大樹(shù);聞著(zhù)這里清新的空氣;聽(tīng)著(zhù)這里鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌唱,疲勞的感覺(jué)頓時(shí)消失了,與深圳的繁忙相比,真感覺(jué)這是到了世外桃源呀!一下車(chē),外公熱情地迎接我們到溫暖的屋里,饑腸咕咕的我們,馬上就吃上了香噴噴的團圓飯。

  到了晚上,節日的氣氛更濃了,到處張燈結彩,我們也不甘示弱,開(kāi)始準備放煙花了。走出大院的門(mén)外,來(lái)到一個(gè)大坪上,抬頭仰望,只見(jiàn)一輪皎潔的月亮和兩盞大大的燈籠,把夜晚裝扮的格外明亮燦爛!

  開(kāi)始放煙花了,爸爸拿出了一個(gè)“小向陽(yáng)”放在空地上,點(diǎn)燃了引線(xiàn)之后,迅速地跑了回來(lái)!芭椤苯k爛的煙花猶如花朵一般在天空中綻放了,放眼望去,天空被煙花占據了,五彩繽紛的,像春天的花兒一樣艷麗,像天邊的彩霞那么耀眼,像高空的彩虹那么光彩奪目!我們一邊觀(guān)看,一邊高聲喝彩,就連一歲多的弟弟也被著(zhù)這美麗的煙花征服了,總是一刻不歇的他竟然站在煙花前發(fā)呆!

  這時(shí)我忍不住要拿出我最喜歡的一種煙花:煙花棒。爸爸點(diǎn)燃了它,它立刻閃爍出迷離的光點(diǎn),就像無(wú)數溫柔的小精靈在跳舞。我深深被它吸引了,終于克服膽小的毛病,在大家的鼓勵下,我勇敢地握住它,來(lái)回在空中揮舞,在一旁激動(dòng)的媽媽馬上用相機記錄了這珍貴的突破瞬間,并不停地夸我,太棒了!太漂亮了,就像花仙子一樣!

  弟弟看到我這么投入,也按耐不住,鬧來(lái)鬧去的也要親自來(lái)放煙花,于是爸爸也給他點(diǎn)燃了一根煙花棒。他一抓到煙花棒,立刻興奮起來(lái),隨舞動(dòng)的煙花手舞足蹈的,高興得哈哈大笑起來(lái),看他那見(jiàn)牙不見(jiàn)眼樣子,我們都被逗樂(lè )了!你若見(jiàn)了這場(chǎng)景,肯定也會(huì )忍俊不禁的!

  然后,爸爸又拿出更精彩的“彩珠筒”來(lái),迅速點(diǎn)燃了它,我緊緊地握住彩珠筒的棒子,隨著(zhù)“砰砰”的聲音,天空又出現了五顏六色的花朵,就像一把把打開(kāi)又合上的彩傘,讓人看得癡迷。我們振奮地數著(zhù)每一顆開(kāi)放的“彩珠”,就像給家人與朋友們送出新年的一個(gè)個(gè)美好愿望。茫茫的夜空在它的點(diǎn)綴下,更是美不勝收!

  “噼里啪啦,噼里啪啦……”一個(gè)個(gè)煙花相繼點(diǎn)燃,讓我想起了一句詩(shī)“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”是啊,煙花響起,溫暖了大地。辭去了冬天又迎來(lái)了春天,新的一年在美麗的祝福聲中開(kāi)始了,我祝福大家在馬年里平平安安、心想事成、馬到成功,生活就像煙花一樣精彩而美麗!

快樂(lè )的元旦作文800字 篇5

  元旦的到來(lái),證明著(zhù)一年的結束,也標志著(zhù)一年將要開(kāi)始。在經(jīng)歷了一年的風(fēng)吹雨打之后,我們迎來(lái)了新的太陽(yáng),新的藍天和彩虹。

  明日的一切都是新的,新的柳條兒在向我們招手,他的臉上充滿(mǎn)著(zhù)笑容,那笑容是在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后的堅強和從容,他對我說(shuō)“朋友,高興點(diǎn),讓過(guò)去的事情永遠埋葬在過(guò)去,因為今天已經(jīng)是新的開(kāi)始!蔽覍λπ。

  其實(shí)我本來(lái)并不討厭今天,因為我出生在這一天。每到這一天,我就長(cháng)大了一歲,可是我卻覺(jué)得我在漸漸逝去生命。每到這一天,時(shí)間就提醒我,我又消耗了一年的時(shí)間,卻沒(méi)有做任何有意義的事,而只是在庸碌中度過(guò)了一年,F在已經(jīng)是初三了,馬上又要面臨著(zhù)一次分離,我害怕,我恐懼,我擔憂(yōu),所以我討厭時(shí)間過(guò)分的流逝。

  記得上六年級的那年,這是我在記憶中可以回憶起的唯一的一次分離。

  平常日子,學(xué)校開(kāi)始上課的時(shí)候,總有一陣喧鬧,直到老師將要走進(jìn)教室時(shí),才有幾個(gè)同學(xué)吆喝兩聲“老師來(lái)了,老師來(lái)了,……”同學(xué)們才飛奔到自己的座位上安靜的坐下,好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。有時(shí),如果座在門(mén)口的同學(xué)喊得不及時(shí),我們不免又要挨一頓批。時(shí)不時(shí)還有遲到的現象?墒墙裉齑蠹叶紒(lái)得特別的齊,上課時(shí)也沒(méi)有人講話(huà)。只聽(tīng)見(jiàn)老師手中的粉筆“沙沙沙……”

  的發(fā)出聲響。不一會(huì )兒,黑板上的字已被排的密密麻麻。那是我從上學(xué)以來(lái)看過(guò)老師寫(xiě)的字中最美麗的字,因為那不僅是考試的答案,而更重要的是包含著(zhù)老師對我們的愛(ài)和不舍。老師停下筆,轉過(guò)身,眼淚已在眼圈中打轉。老師嘶啞的說(shuō)道“今天或許是我們全班所有人最后一次座在一起,座在這個(gè)班級了,所以大家要珍惜這最后一課!碑敃r(shí)我就哭了,其他同學(xué)也哭了,老師也哭了。我們哭的團結,哭的大方,哭的委屈。以前沒(méi)有過(guò)全班六十幾個(gè)人同時(shí)做一件事做的這么齊心協(xié)力,也沒(méi)有哭的這么大方,這么委屈,好像這是我們天經(jīng)地義應做的事。

  所以,從那以后我就討厭分離的滋味。

  可是柳條兒滿(mǎn)載笑容的對我說(shuō),讓過(guò)去的事永遠埋葬在過(guò)去,因為今天已經(jīng)是新的開(kāi)始。我就有些動(dòng)搖。是啊,雖然失去了一部分,但是又有了新的一部分去代替它,我的生活依然是完整的。

  現在的班級,依然給我帶來(lái)快樂(lè ),喜悅和憂(yōu)愁;蛟S等到畢業(yè),我已不會(huì )再這么難過(guò)。再到開(kāi)學(xué),步入一個(gè)新的學(xué)校,走進(jìn)新的教室,接觸新的同學(xué),我也不會(huì )有那么多感觸了吧!

  一年的結束就代表著(zhù)一年的開(kāi)始,讓我們用新的面貌去迎接這一天的到來(lái)吧!

快樂(lè )的元旦作文800字 篇6

  盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了元旦。至今,那快樂(lè )而又溫馨的景像,還經(jīng)常浮現在我眼前,令我難以忘懷。

  那天下午,我愉快地走進(jìn)校園時(shí),第一眼望去的地方,不是那高大的教學(xué)樓,而是那充滿(mǎn)溫馨的教室。首先映入眼簾的是教室外玻璃上的窗花,每一幅,都展現了同學(xué)們對元旦,對燈謎晚會(huì )的重視,和為班級服務(wù)的心。教室門(mén)兩旁?huà)炝藘蓚(gè)紅彤彤的紙燈籠。進(jìn)入教室,眼前的一切都令我驚嘆不己:如白雪般潔凈的墻上掛上了許多粉紅色的蝴蝶結,還有五顏六色的亮晶掛飾。教室上空張燈結彩,掛著(zhù)360個(gè)大大小小的彩色燈謎,看上去好像一幅色彩艷麗的水墨畫(huà),美麗極了、再把目光轉到黑板上,寫(xiě)著(zhù)七個(gè)蒼勁有力的大字:慶元旦燈謎晚會(huì ),字的兩旁是成串的紅炮竹,左下角是可愛(ài)的小綿羊和翠綠的青草,空白處是令人賞心悅目的小蝴蝶結。黑板上方正中間的地方,還有一朵邊上有著(zhù)金色條紋的蝴蝶結,這”突如其來(lái)“的景像,令許多同學(xué)情不自禁地在教室里面轉來(lái)轉去。

  上課鈴一打響,親愛(ài)的溫老師就笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室,宣布猜燈謎的規則:”大家可以離開(kāi)座位,猜這些燈謎,但是要先猜出來(lái),和那些掌握答案的同學(xué)去核對,如果對了,才可以把它撕下來(lái),誰(shuí)的‘戰利品’越多,誰(shuí)就能得到獎品。掌握答案的同學(xué)要“犧牲”一下,讓其他同學(xué)先猜,現在活動(dòng)正式開(kāi)始!“溫老師一聲令下,同學(xué)們就興高采烈地離開(kāi)了座位,躍躍欲試地尋找自己”中意“的燈謎,當然,我也不例外,同樣開(kāi)始了”搜索“。不一會(huì )兒,張張已經(jīng)猜出了三條燈謎了,而我還是一無(wú)所獲,我心里著(zhù)急地想:同學(xué)們出的謎語(yǔ)怎么這么難啊,一個(gè)都猜不對。正當我垂頭喪氣的時(shí)候,一個(gè)貼滿(mǎn)小星星的燈謎吸引了我,我走近一看,上面寫(xiě)著(zhù)八個(gè)字”盲人摸象(打一成語(yǔ))“,我忽然想到了一個(gè)歇后語(yǔ):盲人摸象——不識大體,答案應該是不識大體。我迅速跟那些同學(xué)對過(guò)答案后,就連忙把它揭了下來(lái)!笔斋@“了一個(gè)后,我頓時(shí)信心大增,一個(gè),兩個(gè)……五個(gè)!我終于答對了五條燈謎。這里,老師拍拍手說(shuō):”好了,時(shí)間到,大家回到座位上去!巴瑢W(xué)們坐好后,老師挑選了猜中燈謎最多的同學(xué),讓對答案的同學(xué)們給他們頒發(fā)了獎品。

  接下來(lái),該那些掌握答案的同學(xué)來(lái)猜燈謎了,他們辛苦了半天,只能眼看著(zhù)同學(xué)們猜,現在,該輪到他們了。溫老師找了幾個(gè)同學(xué),代替他們拿著(zhù)答案。教室里面剩下的都是些難題了,只見(jiàn)許云尚轉過(guò)來(lái)轉過(guò)去,就是沒(méi)能解答哪道題。忽然,許云尚一下子扯住一條燈謎,把食指放在下巴上,眼睛嘀溜一轉,馬上就想出了答案。不一會(huì ),許云尚已經(jīng)找到了三條了……

  快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫,不知不覺(jué)中,兩節課已經(jīng)過(guò)去了,真期待下一次還有這樣的活動(dòng)。

快樂(lè )的元旦作文800字 篇7

  期末大考剛剛結束,我就日盼夜盼過(guò)年了。對我而言,這是一年365天中最快樂(lè )最幸福的時(shí)光,因為可以隨父母去鄉下老家,和堂哥們大玩特玩,任由熱鬧歡樂(lè )的氣氛將我團團包圍。

  好不容易熬到了大年初一,我們一家以最快的速度驅車(chē)直奔上浦。堂哥們已經(jīng)先我們一步到達了老家。院子里,爺爺早就打掃干凈,并在圍墻門(mén)兩端掛上了紅艷艷的大燈籠,一片喜氣。大門(mén)兩側,還貼了一對金童玉女,身著(zhù)唐裝,手執對聯(lián)。我們可無(wú)心顧及這些,因為還有更重要的事要做。

  相互使了一個(gè)眼色之后,我們立即心領(lǐng)神會(huì )了對方的意思,徑直沖進(jìn)儲藏室,捧出大大小小的煙花鞭炮,準備開(kāi)展一場(chǎng)激烈的戰斗。我先抓來(lái)一個(gè)沖天嘯,一下子點(diǎn)燃導火線(xiàn),繼而發(fā)出嗞嗞嗞的響聲。我趕緊往天上一扔,只聽(tīng)嘣——噠一聲,鞭炮升空啦!這聲音仿佛是從九霄云外傳來(lái),響亮而又悠遠。我得意地向堂哥一瞟,估計他拿不出殺手锏和我比拼。正在我得意洋洋之時(shí),他不知從哪兒找出一個(gè)穿天老鼠,三下兩下送上了天。那老鼠仿佛著(zhù)了魔似的,呈螺旋狀升入空中,隨即發(fā)出一聲嘣——噠,好刺激!我不甘心,又變換作戰思路,改扔響地雷,準備以閃電一般的速度一舉拿下堂哥。他當然不甘示弱,越戰越勇。幾個(gè)大人也忍不住了,紛紛加入了我們的陣營(yíng):老爸放起了飛天無(wú)敵,大爸爸和二爸爸點(diǎn)燃了勇者勝,幾位媽媽女士們則樂(lè )呵呵地放起了仙女散花。我們玩得還不過(guò)癮,整個(gè)大家庭又轉移陣地,搬師到江邊,在那兒繼續燃放。當喜慶的噼哩啪啦聲不絕于耳,當艷麗多姿的色彩在眼前呈現,我們每個(gè)人臉上都溢滿(mǎn)了燦爛的笑容。

  回家時(shí),必經(jīng)路旁的小店,那兒的風(fēng)景也十分獨特。店主在門(mén)口攤了一張大大的木板,上面整整齊齊堆滿(mǎn)了各式禮盒——有五花八門(mén)的營(yíng)養品,有各種各樣的美酒,有品種繁多的零食它們的包裝都是紅的,年味十足。門(mén)口站滿(mǎn)了大大小小的人,他們有的閑聊,有的曬太陽(yáng),還有的嗑瓜子。小伙子們嘴里叼著(zhù)一根煙,自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)著(zhù)新年新計劃,像我一樣的小不點(diǎn)們則鉆進(jìn)鉆出,不知在瞎忙活什么

  進(jìn)了屋子,餐桌上早已擺滿(mǎn)了各種美味佳肴,一律都是我們最?lèi)?ài)吃的,爺爺奶奶對我們全家人的吃性真是了如指掌。從臘八開(kāi)始,他們就已經(jīng)在籌劃這幾天的飯席了。開(kāi)吃了!在我們家族里,無(wú)論大人還是小孩,都時(shí)興搶著(zhù)吃——十幾雙筷子飛快地夾著(zhù),嘴里津津有味地嚼著(zhù),感覺(jué)真好!吃飽了,各個(gè)小家開(kāi)始匯報一年的工作和學(xué)習情況。爺爺奶奶看著(zhù)我們每個(gè)小家今年的GDP又有了提升,頓時(shí)眉開(kāi)眼笑。

  啊,大家族在老家過(guò)年的感覺(jué)真是好極了!

快樂(lè )的元旦作文800字 篇8

  我們班有個(gè)小男孩,他經(jīng)常與別的孩子哄鬧,別人在聊天,寫(xiě)作業(yè)或者游戲,他就會(huì )碰別人,拉別人,拽同學(xué)的辮子,同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩,都不理他了。我知道,其實(shí)很多小孩子調皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛(ài)他,他就會(huì )通過(guò)一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意,希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當我發(fā)現這這個(gè)孩子的問(wèn)題時(shí),我并沒(méi)有簡(jiǎn)單的去責怪他,只是更多地去關(guān)注他,時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑,雖然起色并不是太大,但是我抓住了一次機會(huì ),那次他正在寫(xiě)作業(yè),班上其他同學(xué)作業(yè)寫(xiě)好后就交到講臺上來(lái),有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)他旁邊兩次都碰到了他的膀子,雖然已經(jīng)道歉了,可他還是不耐煩的叫出聲來(lái),于是我蹲下身來(lái),親切地跟他說(shuō),說(shuō)說(shuō)你為什么要大叫吧,他說(shuō):因為作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,別人干擾到他,使他的本子畫(huà)花了!首先,我肯定了他的學(xué)習態(tài)度:“你的反應說(shuō)明你剛才正在專(zhuān)心完成作業(yè),你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步,老師真為你感到高興!”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子,聽(tīng)到我這么說(shuō)以后,反而有點(diǎn)不好意思了,我就接著(zhù)跟他說(shuō):“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的,所以他跟你道歉了,所以我認為他的行為是可以得到諒解的,你覺(jué)得呢?”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過(guò)我希望通過(guò)這件事能讓他體會(huì )到莫名被別人打擾的感受,于是我乘熱打鐵,讓他來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己被別人打擾的感受,他的臉立刻紅了起來(lái),其他孩子開(kāi)始按耐不住了,紛紛舉手,表達出自己的想法,當然有的孩子是帶著(zhù)埋怨的情緒的。我立刻換了一個(gè)話(huà)題,請大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),剛開(kāi)始大家還不愿意開(kāi)口,但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說(shuō)出了很多條,最后我就問(wèn)大家,如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn),你們愿意跟他做朋友嗎?大家異口同聲回答說(shuō)愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應:“請大家看我的表現吧!”從這以后,他不但調皮搗蛋的次數減少,連學(xué)習上也有了很大的進(jìn)步,人也變得開(kāi)朗起來(lái)。所以作為老師的我們,當遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí),我們不能只看到孩子頑皮的一面,一味地去責罰他們,我們也要看到他可愛(ài)的一面,并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn),以自己的愛(ài)心去喚起他愛(ài)的共鳴,滿(mǎn)足他對愛(ài)的需求,建立起他對老師同學(xué)的信任與依戀。

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