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二年級釣魚(yú)作文三篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的二年級釣魚(yú)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級釣魚(yú)作文 篇1
今天，三位小舅爺在長(cháng)蕩湖比賽釣魚(yú)。一位小舅爺釣了4條魚(yú)，另一位小舅爺釣了2條魚(yú)，最后一位小舅爺釣了1條魚(yú)。不用說(shuō)，當然是釣了4條魚(yú)的小舅爺勝出。
在他們釣魚(yú)的時(shí)候，我了解到釣魚(yú)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。首先，釣魚(yú)需要一套釣魚(yú)釣具，它包括魚(yú)竿、魚(yú)線(xiàn)、浮子（就是浮標）、沉子、魚(yú)鉤組成，釣不同大小的魚(yú)需要不同大小的魚(yú)鉤。其次，釣魚(yú)需要魚(yú)餌，釣不同的魚(yú)當然需要不同的`魚(yú)餌羅。最后，要有足夠的耐心加上沉著(zhù)冷靜，才能把魚(yú)釣上來(lái)。
今天，我大開(kāi)了眼界，增長(cháng)了不少關(guān)于釣魚(yú)的知識。
二年級釣魚(yú)作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，貓媽媽帶著(zhù)兩只小貓咪到小河邊釣魚(yú)。小貓專(zhuān)心致志地釣魚(yú)，突然間有一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，蜻蜓眼睛圓溜溜的，碧綠色，好看極了。小貓看見(jiàn)蜻蜓像小飛機一樣飛過(guò)去。
于是小貓就把魚(yú)竿放下來(lái)，想去捉蜻蜓。蜻蜓仿佛看見(jiàn)小貓想捉它，它迅速地張開(kāi)一雙透明的翅膀飛走了，小貓失望而回。突然魚(yú)竿動(dòng)了，小貓猛的抬頭一看，真的魚(yú)竿在動(dòng)，它沖上去使勁地把魚(yú)竿拉上來(lái)，結果是一只破鞋子掛在魚(yú)鉤上。在小貓傷心難過(guò)的時(shí)候，有兩只閃閃發(fā)光的蝴蝶飛來(lái)了，小貓又想去捉蝴蝶，蝴蝶看到小貓想撲上前的時(shí)候，它煽動(dòng)著(zhù)閃閃發(fā)光的'身體飛走了。
這時(shí)貓媽媽釣到了一條大魚(yú)。媽媽對小貓說(shuō)：“釣魚(yú)要一心一意的，你老是東跑跑西跳跳，怎么能做好呢？”小貓似乎明白了媽媽的話(huà)，這時(shí)蝴蝶和蜻蜓又飛來(lái)了，小貓不僅沒(méi)有去捉它們，而且還穩穩地坐在凳子上，一心一意地去釣魚(yú)。
最后功夫不負有心人，小貓終于釣到了一條大肥魚(yú)，小貓看著(zhù)活蹦亂跳的魚(yú)，高興地大聲說(shuō)：“我成功了，我成功了！”
二年級釣魚(yú)作文 篇3
昨天，是令我十分難忘的一天。一大早爸爸開(kāi)車(chē)，外公引路，帶著(zhù)我和媽媽去勝利村釣魚(yú)，我期盼這一天已經(jīng)太久了。
車(chē)子開(kāi)了二三十分鐘，終于到達了目的地—勝利村。我問(wèn)外公要了一把小刀、一個(gè)魚(yú)鉤和一根魚(yú)線(xiàn)，把隨身帶著(zhù)的一根小竹竿拿了出來(lái)，做了一根簡(jiǎn)易的小魚(yú)竿，便跟著(zhù)外公和爸爸開(kāi)始釣魚(yú)了我把魚(yú)竿放在支架上，趁著(zhù)爸爸沒(méi)注意就腳踩西瓜皮—溜之大吉了！我和一個(gè)在邊上看我爸爸釣魚(yú)的小男孩結成了玩伴，在淺河灣里摸螺螄，在水葫蘆下面抓小泥鰍，玩得不亦樂(lè )乎，等到想起魚(yú)竿還在支架上的時(shí)候魚(yú)餌早就被狡猾的`小魚(yú)吃的一干二凈了。這時(shí)，在對岸的我突然聽(tīng)見(jiàn)外公的叫聲“哈，釣到魚(yú)啦！”我連忙飛奔過(guò)去，小心翼翼的把小魚(yú)放進(jìn)水桶，興奮得跳個(gè)不停。
像外公這樣的釣魚(yú)老手不多見(jiàn)，我得好好向他學(xué)學(xué)�？晌矣值攘撕镁�，我的小魚(yú)竿還是沒(méi)有動(dòng)靜，我實(shí)在沒(méi)有耐心了，便順手抄起外公的魚(yú)兜開(kāi)始撈魚(yú)。這個(gè)魚(yú)兜不大，就是桿子太長(cháng)了，重心不穩，有好幾次都差點(diǎn)兒摔到小河里，幸虧小伙伴拉住了我，不然后果不堪設想。
今天我雖然沒(méi)有親手釣到魚(yú)，但和那里的小伙伴玩得很開(kāi)心，還撈了十幾條小魚(yú)，收獲真不小。這次釣魚(yú)經(jīng)歷令人難忘，讓我明白了做任何事情都要有耐心。
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