假如我是一條魚(yú)_六年級想象作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的假如我是一條魚(yú)_六年級想象作文，歡迎大家分享。

　　遠洋，渤海之邊。

　　“這是哪里?”我慢慢地睜開(kāi)雙眼，眼前是一片蔚藍的世界。幾束陽(yáng)光照下來(lái)，再加上這里的“空氣”毫無(wú)規律的波動(dòng)，反射著(zhù)陽(yáng)光，使這片地域更加絢麗，猶如身臨一個(gè)海洋世界。

　　“不對，我就是在海中!”心中這樣想著(zhù)，便不自覺(jué)地想邁步向前“走”去，卻已感覺(jué)不到雙腿的存在。轉頭一看，赫然發(fā)現一個(gè)布滿(mǎn)鱗片的軀體和一條心形的尾巴在左右擺動(dòng)著(zhù)，把我推向前去。

　　“我怎么變成了一條魚(yú)?……也好，這樣，我便可以欣賞海底的美景了�！�

　　用力擺動(dòng)了幾下心形尾巴，我的速度快了幾分。

　　我向大海深處游去，光線(xiàn)漸暗。對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，也許什么都看不清了，可我現在是一條魚(yú)，這里的事物對我來(lái)說(shuō)既新鮮又熟悉。五彩斑斕的珊瑚叢中，小魚(yú)小蝦們自由地穿梭，像是孩童在捉迷藏;海床上，幾只扇貝靜靜地躺著(zhù)，如同一個(gè)個(gè)深沉的智者;遠處，一群群五顏六色的魚(yú)在組隊游泳，時(shí)不時(shí)地變換著(zhù)隊形，給海底增加了一份別樣色彩。

　　這片世界，與凡爾納在/《海底兩萬(wàn)里》中描述的幾乎一模一樣，我不禁被大海的魅力徹底征服。

　　我慢慢地在海中“漫步”，欣賞著(zhù)大海的美景，陶醉其中，全然不知危險已悄然降臨。

　　“轟!”隨著(zhù)震耳的響聲，海水劇烈地波動(dòng)起來(lái)，一股黑色的液體如瀑布般從天而降，把我沖出幾十米遠，黑色的液體布滿(mǎn)全身，黏住我的鰓蓋，使我有種窒息的感覺(jué)。

　　一大片一大片的魚(yú)飛速地從我身邊逃離而去，緊隨其后的卻是一張大漁網(wǎng)。我也想隨它們一同逃走，但身體像是被灌滿(mǎn)了鉛，眼睜睜地看著(zhù)自己被大網(wǎng)罩住。

　　我和許多同伴們被拉到一艘船上，隱隱看到到幾道身影朝我們走來(lái)，手里拿著(zhù)刀向我砍來(lái)。我?jiàn)^力掙扎，卻無(wú)濟于事。

　　“不要!”我驚呼一聲，從床上坐起。原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但卻使我感到無(wú)盡的恐懼——為人類(lèi)的罪惡感到恐懼。

　　這個(gè)可愛(ài)的蔚藍色星球并不單單是人類(lèi)的，但卻被人類(lèi)大肆的破壞了。人類(lèi)對各種生物的亂捕濫殺，已破壞了它的生態(tài)平衡，難道我們的地球母親真的要被人類(lèi)毀滅嗎?