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雨天的作文（精品15篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的雨天的作文，歡迎閱讀與收藏。
雨天的作文1
星期二的下午“轟”的一聲雷響，把正在看電視的我和哥哥嚇了一大跳。我立刻把電視關(guān)了，轉頭看看陽(yáng)臺，唉呀！不好！媽媽還曬了好多衣服呢！
我和哥哥立馬沖向陽(yáng)臺。因為心急，我們配合的一點(diǎn)兒也不默契，我站在左邊總想要收右邊的衣服，哥哥站在右邊卻老是想要收左邊的衣服。我倆交換一個(gè)眼神，立馬換了個(gè)位置。終于趕在下雨前把曬干的衣服都“搶救”了回來(lái)。我們剛把衣服抱進(jìn)客廳就聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩嘩”的聲音，我們回頭一看那傾盆的大雨正猛烈的下著(zhù)，我和哥哥“哈哈”大笑。
由于在下雷雨，我和哥哥不能看電視，我們便待在房間里看書(shū)，我有許多的書(shū)，隨時(shí)都可以翻出一兩本美滋滋的看著(zhù)，我看《西游記》哥哥看《藍色的海豚島》一邊看書(shū)，我們一邊互相交談著(zhù)各自書(shū)中的人物，我把《西游記》的`人物安插到了海豚島里面，想象著(zhù)他們發(fā)生了各種有趣的事情。哥哥又把海豚島里的人物安插到《西游記》里面，想象著(zhù)他們也去體驗九九八十一，哈哈太有意思了！看了兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，然后我們又找出了許久以前的紙牌還玩了游戲。游戲最后我們打了個(gè)平局。雨停了，雷聲也聽(tīng)不見(jiàn)了，我們推開(kāi)窗戶(hù)，開(kāi)心的笑著(zhù)，原來(lái)下雨天也可以做很多事情！
雨天的作文2
俗話(huà)說(shuō)：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。這兩天，秋雨綿綿。這綿綿秋雨趕走了夏的炎熱，帶來(lái)了秋的涼爽。
上午，閑來(lái)無(wú)事，便坐在房間里與兒子一起邊玩邊欣賞這遲來(lái)的秋雨。
窗外，細雨飄飄，伴著(zhù)微風(fēng)，斜斜細細，像一個(gè)漂亮的水簾，又像一個(gè)神秘的魔法師，似有一種南國的味道。這時(shí)，我仿佛看到一位身著(zhù)一襲長(cháng)裙溫婉清麗的江南女子，撐著(zhù)一把油紙傘，漫步在那迷蒙的秋雨中，古樸的青石板小巷內，繡花鞋若隱若現，那場(chǎng)景宛若水墨畫(huà)般淡雅脫俗……回神凝望眼前的秋雨，落在樹(shù)枝上，落在房檐上，落在地面上，像淘氣的孩子一樣，蹦跳著(zhù)，頓時(shí)又與地面融為一體……
禁不住，撐把傘，帶著(zhù)小兒，走進(jìn)雨中，細雨伴著(zhù)微風(fēng)拂在臉上，如輕紗一般，有種沾衣欲濕的感受。偶爾雨下得大些，淅淅瀝瀝的聲音又如同清泉叮咚作響……這時(shí)，我和兒子來(lái)到一片空地，只見(jiàn)那高高的玉米正接受秋雨的`洗禮。想想，世間萬(wàn)物都要經(jīng)過(guò)雨的洗滌，秋雨似乎更讓人期盼，因為秋雨過(guò)后，帶給人們的將是豐收的喜悅！曾記得朱自清贊賞過(guò)春雨，像牛毛，像細絲，像花針……秋雨也是這般細膩迷人，安詳的姿態(tài)令人難以忘記。
雨停了。經(jīng)過(guò)沖洗的世界分外干凈、清亮，就連空氣也變得清新起來(lái)。走在濕漉漉的土地上，一旁的草葉上還掛著(zhù)一些雨滴，晶瑩剔透。這些草葉用秋雨來(lái)梳洗化妝，在生命的末端盡展美態(tài)。兩邊的樹(shù)木，雖然樹(shù)葉已經(jīng)變黃，但仍不失質(zhì)感，在颯颯的秋風(fēng)中，紛飛的秋雨中，搖曳而下，演繹出生命的最后精彩。
下午，雨依然繼續，時(shí)而下，時(shí)而停，我和兒子窩在家里，靜靜享受這美妙的時(shí)光。
瞧，小兒又開(kāi)始了”玩具大戰“。所有的玩具都被他放進(jìn)那個(gè)大的洗衣盆中，接著(zhù)他再從盆中一件一件地拿出來(lái)放在地上，然后從中挑選自己喜歡的一件玩耍起來(lái)。玩到興奮時(shí)，他就笑出聲來(lái)；有時(shí)候，也會(huì )站在那里，拿著(zhù)玩具，靜靜地，一動(dòng)不動(dòng)地沉思著(zhù)……看著(zhù)兒子如此入神地玩耍，而且又這么的有主見(jiàn)，我甜在心頭。
于是，放心地隨著(zhù)拿起一本閑書(shū)，倚門(mén)而立，一邊讀著(zhù)，一邊聽(tīng)聞這秋雨的演奏，別有一番情趣！
就這樣，秋雨依然飄飄灑灑，如煙似霧地籠罩著(zhù)大地，我和兒子，互不干擾，在這雨天里靜享秋的寧靜、秋的安詳、秋的豐收、秋的喜悅！
雨天的作文3
我喜歡下雨天。能夠如此安靜的思考、總結。
期末考試早已經(jīng)結束，可是班里邊一個(gè)男孩交的卷子讓我一向很困惑。這個(gè)男孩平時(shí)很乖、很懂事，寫(xiě)的日記和文章都異常的棒，我經(jīng)常拿著(zhù)他的文字在班內念�？墒沁@次考試不明白為什么后邊的小練筆他只寫(xiě)了一句話(huà)，一下子扣了七分�？戳怂碜拥牡谝谎�，我的火就不打一處來(lái)，因為他前面幾乎都對，就因為這七分，他考了九十二。等到冷靜下來(lái)，我覺(jué)得這其中必須有原因。經(jīng)過(guò)和他的'談話(huà)，我發(fā)現，他對這次考試的小練筆不是很重視，總覺(jué)得自我平時(shí)寫(xiě)的很好，正式考試根本就不是問(wèn)題。
這讓我思考了一個(gè)問(wèn)題，表?yè)P的.地點(diǎn)、方式、程度是要因人而異的，就像這個(gè)孩子。我期望下學(xué)期，我能更好的運用表?yè)P的手法來(lái)管理我的班級。
雨天的作文4
“南山北頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑�！币荒暌欢鹊那迕鞴澯值搅�，每到這個(gè)時(shí)節，人們都會(huì )用各種方式去祭奠親人，懷念革命先烈。
今年的清明又是陰沉沉的天，下起了淅淅瀝瀝的小雨，如同我的心情十分沉悶，因為每到此刻，我都會(huì )更加思念我已經(jīng)去世的親人——我的外公。
外公，您離開(kāi)我已經(jīng)有七年了，還記得您離開(kāi)我們的那一天是一個(gè)傍晚。您雖然被病魔折磨得枯瘦如材但離開(kāi)得那樣的安詳。您知道嗎?在您離開(kāi)的那一剎那，病房里只剩下一陣陣撕心裂肺的哭泣聲。我那時(shí)候才四歲多，還不懂什么生死離別，但看到媽媽和外婆哭得那么傷心，我也跟著(zhù)大哭起來(lái)。
后來(lái)，媽媽經(jīng)常跟我講起您，講您每次外出回來(lái)都會(huì )跟我買(mǎi)我喜歡吃的棒棒糖;講您每次從外面回來(lái)我都會(huì )搖搖晃晃地直奔到您的懷里，而您則每次都會(huì )用您那雙溫暖的雙手把我舉得老高，嘴里還不停地念叨：“舉高高了喲，舉高高了喲……”;講您每天晚飯后總要推著(zhù)我去外面溜達，不厭其作文煩地告訴我認識外面的萬(wàn)物。剛開(kāi)始我只是靜靜地聽(tīng)著(zhù)，在腦海里搜索著(zhù)媽媽回憶的那些零碎畫(huà)面。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸地明白您的離去意味著(zhù)以后我再也得不到您的寵愛(ài)了，再也見(jiàn)不到您和藹可親的臉了，于是越來(lái)越多的思念堆積在心頭，憑借我模糊的記憶，努力回憶起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這七年的.歲月里，我對您的思念您能感受到嗎?我想讓您聽(tīng)到，又不想讓您聽(tīng)到，因為我不想打擾您的清夢(mèng)。對于您的離開(kāi)，我是多么的不舍，心里有太多以前還來(lái)不及對您說(shuō)的話(huà)，但縱使我現在說(shuō)出了心里的千言萬(wàn)語(yǔ)，您又真的能聽(tīng)到嗎?我想，上了山，您終于可以安睡了，可以不受病痛的折磨，可以不受世俗的干擾了。您留在我心底最后的一幕就是您離開(kāi)時(shí)那安神的臉，外公，我想對您說(shuō)：“您就安心地去吧，我一定會(huì )努力學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，不會(huì )讓您失望的�！�
清明的夜是那樣寂靜，灰蒙蒙的，如若披上輕柔的薄紗，模糊不清，朦朦朧朧，但此時(shí)，我根本不能辨別，那模糊是因為下雨，還是因為自己的眼淚。
雨天的作文5
天空突然變得很陰暗，黑沉沉的烏云布滿(mǎn)了整個(gè)天空，轟隆隆的雷聲跟著(zhù)響起，不久“淅瀝淅瀝、嘩啦嘩啦”一場(chǎng)傾盆大雨下來(lái)了。炎熱的天氣沒(méi)幾秒的功夫就變得涼爽許多，空氣也變得更加清新了。
我很喜歡下雨天，因為我很怕熱，下雨天會(huì )使我身心都很舒暢，不會(huì )覺(jué)得煩躁不安。閉著(zhù)眼睛仔細聽(tīng)著(zhù)那“滴滴答答”的雨聲，好像是在享受一首美妙的音樂(lè )呢！每當下雨，我喜歡往窗外看看一些路上的行人，有些用雙手擋住頭，匆匆忙忙的躲到屋檐下躲雨，有的帶著(zhù)傘趕緊撐起來(lái)，有的.摩托車(chē)騎士就在路邊停下來(lái)穿雨衣，下雨時(shí)騎車(chē)還真不方便呢，如果再加上刮大風(fēng)，騎車(chē)就會(huì )歪歪斜斜的，真是危險呢。
記得媽媽說(shuō)過(guò)：“有些國家很熱，很少下雨，所以他們會(huì )很期待常常下雨，下雨天可以帶來(lái)涼爽的天氣。相反的，有些國家很冷，他們不希望常下雨，因為下雨會(huì )讓他們感到更冷�！庇行┤讼矚g下雨天，可以在雨水中玩耍、有些人則討厭下雨，因為不能出去玩、出門(mén)時(shí)還要帶雨具、無(wú)法曬日光浴等，大家的喜好都不同。雨水除了帶給我們好處；也有壞處，好處就是當我們缺水時(shí)，可以接雨水來(lái)洗碗、洗菜、拖地等等；壞處就是地勢較低的地方就會(huì )淹水、馬路到處都會(huì )看到坑洞，造成行人及駕駛人的不便。
如果可以，我想變成一個(gè)可以控制下雨的制雨人，一旦天氣變熱了，或是缺水沒(méi)水好用時(shí)，我就讓天空下一場(chǎng)大雨，使天氣涼快一些，讓大家不用擔心缺水的問(wèn)題；但是、若我發(fā)現有人在浪費水資源時(shí)，我讓天空一年都不下雨，讓這些人們知道水的重要性，才會(huì )懂得什么叫做“有水當思無(wú)水之苦”，如果我可以，我希望全世界都不缺水，我相信我一定會(huì )是個(gè)很棒的下雨控制人。
雨天的作文6
下午放學(xué)，顧誠確實(shí)沒(méi)來(lái)找陌琳，他上初三，去參加抽簽活動(dòng)了，就是找學(xué)弟和學(xué)妹。操場(chǎng)上圍作一團，那些女生當然是想做顧誠的學(xué)妹啦！陌琳想看看熱鬧，便湊了上去。這里還真是有點(diǎn)熱啊...
顧誠在臺上拿起一張張信片，轉了轉眼珠子，搖了搖頭，根本就不在意，隨手拿起了一張，他看了看上面的名字，突然臉上變得開(kāi)朗。陌琳很奇怪，為什么顧誠這樣歡喜，是遇見(jiàn)什么人了嗎？他大聲宣布著(zhù)：我的第一學(xué)妹夏陌琳。臺下的女生愁眉苦臉，低頭議論著(zhù)。陌琳則是又驚訝又欣喜，可又有點(diǎn)害怕，不就是來(lái)看看的嗎？用得著(zhù)么...這也太巧合了吧...
放學(xué)，陌琳和幾個(gè)顧誠的學(xué)弟學(xué)妹來(lái)到學(xué)習室，顧誠已經(jīng)在等他們了，陌琳想到：這么早來(lái)，不會(huì )又是因為我吧...我們圍坐一圈，開(kāi)始低頭寫(xiě)作業(yè)。顧誠首先說(shuō)話(huà)了。
陌琳，有什么不會(huì )的嗎？我可以教一下你的。
��？不不不，沒(méi)什么不會(huì )的啊，自己做就行啦，不用你了，你不是也要寫(xiě)嗎，你寫(xiě)唄，呵呵。
真沒(méi)有嗎？我看你這題想了好久，不會(huì )是害怕我，不讓我教吧...
哪有啊，每題都要想的`，我不就在想的嗎，你看，我已經(jīng)會(huì )做了。陌琳低下頭胡亂解了題。給我看看。顧城笑著(zhù)，笑里藏刀。
不要，我會(huì )做，真會(huì )做，不是寫(xiě)了嗎，用不著(zhù)吧...
陌琳開(kāi)始賭氣，埋下頭沒(méi)說(shuō)話(huà)。
別不開(kāi)心，我不問(wèn)了，不問(wèn)了。
陌琳哪會(huì )想到，怎么顧誠就這樣關(guān)心她，她有些奇怪，又有些不好感�；氐郊�，陌琳直沖書(shū)房，看了看剛剛做的題目，這哪是答案��？連自己都不清楚了，明天顧誠如果檢查我不就尷尬了嗎？哎喲，碰壁了��！
琳琳？出來(lái)吃飯，在里面干嘛呢？
哦，來(lái)了來(lái)了。
陌琳看了看題目，嘆了口氣，自言自語(yǔ)：算了，認輸吧。她出去囫圇吞棗地吃完飯，又把自己關(guān)進(jìn)書(shū)房里，想：不對，學(xué)習委員妍玲的成績(jì)不是很好么？這題我可以叫她教我啊，我怎么沒(méi)想到，而且她天天是早來(lái)的，所以我就可以完完全全的放心了。
陌琳哈欠了一下，撲上床，一會(huì )兒便睡著(zhù)了...
不知道明天還會(huì )發(fā)生什么意想不到的事情呢？
雨天的作文7
“當──當──當──！”放學(xué)鐘聲響起了，大家嘻嘻哈哈的走出教室，但是，當大家抬起頭來(lái)看到下雨時(shí)，瞬間歡樂(lè )洋溢的臉都綠了。
有的家長(cháng)已經(jīng)在門(mén)口等待自己的小孩放學(xué)，也有些家長(cháng)直接在教室門(mén)口接自己的小孩，因為外面下著(zhù)一場(chǎng)淅瀝又嘩啦的雨，家長(cháng)們都怕自己的孩子淋成落湯雞；但是有一些同學(xué)的家長(cháng)沒(méi)來(lái)，只好自己邊跑邊躲的在雨中穿梭跑回家。外面正下著(zhù)一場(chǎng)傾盆大雨，他們都被淋成落湯雞，真是太慘了！
但我覺(jué)得偶爾下一場(chǎng)小雨也是不錯的，因為大地的植物們需要滋養，水分可以使它們不會(huì )干枯，有了充足的水分，我們生活的環(huán)境就可以一片綠油油，蝴蝶和蜻蜓才有快樂(lè )的生活環(huán)境。
但最怕的就是每年夏天的臺風(fēng)季節，那可是南方的大災難，因為臺風(fēng)會(huì )帶來(lái)滂沱大雨，雨水像用倒的，淹沒(méi)了農田及部分房屋，甚至造成土石流，每每造成許多農作物的損失和生命的'危害。所以每年到了臺風(fēng)季節，大家都必須做好防范準備，嚴防豪雨成災，才能把災害降到最低。
下雨是自然界的正�，F象，雖然有時(shí)候很不方便，但因為下雨，我們的地球才能生生不息的一直延續下去。所以，大家一定都希望風(fēng)調雨順，這樣才能?chē)┟癜�，這也是我最盼望的——下雨天。
雨天的作文8
不知道為什么，我不喜歡人們所以為的“好天色”，我不喜歡晴空萬(wàn)里的晴天，也不喜歡吹著(zhù)絲絲涼風(fēng)的陰天，唯獨喜歡細雨綿綿的雨天。
下雨天做許多事會(huì )變得更有感覺(jué)，而在晴天往做同樣的事就感覺(jué)沒(méi)那么恬靜了。
下雨天打球就是一件很美妙的事，原本大汗淋漓、滿(mǎn)身酸臭的自己，經(jīng)由雨水的沖洗后身體變得涼爽，就似乎幾天未洗的臭襪子，突然浸泡在放滿(mǎn)洗衣液的水里，瞬間干凈了許多。
那本來(lái)就很難掌控的籃球，經(jīng)由雨水的“浸禮”后變得更加光滑而又難以到手，更加考驗持球者的控球能力。在這樣的環(huán)境下，你打球的欲看會(huì )更加強烈，就算是鞋襪都濕透，你也會(huì )享受那涼絲絲的雨水。
下雨天，出往逛逛也是件很浪漫的事。由于下雨，所以大街上原本熙攘的人群少了許多，去日的喧鬧略顯安靜，汽笛聲不再轟叫，城市安靜了許多。我撐著(zhù)一把透明的傘，抬頭看向雨傘上撒落的雨滴，順著(zhù)傘面一粒一粒的滑下，滑下來(lái)時(shí)也帶走其他雨滴，越積越大，變成一條條小水道，從傘檐上垂直落下，不中斷線(xiàn)地落在地上，仿佛變成了一個(gè)個(gè)小皇冠，隨后便和地面融為一體。
下雨天，我的懶癌會(huì )發(fā)生發(fā)火，既不想打球，也不想出往逛逛，那我就會(huì )賴(lài)在家里望望電視。我橫躺在沙發(fā)上，打開(kāi)自己最近在追的動(dòng)漫，茶幾上放著(zhù)剛剛外賣(mài)過(guò)來(lái)的奶茶與一些零食，懷里抱著(zhù)軟軟的抱枕，好不舒服。一直全神貫注的望著(zhù)，眼睛有些酸酸的，我便望望窗外那時(shí)小時(shí)大的'雨，把電視暫停，聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)雨在天空中吹奏的交響曲，望望霧蒙蒙的城市。
假如遇見(jiàn)補習班放學(xué)下雨時(shí)，我會(huì )不由自主地往最近的奶茶店坐上一會(huì )兒，點(diǎn)上一杯果汁，翻一翻QQ望點(diǎn)，望望NBA又有什么新動(dòng)靜，望望歷史上一些聞名的人物。我聞聲響雷的聲音，雨勢不減，后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)帶上一把雨傘。時(shí)候不早了，我只好起身離往，行走在雨中的人行道上，我并沒(méi)有像其他沒(méi)帶傘的人一樣，遮著(zhù)頭快速奔跑，而是賞識著(zhù)大雨中的景色。路邊的滴水觀(guān)音里盛滿(mǎn)了雨水，天空霧蒙蒙的，望不到去日的云彩，汽車(chē)駛過(guò)馬路時(shí)激起一片水花，像是海上世界的音樂(lè )噴泉，讓整個(gè)城市都變得活潑動(dòng)人，激情四射。
我喜歡下雨的浪漫，也喜歡下雨的安靜，更喜歡下雨天的情懷，它會(huì )讓我靈感大發(fā)，一口吻寫(xiě)上幾個(gè)小時(shí)，作一篇為所欲為的“創(chuàng )作”，畫(huà)一幅沒(méi)人能懂的丹青。
每種天色都有不同的景色，每種天色都有不一樣的心情。只要你慢下腳步往賞識四周的萬(wàn)物，你會(huì )發(fā)現，實(shí)在下雨天也很美。
雨天的作文9
8月的時(shí)候，天氣干旱得很，奶奶家的月季花被曬干，莊稼也多么渴望下雨．烈日好象一盆火，烤得人們心煩意亂，我多希望下一場(chǎng)雨��！
果真，今天下了一場(chǎng)及時(shí)雨。
奶奶家的月季花貪婪地吸收著(zhù)水分，沒(méi)精神的它一下子變得精神飽滿(mǎn)。雨水灌注了它的全身，一下子復活了。
莊稼期待以久的及時(shí)雨終于降臨了，它們本來(lái)快要干枯，一下子復活了。
雨真是神醫，能治植物，還能治人類(lèi)。
人們被太陽(yáng)烤得心煩意亂，雨下了，它撫平了人們的心煩，蓋掉了人們的`意亂！
雨天真好！雨水不愧為生命之源
雨天的作文10
靜謐的校園里，我們正坐在教室里專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課，課上了一半時(shí)，天轉眼間變得烏云密布。我皺了皺眉，暗想：奇怪，怎么會(huì )有烏云呢？
狂風(fēng)掠過(guò)，肆無(wú)忌憚地搖撼著(zhù)每一棵老樹(shù)，樹(shù)梢怪叫著(zhù)，黑沉沉的天就像要崩塌下來(lái)一樣。忽然，一道金光劃過(guò)天空，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，雷聲從遠方傳來(lái)，一道道橫飛的閃電像一條條金龍在烏云中穿梭，把黑暗的天空撞得七零八落殘缺不齊。
“下課吧，放學(xué)吧，要下雨啦！時(shí)間再快點(diǎn)流逝吧！”我心不在焉地聽(tīng)老師講課，終于，熟悉的鈴聲響了，我趕忙背起書(shū)包，可豆大的雨點(diǎn)已經(jīng)往下滴了，我的手已經(jīng)捏出了汗。
霎時(shí)間雨點(diǎn)連成了線(xiàn)，嘩的一聲，大雨像塌了天似的，鋪天蓋地地從天空中傾瀉下來(lái)。打在玻璃窗上啪啪直響，天地間像掛著(zhù)無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在對面屋頂的瓦片上，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著(zhù)房檐留下來(lái)，像斷了線(xiàn)的`珠子漸漸地連成了一條線(xiàn)。我用手擋著(zhù)頭，艱難的向前挪著(zhù)步子�？吹狡渌⒆拥母改�，有的開(kāi)車(chē)接，有的打雨傘接有的披雨衣結，我難受極了。心想：怨你都怨你，怨你不接我。淚水模糊了我的雙眼，我不管不顧的向家的方向沖去，在離家不遠的泥濘路上。我頹然的向前走去，我再也沒(méi)有力氣朝前跑了，只好慢吞的走�！霸刮覜](méi)看天氣預報，怨我沒(méi)帶傘�！蓖蝗晃已矍耙缓�，什么都看不到了，一陣刺痛感鉆進(jìn)我的身體我摔倒了！任憑雨打在我身上，可我不能哭，不哭我又委屈，哭吧哭吧，我將委屈都哭出來(lái)，路人看都不看我一眼，正當我心灰意冷時(shí)，一個(gè)溫暖的聲音直透我的心靈，溫暖了我的心房，我用袖子揉了揉眼，一個(gè)陌生的大姐姐出現在我面前。她用手拍了拍我褲子上的泥土，用紙將我滿(mǎn)臉的泥濘和手擦干凈后，又用創(chuàng )可貼將我的傷口貼好。一抬頭，姐姐一臉關(guān)切地望著(zhù)我，說(shuō)：“會(huì )疼的，你家在哪？我送你回家�！彼臀业郊议T(mén)口后，我感激的望著(zhù)他。姐姐笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，花要葉扶，人要人幫��！”
雨漸漸停了，我推開(kāi)了窗，一股被雨水澆過(guò)的清新的泥土的氣息撲面而來(lái)。迎接我的是一片嫩綠色的海洋，花草隨風(fēng)搖曳，被雨水洗禮后他們顯得格外的綠，格外的耀眼，美麗的世界又恢復了喧鬧，日記本扉頁(yè)上，“花要葉扶，人要人幫”格外顯眼。
夕陽(yáng)像一個(gè)醉漢，踉踉蹌蹌的跌到山那邊去，濺起了一片片盛開(kāi)的橘紅色晚霞，格外奪目。
雨天的作文11
“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲�！�
——題記
雨天·荷花
秋夜的雨應是清冷的，那聲音能透過(guò)窗，清清晰地聽(tīng)見(jiàn)，直敲進(jìn)你的心房，泛起一陣沁入心脾的回響。水塘里荷花早已不復夏日的“接天蓮葉無(wú)窮碧”，只剩下殘葉斷梗，真像個(gè)“風(fēng)波不信菱枝弱”。越是羸弱，冷冷的秋雨越是往它不堪重負的身軀上滴落。留得殘荷聽(tīng)雨聲，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，不禁泫然淚下。
雨天·清新
一場(chǎng)大雨，沖刷了夏天的炎熱，帶來(lái)了陣陣涼風(fēng)，沖洗了森林的身子，帶來(lái)陣陣大自然的`清新，使空氣變的干凈，洗凈了人們的煩惱。雨后天晴，彩虹出現在上空，這是雨姑娘留下痕跡�！拔汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新，”下雨讓自然界煥然一新，沖掉了臟物，帶來(lái)陣陣清香。
雨天·生長(cháng)
大雨過(guò)后，又是一個(gè)新事物的誕生，你看那棵，大豆般的身子破土而出，慢慢生長(cháng)，感受世間的美好。大雨讓它更快的生長(cháng)，汲取水分，努力往上長(cháng)，它需要像大樹(shù)一樣高。大雨不止讓小樹(shù)苗生長(cháng)，也讓快枯衰的花草，復活了過(guò)來(lái)，它仿佛像一劑良藥，促進(jìn)大自然的植物很好的生長(cháng)，萬(wàn)物復蘇，它們是新的一代，充滿(mǎn)活力和激情的，這是雨的饋贈，孕育著(zhù)下一代的幼苗，裝扮美好的世界。
雨天·枯葉
隨著(zhù)雨水沖刷下，枯葉像肥料一樣養育著(zhù)大樹(shù)，枯樹(shù)逢春�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@就是它的使命，養育著(zhù)大樹(shù)，毫無(wú)怨言，無(wú)私奉獻，感謝雨水，讓樹(shù)更好生長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)。
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋，”空曠的群山沐浴了一場(chǎng)新雨，使空氣清新，也使人感到已是初秋。雨天是美好的，聆聽(tīng)雨聲，你會(huì )發(fā)現雨是可人的精靈，給大地帶來(lái)清涼，給心情帶來(lái)愉悅。
雨天的作文12
“嘀答嘀答”，小雨快活地下著(zhù)，好像是云姐姐放下的一條條絲線(xiàn)，來(lái)量一量天和地之間的距離到底有多大。
春天，綿綿細雨不僅能讓萬(wàn)物蘇醒，還會(huì )給大地媽媽扮亮，你瞧，桃花更紅了，柳樹(shù)更綠了。
夏天的雨，風(fēng)風(fēng)火火，說(shuō)來(lái)就來(lái)，被烈日曬焉了的小花小草們，頓時(shí)精神抖擻。
而現在，一場(chǎng)淅淅瀝瀝的秋雨把盛夏的`酷熱一掃而光，人們撐著(zhù)各式各樣的雨傘，有紅的，黃的，花的，彩條的，還有玩具狀的……真是五彩繽紛，爭奇斗艷，流動(dòng)的傘花成了街上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
如果是在冬季，這樣的風(fēng)景不僅增添了暖意，還仿佛讓我聽(tīng)到了春天的腳步聲已經(jīng)漸行漸近……
雨天的作文13
那天下午，我手捧著(zhù)一摞厚厚的書(shū)回家，這些嶄新的精裝書(shū)令我滿(mǎn)心歡喜。卻不料一場(chǎng)大雨不期而至，我只好跑到路邊避雨。
不遠處是一個(gè)舊書(shū)攤，賣(mài)書(shū)的是個(gè)老頭，或許已經(jīng)知道今天不會(huì )有人光顧，正在巨大的傘下閉目養神。破舊的書(shū)卻不然，書(shū)頁(yè)被掀動(dòng)，翻滾著(zhù)，渴望著(zhù)一雙手的翻動(dòng)。
雨狠狠的落下，有人來(lái)了。金黃的安全帽，破舊的長(cháng)褲，沾滿(mǎn)泥土的膠鞋——一個(gè)典型的農民工形象。農民工飛快地跑到舊書(shū)攤的大傘下避雨，滿(mǎn)臉無(wú)奈。
實(shí)在無(wú)聊，農民工翻起了書(shū)。
一雙滿(mǎn)是油垢的手，在書(shū)攤中不斷翻轉，打開(kāi)，合攏，放下�；蛟S是第一次觸及這些遙不可及的書(shū)本。他的眼神專(zhuān)注而好奇，猶如撥弄漆黑的廢墟，尋找其中幸存的火種。
他彎著(zhù)身子，不顧飛來(lái)的雨珠。他的脊背像游走的山。他或許看不到喜劇的笑臉，他或許摸不到悲劇的淚痕，他或許無(wú)法企及智者額頭的皺紋，更不敢端詳勇者血淋淋的傷口。但他，卻有著(zhù)不同于不停刷朋友圈人的仔細與認真。
雨停了，他要走了，卻無(wú)法帶走一本心愛(ài)的好書(shū)。
是的，閱讀可以發(fā)生在冷峻的沙漠，也可以發(fā)生在喧鬧的人海。一本好書(shū)可以有精美的`封面，也可能覆蓋著(zhù)厚厚的塵埃。因為沉睡的思想，一旦抖落塵埃，便會(huì )顯出里面的珍珠與火焰。在不同時(shí)間，對不同的人，說(shuō)同樣的話(huà)。真正的閱讀，是一顆心靈對另一顆的單獨碰撞。
太陽(yáng)出來(lái)了，舊書(shū)上還有大樹(shù)投下的斑駁陰影。而他，早已消失在街道盡頭，重新?lián)肀嗯c土漿。
當我正享受陽(yáng)光，他或許還期待著(zhù)下一個(gè)雨天，下一段沉浸書(shū)海的時(shí)光。我也上路，捧著(zhù)那一摞嶄新的書(shū)本，忽然對那個(gè)雨天有些戀戀不舍，因為，這個(gè)雨天，有一位真正的閱讀者——他閱讀生活中的塵土，也閱讀塵土下的精彩。
正是這個(gè)雨天，讓我將書(shū)，抱得更緊。
雨天的作文14
帶著(zhù)朦朧睡意，推開(kāi)窗，春風(fēng)拂面，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”啊!抬頭看看天空，絲毫沒(méi)有要下雨的預兆，我蹦蹦跳跳地出了門(mén)——因為昨天和同學(xué)的約好今天要去新華書(shū)店看書(shū)。走著(zhù)走著(zhù)，只見(jiàn)天色忽然暗了下來(lái)，冷風(fēng)嗖嗖，下起了淅淅瀝瀝的春雨。我這才想到了昨天天氣預報說(shuō)要下雨的。我躲在屋沿下，望著(zhù)稀疏的人群，想要打退堂鼓回去�？墒俏液鋈幌氲健墩覝嗜松倍沸恰芬粫�(shū)中那一句句淳淳話(huà)語(yǔ)——“人以誠信為根本”、“誠信為榮，失信為恥”時(shí)，耳邊響起到老師們和家長(cháng)們的親切教導“比金錢(qián)更重要的是誠信”時(shí)，想到同學(xué)那焦急等待的面孔時(shí)，我邁開(kāi)腳步，冒著(zhù)雨，來(lái)到了新華書(shū)店。雖說(shuō)春雨細如絲，但也多如牛毛，這時(shí)我好似一只“落湯雞”，全身上下都濕漉漉的，雨水不時(shí)得從兩頰上流下來(lái)。不過(guò)，看看時(shí)間，還好沒(méi)有遲到!我站在書(shū)店門(mén)口，東探探，西瞧瞧，怎么也沒(méi)見(jiàn)同學(xué)的影子。等了一會(huì )兒，我又去書(shū)店里面找她，只見(jiàn)那兒人山人海，根本就沒(méi)找著(zhù)。等了好久，也沒(méi)見(jiàn)到同學(xué)的身影，快到中午了，我得回家了。到了家，我顧不著(zhù)吃飯，第一件事就是給同學(xué)打電話(huà)。電話(huà)里的她滿(mǎn)不在乎地對我說(shuō)：“今天下雨，我沒(méi)時(shí)間，你也沒(méi)去吧!”我無(wú)言以對，電話(huà)掛下了。在電話(huà)一端的我是多么的震撼，多么的傷心啊!
誠信不就像一面鏡子嗎?一旦打破，“人”就會(huì )出現裂痕……
人應該以誠為本，以信為天，沒(méi)有誠信的人生活在世上，如同是一顆顆浮在空中的'塵埃，這正如古人所云：“人無(wú)忠信，不可立于世”。
我們大家應該從小做個(gè)誠實(shí)守信的好孩子，答應別人的事一定要做到，在人生理想的道路上，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，要學(xué)會(huì )真誠待人。
難忘那個(gè)雨天……
雨天的作文15
心晴的時(shí)候雨也是晴，心雨的時(shí)候晴也是雨。有時(shí)天晴著(zhù)，心卻下著(zhù)雨；有時(shí)心下著(zhù)雨，天卻晴著(zhù)?
心晴雨晴
拾一穗遺忘在秋天原野上的麥子，心底的某個(gè)角落能觸動(dòng)；
撥一縷籠罩著(zhù)湛藍色天空的薄霧，心底的某個(gè)角落被觸動(dòng)；
像詩(shī)人霍爾頓一樣，我成了一片麥田的守望者，守望麥田，綿延生命。
在一片金色的麥芒中，默默地感受著(zhù)陽(yáng)光的氣息，泥土的芬芳，思緒變輕了，往事變近了，長(cháng)久積壓在心中的痛苦連自己也變得陌生了，心如止水，是一種難言的安寧?
心晴雨非晴
半水半煙著(zhù)柳，半風(fēng)半雨吹花。
半沒(méi)半浮魚(yú)艇，半藏半見(jiàn)人家。
這是明代梅鼎祚的作品。突然想起了，我的心，我的'思緒游蕩在煙雨縹渺的江南：搖曳的野花，迷人的幽香，溫柔的，繾綣的沁入每一個(gè)細胞，人間佳境，唯此！
此刻的煙柳，小橋，流水，都被江南的煙雨籠罩。
風(fēng)憐惜地吹一地碎銀，雨溫暖地打擊一樹(shù)梨花。水靈動(dòng)而躍，霎時(shí)生機卓爾；花欣然而綻，頃刻芳華滿(mǎn)園。
心雨雨晴
腳步踏上了陸游、唐琬的夫妻橋�？吹搅藰蛏咸嗟臏I水，聽(tīng)到了橋上相思的寸斷肝腸：
“世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落??”
“東風(fēng)惡，歡情薄，一杯愁緒，幾年離索??”
“淚風(fēng)干，曉痕殘，怕人尋問(wèn)。獨語(yǔ)斜欄??”
像妻子唐琬一樣，在晴天下，我的心中開(kāi)始形成凝結的粒，在心的遠景里，在靈魂的深處。也許心里藏有一個(gè)重洋，但流出來(lái)只能是兩顆淚珠。
心雨雨也雨
夢(mèng)境里，出現了梧桐。
“梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一樣愁字了得？”枯瘦容顏下，李清照憔悴嘆息。一個(gè)曾經(jīng)吟出“氣通南國三千里，水壓江城十回鄉”豪邁話(huà)語(yǔ)的女子，如今，卻是怎樣的一副面容，這樣的面容背后，收藏了怎樣的凄苦，我藏在他的眼里，含淚而思?
心依舊。
在我的晴天雨天的心房里，掛滿(mǎn)了心雨交錯的線(xiàn)條與色圖，在逐漸與心融洽的日子里，歆享靜謐，感受詩(shī)意??
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