那個(gè)雨天真美好作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的那個(gè)雨天真美好作文，希望對大家有所幫助。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，珍惜所有的感受……”

　　——題記

　　天是暗沉的，云也不似往日多了幾分陌生，稠乎乎的空氣好像凝固了起來(lái)，顯得沉悶。

　　這時(shí)候，老師緩緩的走上講臺，“某某某，第一名，某某某，某某某，第二名�！彼�眼睛咪成一條線(xiàn)，洋溢著(zhù)笑容�？墒�，怎么也沒(méi)有念到我的名字？我直瞪瞪地看著(zhù)老師，手也不停的顫抖著(zhù)，冒出陣陣冷汗，“怎么辦？老師您動(dòng)動(dòng)嘴唇快點(diǎn)練我的名字�！蔽疑钗�一口氣，嘴里不住的嘟囔著(zhù)。心里好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，什么滋味都有��！

　　看著(zhù)窗外，霧如紗一般蒙住了山頭，樹(shù)葉從枝頭恍恍惚惚地的飄落下來(lái)，枝頭也只剩幾片葉兒孤零零的站著(zhù)，雨更是淅淅瀝瀝的下著(zhù)，“嘩啦啦，嘩啦啦，”那聲音雖然美妙卻如似刀捅入我的心�！�81”分，鮮紅的成績(jì)映入眼簾，無(wú)數個(gè)紅叉制成網(wǎng)狀，將我牢牢的扣住，使我的心也碎了。

　　我雙手緊緊的抓住試卷，腳不停的顫抖著(zhù)，眼睛也撲閃撲閃的眨著(zhù)，淚水很快地落了下來(lái)�！巴甑傲�！完蛋了！”我如遨游在云端的小鳥(niǎo)猛然落到了半山腰的枝頭，失去了動(dòng)力，失去了方向，再也飛不起來(lái)了。

　　我一個(gè)人站在窗臺，涼風(fēng)撩起我的發(fā)絲，一陣寒意頓時(shí)從腳尖竄上了整個(gè)身體，雨滴打落在秀發(fā)上，一滴、兩滴、三滴，我的心更是一次、兩次、無(wú)數次的打擊，冰冷的雨點(diǎn)從腮邊滴落到手邊，分不清是淚水還是雨點(diǎn)，空氣如同靜止了，顯得凝重而深沉，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，地上的塵埃與那枯槁的落葉一般，狂風(fēng)飛舞著(zhù)，一切皆是那么蕭瑟，我也如此。

　　這時(shí)，一般灰色的傘蓋過(guò)頭頂，為我遮蔽那怒號的雨，為我遮蔽那刺骨的寒風(fēng)�！皠e傷心了�！迸笥演p輕地拍打著(zhù)我的肩膀，親切的問(wèn)候著(zhù)。我真沒(méi)想到這次考得竟如此差，我傷手遮蓋住那張已經(jīng)失望透頂了臉，腦子里浮現的全是同學(xué)的嘲笑父母的唉聲嘆氣，老師的批評，“沒(méi)事兒的，考差一次算什么，怕的是你跌倒后連爬起來(lái)的勇氣都沒(méi)有”，她皺起眉頭，顯出急切的神色，接著(zhù)，用手撫摸著(zhù)我的頭，強有力的說(shuō)，“我要你下次成為第一名�！辈恢獮楹�，我再也哭不出來(lái)了，一股暖流涌上我的心頭，我釋然了，咧開(kāi)嘴笑著(zhù)。

　　此時(shí)，淺淺的陽(yáng)光透過(guò)云霧，散落在大地上，鳥(niǎo)兒正傾吐著(zhù)雨后的樂(lè )趣，綠葉跟露珠調逗著(zhù)，路旁的小水洼發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音，天邊劃過(guò)一抹彩虹畫(huà)出美麗的弧線(xiàn)，似乎也微笑著(zhù)。

　　那個(gè)雨天，可真美好！

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