春雨的作文（必備5篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的春雨的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春雨的作文 篇1

　　薩沙·武賈西奇。春雨落下來(lái)了。這場(chǎng)春雨讓我想起了大詩(shī)人杜甫的一首詩(shī)：“好雨知道季節，春天來(lái)了，風(fēng)悄悄潛入夜中，滋潤萬(wàn)物�！�

　　春雨女孩就像一個(gè)強大的魔術(shù)師。毛毛雨是她的魔杖。她拿起魔杖，這個(gè)手指和那個(gè)手指把草變成了綠色，樹(shù)葉變成了綠色，花兒變成了彩色�；▋罕淮河杲�濕后，八仙過(guò)海，展現他們的魔力，一個(gè)接一個(gè)地開(kāi)放。甚至剛從南方飛回來(lái)的燕子也參加了這個(gè)盛大的聚會(huì )，從一朵花飛到另一朵花。桃花拼命地張開(kāi)了她紅紅的臉，海棠露出了粉紅的臉，我們的牡丹也不甘示弱，在春雨的滋潤下，嬌艷地綻放著(zhù)�！澳档な俏ㄒ徽嬲�的'民族顏色�；ㄩ_(kāi)的時(shí)候，它移動(dòng)了首都”。它真的應該成為花王。

　　原本堅硬的大地沐浴在春雨中，變得柔軟。雨點(diǎn)落在小溪里，滴答滴答，就像春雨姑娘表演魔術(shù)的伴奏。蝌蚪在池塘里游來(lái)游去，就像春雨姑娘魔杖上的音符。

　　薩沙·武賈西奇，薩沙·武賈西奇，薩沙·武賈西奇，這場(chǎng)春雨一直在下。

春雨的作文 篇2

　　今天，窗外下起了綿綿春雨。

　　只見(jiàn)雨娃娃們有序地從天上飄落下來(lái)。它們有的落在嫩綠的小草上，有的落在鮮艷的花朵上，有的落在小朋友撐起的小傘上。

　　雨娃娃們從烏云媽媽的懷抱中跑了出來(lái)，來(lái)到天空下面美麗的世界里。它們像一大群小探險家，探尋全世界的每個(gè)角落。

　　小朋友們撐起小傘后，雨娃娃把小傘當做舞臺似的，在上面跳起了舞來(lái)。你聽(tīng)，有“滴答滴答”的聲響吧？

　　它們有的借著(zhù)風(fēng)阿姨的.吹拂，來(lái)到土地公公的背上；有的借著(zhù)風(fēng)阿姨的吹拂，來(lái)到大海爺爺的懷抱里；它們還有的被小朋友們裝進(jìn)水盆里，被灑在別人的身上。

　　它們飛向田野，讓農民伯伯的莊稼更快點(diǎn)長(cháng)大；飛向果樹(shù)，讓果樹(shù)上的果子快點(diǎn)長(cháng)大。

　　這一切都在歡快的氣氛中進(jìn)行著(zhù)。這是多么可愛(ài)，多么無(wú)私奉獻的雨娃娃們呀！

春雨的作文 篇3

　　現在，雖還是深秋，我卻早早地期望著(zhù)春天的到來(lái)，因為我是喜歡雨的，尤其是那霏霏的、細細的、柔柔的春雨。春雨匯集了各個(gè)季節的雨的特點(diǎn)，我喜歡用“神奇”一詞來(lái)描繪春雨。

　　讀過(guò)汪國真的一篇散文，他說(shuō)有時(shí)外面下著(zhù)雨，心里卻是晴天；而有時(shí)外面是晴天，心里卻在下雨。而我不同于他的是每當看到春雨的到來(lái)，聽(tīng)到春雨的聲音，我都會(huì )愉悅起來(lái)。春雨那絲絲縷縷的如珍珠般的雨點(diǎn)兒凈化了我的心靈，隨著(zhù)一陣微風(fēng)的飄來(lái)，我聞到了泥土那潮濕的氣息。

　　我喜歡徒步走在靜謐的樹(shù)叢中，獨自感受著(zhù)綿綿的春雨，不需要雨傘的陪伴，把心放在大自然中任憑春雨的親吻，感受春雨的盛情，聆聽(tīng)春雨的韻味。

　　有時(shí)，聽(tīng)到春雨也會(huì )不禁讓我想起理查德？克萊德曼的鋼琴曲――“水邊的阿娣麗娜”，春雨正如他指尖下如行云流水般的音符一般輕盈。若在家中，我也會(huì )情不自禁地翻開(kāi)琴蓋，坐在琴前，一邊接受著(zhù)春雨對靈魂的'洗禮，一邊和著(zhù)春雨的節奏彈奏起來(lái)�；蛟S我的功底是趕不上春雨吧！但我還是想與它一起合奏出一曲快樂(lè )的交響樂(lè )……

　　“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)�！贝河甑纳衿娌粌H是它美妙的聲音帶給人的共鳴，它也是人們情感的寄托。李商隱的情便融匯在巴山的雨中。

　　我記得在《讀者》上欣賞過(guò)這樣一幅名畫(huà)，一對戀人走在叢林中，一把紅色熾熱的傘由兩人一起撐起，而那淅淅瀝瀝的雨打在傘上，因為有雨的降臨，使得整個(gè)意境都有了升華，那份情與意在大自然中蔓延開(kāi)來(lái)。

　　春雨帶給人的就是這種神奇的愜意，它無(wú)可替代。我曾偷偷地在夜晚觀(guān)察過(guò)春雨，雨在路燈的“照耀”下，似乎透明化了，都說(shuō)“春雨貴如油”，而我卻不覺(jué)得它是吝嗇的，它的盛情總是令我難卻，一瀉月光灑滿(mǎn)濕潤的大地，泛著(zhù)微微發(fā)亮的光芒，把我的心都照亮了。而春雨神奇地打落在這完整的如一幅圖畫(huà)般的大地上，打破了它的沉寂，用雨點(diǎn)滴出了一幅更加完美的畫(huà)卷。

　　春雨，請你趕快來(lái)到吧！來(lái)滋潤大地的干涸，來(lái)溫暖人們的心靈，來(lái)化解我心靈的寂寞。

春雨的作文 篇4

　　清晨，一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，我揉了揉惺忪的睡眼，來(lái)到窗前�？�！大地沐浴著(zhù)明媚的春光，萬(wàn)物生機勃勃。來(lái)了！來(lái)了！又是一個(gè)綠色的春天，又是一場(chǎng)滋潤萬(wàn)物的春雨！

　　霏霏春雨，像霧珠那樣輕，像針尖那樣細，像絲帶那樣柔，密密地向大地飛灑著(zhù)。水潭面是輕亮亮的一片，映照著(zhù)天空中的白云和鳥(niǎo)兒，煙籠霧罩。一陣風(fēng)吹來(lái)，潭面立刻泛起了層層漣漪。

　　春天的雨飛到小草上。風(fēng)吹來(lái)了，雨簾斜了，小草上的雨滴又匯成雨珠，順著(zhù)小草那碧綠的莖滑了下來(lái)，鉆入泥土中，消失了。春天的雨飛到幽靜的山野中，立刻，山青蔥起來(lái)了，小溪的水也漲了起來(lái)，看，小鹿正在溪邊照鏡子呢！一切的一切，都是那么清新，那么明亮。春天的雨飛到小朋友們中間，小朋友們脫下了厚厚的冬裝，撐起一把把雨傘，來(lái)到田野上，擁抱春雨，擁抱自然，暢想未來(lái)。

　　我輕輕的推開(kāi)房門(mén)，手緩緩向上一抬，“滴答”一聲，一顆小雨珠輕輕落在我的'手心中。哦，這是多么清涼，多么晶瑩��！

　　我喜歡春天的小雨，喜歡那瀟瀟灑灑的春雨，它催開(kāi)了千樹(shù)繁花，潤綠了萬(wàn)里沃野；我喜歡春天的小雨，它孕育著(zhù)稚嫩的綠色，期待著(zhù)果實(shí)累累的金秋！聽(tīng)！又是一首悠揚的春之歌！它帶給我們了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )時(shí)光！

春雨的作文 篇5

　　校園間，情深深，雨蒙蒙。

　　——題記

　　春雨，她細細的，密密的彌漫在校園間。我站在操場(chǎng)上，沒(méi)有披雨衣，也沒(méi)有打雨傘，任憑她親吻我，愛(ài)撫我。若在以往，她一定能博得我的歡心，可是，今天，我只能看著(zhù)她發(fā)呆，又發(fā)呆……

　　雨中，我走到曾經(jīng)為它澆水為它施肥的榕樹(shù)下，細數著(zhù)今天在春雨滋潤下新長(cháng)得嫩葉，我知道，終有一天，他們又會(huì )枯黃而死，飄零在風(fēng)中---我不忍再想那一地的斑斕。因為他們的結局將會(huì )重演在我身上：有一天，我就會(huì )像他們離開(kāi)大樹(shù)一樣離開(kāi)給我快樂(lè )給我知識的母校---ⅹⅹ中學(xué).

　　兩年前的這個(gè)時(shí)候，天下著(zhù)蒙蒙細雨，我踏進(jìn)了這個(gè)校門(mén)，開(kāi)始了我的初中生活。在這里，我認識了我的老師，結識了來(lái)自各個(gè)小學(xué)的同學(xué)。從那時(shí)開(kāi)始，我就愛(ài)上了春雨。

　　去年的這個(gè)時(shí)候，天同樣下著(zhù)蒙蒙細雨。我已上初二了。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的適應，我發(fā)現，我的初中生活就像一杯加了眼淚的愛(ài)爾蘭咖啡，又香，又濃，又苦，又澀，絕不是枯燥無(wú)味。在課堂上，你可以看到我跟同學(xué)一起專(zhuān)心聽(tīng)講的情景;在自習時(shí)，你可以看到我與同學(xué)討論問(wèn)題，爭得熱火朝天的情景;在課間，你可以可拿到在球場(chǎng)上的我因進(jìn)了一個(gè)三分球而高興得又叫又跳的.景色……因此，我更愛(ài)春雨。

　　然而，一樣的季節流轉，一樣的春雨，卻給我不一樣的心情。

　　今年春雨的到來(lái)，意味著(zhù)不出三四個(gè)月，我便要離開(kāi)這里，離開(kāi)我的母校。轉頭看那操場(chǎng)兩旁的雄偉高大的教學(xué)樓，對面那莊嚴地禮堂，還有那飄揚的五星紅旗，他們都沐浴在雨中。這讓我體會(huì )到晏殊那“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的心情。

　　春雨，她細細的，密密的彌漫在校園間。我依然站在大樹(shù)下，盡管頭發(fā)衣服都被淋濕了。我發(fā)現，天愈是下著(zhù)雨，那滿(mǎn)樹(shù)的新葉就愈有精神，愈是生機。無(wú)意間，我想起龔自珍那句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。我頓時(shí)明白了新葉的心情。

　　對，既然要離開(kāi)，那依依不舍的情懷總是在所難免的，倒不如把它化為學(xué)習的動(dòng)力，爭取在中考取得優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)校爭光。

　　我向春雨發(fā)誓，我會(huì )更加努力學(xué)習，做足充分準備迎接中考的到來(lái)，做出一番成績(jì)，為我母校增一分光。

　　頓時(shí)，我的心，我的情，我的靈魂，都隨著(zhù)春雨彌漫在校園間……

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