釣魚(yú)作文[經(jīng)典]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的釣魚(yú)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

釣魚(yú)作文 篇1

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小貓吹著(zhù)口哨，背著(zhù)魚(yú)竿，興高彩烈地去公園釣魚(yú)。公園里幾棵大樹(shù)矗立在河邊，，像幾個(gè)小衛士堅守崗位。太陽(yáng)一照河面，金光閃閃，碧波蕩漾，美麗極了。

　　小貓在河邊坐下了，它把誘兒準備好，開(kāi)始尋找目標，河面出奇地平靜，忽然魚(yú)竿動(dòng)了下，小貓一看，有動(dòng)靜，便拉動(dòng)魚(yú)竿，果然不出所料，一條大魚(yú)上了鉤，也許是小貓的誘兒太誘人，接著(zhù)接二連三的'魚(yú)上鉤上。小兔在一旁看見(jiàn)了，心里羨慕極了，它馬上以迅雷不及掩耳之勢跑回了家，拿了魚(yú)竿，掛上了它最?lèi)?ài)的美食蘿卜做誘兒，也坐在河邊耐心地釣起了魚(yú)，可是魚(yú)兒像和它捉迷藏一樣，都躲了起來(lái)，一條也沒(méi)上鉤，小兔失望極了，氣呼呼地走了，毛驢哥哥看見(jiàn)了，什么都明白了，哈哈大笑起來(lái)，它邊走邊語(yǔ)生心長(cháng)地安慰小兔：“小兔小兔，魚(yú)兒不喜歡吃胡蘿卜，喜歡吃蚯蚓，你喜歡的東西不代表別人也喜歡�！毙⊥寐�(tīng)了恍然大悟，趕緊去田里挖了幾條鮮活的蚯蚓，又去河邊釣魚(yú)，這下，魚(yú)兒看見(jiàn)了經(jīng)不起誘惑，都上鉤了，小兔開(kāi)心極了。

　　傍晚，不兔邀請了毛驢哥哥和小貓一起開(kāi)了篝火晚會(huì )，它們吃著(zhù)香噴噴的烤魚(yú)，一邊載歌載舞，歡樂(lè )極了！

釣魚(yú)作文 篇2

　　我和爺爺一起釣魚(yú)玩，我爺爺把魚(yú)桿拿出來(lái)，掛上魚(yú)鉤，我幫著(zhù)把爺爺準備好的魚(yú)食放在鉤上。

　　爺爺把魚(yú)桿輕輕的.放入水中，我和爺爺就一起盯著(zhù)魚(yú)桿，待了好一會(huì )魚(yú)桿動(dòng)了一下，爺爺說(shuō)這就是有魚(yú)在咬鉤了，爺爺一收桿，一條小魚(yú)就上來(lái)了，我忙去拿那條魚(yú)，把小魚(yú)放進(jìn)我的小水桶中，它又游了起來(lái)。就這樣我和爺爺上午釣了十五六條魚(yú)，我們回家后奶奶做了一鍋魚(yú)湯，好吃極了。

釣魚(yú)作文 篇3

　　【金題回放】閱讀下面的文字，請按要求作文。

　　一位年輕人在岸邊釣魚(yú)，坐在他旁邊的一位老人也在守望著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的魚(yú)竿。

　　一段時(shí)間過(guò)去了，奇怪的是，老人不時(shí)釣到銀光閃閃的鱖魚(yú)，可是年輕人的浮標卻沒(méi)有動(dòng)靜。年輕人迷惑不解地問(wèn)老人：“我們釣魚(yú)的地方相同，您也沒(méi)有用什么特別的魚(yú)餌，為什么您能釣到這么多魚(yú)，而我卻毫無(wú)收獲呢？”

　　-

　　老人微笑著(zhù)說(shuō)：“你要我講真話(huà)，我就告訴你。你的毛病在于思想浮躁，情緒不穩定，動(dòng)不動(dòng)就煩亂不安。我釣魚(yú)的時(shí)候，常常達到了渾然忘我的境界，只是靜靜地守候，不像你時(shí)不時(shí)地動(dòng)動(dòng)魚(yú)竿，嘆息一兩聲。這邊的魚(yú)根本感覺(jué)不到我的存在，所以，它們咬我的魚(yú)餌，而你的舉動(dòng)和心態(tài)只會(huì )把魚(yú)嚇走，當然就釣不到魚(yú)了�！�

　　讀了上面的材料，你有怎樣的哲理感悟？請結合自己的思想經(jīng)歷，結合社會(huì )生活，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，題目自擬。注意不要脫離材料的內容及含意作文，不要套作，不得抄襲。

　　【寫(xiě)作導引】

　　這是一道新材料作文試題。仔細閱讀所給材料，從整體上感知、揣摩，特別要抓住垂釣老人富含哲理的話(huà)。從中，我們可以得到這樣的人生啟示：做任何事情，都要有一個(gè)美好的心態(tài)，否則易于煩亂躁動(dòng)，終將一事無(wú)成。

　　【優(yōu)秀范文】

　　恬靜執著(zhù)品自高

　　恬靜的心態(tài)，執著(zhù)的信念，終會(huì )提升你的人生品位�！�—題記

　　碧水微波，鱖魚(yú)歡躍。一樣魚(yú)竿，兩樣收獲。年輕的垂釣者仰天長(cháng)嘆，垂釣無(wú)功，那是因為他心態(tài)浮躁；沉穩的垂釣老人則甩魚(yú)入簍，怡然自得，那是因為他心態(tài)美好、寧靜。

　　鮮明的對比，告訴我們一個(gè)哲理：無(wú)論是江邊垂釣，還是其他世間事，都需要有一個(gè)美好的心態(tài)。然而，掩卷而思，借問(wèn)茫茫天宇，借問(wèn)蕓蕓眾生，什么是美好的心態(tài)？

　　什么是美好的心態(tài)？垂釣老人把一尾鱖魚(yú)裝進(jìn)魚(yú)簍，他輕輕地告訴我，美好的心態(tài)是這樣的：一條大魚(yú)游過(guò)來(lái)了，“撲哧”一聲咬去了甜甜的魚(yú)餌，然后掙開(kāi)魚(yú)釣，逃走了。但是不急不躁的人兒，仍然穩坐在岸邊的青石上，恬靜沉穩地守望著(zhù)他長(cháng)長(cháng)的魚(yú)竿，耐心地等待著(zhù)下一條魚(yú)。垂釣人的心態(tài)是平和的，像天上悠悠的白云，像林中和諧的鳥(niǎo)鳴，像夕陽(yáng)映照下綠茵茵的草地。擁有了這樣的心態(tài)，擁有了這份沉靜和閑適，才會(huì )有豐碩的收獲，才會(huì )有鱖魚(yú)的接踵而來(lái)，歡歌跳躍。

　　這是垂釣老人的心態(tài)告白。

　　什么是美好的心態(tài)？語(yǔ)文老師告訴我，美好的心態(tài)應該是這樣的：恬淡而不乏執著(zhù)，閑適而蘊涵著(zhù)追求。美好的心態(tài)，是乍暖還寒時(shí)候“春江水暖鴨先知”的恬靜淡雅；是王維筆下“明月松間照，清泉石上流”的詩(shī)情畫(huà)意；是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適愉悅，超凡脫俗；亦是“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”的神清氣爽，昂揚奮發(fā)；是王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的壯闊明凈，躊躇滿(mǎn)志；亦是莘莘學(xué)子沉靜剛毅的燈下研讀，從容鎮定的臨場(chǎng)應答。有了這樣的美好心態(tài)，詩(shī)人才得以成就他們壯麗的篇章，英雄才得以成就他們的功名偉業(yè)，學(xué)子才得以實(shí)現他們的宏圖大志。

　　美好的心態(tài)應該是這樣的：恬淡而不消沉，閑適而思進(jìn)取。這也是語(yǔ)文老師的諄諄告誡。

　　什么是美好的心態(tài)？一位老將軍告訴我，美好的心態(tài)應該是這樣的.：從容而又執著(zhù)，鎮定而又睿智。美好的心態(tài)，是諸葛孔明運籌帷幄、決勝千里的沉穩睿智，是危難時(shí)刻處變不驚巧施空城計的琴聲不亂。一位剛剛從奧運賽場(chǎng)凱旋的體育健兒告訴我，美好的心態(tài)就是面對競爭強手時(shí)的坦然自若，就是坎坎坷坷之后永不言敗、繼續拼搏的微笑。

　　美好的心態(tài)就應該是這樣的：從容而又執著(zhù)，鎮定而又睿智。正因為這樣，諸葛孔明才敢憑借空城，從容面對司馬懿15萬(wàn)大軍，我國的體育健兒才得以在奧運賽場(chǎng)贏(yíng)得金牌，高唱國歌。

　　欣賞蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁氣概，欣賞岳鵬舉“三十功名塵與土，八千里路云和月”的壯懷激烈，但我更欣賞垂釣老人的美好心態(tài)，沉沉靜靜，執著(zhù)守望的風(fēng)采。

　　兩根釣竿，一縷哲思。碧波蕩漾，心潮澎湃。浮塵莫嘆，沉靜執著(zhù)。擁有了這樣美好的心態(tài)，我們就能漫觀(guān)天際云卷云舒的壯麗景色，我們就能像那位漁翁一樣，守望好人生垂釣的長(cháng)竿，笑迎一尾尾肥美的鱖魚(yú)，飛入收獲的魚(yú)簍，濺起一串串美妙的人生之歌。

　　名師點(diǎn)評：本文主旨鮮明，文采濃郁，說(shuō)理有力，引人入勝。文章主體行文的結構技法尤其令人贊嘆。小作者把并列式結構與對比式結構技法結合在一起，既有宏觀(guān)的并列式，又有文段內的對比式，使得議論闡述氣勢恢弘，主旨鮮明，讀來(lái)令人頗受啟發(fā)。

釣魚(yú)作文 篇4

　　周六早上，我被爸爸從床上叫了起來(lái)，我說(shuō)：“好不容易雙休日，讓我好好睡一覺(jué)�！卑职终f(shuō)道：“我昨天答應你去釣魚(yú)，你不去嗎？”我一聽(tīng)，兩眼頓時(shí)閃閃發(fā)光，太棒了！

　　我很快做完了一切準備工作，這真是萬(wàn)事俱備，只欠一聲令下。爸爸拿了釣魚(yú)竿和其他漁具，上了車(chē)，途中還接了我的兩位叔叔，我們一路向目的地興化進(jìn)軍。我們坐在汽車(chē)上，半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)、一個(gè)半小時(shí)……怎么還沒(méi)到，我沒(méi)耐心了，我大聲發(fā)著(zhù)牢騷：“興化怎么這么遠��？”這時(shí)，與我們同行的袁叔叔拿出手機，說(shuō)：“給，先拿去玩吧！”我接過(guò)手機，一看，真巧，手機上正好有一款釣魚(yú)的游戲。好，我就先在手機上試試身手，熱熱身吧。這游戲還真是有趣，過(guò)五關(guān)斬六將才能釣到魚(yú)，魚(yú)的價(jià)值也不等，一不小心還會(huì )被鯊魚(yú)吃掉。不過(guò)這都難不倒我，一會(huì )兒的工夫，我就打到了一萬(wàn)分。袁叔叔直夸我“釣魚(yú)”工夫了得呢。經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，我們終于到了興化，兩位導游把我們帶到了興化竹泓魚(yú)塘。

　　爸爸真是細心，他也給我準備了一支小型釣魚(yú)竿，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在爸爸旁邊。開(kāi)始釣魚(yú)了，我拿下魚(yú)竿，裝上魚(yú)線(xiàn)，安上魚(yú)餌，在要釣魚(yú)的地方撒了一把糠，甩了甩魚(yú)竿，往水里一拋，一分鐘、兩分鐘，咦？黃色的浮標往下沉了，又往上浮，我用力一拉，一條二、三兩的鯽魚(yú)上鉤了，給大家釣了個(gè)“開(kāi)門(mén)魚(yú)”我開(kāi)心極了！我剛拉上岸，讓爸爸把魚(yú)鉤取下來(lái)的時(shí)候，他的魚(yú)竿就晃啊晃，爸爸也用力一拉，又是一條魚(yú)。過(guò)了1分多鐘，在我們這邊的袁叔叔也釣上了一條。大概第15分鐘時(shí)，我又釣了一條六、七兩的鳊魚(yú)上了岸。釣到11點(diǎn)30分，我們放下魚(yú)竿，去吃午飯。

　　下午，我又是第一竿釣到魚(yú)。下午兩點(diǎn)多鐘的時(shí)候，南面有一個(gè)機器在運作，我的好奇心戰勝了我。我飛快地跑過(guò)去一看，原來(lái)喂食機在喂食。我又跑回頭，把這個(gè)消息告訴了爸爸，爸爸二話(huà)不說(shuō)，拿起了魚(yú)竿和魚(yú)餌，跑了過(guò)去。在那邊爸爸釣了好多魚(yú)，打破了我的`記錄。

　　今天我的收獲真大呀，大人們也很驚訝，我小小年紀竟能釣到這么多魚(yú)。我現在儼然一位釣魚(yú)高手了呢。到了晚上，我們依依不舍地向魚(yú)塘告別，我真希望下次還能到這玩，因為這里可是我的成名地呀！

　　評點(diǎn)：“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復乘舟夢(mèng)日邊�！� 小釣怡情，雙休日，節假時(shí)，一根魚(yú)竿在手，綠樹(shù)叢中拋出魚(yú)餌，順便讀讀釣魚(yú)的詩(shī)句，實(shí)在是難得的享受。

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