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第二次釣魚(yú)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的第二次釣魚(yú)作文，希望對大家有所幫助。
第二次釣魚(yú)作文1
“準備好了嗎？”今天，我們全副武裝，向河邊前進(jìn)，開(kāi)始第二次釣魚(yú)行動(dòng)。 河邊的景色真美呀！小鳥(niǎo)在不遠處唱歌，河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒成群結隊地歡快地游著(zhù)，一些不知名的怪魚(yú)趴在河底，好象在睡懶覺(jué)。我急忙泥土里挖出幾條蚯蚓，小心翼翼把掙扎著(zhù)的彎彎扭扭的`蚯蚓刺進(jìn)魚(yú)鉤，看準目標，把魚(yú)餌扔了下去。
不一會(huì )兒，一群小魚(yú)兒聞風(fēng)而來(lái)，爭先恐后地去搶魚(yú)餌。但是，我對這些小魚(yú)不顧一屑，一心只想吸引那種怪魚(yú)。為了保住餌，我急忙甩了甩魚(yú)桿，小魚(yú)被驚動(dòng)了，嚇得四處亂竄。這時(shí)，怪魚(yú)好象蘇醒了，一口咬住魚(yú)餌，我猛地一提，“上鉤了！”我興奮地蹦跳起來(lái)，一同去的小狗也興奮地一下子沖到水中，好象想表現它的勇敢，幫我捉魚(yú)，但是適得其反，把水弄渾了，一條魚(yú)兒都找不到了。
看著(zhù)小狗的傻樣，我哭笑不得。 在我的耐心等待中，接二連三的，我又釣到了好幾條小魚(yú)�？墒前职謰寢屧趲状问≈�，都成了我的“后期部長(cháng)”。 太陽(yáng)漸漸西沉，意猶未盡的我只好打道回府了。
第二次釣魚(yú)作文2
今天我在金藪進(jìn)行了第二次釣魚(yú)，在金藪的時(shí)候我情不自禁的歡呼起來(lái)。因為我已經(jīng)迫不及待的想釣魚(yú)了。雖然，那幾個(gè)叔叔不在，但我們一家五口人都回去了，還是覺(jué)得很熱鬧！
接著(zhù)我看著(zhù)我的爺爺拿著(zhù)鋤頭下山去挖蚯蚓，那時(shí)，我別無(wú)選擇，只好在山上等。爺爺往這挖挖，往那看看，不知過(guò)了多久，他終于上來(lái)了。媽媽仔細一看，天哪，竟然有一條肥肥的`蟲(chóng)子。我也看了看，我的個(gè)天哪，那條蟲(chóng)子不是媽媽在上次翻土時(shí)那兩條蟲(chóng)子嗎？我把這條蟲(chóng)子和那條蟲(chóng)子比起來(lái)，完全相同，媽媽禁不住大叫起來(lái)。
開(kāi)始釣魚(yú)了，我拿蚯蚓做餌，爺爺拿草做餌。只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，魚(yú)線(xiàn)似風(fēng)的飛了出去。我坐在凳子上靜靜等待小魚(yú)上鉤。不一會(huì )兒，浮標就有了動(dòng)靜。我急忙往上拉，“咦”，怎么沒(méi)上鉤？爺爺一往上拉，“哇”，一條草魚(yú)差不多有五到六斤左右吧。我跑過(guò)去向爺爺請教，爺爺說(shuō)：“你看到浮標有了動(dòng)靜，是小魚(yú)上鉤了，可是你看到浮標往下一沉，才代表咬鉤了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我恍然大悟。我第二次釣魚(yú)時(shí)象我爺爺說(shuō)的那樣釣起魚(yú)來(lái)，不一會(huì )，就釣上來(lái)一條。
今天我又有了一次很大的收獲！