釣魚(yú)的作文(集錦3篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的釣魚(yú)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

釣魚(yú)的作文 篇1

　　中等身材，戴著(zhù)一副黑色邊框的眼鏡，濃眉毛、小眼睛、單眼皮，一張瓜子臉上雖然有很多小坑，但看起來(lái)卻非常帥氣——這就是我的老爸。

　　我的老爸非常喜歡釣魚(yú)。老爸的車(chē)上擺滿(mǎn)了漁具——有各種各樣的魚(yú)鉤、魚(yú)竿，有漁網(wǎng)，還有一些我都叫不出名字的`漁具。

　　記得有一次，上午剛剛下過(guò)大暴雨，中午天空才開(kāi)始放晴，老爸就和他的朋友一起去湯原釣魚(yú)了。到了晚上七點(diǎn)，老爸才帶著(zhù)他的“戰利品”高高興興地回到家中。

　　還有一次，爸爸和大舅姥爺凌晨三點(diǎn)就出發(fā)去建國釣魚(yú)了。結果到了天黑還沒(méi)有回來(lái)，電話(huà)不接，后來(lái)電話(huà)又關(guān)機了。把我們嚇壞了，于是我們一行人幾輛車(chē)出去去尋找“失聯(lián)”的他們。慶幸的是我們在半路相遇了，我和媽媽又驚又喜又氣！原來(lái)他把手機放在車(chē)上，然后坐船去江上打魚(yú)了。害得我們打了一百來(lái)個(gè)電話(huà)，手機沒(méi)電關(guān)機了。媽媽警告爸爸不要再去釣魚(yú)了，爸爸點(diǎn)頭答應，但內心當中還是抵制不住釣魚(yú)的“誘惑”。

　　這就是我的老爸，一個(gè)帥氣的愛(ài)釣魚(yú)的老爸！

釣魚(yú)的作文 篇2

　　一天，兩個(gè)不到11歲的小男孩去北江河玩，忽然，看到一個(gè)長(cháng)著(zhù)白頭發(fā)的老人在河邊專(zhuān)心致志的釣魚(yú)，他們倆在旁邊觀(guān)看，不一會(huì )，魚(yú)簍里都裝滿(mǎn)了與，他們羨慕老人，也羨慕魚(yú)簍的`魚(yú)。于是他們上去湊熱鬧。

　　老人要走的時(shí)候，兩個(gè)小男孩過(guò)來(lái)了，第一個(gè)比較懶比較笨的小胖子說(shuō)：“老爺爺，您可不可以把魚(yú)全部都我呢”老爺爺回答說(shuō)；"為什么呀？”小男孩回答說(shuō)："因為我不僅愛(ài)吃魚(yú)，而且全家人都愛(ài)吃魚(yú)，我昨天一整天都沒(méi)吃到魚(yú)了，做夢(mèng)都想著(zhù)魚(yú)呢！”老爺爺答應了。

　　第二個(gè)比較聰明的小男孩說(shuō)：“老爺爺，我不要魚(yú)，我要魚(yú)竿�！崩蠣敔攩�(wèn)：“為什么呢？”小男孩說(shuō)：“因為魚(yú)我吃?xún)商炀统酝炅�。而我有魚(yú)竿，我天天來(lái)北江河來(lái)釣魚(yú)，我就天天有魚(yú)吃了�！崩蠣敔斦f(shuō)："給你，笨小孩”于是老爺爺走了。

　　那個(gè)小男孩想不通，我這么聰明，為什么老爺爺還說(shuō)我是笨小孩呢？于是他上去問(wèn)。

　　老爺爺聽(tīng)了之后說(shuō)："小朋友，你要魚(yú)竿是對的，但是你要懂得技巧��！”“哦”小男孩明白了。老爺爺走了。

　　他又想：我們在生活上也要懂得技巧��！

釣魚(yú)的作文 篇3

　　11月7日到11月11日，我們六年級全體同學(xué)去了洋口的實(shí)踐基地。在那里，我們學(xué)會(huì )了剪紙，制作燈籠，風(fēng)箏和航模，還學(xué)會(huì )了包水餃等等，其中我最難忘的是釣魚(yú)。

　　釣魚(yú)是我們的第一堂課，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了一個(gè)養魚(yú)場(chǎng)，里面有6個(gè)魚(yú)池，遠遠望去像?6個(gè)大火爐，我們站在門(mén)外，由每組的`室長(cháng)先進(jìn)去領(lǐng)面團和魚(yú)竿，我們則在外面聽(tīng)老師講釣魚(yú)的過(guò)程和注意點(diǎn)。講好了，我們就跟著(zhù)室長(cháng)來(lái)到了魚(yú)池邊，圍成一個(gè)圈，由室長(cháng)把同學(xué)們分成每2人一組，分別給了她們魚(yú)竿和面團。

　　我朝魚(yú)池里看了看，哇，好多魚(yú)呀!有紅的，白的，紅黑相間的，看了讓人眼花繚亂。我用兩腿夾住魚(yú)竿，用手把面團撕下一點(diǎn)，再捏成米粒大小戳到魚(yú)鉤上，我把魚(yú)線(xiàn)放下去，許多魚(yú)一擁而上，我急忙把魚(yú)線(xiàn)提起盯睛一看，沒(méi)釣到，我再一次把魚(yú)先放下去又有一大群魚(yú)圍了過(guò)來(lái)，這一次，我等它吃的時(shí)候把魚(yú)線(xiàn)一提，眼看就要上鉤了，可惜它又在半空中掉了下去，魚(yú)食沒(méi)了，該另一個(gè)人了，這樣反反復復了好久，直到下課。

　　老師一吹口哨，我們便全部到外面排隊，其他人滿(mǎn)載而歸，再看看我，兩手空空，心里很不是滋味，但是這也是靠運氣的，也只能說(shuō)明我運氣差罷了，可能還有技巧吧!

　　如果以后還能掉魚(yú)，我一定要掉到!

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